[熱]八年級作文6篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

隆冬剛過，乍暖還寒，恍惚間，似是，回到故鄉……

天空上還是蓋着厚厚的雲朵，似乎仍在躲避着那一縷橫衝直撞的寒氣。而在那雲層的東面，像是被開鑿了一個小洞，灑下一片耀眼而燦爛的金黃。在那崎嶇小路的盡頭，升起了一層霧，薄薄的，淡淡的，給這初春的村莊蒙上了一層神祕的紗衣。小路的兩側生長着柳樹，唯有幾片新綠，掙扎着率先立在了那光禿禿的樹枝上。生機盎然……

“看，我的飛得多高！”

“是呀，風箏真漂亮！”

樓下小孩子們的吵鬧聲把我從回憶中拽了出來，我望着他們那稚氣的面龐，思緒，又一次回到了故鄉……

“快點，快點，”肅穆了一個冬天的田野此刻顯得那麼生氣“你喊一二三，我就把風箏扔出去，好不好？”

忽然，刮來一陣春風“一——二——三！扔！”說着，我把風箏一揚，身後和我隔了5米的姐姐猛地拽了一下風箏線，風箏晃悠了一下，姐姐又一放線，再一拉，風箏便穩穩的開始向天上飛，這時候，我就會搶過姐姐手中的線輪，要自己放。可每次都是放不了一會，那風箏就不聽使喚，開始在空中打旋，我的心也跟着風箏一起，忽上忽下，最後落到地下。

於是我就又吵嚷着讓姐姐幫我把風箏放起來，自己就躺在那開着細小花朵的田埂上，也不管衣服是否會弄髒，聞着那混着新綠的泥香，一躺就是一下午。

那故鄉的春天，是自由的'，是自然的，是充滿了生機的。

那條小路，已被那平坦開闊的馬路代替；那個村莊，已被層層大樓代替；那片田野，已被開闊的廣場代替；那個故鄉的春天……

又見枝頭吐新綠，而故鄉的那一抹綠，早已湮沒在高樓林立的灰色中，再也尋不到了蹤跡……

八年級作文 篇2

“大家都擡起頭來，自信一點，目視前方……”耳畔又傳來老師一聲聲鼓勵。

班中舉行勵志歌會，6人一個小組來演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同學願意和我一組，並推選我爲組長。

我自幼五音不全，又不會唱歌，聽到這個消息，我漲紅了臉，連連擺手：“我…我不行，你們再換個人吧！”同學們都笑了：“班長都不行，那還有誰行啊，加油！我們相信你！”

聽到了同學們的鼓勵，我咬了咬牙：同學們都那麼信任我，可不能讓他們失望啊！“好，我一定行！”

我們準備了五月天的《倔強》，而且請來了音樂老師作指導。“當我和世界不一樣……”剛唱兩句，我的手心就已經被汗水所覆蓋，過於緊張的我站的筆直，兩隻手緊貼褲縫，就像一名即將出徵的士兵。

我的目光炯炯有神地盯着地板，想着真正演唱時大家都會盯着我看，“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈，此時的`我更願意向地板一展歌喉。

這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，“這麼緊張幹什麼，你都快像一尊石像了，唱得不好有什麼關係，這是勵志歌會，要唱出自信，你作爲組長，更應該起良好的帶頭作用，要相信自己，加油！”

老師的話鼓勵了我，我心想：是啊，作爲組長，我應該起到帶頭作用！

“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……”此時的我慢慢擡起頭來，原本緊攥着的手漸漸鬆開，自然了許多，我要唱出自己的自信！

“對，就這樣，很好，大家的臉上再掛一些微笑，好的，你們真棒，再來一遍好嗎？”

聽到了老師的鼓勵，大家相視而笑，我的心裏也明白，這是大家共同的努力，是大家的鼓勵讓我獲得一份可貴的在面對困難時的勇氣。

最後的比賽中，我們獲得了第二名的好成績，大家都很高興，我更是受益匪淺，老師和同學們給予我的是最好的鼓勵。

八年級作文 篇3

關懷是一個很抽象的詞語，它無法用語言準確的表述，只能用行動來體現：關懷是你讀書累了，父母爲你削蘋果；口渴了，朋友爲你衝一杯茶；沮喪時，得到一句安慰的話。關懷是一種金子般的品質，人生智慧。

從小到大，我的成長都離不開母親的關懷。嬰兒時期，母親把我抱在懷間輕聲的哼着搖籃曲哄我入睡；幼年時期，母親總是時刻牽着我的小手，生怕我受到外界的一絲傷害；少年時期，母親總是在我離家求學之前，對我千叮嚀萬囑咐。關懷是無私的、無盡的，是一種愛的付出。

時光飛逝﹐踏着歲月的腳步我走進了學前班﹐心靈純潔的夥伴們和我很快打成一片。遊戲時，不小心摔倒了，她看見了，跑過來，拉着我的小手，安慰我，還逗我笑，從此我倆便成了形影不離的'好朋友，時至今日，從未改變。關懷可以使人在寒冬臘月中倍感溫暖。

關懷是一張無形的網，它會布撒在生活的各個角落。生活中，留下一份關懷，你會收到意想不到的回報。

八年級作文 篇4

記得小時候，看到外公總是養着三四盆鮮豔的花兒或者翠綠的盆栽就十分羨慕，於是死纏爛打要來幾盆月季、海棠什麼的。那時候覺得養花很簡單，網上找度娘搜一搜就完事了，但事實並非如此。

買回來的花雖然受到哦嗚的精心照料，但是生命卻像被抽乾了似的，用不了幾天就奄奄一息，像個歷盡風霜的百歲老人。最終，外公也看不下去了，一句麼勸道：“你還是養養仙人掌吧。”

買回了一盆仙人掌，我彎下腰仔細端詳它，它渾身佈滿了深綠色的褶子，就像披了一件滿是破洞的'布衣，渾身都是尖利的針刺，顯得一副生人勿近的“拽樣子。”我真是越看越討厭這盆拽拽的仙人掌了，於是，便把它扔在陽臺上，從不打理它，讓它一人自生自滅。

一個冬天過去了，我能無意間瞥見陽臺角落裏的仙人掌，它在冰冷刺骨的寒風中挺脊屹立，不畏嚴寒，每根針尖都發了瘋似得渴求生長。突然，有什麼東西在閃閃發亮，近眼細看，針尖上竟飄落着數朵晶瑩的雪花在閃閃發亮，我很驚奇它們爲什麼沒有融化。不知道這株仙人掌是不忍將雪花融化還是不屑於將雪花融化。

走到外面，放眼望去，一片白雪茫茫，猶如給凍得瑟瑟發抖的大地披上一件純白羊絨毛毯。但是，這毛毯上沒有一株花兒點綴，鄰居家的陽臺上也是毫無生機，只是有幾片枯枝敗葉靜靜躺在地上，等着雪花將它們覆蓋。

看到眼前的景象，我總是不由得想：爲什麼美的東西總是那麼嬌弱，不堪一擊，而不美的東西卻總是那麼倔強，頑強不懈。

許久後的立夏，到陽臺上曬衣服，忽然踢到什麼，微微低下頭，是那盆仙人掌。看到它我瞬間愣住了，是一朵花，仙人掌開了一朵淡黃色的小花，金色的花瓣在陽光的照耀下顯得更加豔麗。

它不僅僅是一朵美麗的花，它也不僅僅是一盆不起眼的仙人掌，它們都在爲了某個目標而奮發向上。

美，仙人掌美嗎？也許不美，但是，一旦與堅強融合，就是最堅不可摧的。

八年級作文 篇5

孤單的我，此時內心是多麼悲傷、淒涼。成績有一次的把我戰勝，讓我再一次難過。

看到成績時，心如晴天霹靂一擊掉入了深淵。最後一節課，我是怎麼都聽不下去，頭腦裏一直在想爲什麼，是什麼原因呢？是自己不努力嗎？下課了，記完作業，騎上自己的車回家了。平時經常和同學們說說笑笑的我，儘管想說，但是怎麼也說不出。

馬路上，車來車往，不停地車笛聲讓我更加煩躁。到了家，吃完飯，自己獨自出去散心，大街上人來人往，摩肩接踵，人們有說有笑，時而激動，時而歡呼，好不高興啊。嘈嘈雜雜的聲，歌舞聲，人聲，混合一起讓我有一次的感到了悲傷。

回家了，一路上，嗯？怎麼沒有月光呢，擡頭仰望，月亮也和我做對嗎，爲何，你爲何不出來，讓我看看你，來解我的孤單呢。

夜深了，家家的燈在事件的催促下，入睡了。只有我，還在小路上漫步，周圍是多麼的寂靜啊，微微聽到狗的'叫聲。腦海裏想起來父母，眼淚不禁滑下來了，多麼想念他們，想念在一起的時候。拭乾眼淚，走向了回去的道路……

八年級作文 篇6

暑假裏，我和父母去浙江旅遊，雖然只在那兒住了一天，但收穫了很多。

我們吃好晚飯，便下山走走。路邊是綠油油的草叢，草叢中有許多鮮豔的花。我們走到一處亭子邊，便坐下來歇一會兒。我坐在離亭子不遠處的鞦韆上，蕩着鞦韆，鞦韆的支架嘎吱嘎吱地響着。鞦韆邊上那一簇紅花開得正旺，在晚霞中，宛如一顆顆閃耀的紅寶石一般。我們沿着路回到住處，用冰涼的山泉水洗了把臉，感覺整個人都瞬間清醒了。

第二天，我們就離開了。我仍舊懷念着那幾朵紅花，那冰涼的山泉水，那新鮮的空氣。

後來我才明白，我之所以會認爲那兒很美，是因爲我太久沒有與大自然那麼親密地接觸了。時代在發展，手機逐漸成爲人們生活的一部分。不知從何時開始，幾乎人人都沉迷在虛擬的網絡世界中，人與人之間的距離越來越遠，而我們也在漸漸疏遠大自然。那些在偏遠鄉村的人們，他們不依賴手機和網絡，每天都過着與大自然親密接觸的生活。

時代可以繼續發展，但我們不能因此而拋下大自然啊，畢竟我們的祖先就是在大自然中生活的'。可以說，沒有大自然，就沒有現在的我們。

感謝這次旅遊，讓我明白了這個道理。這絕對是我所經歷過的最有意義的一次旅遊了。