實用的八年級作文5篇【集合】

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

清風拂面，鳥語蟬鳴，一股股淡淡的青草香夾雜着一陣陣的耐人尋味的花香沁人心脾，我隨着花香不知不覺地一路尋來，不經意間已穿過幾排高高的白楊，這種美妙的氣味更加濃郁，我禁不住閉上雙眼，貪婪地吮吸着，品味着，幻想着……

“咩，咩，咩……”一聲聲的羊叫喚醒了我，我好奇地睜開眼睛四處尋找着聲音的來源，一個放羊人趕着一羣羊從坡下爬上來，羊兒白白肥肥，甚是可愛，我禁不住跑了過去，卻不料在我面前展現出一幅人間仙境，荷塘美景，恍若天上人間。

只見荷塘中，碩大的荷葉像一把巨大的.油紙傘，隨風搖曳，小心地呵護着嬌嫩的花朵；朝露更似多情的小夥，難捨心愛的姑娘，深情地凝望着她幸福的面龐，悠閒地躺在荷葉中央。忽然，，一條調皮的魚兒從荷葉下竄出水面，只見葉中的露珠迸濺起來，在和煦的陽光的照射下，形成五彩的圖案，彷彿是荷葉自己喜悅心情的展現。時而小鳥嘰嘰喳喳地落到它身上喝水，每次荷葉都熱情地款待，它是如此的慷慨善良……

不遠處，幾朵嬌羞的荷花正在怒放，嬌羞的粉紅色清澈透明，在形狀各異的荷花的遮隱下，隨着清風時隱時現，恰似那海市蜃樓，如詩如畫，引人入勝。我輕輕地走近它，仔細地端詳最近的一朵。它的花瓣肥碩動人，在綠色的“海洋”中讓人迷戀，一隻小蜜蜂正躲在金燦燦的花蕊中辛勤地採蜜，中間小小嫩黃的蓮蓬被花蕊環繞着，上面黑黑的小點就是蓮子的小腦袋，可愛極了，這時一片花瓣隨風飄落，搖曳着輕輕地飄入水中，水波一層層地向外伸展，好象這粉紅色的小船即將起航，開始新的探險……

樹上的蟬兒還在鳴叫，地上的螞蟻還在搬家，草叢間的羊兒還在“咩咩”地吃草，時間似乎凝固了，我的心也融化了，真想成爲這畫中的人兒，永遠這麼美妙……

八年級作文 篇2

夜幕降臨，滿天璀璨的星星很是閃爍，天邊的銀河如一條薄如蟬翼的紗巾，綴滿了寶石般的微光……

如此美妙的夜晚，我卻無心欣賞，靠在病房的門口，看着空着的病牀，眼淚不禁地流下。沒有人來看望過他，別的病房裏都滿是人，桌子上都是擠滿着的水果、花束，只有他的病房是寂靜的.，桌子上也僅有一個凹凸不平的鐵飯盒。看到這些，淚珠滴在了手上，又順着指尖滑落……

他是一個年約七十歲的老爺爺，高高胖胖的，眉間有一顆醒目的黑痣，他很愛笑，笑的時候總是臉紅紅的，用手拍打着他的大肚子，併發出“呵呵呵”的聲音，很是精神。

第一次的見面，是我去探望完朋友離開時，剛好經過他的房門，看見他在自己和自己下象棋，奇怪的舉動吸引了我，我站在他的房門口偷偷地看着……

或許他察覺到了我在偷看他吧，突然地擡起頭來，望着我笑了笑並搖手示意我過去。此後，每當我去探望朋友的時候，我都會帶些水果給他吃……

那天我抱着一大束的百合花去找他，一進門就看見許多醫生在他的身邊走來走去“小朋友，老爺爺對你一定很好吧？他對所有人都很好呢！”護士姐姐笑着摸了摸我的頭，可是姐姐的笑中分明帶着一絲的悲哀。姐姐顫抖着向我說：“老爺爺他，他也許會走了……”

我不知爲什麼的，突然好害怕老爺爺會去姐姐所說的那個很遠的地方，我緊緊地握着老爺爺的手，不停地說道：“爺爺，不許睡了，快醒醒啊！不要再睡了，快起來教我下棋啊，不要睡了！”我急了，急得哭了起來……

那一霎，天空似乎不再是那麼藍、那麼晴朗了，天下起了雨，而且越下越大，把美好的午後都沖洗掉了，取之而來的，卻是夾雜着雷聲的閃電，還有地上掉落的百合花瓣……

老爺爺您還記得麼？還記得您曾經問過我爲什麼要對您那麼好。當時我笑而不答，您不停追問，我都不願意告訴您。那麼現在，我告訴您：對您好，是我的責任。您知道了麼……

八年級作文 篇3

雄鷹不爲暴雨折翼，狼羣不因長夜畏懼。連馬兒也會爲了生存在一望無際的草原上拼搏，連鳥也會爲了翱翔於藍天日日夜夜的奮鬥。更何況我們呢?

剛步入步入初中時，我就有了自己的上學夢，先考上理想的高中，再考理想的大學。所以，從入學的第一天開始，我就認真對待每一節課，認真做好每一道題，向老師請教，與同學交流，絲毫不敢懈怠。我每天都在努力着，奮鬥者，但卻在第一次月考中受挫了，開始討厭老師，躲避同學，上課走神，課下常常一個人坐在角落裏胡思亂想。索性連作業也不交了，真是到了自暴自棄的地步了。一下子感覺夢想離我越來越遠了。

淅淅瀝瀝的雨天，無助的我在校園的圍牆邊踱來踱去，任憑細雨沖刷。不經意間，瞥見有一隻蝸牛正沿着牆角向上爬，我停下了腳步，癡癡地盯着，因爲我想要見證這個小東西奮鬥的過程，我下意識地蹲了下來，緊緊的盯着，不敢大聲的呼吸，心提得高高的。只見它努力地蠕動它的身體，“幾”字形的向上爬，因爲是雨天，牆壁很滑，它從牆上摔了下來，但晃一晃它的觸角又開始往上爬。這一次它的身子貼着牆壁，貼得更牢，攀爬時似乎爬得更慢，但每挪動一點都那樣堅定，穩健，太出乎我的意料了。我也有想要幫它的念頭，哪怕是輕輕推它一把。但我沒有那樣做，我怕褻瀆它的神勇與堅強。我僅僅用手爲它擋住雨水的`沖刷，它一點一點的挪動，我以手爲傘，助它一臂之力，算是對生命的敬畏吧!雨不知何時已經停了，太陽公公也露出了半邊臉。終於它爬到了與我個頭一般高度。陡然，我心中的希望之火也被點燃了。

晚上躺在牀上，閉上眼，白天牆角的蝸牛艱難攀爬的樣子，有在我眼前浮現。霎時，我有了莫名的感動與力量。又想到想到未來小夥伴們都上了理想的高中，考了理想的大學，我可能要面臨更大的孤獨，面臨更艱難的選擇。“不，我不能這樣，我應該做得比之前更好!”那一刻我已暗暗下了決心。那天晚上也睡得格外踏實。

從此，我課上積極發言，課下我騰出了更多的時間背書和練習，同學鼓勵我，老師表揚我，爸爸媽媽也誇我。功夫不負有心人，最後的期末考試，我考了全年級第三的優異成績。這是我感覺到夢想離我越來越近了，又找回了那個堅強、陽光的自己。

讓暴風雨來的更猛烈些吧，無論是中招還是高考，都阻擋不了我追夢的腳步。

朋友們，你我都是追夢人。恰同學少年，書生意氣。不經歷風雨，怎能見彩虹，只有經過了血和淚的奮鬥，才能成爲人生之強者，也才能成就自己美麗的夢。

八年級作文 篇4

秋天到了，萬物失去了生機，大地枯敗不堪。自古以來，人們把秋天看作淒涼，悲慘的象徵。也許秋天的緣故，也許是學習的壓抑，在我心中秋天是孤寂的。

我見着秋風掃落葉那悲涼的情景，心中不由得盼望充滿生機的春天。

經過作業的困擾，我獨自一人在凜冽的秋風中希望找到綠色。我心不在焉地望着黃色的“被子”，被風吹得失去了方向，突然我見被風吹斜的一面露出了嫩綠色，綠得是那樣的自然，那樣有生機，我連忙跑過去把它連根拔起，才發現草並不完全枯黃，我把它捧在手裏，認真觀察着，發現根不畏嚴寒，依然充滿生機，草爲了蘊含能量，爲了熬過漫長的秋天，不惜捨棄自己的葉子，這種捨棄難道不美嗎？此時，我的心有些釋然。

那草地上的蒲公英已只剩下光禿禿的枝莖，隨着風擺來擺去。它捨棄了自己的種子，爲了蘊育新的.生命，再看看草坪旁邊的楊樹，捨棄了美麗的葉子，也是爲了蘊貯能量，爲來年做着準備。草，楊樹，蒲公英它們都有捨棄之美，我的心情不自禁有些愉悅。

自然界的生物都是智者，都懂得捨棄。

自然界的生物是這樣的理智，人們難道不應該學習捨棄嗎？有些人總是不懂得捨棄，得到這個又想得到那個，每得到一個就加重了一層包袱，最後越積越多，而不會減少一樣。而有些人卻會捨棄，捨棄一樣卻會得到更多的快樂。我的心情此時非常愉快。

生命因捨棄而精彩。

想到這裏，我跑回了家，走向書房……

八年級作文 篇5

我的耳邊只剩下“呼呼”的風聲，同學們都在吶喊，沸騰，可是我聽不見。離終點只有幾步之遙了，勝利就在眼前，眼睛卻不由自主地瞟向身後的他……

身爲一名中隊長兼田徑隊隊長，我都不得不馳騁跑道上。勝利與失敗、競爭與友誼，永遠都是不得不面對的。然而，面對田徑隊最優秀隊員的他，我有些自愧不如了。

他總比我快，無論是速度、力量他都在我之上，在他耀眼的光芒之下，我顯得有些遜色了。我不甘心，我一直都不甘心。我不相信，不相信比不上他!

所謂“笨鳥先飛”，我開始更多的訓練。在每一天的訓練後，我都會留下一個小時在寂靜無人的操場上獨自奔跑，汗水浸溼了衣襟，變快的'信念卻與日俱增。我要更快，更快!

那個黃昏，夕陽已經沉了。我靠在校門口。這時，他來了。一向平靜的黑框眼鏡及眯成一條長縫的眼睛，他向我伸出拳，停在半空中：“一起?”我愣了一秒，毫不猶豫地伸出拳。兩個拳頭碰在一起，在夕陽餘暉地映襯下被拉得很長很長……

我們一起奔跑，當汗水浸溼頭髮也會不在乎。我甚至發現我跑得不再那麼累了。一起靠在樹下，品嚐着鹹辣的汗水的味道。

“你很努力。”他說。

“你很厲害。”我一邊說，一邊伸出拳。以一種男人的方式，兩隻手碰在了一起。

離終點越來越近了，近到觸手可及，將視線挪至前方。終於，我第一個衝過了終點，看着他那疲憊的笑容，我的心中不禁有些釋懷。對，我成功了。我勝利了!

直到如今，我依舊記得他。也許不僅僅因爲他的優秀，同時發現，我們是朋友。有人說，人的命運是刻在掌紋上的，可是很少有人發現，當人把手握成一個拳是，命運也就把握在了自己的手中。當兩個拳碰在一起，他們的命運也就自此相交。

也許，未來的某一天，回憶起那樣的點點滴滴，恐怕只是繁星中的一顆，但仍然會發現它的美好、它的豔麗。發現揮灑汗水也是一種幸福。

從前一直覺得幸福在遠方，在遙不可及的未來，可是如今，發現那些曾經與過去，所謂幸福，就是那樣的美麗……