消極作文（精選25篇）

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的消極作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

消極作文 篇1

又在畫室裏窩了一天。

最近，畫室裏的高中生們都出去聯考了，考美院，畫室裏少了往日的人氣，有點冷清。不過，值得我高興的是，往日壓抑着我的高中畫霸們走了，我就可以自由發揮了。

不過還是有人在的——一羣的孩子。假期沒見他們，開了學都來了。不論上課還是下課，都可以聽見外面的腳步聲，笑聲。最近還開了畫展，人自然是又多了。吵吵鬧鬧的，讓人有點心煩。

聯考之後，又有要考附中的初中生——於是我就見到了她。

她一臉的無精打采，把背彎下來，把臉深深的埋在畫板後面，眼神呆滯的望着白紙，手裏捏着鉛筆，在白紙上滑來滑去，就是不畫東西。我看看她的畫，是最簡單的也不能出錯的幾何體結構。我說了一句：這是最基礎的。她唉聲嘆氣道：“基礎的都這麼難！！”

我想我是越來越自來熟了，就這麼和她聊起來，她初四，因爲成績不好，在考試的最後幾個月裏，來到這畫室，學畫畫。素描，速寫，色彩，這些需要時間積累才能學好的課程，她卻只有一個多月了。她眼睛裏滿是聽天命的望着天花板，然後對我說，怨怨的說，我想，我應該是沒戲了。我問她，爲什麼不喜歡還要來學？爲了考試，僅僅爲了這個嗎？她又嘆口氣：成績不好，沒辦法啊。最後幾個月了，死馬當活馬醫吧。

我頓時感到無語。好半天，纔開始說話。後來在閒聊中，我們驚喜的知道對方都是同一個學校的。她問我能考多少分，我答了。不想她像是對我又像是對她自己的說了一句，學習這麼好，還來學畫畫！我的兩個反應：第一是驚異，第二是不理解。我這忽上忽下搖擺不定的悲催分數，我媽嗤之以鼻氣得胃痛。這叫好啊。爲什麼學畫畫的目的是爲了考學呢？單純的喜歡不可以嗎？我問她。她沒說話。我從她的一舉一動中，都看到了她對生活的失望。我也有點失望，於是問她，你有夢想嗎？她的眼睛忽然閃過一道光，兩手擺了擺，原來是她的爸爸來看她。後來，關於她的夢想，她說，學畫畫，考育英，之後的就不知道了。我還是很失望。這算是夢想嗎？她不停的滑着紙，發出卡擦卡擦的聲響，可就是不見畫出了什麼。老師這時正走過來，看看畫紙，瞬間呆滯，然後帶着無可奈何的音調說：“我幫你畫了個直的，你都能描了個歪的。”然後無語的幫她畫。

我教她如何畫，說到圓球，她又唉聲對我說：“無視圓球吧，我對它不抱希望了。”我只好作罷。

下午走的時候，她又對我說，我作業還沒寫完呢。趕快回去補。

我望着她的背影，又有點難過。可是說不出來，爲什麼。

消極作文 篇2

昨天坐輕軌，剛出檢票口就停下了一輛車。我和兒子急急忙忙往下跑，一看，裏三層外三層的站滿了人。站臺上還有一些人，今天正趕上週末，高校學生開學，又趕上農博會最後兩天，三下合一，人能不多麼？我好不容易找個插腳的地方，心想，每次坐輕軌站點也就停留一倆分鐘，今天怎麼這麼長時間呢？莫非專程來等我，正想着，廣播室傳來了列車員的聲音，前方車出現了事故，請乘客耐心等待，着急的可以去退票。這時，車廂裏開始騷動起來，有的已經竄出來，準備退票。有人熱得受不了，在站臺上等候，大多數人還站在原地不動。28度的高溫加上密集的人羣，已經喘不過氣來，就像一個大蒸籠裏蒸着的熱氣騰騰的叉燒包。

這時，又上來一箇中年男子，他還提着一個大行李包，生生地塞在人們的腳下。只聽他說：“真是百年不遇啊，這百年不遇的事讓我給攤上了，真倒黴啊！”我看見我兒子在旁邊偷笑，他也認爲自己倒黴，我說別這樣想，一車廂的人不都在這等待麼？我也很着急，兒子學校要求1點必須到校，可也沒辦法，既坐之，則安之。不一會，這個男子又唱起歌來，那歌聲真好聽，聽得我入迷了，忘記了車子沒有開。時間大約過了15分鐘，從對面開過來一輛車，大家心裏的石頭纔算落了地。這時，外面的人們也上了車，輕軌車又輕快地上路了。

由此我想到，當痛苦來臨時，我們常常想點快樂的事，事情總會有所轉機，讓積極因素戰勝消極因素，快樂就會多一些。

消極作文 篇3

積極與消極一直隱藏在我們身邊，它們或許是一時情緒的噴發，又或許是你一生永久的跟隨，所以，一時的選擇，有可能就會影響你的一生。

積極的人與消極的人，思考問題的方式截然不同，在細微的小事上也能看出差別。就比如半杯水，積極的人就會想：杯子裏有半杯水呀！而消極的人卻想：杯子裏還有一半是空的唉！積極的人往往對生活充滿憧憬與希望，也總是非常快樂，樂觀；而消極的人生活中充滿了悲哀，總是嫌這個不好那個太差，因此，都很悲觀，往往他們的人生都是悲哀、傷痛、孤獨的。

積極樂觀的人，對待生活的態度就與他們不同。他遇事會往好處想，一件事，他總會先想，我這件事做的真好！太棒了！而消極悲觀的人看事情總會先想他幹這個如何不好，想它最壞的結果。每一件事都是個“兩面派”，總會有它好的一面，也一定會有它不好的一面。在這冥冥之中自有安排，你永遠不知道下一秒會發生什麼，因此，要時刻保持一個樂觀、積極的心態去面對每一件事，你所看到的，都源於自己的心態。

在我的生活中，當然也有這類例子。就比如上次舞蹈考級，我們小一班被分成了兩組練習考級舞蹈，因爲帶隊老師不同，結果我們組比另外一組多跳了好幾遍，就聽有人在那兒不停地抱怨：“憑什麼讓我們跳這麼多遍，她們組才跳了一兩遍？”“爲什麼嘛！”但是，大家有沒有想過，我們多跳幾遍難道對自己沒有好處嗎？當然不是！我們多練習了幾遍，就比別人更加熟練，比別人進步的更快，難道不是一件好事嗎？這纔是正確積極的想法！

接受樂觀，拒絕悲觀，擺脫消極的困擾，一路與積極爲伴。以良好的心態面對生活中的每一件事，將微笑帶給遠方的自己！

消極作文 篇4

一個人不論做什麼事情，都需要主動，不能總是被動，因爲那樣會使你市區很多美好的東西。

上課，我們一定要多回答問題，也一定要積極主動。上課幾分鐘前，我暗暗下定決心。舉就舉唄，不就是站起來回答幾個問題嗎？有什麼可怕的！我一定能行，上課鈴聲響時，我又給自己加了一把勁。

老師終於到來，兩三步跨上講臺開始用抑揚頓挫的語調講課。幾分鐘後，老師讓大家預習課文，要求我們默讀課文並概括。又過了幾分鐘後，老師讓大家停下來，問：誰能概括一下這篇課文的內容，請舉手。教室裏頓時雅雀無聲，我的心跳在加速彷彿自己都聽得到。我偷偷地把目光瞥了瞥；有的同學低頭坐着，有的同學皺着眉頭，有的同學小聲說話，好像老師說的話與他們無關似的只有幾個學習好的人大膽而主動地舉着手，那表情既自信又自豪。

老師向周圍看了看，只有那幾位同學在舉手，於是老師發話了：“敢於主動發表見解，不管是否正確，那是一種進步。”這時，我下意識地動了動胳膊，心有不由得砰砰的跳起來，心裏很緊張，我小心翼翼的看了看周圍的人，幾個人回答之後，老師叫的了我，我慢慢的站了起來，吞吞吐吐的回答了問題，聲音小的很，幾乎聽不清楚。在這個安靜的教室裏，我好似鶴立雞羣，極不協調，彷彿過了一個世紀的時間，我才概括完主要內容，回答完後，我才覺得回答問題其實沒有那麼難。

人生需要積極主動，方能迎來人生路上明媚的陽光，人生非常需要積極主動，方能開拓人生路上浩瀚的海洋。

消極作文 篇5

不想說什麼時如流水，不必言什麼百駒過隙，我，猶如一匹奮戰的寶馬，嚼食着秋天最後的華葉，馳向心馳神往的天國。

載着家人的期望與囑咐，我孑然一身扛着歲月繼續着我的“追夢”路，獨自面對、獨自品味初中生活的酸甜苦辣……心是沉重的，而命運卻更加沉重。“我”是一棵還未來得及吸收陽光雨露就被拋棄在荒原上的小草，在我哀傷的時候長如此自喻。它賦予我纖細的身軀，卻忘了賜予我鮮花的美麗；它賦予我默默無聞的精神，卻忘了賜予我牡丹的高貴；賦予我堅強卻忘了賜予我碩果。於是，我開始沮喪，開始茫然。雖然我知道：要擡頭，先埋頭。但我沒有像“勤奮”那般埋頭苦幹，沉溺於書山題海，而是帶着倔強揮霍了兩年多的初中青春，站在今天這個角度回顧，有一份沉默，亦有些反省……

我喜歡用文字或語言面對那個不堪重負的自己，詮釋幼稚的心靈。（或許，用“詮釋”這個詞太過冒昧，畢竟自己還沒有那樣的文采來很好的張揚自己。）有時，也竟突發奇想的去投稿，而那最初的動機也只是爲了賺取些自信以及炫耀的資本。於是，一次次的將自己的東西投入郵箱，也一次次的在苦苦等待中熬過。收到第一封迴音信時，甭提多高興了，雖然只是一個三等獎，可我還是很欣慰。在08年，興許那是我初中最輝煌之時，我迎來了一份巨大的獎勵。《心中無處揮霍的青春》一文獲市內一等獎。我欣喜若狂，因爲作此文當天——8月22日恰好是我的生日。說來還真是巧合，上天送這麼大的禮物給我……可現在，我茫然，甚至有些消沉，我的語文成績一落千丈，文章也今非昔比，得不到老師的青睞。今不如昔，每況愈下。世態爲何這般荒涼？人生爲何如此曲折？我痛呼於茫茫人海，叫囂於車水馬龍……

消極作文 篇6

在這忙忙人海中相遇的人總是那麼多，大多數擦肩而過，也有那麼一部分或許因爲前世的回眸，今生相知相遇，更有緣的成爲朋友亦或是敵人。

其實，人與人之間不論怎樣，大多數畢竟是虛僞的，虛僞的笑、虛僞的讚揚，更有甚者背地插刀，畢竟我是愚昧的，抑或是虛僞的，現在的我總是不想與誰深交，因爲太累，太費心思了，忙目無知的我曾經總是會受到傷害也或許傷害了別人，所以我不想去接觸更多。

經歷了二十三個春秋的我，其實在某種程度上很能理解人生的過客其實不過如此，我不想那麼精明，有時候我寧願自己笨一點，不要看穿別人的虛僞，那樣我甚至可以自欺欺人的讓自己快樂一點，可是我不能，我總是能明白那麼些意味深長，我總是可以猜到別人真實的思想，我總是在爲那麼虛僞找藉口，讓自己不要那麼難過，畢竟會找藉口對你的還是有點介意你的，我總是這麼安慰自己。可是，我明白不是的，真的不是。

我不是又錢人，以後不知道，起碼現在的我起碼經濟上是拮据的，我這麼認爲，所以要是認爲我沒錢就另有看法，那麼請跟我保持距離，這樣的朋友我打心裏不稀罕，因爲我不是這樣的人，我不會因爲貧窮而去瞧不起我的朋友，更加瞧不起有錢就嬉笑的嘴臉，畢竟真心的朋友很少，不真心的我纔不稀罕。

現在的我越來越孤獨了，因爲曾以爲一輩子的朋友都開始漸漸遠去，我不怪任何人，也不怪自己，畢竟每個人都有自己的人生，都有自己的生活，誰也不可能總是想着朋友，抑或朋友只是悲傷時的傾訴者或孤獨時的陪伴着，或許這樣的定義不公平，但是經歷了無數次的友誼，漸漸的認識到了這一點，被其狠狠的傷害過，但再某些年後也可以笑笑重新來過，我畢竟沒有那麼鐵石心腸，我可以殘忍的在別人不再乎的時候忘掉一切曾經的美好，可是經受別人捧在我面前的那顆真誠的心，即使傷心過，也可以笑着擁抱我的朋友，我就是這樣，沒辦法對待真心殘忍。可是有時候我又很毒，在一些事後，我可以毫不猶豫的切掉一切，其實那個時候的我根本不想重新來過，無論是友情還是愛情。

我是殘忍的我又是善良的，魔鬼和天使總是一念之差，有時候我不瞭解自己，可以那麼的真誠又可以虛僞的可以，只是真心對待我的人我永遠會真誠，不真誠的人也絕對進不了我的世界。人生不過短短數十年，坦蕩一點吧，又怕受騙，真誠一點吧又覺得很累，矛盾的結合體。

可能人生必經虛僞把

看開點 什麼都會好的

即使虛僞，也沒辦法

相處之道，自然法則

孰對孰錯呢?

………

消極作文 篇7

現在也已經回宿舍了，但是現在真的很累啊，所以沒有立馬去洗澡，宿舍的人也都沒有去洗澡，誰也沒有說誰，誰也沒有叫誰去洗，就覺得這個宿舍其實也沒有自己想象中的要團結吧，就是又那麼一個人是自己不喜歡的，然後又大家都玩不來，就不是志同道合，那些經驗已經對待生活的態度尤其是金錢觀念不一樣，所以好像是怎麼都走不到一起去的。

自己現在是真的很累，所以也就只是在電腦上打字了，不想再到外面去說話了，畢竟是真的挺累的，雖然自己也會覺得是自己真的受到心情影響了，但是又覺得其實也沒什麼事讓自己心情很不好啊，可是莫名其妙這兩天就是特別想要回家，雖然說有朋友的陪伴，但是自己還是特別想哭，就覺得很無助很想回家吃飯。雖然說在學校也不是說吃不飽，但是吃的都是爲了填飽肚子而已，並沒有什麼是自己特別想吃的，所以現在打下這些文字真的超級想哭。

中午給媽媽打電話，也沒有說任何的想念，一切都挺正常，但也可能是中午實在是太累了吧，教官們下午都跟個魔鬼一樣，所以訓練也像魔鬼，晚上下去還是練操，就真的累到自己了，心情也莫名其妙不開朗了，今天和朋友一起回宿舍的時候，兩個人都是一臉疲憊，全程一句話也沒說，雖然自己也大概可以知道，我們的關係已經可以到這種即便沉默也不覺得尷尬的地步了，但是自己又會覺得，可能自己和她在路上說一點幽默有趣的話時，今天晚上的心情可能就不一樣了！

消極作文 篇8

當一個人真的消極的時候，他整個世界都消極，結果回家的情緒還是沒有調整好，努力告訴自己，這是到了自己調整狀態能力的時候到了，但是自己還是會覺得，道理我都知道，但是我不太懂，或者說，道理我都懂，但是我不想去做。

彷彿這個世界上還有人會可憐你似的，但其實這個世界真的沒有。就連最親近的.父母，也只有在他們的利益得到維護的前提下，他們纔可以很好的維護你的心情，你的權利，幾百年我知道，我身爲人母的話，我也是這樣的，但是我還是會覺得委屈。

我們大家都覺得是對方欠了自己的，但其實我們互不相欠，難道不知道嗎？

我們總是對這個世界上不相干的人微笑，堅持假裝微笑，總是堅持禮貌，但是對最親的人，即便彼此都心情不好，但是我們就是不能能互相取暖，而對於沒有血緣關係的我們來說，我們反而可以惺惺相惜，所以說啊，心情都是自己的啊，記得要學會調整自己的精神狀態，試着不去抱怨，試着回到最初，回到最初什麼都沒有的時候，失去一切的喜歡，並不代表你就回不去了。

消極作文 篇9

最近覺得好累啊，覺得自己好像沒點用處。

我想考大學，用自己的本事考上自己喜歡的大學，可是，我總是那樣的不爭氣，總是眼高手低，會給自己定目標，卻總是不會爲自己的目標努力奮鬥，有機會也不懂得去把握，到最後總讓自己都覺得失望。

想考悉尼大學，或者是新南威爾士大學，讀喜歡的科。因爲是重點大學，所以在高中成績一定要好，可是我的成績並不是很好，不是說我自己笨，而是我真的沒辦法好好讀書，爲什麼會這樣呢？爲什麼我到這裏後會這樣懶惰呢？我自己都不知道啊。我以前不喜歡逃課，但在這邊我總是逃課；我以前很懶惰，但是我很注重我的成績，即使平時不怎麼讀書，但考試前還會很認真的複習，讓自己在班上有一定的名次；

雖然不喜歡學校學的東西，但我總是喜歡在家翻課外書籍，去掌握一些東西；在家也常常會看英文書籍，畫畫。可是來到這邊後，我爲什麼就會什麼都不想做呢？我來了一年多了，我真的什麼都沒有做，剛來時，我還能感到自己英文不差，可是到後來，怎麼就連本來會的東西都給忘記了？我總是認爲自己的記憶力差到不行，確實，我的記憶力真的不是太好，但其實我的記憶力也不是想象的那樣差，只是一味地埋怨，自己什麼都不去用心記而已，也不懂的觀察。

如今，想用心去記些什麼，真的有點困難了，不管做什麼我都沒有辦法靜下心來了，再認真做一件事，我都無故放空，而且，已經不是我所能控制的了。還會經常給自己找藉口，這篇日記也只是藉口吧。什麼都]有學到，什麼都]有學，是真的沒有看過書，以前很擅長的功課，現在也已經遺忘了。我現在遇到了很多學習上和未來讀書路線的問題，我要怎麼樣去爭取機會？我真的需要那麼在意高中畢業證書嗎？

還要過多久纔不會這樣自唉自怨？還要過多久才能向夢想邁進？

消極作文 篇10

說我是一個正反兩面的人，絕對沒有假的成分。

可以說我跟不上生活的節奏，但我學會了生活的低調；它使人悲傷，它使人哭泣，它使人遲鈍，它使我成爲另一個我。在我看來，這是過度剝奪的改變，我只能接受自己容易受到的。經過長時間的積累，我當然達到了消極的巔峯。

我對生活極度悲觀。也許，我太在乎了；也許，我太聽話了；也許正是因爲這無數個“也許”，我才懷疑一切。很多時候，我們會不由自主地感到絕望和沮喪，甚至會莫名其妙地想：死亡並不可怕，只是一種幸運的解脫。不知不覺，這成了我心中唯一的想法。我所幻想的一切，似乎都是我最大的願望。

我之所以這樣，是因爲我的心被殘酷的現實傷害過。我的意識被故意針對埋沒了；我滿腦子都是n個爲什麼；我的思想被骯髒的社交方式摧毀了；我的眼淚被無情的言行激活；我的身體被強氧化劑氧化了。

我很難過，但是沒有人知道：難過是一種哭不出來的痛苦。我覺得我的“明天”很模糊。我覺得“前途是光明的，但是沒有辦法”。

這可能是消極的代表，但絕對是消極的本質。

我從來不確定我得到了什麼。恐怕會是上帝開的玩笑。也許一切都是我的幻覺。當我靠近的時候，它就會消失。當然，我從不愚蠢地否定自己的一無所有。我肯定這是個玩笑，但這是個嚴肅的玩笑！

我從不否認自己的消極。我知道，是一種無奈。我也不是故意裝的，我覺得是對自己的進一步折磨。

我保持沉默，讓外界腐蝕/殺死我，做世界的“奴隸”。是因爲我明白，反抗雖然是一種聰明的反駁，但同時也是一種幼稚的不自量力的行爲。而且我很清楚獲勝的概率是多少，等於零的值。

也許，你會說：“你是一個積極和消極的人，你就不能積極一點嗎？”

我來回答你：“如果你是一個主動的人，那麼你只是一個被動的主動的人。而你只是一個被積極消極的人寵壞的消極積極的人！”

消極作文 篇11

說我是積極的消極者,絕對沒有半點的虛假成分。

可以說我跟不上生活的節拍,但我已領教了生活的低調;它讓人傷心,它讓人流淚,它讓人呆滯,它讓我變成了另一個我。我覺得，這是一種過分剝奪的變遷,而脆弱的我只能逆來順受,經長時間的累積，我當然也就登上了消極的頂峯。

我對人生持的是極爲悲觀的態度。或許，是我太計較了;或許，是我太順從了;或許就是因爲這些不計其數的“或許”，讓我對一切都很懷疑。很多時候都不由有絕望的失意，甚至會莫名其妙地想到：死並不可怕，死，反而是一種幸運的解脫。不知不覺，這已成了心裏唯一的念頭。幻想得到什麼，似乎都是我莫大的奢求。

我之所以這樣，完全是因爲我的心被殘酷的現實傷害了;我的意識被有意的針對埋沒了;我的頭腦被n個爲什麼填滿了;我的思想被齷齪的社風摧毀了;我的眼淚被無情的言行舉止激活了;我的身體被強氧化劑氧化了～～～～～～

我傷心，卻沒有人知道：傷心是一種哭不出的痛。我發覺我的“明天”模糊不堪。我認爲“前途是光明的，道路是沒有的”。

這或許是消極的代表，不過這絕對是消極的實質。

我從不肯定自己的得到，我怕那會是上天在跟我開玩笑，或許一切都是我的幻覺，就在我快要靠近的時候，它就會不翼而飛了。當然，我也從不會愚昧的否定自己的一無所有，我肯定它，如果說它也是一個玩笑的話，那麼，它卻是一個認真的玩笑!

我從來都不否認自己的消極。我知道，那是一種無奈。我也不會有意僞裝，我認爲那是對自己進一步的折磨。

我保持沉默，任由外界的腐蝕/宰割，做世界的“奴隸”。是因爲我明白：抵抗雖是一種智慧的反駁，與此同時，那也是不自量力的幼稚舉動。而且我很清楚取勝的機率佔多少，那根本就是一個等於零的數值。

或許，你會說：“你簡直就是一個積極的消極者，難道你就不能積極一點嗎?”

我會回答你說：“如果你是一個積極者的話，那麼，你也不過是一個消極的積極者。而你這不過是一個消極的積極者在向一個積極的消極者撒嬌!”

消極作文 篇12

可是，我總是那樣的不爭氣，總是眼高手低，會給自己定目標，卻總是不會爲自己的目標努力奮鬥，有機會也不懂得去把握，到最後總讓自己都覺得失望。

想考悉尼大學，或者是新南威爾士大學，讀喜歡的科。因爲是重點大學，所以在高中成績一定要好，可是我的成績並不是很好，不是說我自己笨，而是我真的沒辦法好好讀書，爲什麼會這樣呢？爲什麼我到這裏後會這樣懶惰呢？我自己都不知道啊。我以前不喜歡逃課，但在這邊我總是逃課；我以前很懶惰，但是我很注重我的成績，即使平時不怎麼讀書，但考試前還會很認真的複習，讓自己在班上有一定的名次；雖然不喜歡學校學的東西，但我總是喜歡在家翻課外書籍，去掌握一些東西；在家也常常會看英文書籍，畫畫。可是來到這邊後，我爲什麼就會什麼都不想做呢？我來了一年多了，我真的什麼都沒有做，剛來時，我還能感到自己英文不差，可是到後來，怎麼就連本來會的東西都給忘記了？我總是認爲自己的記憶力差到不行，確實，我的記憶力真的不是太好，但其實我的記憶力也不是想象的那樣差，只是一味地埋怨，自己什麼都不去用心記而已，也不懂的觀察。如今，想用心去記些什麼，真的有點困難了，不管做什麼我都沒有辦法靜下心來了，再認真做一件事，我都無故放空，而且，已經不是我所能控制的了。還會經常給自己找藉口，這篇日記也只是藉口吧。

什麼都]有學到，什麼都]有學，是真的沒有看過書，以前很擅長的功課，現在也已經遺忘了。我現在遇到了很多學習上和未來讀書路線的問題，我要怎麼樣去爭取機會？我真的需要那麼在意高中畢業證書嗎？還要過多久纔不會這樣自唉自怨？還要過多久才能向夢想邁進？

消極作文 篇13

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”活着總是會有消極的一面。會覺得自己一生默默無聞，一事無成，一無是處；會覺得自己苟活於世，太過艱辛；會覺得自己活得像個跳樑小醜，表面是笑臉，背後是哭臉。

一輩子沒做出什麼大成就，不甘平凡卻同時又屈服於平凡。每天還是簡簡單單的柴米油鹽醬醋茶，雖平淡安閒但卻不能滿足自己。

總是唉聲嘆氣覺得自己活得不夠精彩。

偶然想做成一件事情得到讚揚，才發現自己妄自菲薄，像個無頭蒼蠅，幹着自己都不認同的事。表面上“沒事啊，沒有關係。”可只有自己才知道自己有多好笑。

喜歡自嘲，總是對自己說“真是太脆弱了，勇敢一點好嗎。沒人像你這樣。你要像個打不倒的兵，而不是站不起來的懦夫。”

可……可是她也想站起來面對。但她卻比自己想象的脆弱，更像是個沒人保護，羽翼沒長滿的公主，失去騎士的保護而掉入獵人的陷阱，她想逃跑，回頭張望騎士，可身邊一個人都沒有。她想掙扎起來反抗。可越掙扎，越反抗，獵人的繩子就會把她拽得更痛。她很消極，很難過，情緒很低落。甚至覺得自己已經沒救了。

最終，滿懷希望吧！你會遇到自己的王子或騎士——Ta可能是家長，醫生，老師，閨蜜，朋友或是看見陽光的自己。你要相信自己的騎士或王子——Ta會帶你走出消極，會讓你重返快樂，他會讓你堅強。

“關鍵不在於進入，而是怎麼走出。”我相信你會在陽光快樂的，畢竟，我還想與你共舞在陽光普照的綠色草坪上，夕陽的光照在臉上，甜甜的笑容像一塊香甜的蛋糕，給人幸福與美好。此時的你就是最好的自己。

向前奔跑把，鮮花與浪漫會與你與之共舞，夢想與奇蹟會向你展開翅膀。你的神經會隨着脈搏的律動而鮮活，陽光普照，請你擁抱生活。生活可能苦，但它也能甜，那個喜歡在被子裏面哭的小孩，別哭了，生活會給你糖的，只是現在還沒機會。

所以請時光替你寫下消極的自己——未來還長路漫漫，請走出來消極的自己。

消極作文 篇14

看到一句關於心態是積極與消極較量的話，大意是積極的想法不一定能夠打敗消極的，但是隻要讓自己忙碌起來，積極地做某一件事情，專注其中，不知不覺就把消極的狀態給取代了。

深以爲然。

很多時候，我們的煩惱矯情，的確是因爲把自己弄的太“閒”了。

這時候就容易瞎想，剛纔那個人那句話是什麼意思，他的那個眼神是不是對我有意見，又或者和其他人交流之後又在想剛剛自己的用詞有沒有不當，會不會給別人留下不好的印象等等。

如果這個時候你沒什麼事情要做，可能你就會一直呆坐在那自己瞎琢磨，不僅時間一分一秒地浪費過去而不知，而自己的心情也會因此受到了影響。

相反，要是在這個時間點有人要去做事情，去打印材料或者出去買點東西之類的，可能你的注意力就給轉移過去，一會兒就把剛纔的不快給忘掉了。

而生活中的，我們並不能真正地算得上“閒”，因爲如果你想做事情，那有一堆的事可以讓你忙碌起來，不說讀書之類的，就是整理衣櫥，打掃房間，完全可以讓自己因爲有事做而不消極。

所以關鍵還是看自己想要什麼要的生活狀態，然後努力去做相應的改變。

消極作文 篇15

無論你做什麼，你都需要積極主動，而不是消極被動，因爲這會給你的城市帶來許多美好的事物。在課堂上，我們必須回答更多的問題並積極主動。上課前幾分鐘，我暗暗下定決心舉起來，不就是站起來回答幾個問題嗎?沒什麼可怕的!我絕對能做到。

鈴響時，我又給了自己一個鼓勵。老師終於來了，兩步或三步走上講臺，開始有節奏地講課。幾分鐘後，老師要求每個人預習課文，並要求我們默讀和總結課文。又過了幾分鐘，老師讓大家停下來問:誰能總結這篇課文的內容，請舉手教室裏突然鴉雀無聲，我的心跳加快，彷彿我能聽見。我偷瞄了一眼。一些學生低着頭坐着，一些學生皺起眉頭，一些學生低聲說話，好像老師說的和他們無關。只有少數優秀的學習者大膽而積極地握着手，表情自信而自豪。老師環顧四周，發現只有那些學生在舉手。

然後老師說，敢於主動表達自己的觀點，不管它是否正確，這就是進步。”這時，我下意識地動了動我的胳膊，我的心不由得砰砰直跳，心裏很緊張，我仔細地看了看我周圍的人，在幾個人回答之後，老師叫了我一聲，我慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答了這個問題，聲音很小，幾乎聽不清楚在這個安靜的教室裏，我似乎從人羣中脫穎而出，非常不協調，好像我花了一個世紀來總結主要內容，在回答之後，我並不認爲這實際上是一個很難回答的問題。

生活需要積極主動，才能迎接生活道路上的燦爛陽光。生活需要積極主動，以便在通往生活的道路上開闢廣闊的海洋。

消極作文 篇16

人活在世上，難免有失敗，有磨難，而有些人受到打擊、失敗就萎靡不振。那末下面，我給大家講鐵匠的故事吧。

從前，有個鐵匠把一根鐵條插入炭火中，燒紅後再敲打。鐵匠想把它打成一把鋒利的劍。

可大臣後，鐵匠卻不滿意，於是鐵匠有把劍放入火中燒紅，取出後在打扁，希望它變成作花的工具，可他對的作品感到不滿意。他把鐵條打成工具，卻都失敗了。

在無計可施的情況下，鐵匠把燒紅了的鐵條插入了冰冷的水中，在一陣嘶響聲後，他說：“起碼我也能用一根鐵條弄出嘶嘶的聲音。”

不要爲失敗而惋惜，將鐵條打成工具，能聽到絲絲的聲音也好。有故事中鐵匠的心胸，那還有失敗和挫折能夠傷害呢？

“發明大王”愛迪生小時候在火車上做實驗，不小心引起一場火災事故，火車長一怒之下把他的一隻耳朵打聾了，開愛迪生仍未放棄做他的實驗；還有一次實驗過程中，愛迪生的實驗室在一場大火中化爲灰燼，損失超過200萬美金，可他卻在三個月後着手推出了他的部留聲機。足以壽命失敗只能愛迪生將來的動力。也要學習愛迪生遇到不低頭不喪氣的精神，並努力使“絆腳石”“墊腳石”。當今社會上，有好多人在投資、經商、炒股失敗後，從此一蹶不振；而有些人在失敗後卻和前者相反，是在謀劃着如何東山再起。要學習前者而非後者。

古人云：“眼前多少難幹事，男兒人自古當自強。”意思是說：眼前有多少不如意的事，男兒從來要自強自立、加油吧，努力做的人！

不要爲失敗而哭泣，想要，就用於忘卻的不幸，重新開始新的生活。加油吧，從失敗中摸索經驗，在中重新爬起來，東山再起！

消極作文 篇17

星期六，媽媽一大早就霸佔了車子，打着有事的“旗號”出門了。我心中暗暗的叫苦，今天媽媽又是一天不在家，上課得自己走去還不算，中午還沒飯吃，哎!

中午，我和爸爸只好硬着頭皮啃饅頭吃。這時，一股無名之火從心中升起，於是自言自語地說起來：“這個媽媽，天天在外面東跑西跑的，又不用加班，說有事，就是逛街之類的事情，把我和爸爸忘了似的……”過了一會兒，我又禁不住嘮叨起來：“媽媽真討厭，把我們丟在家裏，佔了車子，我們又沒米飯吃。她倒好，去開開心心的逛街!”

媽媽一回家，我便像她平時批評我那樣說：“成天不在家，你有那麼忙嗎?你知不知道，以前古時候，女子要住在閣樓上，大門不出二門不邁，每天都得待在家裏。而你怎麼每天想不在家就不在家呢?你每次都跟我說真的有事，而你也不說是什麼事，像很忙似的，也不管我和爸爸。”

聽完我的話，媽媽並沒有發火，牽着我的手坐下來對我說：“以前，每個週末，我們都要一起去看外婆。但現在，因爲你學習緊張了，沒有多餘的時間，可媽媽是外婆的女兒，外婆年紀大了，身體又不好。你說媽媽是不是每個週末應該抽時間去看望她，陪她吃餐飯呢?”

聽了媽媽的一席話，我覺得很有道理，但內心自私的“小九九”不願意向媽媽道歉，但是我想我不應該那麼自私了，一個週末兩天共六餐飯，媽媽給我做陪我吃五餐，應該體諒媽媽一下。

媽媽每天要工作，要給我們做飯，還要照顧老人，很不容易。我要學會理解別人，體諒別人。

消極作文 篇18

奧運體育精神是一種更快，更高，更強的努力拼搏精神，在運動競技場上體育精神固然重要，對國外選手也確實沒有做到不斷拼搏的精神，但是在外界，輿論的壓力下，我們應該對他們給予一定的理解與尊重。

李永波最後一次參加奧運會比賽時，他在第一場比賽中就受傷，他的傷病隨時可以讓他落下終身殘疾的後果，但他毫不放棄，仍堅持打下去，在半決賽時，由於傷病的折磨使他最終輸掉了比賽獲得了第三名，打完比賽後，李永波全身都是傷病，他已盡全身已是傷痕累累，他頑強的一瘸一拐的走回去，但他所得到的只是人們對他的冷淡和漠視，人們對他可謂是不聞不問更不要說對他的傷病更是不予以理睬。姑且不論李永波原來拿了多少世界冠軍，只是這次的奧運會的第三名的成績而論，但是他還是由於這次沒有獲得金牌使大家對他不在認可，這就是中國對競技體育一種金牌至上的態度所以中國認爲金牌數就是最重要的，對比賽的過程不給予任何的重視，所以李永波那時對金牌就有了一種不同的情結。中國隊對運動員和教練員這種金牌的壓力其實也是值得我們去反思的。

中國羽毛球隊的於洋、王曉理在倫敦奧運會上，如果不利用規則、利用戰術，故意製造罰球不過網，不接球，讓球直接出界的話，贏了他們的韓國對手就會提前與另一隊中國選手相遇，淘汰掉一對中國選手，從而減少，降低中國獲得第一名的把握，中國隊爲了保名額，有雙保險確保中國隊奪冠而利用了戰術，如果中國隊沒有奪冠，大家不但會對選手漠視，對於他們四年的付出視而不見而且也會對李永波予以否定，認爲教練的工作和訓練制度有問題。由此看來，在如此外界的壓力下，教練及運動員這種利用規則的作法也是可以理解的。

讓我們用辯證的眼光去看待他們“消極比賽”這一做法，對在外界壓力下的他們多一份理解與尊重。

消極作文 篇19

倫敦奧運會羽毛球小組最後一次比賽中國隊爲避免在決賽前內耗，自相殘殺而發球出界，不過網，這場消極比賽使館內噓聲四起。世界羽聯發佈取消兩隊資格公告，議論聲四起。由我看來，消極比賽折射出人們體育價值觀。

消極比賽背後是人們對競技比賽錯誤態度。誠然，金牌很重要，它不僅是對中國隊實力的肯定，還涉及國家榮譽與民族尊嚴的維護與尊重，但，若是因鑽規則漏洞的空子，打有悖於體育精神而獲得的金牌，獲得的榮譽，世界各國是看不起的。

奧運是什麼?體育精神是什麼?是隊員在近乎原始的狀態下挑戰人類的極限，展示人類的技能，在賽場上顯示人性的光輝。這是一場戰略競技，是一場不費力氣的競技，是一場虛假的比賽!她們各個懶散發球，打一場不夠訓練水平的比賽，留下觀衆的失落，留下對羽毛球比賽的失望

憤慨，留下對體育精神的侮辱!此次世界盃荷蘭隊阿根廷，隊員哥哥充滿殺氣，放空了整個腦子在踢球，極限的奔跑，一聲吶喊一腳全力射球，全場歡呼!荷蘭固然輸了，但他們抱成一團，踢得精彩，踢得過癮，踢到極限生死不顧!沒有遺憾。他們爲何如此拼搏?而非利益，並非冠軍，並非國家榮譽，他們的生命被足球豐潤，他們生命因拼搏而閃耀!

國家隊爲何作假，金牌在人們心中至高無上，教練滿心是金牌與利益!運動員十幾年的理想被金牌壓抑，教練因金牌的誘惑淡忘幾十年前在場上拼殺的自己。他們利用規則漏洞，減少體力付出，人們一定對羽毛球心灰意冷。世界一定對羽毛球質疑，抵抗。一項本能綻放生命光輝的運動，在利益榮耀面前黯淡，國家隊拿着金牌的大棒，生生敲碎了隊員對羽毛球運動的熱情生命力，敲碎了人們心中嚮往的體育精神?

何不放下利益，放下榮耀，放空大腦，拼命廝殺打一場球?打到酣暢淋漓，打到極限，打到全場歡呼，打到自己意志生命因體育而綻放光彩，打到羽毛球運動因自己而閃耀!

消極作文 篇20

標籤，顧名思義，貼在或系在物品上，可以標明品名、用途、價格等。而人區別於死物，“人是一顆有思想的葦草。”自然而然，也會被自己或被他人貼上標籤。這些標籤或積極，或消極，不可否認的是——它對我們有着巨大影響。然而一些人卻總會被他人無關痛癢的消極標籤困擾，自暴自棄地吞下失敗的苦果。所以撕掉標籤是一種勇敢者的嘗試，懦弱者只會永遠活在他人所賦予的標籤之下。

積極的標籤如無垠沙漠裏的一泓清泉，滋潤了飽受摧殘的心靈;如數九隆冬裏的一抹暖陽，驅散了追夢路途的寒冷;又如深夜大海里的一點燈光，照亮了磨難重重的道路。而消極的標籤則猶如毒藥，一點一點地蠶食人的精神，最終讓人變得萎靡不振，自甘墮落。

一個人得到積極的標籤則會更加努力地向着這個標籤的內容所靠攏，努力地讓自己成爲那樣的人，精益求精，更加出色。而糟糕的標籤會讓人懷疑自身，最終逐步接受它爲你設定的結果。憑藉自身的強大實力，在近些年爆紅的女明星趙麗穎在成名之前大家對她的標籤都是——“演不了主角，不會說話，不夠大氣”。而她沒有默默無聞地讓這些標籤定義自己，而是放棄了所有的休息時間努力練習，最終在電視劇中以主角身份紅遍了大江南北。趙麗穎勇敢地撕掉了消極標籤才使她的名字被我們所熟知。如果不撕掉那些標籤，最終只會如同那一隻只比賽的青蛙一樣，在他人“他們不可能爬上去”的話語之中放棄然後徒羨他人的風光。

最終爬到頂峯的那隻青蛙是個聾子。爲何?是它比其他青蛙更強壯嗎?恐怕不是這樣的。是它有着獨特的技巧嗎?也不是這樣。難道僅僅是因爲它是一個聾子，聽不見他人的評價嗎?的確如此!這隻青蛙的成功，告訴我們不要過分在意他人的評價才能讓我們勇於撕掉標籤。在面對他人的評價諸如“從來都是這樣的啊，不要努力了”。便可想起魯迅先生曾說道的;”從來如此，便對嗎”的話來，以此激勵自己。

撕掉消極的標籤還需要積極的自己暗示與自信。“天生我材必有用。”一個人的成功與否不是取決於他人的風言風語，而是要看自己是否有真材實料。如果你是一顆鑽石，就不必擔心自己身處沙堆而被人埋沒，如果你只是一顆狗尾巴草，即使長得再“妖豔”也終歸是一顆狗尾巴草罷了。像李白，

歸根結底，撕掉消極的標籤可以讓我們的生命更加精彩，不要被他人的標籤化成的囚牢所束縛，勇敢地活出自己生命的顏色。

消極作文 篇21

論幼兒間衝突的消極影響幼兒時期的孩子較爲活潑活動，極其偏愛遊戲，所以遊戲也是幼兒進行社會交往的主要方式之一，對幼兒的成長具有重要的意義和價值。但由於他們正處於從“自己中心化”向“去自己中心化”發展的過渡階段，所以幼兒之間不一定永遠親密無間，更有甚者，經常會因爲這樣那樣的原因與同伴發生衝突。此時，分析幼兒衝突中的消極影響並提出合理的方法以求避免衝突就顯得至關重要。

要避免衝突的發生，首先要分析幼兒間發生衝突的影響因素，除了幼兒本身以外，我認爲應該主要集中於幼兒園、家庭和社會這三個方面。都說父母是孩子的第一任教師，所以，這個問題就首先從父母的角度開始分析，有些家長看到幼兒間發生衝突總是第一時間想到要讓這個爭端平息的最快方法是從自己的孩子這裏着手，便理所當然地認爲要先壓制住自己的孩子，從而會採取嚴厲呵斥等方式，他們恰恰忘記了這個時候更需要評估孩子之間衝突的性質，在幼兒們小小的心靈裏，他們會下意識地認爲，自己的父母居然和別的孩子更加親近，居然不幫自己，從而引發他們的心靈受傷或者長大不願意和父母親近等一系列不良後果，而對於那個與他發生衝突的孩子也會愈加怨恨，認爲是他們的錯導致的一連串不愉快的事，這樣矛盾就會愈加增多，愈加擴大化，更有甚者，可能導致幼兒長大後，孤僻、懦弱、自私、狹隘等一些性格上的缺陷。

其次，便是幼兒們的第二個“家”——幼兒園，在這裏，老師是他們心目中的“家長”，因此他們在遇到問題時選擇的處理方法也對幼兒產生巨大影響，其實老師對每一個幼兒而言是一位長輩，同時也是一個陌生人，因此一個陌生人在看到另外一個陌生人第一眼的時候，並沒有好惡可言，但是慢慢地，在日常相處中，情感會發生微妙的變化，這種變化或許在平時看起來沒什麼，不過卻會在幼兒間發生衝突的時候很明顯地看出來，這種變化作爲幼兒本人而言卻根本不會意識到這個問題的出現，在他們眼裏，老師是用來主持公道的，是一碗水端平的，所以在收到傷害和誤會的時候，他們會認爲是另一方告了叼狀云云，也有一些老師是理性的判斷問題的，但是他們畢竟不是本人，不會感同身受，甚至他們原本對事物的理解就是道聽途說的，因此也會處理的有失公允，這時幼兒便可能不再相信老師的權威，而老師是幼兒成長道路上的“保護神”，這個想法一旦出現便是極其危險的。

再次，讓我們來看看社會這一因素在幼兒間發生矛盾時扮演一種怎樣的角色，其實幼兒對社會這個字眼很陌生，他們特有的年齡限制使得他們的社會經驗十分匱乏，或者說壓根沒有。所以，社會對他們的影響力幾乎可以忽略不計，不過，在我個人看來，社會上各色人等齊聚，每個人的性格不同，對事物的理解也不同，對他們之間矛盾的對錯分析也必然不一樣，多少對幼兒的成長有一定關聯度。

毋庸置疑，幼兒間是有衝突的，處理不好可以引發極其不良的後果，但處理好了，也不是不可能讓他們“化干戈爲玉帛”的，端看怎麼聽、怎麼辦、怎麼做，僅此而已！

消極作文 篇22

生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知還之寬闊；生活如山，寬容爲徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容爲曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

——題記

有人說，生活像一杯芳醇的美酒；有人說，生活像一顆難嚥的苦果；有人說，生活像一顆未成熟的酸杏。我說，生活像一隻五味瓶，酸甜苦辣，應有盡有。

如果因爲你的一次失敗而墮落不前，埋怨生活的不公，那麼你的人生也就失去了意義。不甘心就不要放棄，看不過去就起來改變。要麼就證明自己的能力，要麼就閉嘴接受現實。所有好走的路都是下坡，失敗是可以接受的，但是沒有試圖奮鬥過的失敗，都說沒有藉口的零分。

生活是一杯清茶，沒有電影裏的悽美，沒有小說裏的浪漫，沒有歌曲裏的柔情，沒有詩歌裏的豪邁，但它需要你腳踏實地的實踐；生活是一張答卷，沒有具體的題目，沒有嚴格的要求，但它需要你用心靈深處的真去回答；生活是一條小徑，一條無始無終的綿延之路，沒有路標，沒有方向，它的九十九道彎，泥濘、坎坷、崎嶇、平坦。但它需要你用自己的雙腳完整地丈量，踏出自己的路來。

既然選擇了在這裏生活，就要活得有意義，否則白來一趟又有何意思。只有經歷過地獄般的磨鍊，纔有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出千古的絕唱。用消極的眼光看生活，望出一片腐爛的墮落；而積極的眼光看生活，盡現一片無垠的春天。

消極作文 篇23

文字是一種美的心靈的產物。是文字讓人們的心靈得到詮釋，得到釋放；是文字讓世間不再蒼白無力，不再讓人們給心靈上鎖，給笑容上鎖。文字，是不同的。只要願意，人人都擁有自己的文字，獨一無二的文字，每個人都是一個最美的詩人。不用刻意模仿，不用掩飾和虛僞，誰的故事都不會相同，誰的真正感受都不會一樣。故事是不同的，文字的內容是不同的，那麼爲什麼還要去模仿別人的文字呢？也許，我們真的該去思考一下，我們是不是應該有自己獨一無二的文字風格。

每個人都有一本書，那不是你父母親的前傳，也不可能是你子孫的後傳，那只是你的故事，你獨一無二的自傳。每個人都擁有一顆不同的心，自己熱愛的文字，爲什麼要讓別人拿去複製，拿去模仿呢？

郭敬明的書可以紅遍大江南北，那是因爲他有自己的風格。有人說那是消極。也有人說，他懂學生的心聲。消極的意思，要用心去解讀。作者本身帶着真情實感寫出的作品，經這些“80後”、“90後”追潮流般的模仿、襲取，那種真情實感就被扭曲了、變質了，再也不是從前的純真簡單的感情了。這，便是消極。難道小小年紀帶着叛逆和早戀的“簡單”思維以“失戀”“被甩”的這種極其幼稚的感情去譜寫的文字，那便是潮流了嗎？那便是“90後”口中的“時尚”了嗎？

文字在消極情感的龐大隊伍的踐踏下，已經遍體鱗傷，它在那些無知的腳印下發出無助的呻吟。

文字，絕不是消極的複製品，絕不是叛逆少年的感情替代！它是我們所忠於的真實情感的產物，它是最美的！比起什麼“非主流”、“黑澀會”，我堅定不移的相信，在時間的武臺上，只有文字是最後的獲勝者！千百年來，文字的美妙與神奇從未被忽視，真正美麗的文字從未被踐踏，我們不能讓文字成爲那種假“悲傷”的複製品。

面對同代人不以爲然的冷嘲熱諷和他們永遠都不懂的眼神，我熱愛文字的念頭從未打消過。我只能咬着牙狠狠發誓：“在不久的以後，文字，將得到更美好的發展！”很多人否定“文字”和“文學”相同，我也發出過疑問：文字和文學真的相同嗎？我熱愛文字，像熱愛文學一樣熱愛，對於我來說，它們對我來說的性質是相同的，意義也是相同的。在某些時候，文學和文字幾乎花了等號。比如說，散文裏就沒有什麼嚴謹、明確的規定。

規定是沒有的，但不代表消極的情緒就允許氾濫。消極，抵消了人們心中積極向上的情感，那些陽光的小芽往往被忽略，不被重視的反而是真正的情感。人的性格不同，但內向不一定就是消極，如果是，那也是先天的造就，不是後天的爲“潮流”所改變。

消極，在文字中本就不該出現。

消極作文 篇24

讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識，瞭解更多的好詞好句，掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小腦袋變得更加充實，還同時陶冶我們的情操，讓我們在業餘時間得到一些快樂。

書籍可以賦予我們知識，開闊我們的眼界，擴大我們的視野，陶冶我們的情操。人的朋友有很多，沒了可以再交。但是書籍是一個不可缺少的、最忠實的朋友，它不會對你有任何意見，不會跟你勾心鬥角，它只會一如既往地和你在一起。它作爲你的一個朋友更是對你付出很多很多，它會把它知道的一切毫無保留地奉獻給你。它還會教給你很多人生哲理，教你怎樣做人，怎樣爲人處事，怎樣面對生活，怎樣交朋友，教給你在危險的時候應該怎樣做，等等。

書籍作爲你的朋友，一個知心的好朋友，只要你肯積極地向它學習，積極地和它做朋友，它一定會把它的一切毫無保留地傳授給你。

書籍裏的快樂是無窮的，書籍裏的知識也是無窮的，書籍裏的樂趣和歡樂更是無窮無盡的。只要你善於動腦，善於去發現，你就會發現很多東西都是從那一個小小的東西里流露出來的——書籍。

我和書有着一個故事：有一次，當我正在埋頭看一本書時，媽媽卻叫我去吃飯了。我應了一聲後還是緊緊地拿着書在看，就是不願意離開書的世界，直到媽媽大喊：你還不過來吃飯啊！再不來，我就把你的書扔掉啊！我才依依不捨地放下書。

如果感到快樂你就拍拍手，如果感到快樂你就微微笑。記住，快樂不是你一個人的，要把快樂傳遞，將好心情播撒在每個人的心上，這樣快樂纔會永留人間。你快樂嗎？我很快樂。或許你的快樂還沒有找到你，但是，看，快樂正在向你招手呢！

消極作文 篇25

人生，總會有一段時期情緒隨生活一起落入低谷。很多時候的情緒，其實嚴重影響着生活。人不能左右自己的情緒的時候，就很容易被生活所左右，患得患失，看不到真實的自己。我們總是習慣於將自己的壞情緒歸結於某個人，某件事的誘發，從而習慣於用別人的錯誤來懲罰無辜的自己，使自己處入被動。

很多時候，越是怨恨，越是煎熬，越是不能釋懷。把別人早已放下的東西，還兜在心裏，只是麻痹了別人，傷害了自己。很多東西，裝在心裏的時候沉重，隨歲月流逝的時候淡漠。人總要在清醒的時候學着卸載，很多人，錯過只是過客，很多事，過去只是雲煙。隨手一揮，便是過往。

很多時候的很多壞情緒，你不想與人交談，又不願自己主動走出來。總是願意與惡劣的情緒獨處，沒法跟理想的自己和解，從而使自己越發的難堪。要知道，解放自己要比束縛自己舒坦的多！

很多時候，有必要用最健康舒適的方式替自己解壓。走一段熟悉的路，唱一首喜歡的歌，或是跳一段無厘頭的舞蹈。用取悅於別人的熱情替自己娛樂一二。人生沒必要時時刻刻都端着自己，該放開的時候釋放自己，你就是獨一無二的自己！

願每個人的人生，都能有能力去左右自己的情緒，不被生活所左右，做最好的自己！每個人的人生都很貴，好好珍惜，下個路口，始終鋪滿愛！