精選六年級日記5篇

六年級日記 篇1

禮物，包含着祝福、讚美、關愛、敬佩等等寓意。而從出生到現在，我收到的數不勝數，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物！甚至贈送者不一定認爲它是一份禮物，但它依舊被我列爲禮物之首 怎麼忘得了呢？那個明媚的夏日，我決定學打籃球。當我興沖沖的抱着籃球跑向球場，準備一邊觀摩一邊學時，有人看中我高大的身軀，邀請我加入，我既興奮又靦腆：“可；我還是一個；新手啊！要是打不好；”“嗨！無所謂！不會就慢慢學嘛！”我向他投去感激的目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執，要不就是打手，要不就是忘記發球哎，剛開始隊友們還念我是新手，不太在意；可越往後越多失誤（規則不熟嘛），越多失誤越緊張，越緊張失誤惡性循環！幾位隊友漸漸不滿了，埋怨之聲間雜在運球聲與裁判的哨子聲中，衝進我的耳膜。我急得手足無措，頭腦一片空白，蒙了。

“別緊張，注意別人怎麼打，一點點來，慢慢學，勇敢些！”是他，那位邀我入隊的人，他臉帶着超陽光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心！我選擇了努力、自信；我決定：在他的支持下，認真、努力地打！

慢慢地，在他的支持與指導下；在自己的學習與自信下；失誤開始逐漸減少；隊友也少埋怨了，只是婉轉的提出我的不足之處。

在失誤減少的同時，他告訴我：“兄弟，你這麼高！不要浪費了，站在籃底下，努力，瘋狂地搶籃板！做個籃板王！”“我行嗎？我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“這就對了嘛！”

我開始學搶籃板，儘管不是很多，但畢竟有了搶籃板的信心了，敢去搶了！這就是好開頭啊！真令人興奮！他總會在我搶到籃板後向我伸出拇指：“Good job！”“Thank you！”帶着掩飾不住的歡樂，我“謙虛”的回答 也許“他”在我學打籃球時對我的每一句鼓勵都是無心之舉，甚至是一種習慣，一種幫助弱者成爲強手的習慣，但這並不妨礙這幾句輕飄飄（相對他）而又沉甸甸（相對我）的話成爲我最好的禮物！

也許此時，他又在幫助另一位弱者，贈送這最好的禮物吧

六年級日記 篇2

20xx年最後一天的下午，天空湛藍，萬里無雲，我們懷着激動的心情，參加學校舉辦的“少年夢，中國夢！少年行，中國行！”慶元旦大隊主題會。這個主題會，我們歡聚一堂，滿懷激情，笑迎新的一年來臨。

今天我和班裏20位同學爲新參加少先隊的隊員佩戴鮮豔的紅領巾，新老隊員一起在隊旗下莊嚴的宣誓。之後開始一系列的慶元旦文藝演出。我最喜歡的是二實小分校演出的情景劇《時鐘滴答滴》，演員們表演很認真，特別引人入勝。“蝙蝠俠”老媽讓我們同學感到特別意外，她擺出特別搞笑的姿勢，還東奔西跑忙碌了“一整天”。“上班族”老媽一登場就原地不停的跑步，變化動作，引得場下的同學議論着，“這老媽簡直是在酷跑。”其實這是“上班族”老媽在表現出她忙碌的一天。“超人”老媽表演出各種飛行的動作，“魔法師”老媽手裏拿了一支魔法棒都很引人注目，她們都表現非常的忙碌，非常的辛苦。我覺得我們應該爲老媽減輕些負擔，多做一些力所能及的事情。

英語組的情景劇《小貓釣魚》也特別精彩有趣，引得同學們的陣陣喝彩。先是“小貓和他的爸爸”一起釣魚，小貓看見小公雞就分心了，顧着聽小公雞拉手風琴而忘記了釣魚的事兒。小貓還跟小猴學起了街舞，很精彩。在貓老爸教育下，小貓才認真的釣魚。之後三位老師帶領三個學生上臺表演起《英文版》的《爸爸去哪兒》。同學們聚精會神，鴉雀無聲認真觀看這精彩的演出。

在一系列精彩的節目演出之後，我們懷着非常愉快的'心情回到班級。老師們爲了慶賀元旦，給每位同學分發一些節日禮物，這讓我們攜帶着喜悅走完20xx年，滿懷希望的喜迎20xx年。

六年級日記 篇3

很喜歡煙火，喜歡它的美麗，喜歡它的即瞬消逝，因爲它真的很美，美到讓我心疼，心碎。

曾經以爲煙火是真的很適合我，適合我的心，因爲我喜歡那麼美麗的煙火，喜歡即瞬消逝的美麗，因爲即瞬消逝，才更會讓人留戀吧！

大年三十晚上，和朋友們放了很多煙火，很美的煙火，是讓我心醉的美。那時侯，也許自己還小，還不瞭解人生吧，所以也想象不到煙火的生命。

可是，現在我懂了，懂得了煙火的生命，在煙火即瞬消逝的那一瞬間，它會盡力把生命的炫華展現完，直到生命結束，一生的炫華都展現出來，這樣，它纔會甘心，生命的旅途纔會有意義，纔會閃現出最炫美的那一瞬間，纔會讓我們看到那一瞬間，最美麗，最炫華，最炫美的一瞬間，也纔會展現出來它真正的美麗。

煙火被點燃的時候，會盡力的綻放它的美麗，讓看見的人都忍不住去讚美它兩句，當我再次看到那麼美麗的煙火時，也會情不自禁地讚美它。

可是煙火的美麗與燦爛都是瞬間的，但我努力想挽留時，才發現一切都是徒勞，它最終還是熄滅了。

我想，煙火並不是唯美主義者，它在乎的是瞬間的美麗，它的瞬間讓人留戀，讓人不捨。在它最美麗的時候，一切卻又結束了，它美麗的過程美得讓人心動，在這種時候結束，似乎可以讓它的美麗在記憶中永存，連可悲也變得美麗了。結束不再是一種遺憾，而是一種永存。

六年級日記 篇4

今天是一個值得慶祝的日子，因爲今天是弟弟的生日。雖然外面下着小雨，卻絲毫都不影響我們的心情。有人說：“過生日不是爲了吃生日蛋糕，而是記錄成長。”確實，每次生日時，總會發現自己長高了，慢慢的成長起來了。我看今天最開心的，應該是咱們的壽星吧。親戚們都來爲弟弟慶祝生日，弟弟怎麼能不開心呢？今天家裏熱鬧非凡，也是，平日裏難得一聚，今天大家都在一起，爲何不讓家裏熱鬧一下呢？中午，蛋糕面前圍攏了一羣孩子，弟弟在蛋糕上插了十根蠟燭，因爲他今天十歲生日。在甜蜜的生日歌和燭光下，弟弟許下了自己的生日願望。然後他迫不及待的切生日蛋糕。大家正吃着香甜美味的蛋糕，忽然，誰抹了一點蛋糕在弟弟的臉上，弟弟頓時變成了大花臉，惹得大家鬨堂大笑。我們見了也紛紛效仿，誰知弟弟毫不示弱，向我們展開了猛烈的攻擊……在一片歡笑聲中，我們過往了開心的一天。

六年級:xxx

六年級日記 篇5

今天一大早，我非常緊張，因爲今天老師要抽查背書，我覺得我背的不是很熟，達到學校，我看見了許多的人在背書，在爲背書做準備，陳老師回到教室，我們的心情開始激動了，死記硬背，那些背好的同學都在吵，我們根本無法專心背書，沒辦法了，我覺得我這次死定了，沒辦法了，接受現實吧，過了一會，出乎我們的意料，吳老師一進來，我們又看到了希望，終於不用在早上背書了，不過還是有一點緊張，第一節課上完，準備活動的時候，老師突然叫住我們，說：“等會第二節課前面用5~10分鐘學完第二課，10~20分鐘看我們拍的錄像，10~15分鐘抽查背書”，我的心情突然上漲、開始緊張，第二節課上到還剩5分鐘，陳老師說：“背得熟的同學請舉手”只有兩位女同學，“背的不是很熟，但還是背的出來的舉手”這次多了幾個人，“背的不熟的同學請舉手”，這次是最多的，老師說：“再給你們5分鐘，5分鐘後我來抽查”過了5分鐘，打了下課鈴，我們都歡呼，可以不用背書了，但老師出現說等會做完眼保健操後抽幾位同學來背書，看來難逃一劫了，突然老師按學號亂抽，原來是按學號的，當時緊張死了，但一下子就過去了，實在是太驚險了，終於僥倖逃脫了一次背書，哈哈，下節課就是體育課了，盡情的玩吧！