八年級的作文【薦】

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的八年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級的作文1

也許，真情是一種看不見，摸不着的東西。但是我認爲真情就在我的身邊，無處不在。

下雨的一天，我早早地起了牀。洗漱完畢以後，我背上書包，然後就和母親走出家門，開始新的一天。

走在路上，突然聽到“咕嚕嚕”一聲，才發現自己還沒有吃早飯呢，母親帶我連忙向菜市場走去。就在路的旁邊，發現有一個不起眼的攤位，攤主在那裏吆喝着：“賣包子了，又香又大的大包子！”我走進一看，旁邊豎着一塊簡易地用木桌面立起來的招牌，上面用粉筆寫上兩個正正方方的大字，頂上用一塊既不防風又不防雨的塑料布蓋在上面。我走進去，立馬聞到一陣肉包子的香味，我問攤主：“你這個包子多少錢一個啊？”

“只要2塊錢，兩個包子包你吃到飽！”

聽到他這麼肯定的語氣，我決定就在他這裏吃。我點了一碗粥和2個包子，就坐在那裏靜靜地等候。我很自然地望向外面，在攤主的身上定格了下來，他身穿一條白色的背心，邊角已經泛起了一些汗黃，老式西裝耷拉在削瘦的腿上，褲腳已經被雨水濺得溼透了。鞋子說不上破舊，灰黑的頭髮中落下了雪白的髮絲，斑斑點點的皮膚如同揉皺了的白紙，似乎一扯就會脫落的樣子。

不一會兒，包子和粥就被端上來了，我慢慢地吃好早餐，然後站起身，背起書包，母親遞過去10元錢，他小心翼翼地接過錢，好像一個做錯了事的孩子，然後他從口袋裏翻出一踏舊鈔票，從一到十元擺好，似乎每一張都是用汗水蘸飽的手捋平過的。他蘸了下口水，然後拿出了一張皺巴巴的五元鈔票，塞到了母親的手中，但是母親只是笑了一笑，然後退了回去，只是指着一元的紙幣，然後就收下了。我問我的母親當時爲什麼要這樣做，她回答道：“我看他挺可憐的，沒什麼收入，挺不容易的。”

這種真情其實無處不在，我想他一定感受到了我和母親對他的一種別樣的真情。因爲普通人都只會對他說幾句話，但是我們卻用愛的實際行動透露出了我們對他真正的關心、關懷。

這就是一種不一樣的真情。

八年級的作文2

人世間有許多的真情，有對同學的友情，跟家人之間的親情，不管是互相幫忙、真心讚美、心存感謝，都是一種真情的表現，有時甚至一些小動作就可能給彼此帶來溫暖。

我很小的時候看過一部叫“美麗人生”的片子，描述一個猶太人和他的家人在戰亂中的故事。納粹時期，德國佔領區中，每個猶太人都被捉去工作，主角的家族也不例外。當他和他兒子被捉去時，他爲了使兒子不害怕，騙他說是要去旅行。到了集中營，所有無法工作的人都要去“洗澡”，其實德軍在浴室放毒氣，把所有去“洗澡”的人毒死。爲了使兒子不被捉走，主角騙他說在玩躲貓貓，所以在每個驚險時刻，兒子都能以遊戲的快樂心情，躲過一次又一次被捕的厄運。最後，主角被一位士兵舉着槍盤問，他爲了保護躲在桶子後面的兒子不受驚嚇，於是用誇張、玩笑的語氣大聲叫：“唉！我被捉到了，我出局了！”如此更激怒了士兵，突然一聲槍響，四周鴉雀無聲……

在這部影片中可以看到一位偉大的父親，他爲了保護自己最親愛的家人而奮不顧身的去頂撞士兵，這一個舉動使我十分感動，小孩從頭到尾一直以爲是在玩“遊戲”，渾然不知父親已爲他而喪命。雖然這個結局如此悲悽，可是它卻呈現了人間最感人的親情、最自然毫無保留的對家人的愛與關懷。

生活中，是否常看到小孩高高興興的牽着父母的手一起散步的畫面？這帶給我一種溫暖的感覺，是一種家人一起扶持、一同依靠的幸福，也是中學時期的我們因長大了開始一個人獨立面對許多事，便忘了用心體會的親情。讓我們一起回憶以前的心情，使自己再次體驗一下那種互相扶持、互相幫忙而不求回報的人間永恆的真情吧！

八年級的作文3

又是一個雨天，可跟前幾天不同的是：今天的雨顯得格外淒涼。而我也一改往常的嘻哈，變得有些許沉默寡言，與窗外的雨形成了一個正比。

此時的我出神的看着窗外，託着下巴，擺出一副若有所思的模樣，世界頓時安靜了，時間彷彿也在這一刻靜止了，只剩下我與雨在對話。

雨的身影的寂寞的。獨自走在空曠的操場上，淋着雨，雖說是雨天，但仍有一些我叫不上名的昆蟲在陸地、在空中忙碌着不亦樂乎。雨水一滴滴地落在我身上，一股涼意頓時涌上心頭，我的身體抖了抖，有點冷。偌大的天空下顯現出了一幅圖畫：一個女孩在空無一人的操場上縮成一團，顫抖着。

雨的味道的酸澀的。“你們就不能消停會兒啊，遊戲有那麼好玩麼？我給你們三秒鐘解決，然後離開電腦檯，要不然我就拉閘…3、2、1。”我的聲音迴盪在教室裏，遲遲不能消去。這在別人聽來是多麼鏗鏘有力、嚴肅的一句話，卻被一羣在激戰中的他們，當成了耳邊風，完全忽視說這話的我的存在。我氣的不打一處來，立即拉掉了電閘，那一瞬間，我覺得有快意之感。之後我得到的不是歡呼聲，而是在歡呼聲中夾雜着的唏噓聲。我實在是無法忍受下去，轉身離開了，雨水滴落在臉上，與淚水融合在了一起，早已難辨是淚水還是淚水。

雨的顏色是五彩繽紛的：紅、藍、白、黑、灰。紅色代表一顆熾熱的心；藍色是初晴的徵兆；白色單調而美好；黑色是心情的顏色；而灰色是象徵着未來的顏色，人生的道路上總免不了曲折，而白色中帶着灰那不正是未來的顏色嗎？意味着曲折而不放棄的顏色嗎？

我不該氣餒，別人怎麼說我不要緊，只要堅定自己的信念就一切都好。

八年級的作文4

母愛，是古老而永恆不變的主題！

十月懷胎，一朝分娩！是母親，讓我在這世界上呱呱落地；是母親，含辛茹苦地把我撫養長大；是母親，她的愛讓我在這人生道路上走得更好！

母親如此愛着我們，哺育着我們，可她從未想到要得到兒女的回報，哪怕只爲她做一件小小的微不足道的事情，她都會滿足！在我上小學五年級一個放學到家的傍晚，看到自己的水杯裏沒水了，正準備重新去盛一杯，突然，我看見媽媽水杯裏也沒水了，就順便幫媽媽沏了一杯茶！當她下班回家後，先看了看杯裏的茶，再看了看我，欣慰地笑了：“女兒懂事了，女兒真的懂事了！“我看着媽媽那洋溢着幸福的笑容，突然有了一種想哭的衝動。

我曾經聽說過一句話：女人是軟弱的，但母親是強大的。沒錯，正是因爲有了一份作爲母親的責任，有了一份對兒女無微不至的呵護和愛，母親才擁有了堅強的力量，而給了我們一個純潔無瑕的世界。

我看過這麼一個故事：一位植物人母親，她要做媽媽了，但她不忍心帶着孩子跟隨病魔離開這個世界，因爲她是母親，她的任務就是把孩子順利地生下來，孩子出生了，五斤，很健康。本來，她可以笑着走的，可是她沒有這麼做，她用血肉之軀用母乳把孩子餵養了三個月，最後，她安祥地睡着了。什麼是生命？什麼是母愛？這位偉大的母親給世人做出了最生動的解釋。

流年匆匆，母愛相隨。轉眼間十三個春秋過去了，母親的愛，也相伴着我度過了十三個春秋。在我慢慢長大的時候，變得越來越不聽話了，母親苦口婆心的教誨，被我一轉眼拋在腦後；母親爲我做的可口的飯菜，被我說成是老樣式，吃着就煩；母親慈愛的叮嚀，我竟說是嘮叨，煩人！！現在想想，不竟感到後悔，自責。

在母親節，這神聖的日子裏，讓我們來感恩自己至親至愛的母親吧！

八年級的作文5

談到手，我常常會低下頭，看着自己的手，一雙典型的學生的手。

上了初中之後，筆就粘在了手上，無時無刻都不離手。上課時，手要拿筆記記筆記；下課後，手要拿筆作練習；晚修時，手要拿筆寫作業。幾乎每一刻都在筆走龍蛇，趕着昨晚沒有寫完的作業。生活已經非常規律了，一天都沉不浸在作業中，無法自拔。手保持着所致筆的姿式，隨時準備投入到激烈的“戰鬥”之中。

回想小時候，手是自由的，不僅僅只有筆這一個夥伴。我可以用手打籃球，做出歎爲觀止的動作；我也可以用手玩玩電腦，放鬆疲憊的身心；我還可以用手畫畫，畫出精美絕倫的畫作… …那時候，手可以擁有五彩繽紛的顏色，現在卻只剩下黑色這一種色調了。

我不禁發出感慨：在這繁重的學習壓力之下，我的生活還有什麼樂趣呢？我想學生們都有一樣的想法吧！現在的作業量遠比以前多，而且有很多作業是沒有必要，爲什麼非要讓我成爲一臺作業存機器呢？玩不僅是孤天性，更是人的天性，是動物的天性。爲何人非要抹殺這一天性呢？中國現在的教育制度是有嚴重問題的，應試教育不能就毫無用處，但也只能應付。讓孩子真正學到知識不是靠大量的作業，而應靠實踐，讓學生體會到學習的重要性，纔會自主學習。教育局說着要減壓，可又減了多少呢？只有改革教育體制，才能從根源上減壓。學校是學生學習的地方，沒錯，但是學什麼是不是應該由學生自定呢？基礎知識應讓學生知道，但發掘一個學生真正的特長才是學校應當做的。爲什麼不讓學生做最好的自己，讓學生的雙手創造出真正的奇蹟呢？

我看着自己握着的手，感到深深的迷惘… …

八年級的'作文6

也許，有人會說，忘記是一種毛病，是一種惡習，是一種懦弱的表現。可是，我不這麼認爲……

一次期中考試，我得了很高的分，以後一個多月裏，我走到哪裏都會有同學的稱讚，這讓我不禁有些驕傲，有些飄飄然起來，學習也開始不認真了。

臨近期末，我這目中無人的習慣還沒有糾正過來，導致成績直線下降，幾次模擬考試都沒考好，於是，我開始反省自己：“王楚晗，你是不是做得有點兒過了？你是不是應該收斂一些了？你看看，你的成績下降得多快呀！”

我聽從了自己對自己的教導，開始學會忘記驕傲，可是，不管我怎樣想忘記它，它就是死皮賴臉地待在我的腦海裏不走，我們就這樣僵持着……哎呀！真是腦袋疼！早知道它來做客時，就不讓它進來了！

三天，兩天，一天，到了！今天就是期末考試了，可惜我還是沒能趕走它。考試中，因爲受它的影響，我始終不能靜下心來寫試卷，總是東瞧瞧西望望，連最基本的計算都寫錯了。

這次，驕傲終於沒有了，可我嚐到了失敗的滋味，開始有些一蹶不振了。

又經過了漫長的半個學期，又經過了無數個日日夜夜的反思，以前，我是因爲驕傲打擾了心神，現在，我又被失敗阻礙了平靜，所以我始終不能用平靜的身心面對這一切。想想那些成功人士，在一次次失敗面前，他們從不放棄，把一切失落都丟到了九霄雲外。正是這樣，纔有了他們的成功。想想他們，再看看自己，他們經歷那麼多次失敗，經歷了那麼多次苦難，都沒有放棄，我怎麼能因爲一次小小的失敗而放棄呢？對，我一定不能讓自己的情緒阻礙了我的心神！上次我發誓要忘掉驕傲，沒有做到；這次我發誓要忘掉自卑，我一定要做到！

我終於變回了那個既不驕傲又不失落的我，輕輕鬆鬆回到最佳學習狀態。這次我成功了，我趕走了驕傲，又將自卑拒之門外。我學會了忘記！

啊！學會忘記原來那麼簡單！學會忘記不是放棄，而是放下心中所有的包袱，讓自己輕裝上陣，不用擔心自己身後的一切事物。我將輕裝上陣，持之以恆，走向成功！

八年級的作文7

有一個商人，他家財萬貫，吃的是山珍海味，穿得比國王還要華麗，真可謂“大富豪”。但是他還感到不夠，想做一筆更大的生意。聽說愛心值錢，他決定去收購愛心。

我居住的小村子裏，鄰居之間互相關心，大家都充滿了愛心。因此，村名就叫“愛心村”。在愛心村裏，所有的人生活得都很快樂，很和諧。這樣，愛心村就成了“大富豪”的第一目標。

在一個陽光明媚的早晨，“大富豪”的“寶馬”開到了我們村。人們甚是驚奇，都圍上去看熱鬧。“大富豪”慢慢地走下轎車，說明了來意：“聽說你們愛心村人人都充滿了愛心，今天我出高價收購，讓你們個個發財！”

村民們聽了，在下面議論紛紛。有的說：“愛心怎麼能賣給人呢？”有的說：“光有愛心沒錢也不行。”村民們各有各的不同看法。“大富豪”連忙向大家解釋：“我在江湖闖蕩十多年，我做生意，你們儘管放心，你們把愛心都賣給我，我不但給你們每個人一大筆錢，而且15年之後再把愛心還給你們。”大家聽了，覺得這樣有賺頭，就都把愛心賣給了他，當然也包括我。

自那天以後，鄰居之間不再互相來往了。我還經常聽到吵架的聲音，摔茶杯的聲音。全村雞飛狗叫，不得安寧。這樣過日子實在是難受，人們開始後悔了，想把愛心要回來。但是“大富豪”早就盤算好了，除非出收購價的10倍纔可以贖回愛心。

人們都絕望了，這時我才感悟到世界上最寶貴的不是金錢，而是愛心啊。我哭着把賣愛心的錢都丟到了水中。突然間，一種東西從我的身子裏鑽了出來，我發現我會關心人了，愛心找到了！我高興地把這方法告訴了全村人，村民們也像我一樣把錢拋進了水裏，重新找回了愛心，村子又恢復了原來的祥和與安寧。“大富豪”聽到這個消息，一下子氣昏了過去。

原來，人世間最寶貴的是擁有一顆充滿愛的心。

八年級的作文8

我做過的事情多得像海灘上的貝殼，我時常一顆一顆地撿起來欣賞。有的自以爲很成功，陶醉了；有的自以爲光彩照人，自豪了；有的自以爲很得意，欣喜若狂；有的深深地印在腦海中，難以忘懷......今天，我要撿一顆“最漂亮”的貝殼給大家看。哎，一提到它，我的臉熱到脖子根——那是一件多傻的事呀。

兒時的一個暑假裏，天氣格外晴朗，碧空如洗。而灼人的烈日像個大火球似的懸掛在天上，肆無忌憚地把燥熱灑向大地，又使人難捱。我無心伏在書桌上學習，只好坐在椅子上，吃冰糕，喝飲料，還不時用毛巾擦拭臉頰上的汗珠。這樣，才稍稍感到涼快些。總算熬到了傍晚，太陽落山了。被太陽曬了一天的屋子裏又悶又熱，想睡覺又憋得慌，乾脆把紗窗也打開吧，才痛快。誰知剛打開紗窗，“嗡，嗡，嗡...”一隻蚊子乘機飛了進來。我雙手一拍，輕而易舉地把它抓住了。我用手指捏着它，好奇地觀察起來。咦，它怎麼那麼弱小啊？細細的腿蹬踹着，拼命地想逃脫。我越看越可憐。我當時不知哪兒來的“正義感”，居然一撒手把它放了，它落在了天花板上。我無精打采地躺在牀上，不久便酣然入夢了。

第二天早上起來，我感覺臉上很癢，我拿起鏡子一看，有好幾個有紅又胖的包。我立刻想到了它——昨晚在我的手中死裏逃生的那隻蚊子。我勃然大怒，抓起蒼蠅拍，在房間裏搜尋起來，牆壁上，窗簾後......費了九牛二虎之力終於在臺燈上找到了它，我果斷地揮起蠅子拍，只聽“啪”的一聲，可惡的蚊子就一命嗚呼了。

我爸爸看到我臉上的包，就問我怎麼回事。我就把事情的原委給他講了一遍，誰知爸爸一聽就哈哈大笑起來，說我太仁慈了。我的臉頓時紅了起來。

事後，我靜靜地反思了一下，覺得這件事還得怪自己，如果我沒有“東郭先生對狼”，“農夫對蛇”的可笑的“憐憫”之心，就不會有今天的愚蠢行徑了。

八年級的作文9

史萊克學院是一所著名的怪物學校。怪物在這裏指的是天才中的天才。史萊克七怪：戴沐白、奧斯卡、唐三、馬紅俊、小舞、寧榮榮、朱竹清。就是這所學校出產的人才。在現實中也會出現這樣的成功天才。他們都來之不易。和普通人一樣，他們也需要不斷努力和付出，纔會獲得成功和回報，然而他們付出的比普通人多得多，所以在我們看來他們是我們所不能及的。

同樣，我們也不是笨，只是不夠努力，不夠勤奮。我們口中的“天賦”成了我們與他們之間距離的“合理”解釋。這只是在我們看來，在他們看來或許我們就是比較懶，比較笨，不如他們。這纔是造成我們之間的差距的真正解釋。小草和大樹，誰高誰低，一眼明瞭，我們與他們之間的差別，也是這樣，一樣明瞭。

唉，我們總在想何時才能與他們同臺出席？他們總在想我該如何再次進步？這彷彿就是我們之間真正的差別了吧。就拿寫作文來說：我們總在思考怎樣才能湊夠字數，他們思考的卻要遠遠超過我們，他們在思考怎樣才能得到更高的分數，甚至更遠。這是我們終究無法企及的。唉，嘆氣是無用的。唯有真刀真槍地幹，纔會真正明白吧。至少現在我們還沒有明白，還在那個角落裏獨自哀傷，獨自感嘆，獨自落淚。

相比之下，他們也是不容易的，他們在風尖浪口上替我們擋子彈，像“母親”一樣，保護我們不受污穢的沾染。但他們卻不真正是我們的母親，從未來他們的成功來看就體現出他們與母親的不同。

慢慢的，我們也開始成長，但是，似乎他們早已停下腳步，在原地等待我們，等待我們過去。

現在，我發現，我的文章已經湊夠了600多個字了，所以我還不是天才，而將來我也不會怎樣，我仍在角落裏默默努力，默默突破，爲了成爲那樣的人而努力。

八年級的作文10

我們這些孩子，什麼都覺得新鮮，常常又什麼都不覺滿足；中秋的夜裏，我們在院子裏盼着月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂裏，放了竹窗簾兒悶着，纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的；說了一個，還要再說一個……奶奶突然說：

“月亮進來了！”

我們看時，那竹窗簾兒裏，果然有了月亮，款款地，悄沒聲地溜進來，出現在窗前的穿衣鏡上了：原來月亮是長了腿的，爬着那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。（評析：運用了擬人形象了寫了月出的過程，使月出可觸可摸，有情有意，令人驚喜，富有情趣）我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望奶奶說：

“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧！”

我們就都跑出門去，它果然就在院子裏，但再也不是那麼一個滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了，卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的；擡頭看着天空，星兒似乎就地平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見裏邊有了什麼東西。

“奶奶，那月上是什麼呢？”我問。

“是樹，孩子。”奶奶說。

“什麼樹呢？”

“桂樹。”

我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身後嫋嫋，到了頭髮梢兒，添了一種淡淡的癢癢的感覺；似乎我們已在了月裏，那月桂分明就是我們身後的這一棵了

奶奶瞧着我們，就笑了：

“俊孩子，那裏邊已經有人了呢。”

八年級的作文11

每個人都是一個奇蹟。我們從出生到現在，無時無刻不在奔跑，在那條長而又長，佈滿荊棘的人生道路上衝刺，我們奮力地朝着那條路的終點加速，而那段時間便是蛻變與破繭成蝶的過程。最終，也許你找到了那個有着鮮花與掌聲的終點線，拿到了心儀的獎盃，但又或許你迷失在了中途，無法自拔。墮落與成功往往就在一念之間。

每一朵向日葵的內心都裝着一個美麗而輕柔的夢：想要像太陽一樣燦爛且光芒四射，想要像太陽一樣永遠高傲不羈，永不低頭。於是，向日葵爲了這個夢開始奮鬥。它努力地向上攀，向上躥，綠色的血液在身體裏奔流，它想要奔跑起來，努力向上伸展，只爲再高大些與太陽更近些。它一次又一次地追隨着太陽的身影，渴慕着那縷縷溫暖的陽光，它的枝葉每一次延伸都是生命對理想的追求。它仰起頭，彷彿就看到了整個世界的華美。它做到了，它確實燦爛且光芒四射，在風雨之中永遠高傲的挺立着。

曾聽過這樣一個故事：一對兄弟倆，哥哥喜歡畫畫，弟弟喜歡彈鋼琴，可命運的不公讓他們都不得不放棄自己的愛好，哥哥先天性眼疾，看不見東西，弟弟先天性耳聾，聽不見聲音。兄弟倆當畫家和鋼琴家的夢想也就因此而破滅。後來，一位老者告訴他們：“上帝在給一個人關上一道門之後，必定也會爲他開啓一扇窗”。倆兄弟隨即便豁然開朗，釋然地說：“我們不會放棄自己的理想。”於是，後來的後來，鎮裏多了一個畫家和一個鋼琴家。原來，哥哥沒有學作畫而學習了鋼琴，弟弟沒有學鋼琴學習了畫畫。哥哥眼不着物，便更專注於鋼琴的音律，弟弟因耳不着音，便更專心於手中的畫筆。當時兄弟倆沒有埋怨命運的不公，沒有放棄心中的目標，而是朝着目標飛奔，才創造了奇蹟。

我們在任何失敗面前，時刻要記住：“我是一隻被上帝咬過的蘋果！”只要我們不停地在人生路上朝着理想奔跑，就是對自己價值的肯定，相信自己一定能羽化成蝶，創造出更加絢爛的奇蹟。

八年級的作文12

漫長的暑假，讓我們的生活增添了許多亮麗的色彩。你可能外出旅遊，擁抱自然；可能走走親戚，會會同學；可能看看球賽，聽聽音樂；還可能讀了一些你喜歡的書。然而，在暑假中讓我最開心的，卻是這樣一件新鮮事。

七月裏的一天，我們全家去信陽南灣湖鳥島遊玩，同行的還有乾爸乾媽一家。一路上我們有說有笑，大約三個小時後，我們來到了目的地。

我們被鳥島的美麗吸引了。它懷抱青山綠水，充滿鳥語花香，流淌着鳥兒自由的呼吸和鳴歌聲。，“西賽山前白鷺飛”、“一行白鷺上青天”的古詩意境在此得到淋漓盡致的體現。

我無心留戀這美景，因爲我急着去看鳥兒的表演。我們來得很是時候，剛好趕上表演開始。四周已經有很多人在觀看了。我們趕快找了個地方坐下來。

啊，一隻黃綠相間的鸚鵡騎在一輛專門爲她量身定做獨輪車上，緩緩地從鋼絲的右邊滑到左邊，而且在滑動的過程中，還會附加特別的花樣動作，說起來它真是鳥中的天才。我們都看得目瞪口呆，紛紛熱烈鼓掌。

孔雀的表演也很精彩。它們表演的是“孔雀東南飛”。隨着優美樂曲的響起，我們看到對面的一座小山上，那扇小小的洞門自然打開，一隻只美麗漂亮的綠孔雀成一字形翩然飛下，鳥兒們酷似仙子的弄影，輕輕劃過天際與周邊蔥綠欲滴的山勢相互輝映，就恍若綠島仙蹤，令我們如醉如癡，歎爲觀止。

這裏的鳥兒，在經過馴養師的訓練下，能表演騎車、打球、做算術題等節目，都使遊人留戀忘返。

忽然間我覺得來南灣湖鳥島感受的不僅僅是人、鳥交融的和諧場景，讓你深刻領悟出了人類聰穎和譽智。這鳥類的世界還蘊藏着如此多的神奇、靈性、妙趣與風情，也將激起人們對自然的摯愛、尊重，萌發對生命的眷慕之情！

南灣湖鳥島之行，成爲我暑假生活抹不去的記憶，我一想起這件事就覺得開心！

八年級的作文13

春節那天晚上，隨家人一同漫步在回家的路上，身邊一朵朵綻開的“花”，不禁爲之駐足。

春節的熱鬧時刻不免想到了自己統考的成績。於是心中便常常是陣喜針憂。望望高黑的夜空，又瞥見了天空伶仃掛着的月，大概就更顯寂寥了吧！

不知什麼時候，妹妹驚呼起來，我順着她的手指望去。只見一束光筆直地飛向天空，在墨色的天空中劃出一道閃爍的金光。又在金光的頂端停滯了幾秒，像一顆晶瑩的星，努力地抓住天空的帷幕。

也許就在這短短的幾秒鐘，我前進的腳步停了下來。端正地站立着，仰望天空哪顆星。哪顆星跳躍着歡樂着，在幾乎墜下的一瞬，猛地爆開了，憂帶着一股堅實的力量，隨着一聲渾厚有力的聲音，將金色的光向墨黑的天空開拓而去。

呵！正像一朵美麗的花，炫耀着自己金色的驅，開在一片貧瘠的土地上，卻因此顯得格外美麗。就像秋風中的菊花，將自己針狀的花朵稍稍彎曲，定格在空中。煙花零零散散的觸角好像探過了月亮，月的光芒又剎那間消減了一般—爲這短暫而永恆的光。

我的腳因此而動彈不得，因爲心已經被它深深地迷住了。看着它僅有的餘光劃落在漫黑的天空中，又像是一朵終於凋謝的花，但竟是在生命的最後一刻，也能散發出星星點點的唯美之光，在天空留下淡淡的痕跡，彷彿正預示着什麼。

在我的腦海中，那朵美麗的花綻發的一刻已經久久烙印在我的心頭。我爲之而駐足，我爲煙花短暫的美卻也要在夜空瞬間綻放的精神而駐足。煙花，煙花，不正像我們一樣嗎？在慢慢黑夜中，不管怎樣也要將自己的光留在天空，儘管短暫，卻也能引人駐足。這還不夠。

在時間的長河裏，縱然會有人生的黑夜，只要我們有煙花的精神，不管多麼短暫，也要綻放出人生至美的花，將自己最美的光劃在天空，讓人駐足觀賞，又何嘗不是價值？

慢慢向前走，家人沒有留意我的內心有怎樣的波瀾。黑夜裏，一顆閃星向上移動……

八年級的作文14

這天中午，我又和別人打架了。那個整天安安靜靜，可最終還是被我激怒了的人，新班主任只和他說了兩句，而我，卻在辦公室門口罰站了一下午。

放學了，班裏的同學紛紛離開了學校。因爲辦公室在樓梯口，所以同學們都避開我小心翼翼地拐下樓。這時班主任才叫住我，說：“聽說你整天在班裏無所是事，迷惘不己，”然後頓了頓說：“哦，還有你的愛好是打架是吧？”

我小吃一驚，“這個班主任的消息還挺靈通”，於是隨口答了個“是吧”。

老師接着說：“我覺得人都不希望自己迷惘下去，包括你。我大道理不會講，小感悟還是有一些的，如果你不想繼續下去，聽我一句——你的性格導致了你的愛好，你的愛好造成了你的迷惘。別的，你自己去想。但是，如果你覺得‘迷惘’下去很好，就當我剛纔說的是耳旁風吧。”說完，她拎起包就走了。

我走在回家的路上，心中想着老師說的一大段話。“是啊，我都迷惘了五年了，今年就是小升初，而我卻剛開學就和同學打架。”我心想。“中鳴則己，一鳴驚人。”我念叨着。

我到了家，坐在課桌前，緊握着筆，認真思考着那些對我“當時的我”來說的難題。

第二天，專心聽講的我成了全班焦點。小動作沒有了，話不亂說了，就連我也吃了一驚。下了課，我和氣地找同學們玩“槍戰”，同學們嚇了跳，以爲這是打架的一種新方式。

我就這樣，一天、兩天、一週、一個月，同學們也漸漸習慣了這個全新的我。我似乎不再迷惘。

六年級上學期的期末，我從六十多名進步到二十幾名，可是這還無法滿足我的要求。終於，在小學的最後一個期末我衝進了前十，接踵而來的小升初也取得了好成績。

在畢業典禮那天，班主任叫住了我，給我豎了個大拇指，我旁邊的同學都爲我高興，我也自豪地笑了。

從此，我不再迷惘

八年級的作文15

勵志名言云：不經歷風雨，怎能見到彩虹？人生要樹立明確的目標，爲之百折不撓、堅持不懈。我們年輕人只有經歷挫折與困難，纔會成長。正因如此，每當遇到困難時，我就會對自己說，希望還在，不能放棄，堅持到底。

我非常喜歡讀我國古典神話小說《西遊記》，尤其喜歡書裏的主人公孫悟空。孫悟空本領高強，有一雙能識別妖魔鬼怪的火眼金睛。在護送師父去西天路上，他剷除了無數的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個個的困難。當被誤解時，他沒有放棄；當豬八戒要散夥時，他沒有放棄；當謠傳師父被妖怪吃了時，他也沒有放棄，正是由於他的執着堅持，才最終實現了師徒四人上了靈山取到真經的目的。

在學習中，我們也會遇到各種各樣的困難。當面對困難時，我們如果選擇逃避，就永遠不會克服困難；如果勇敢地去面對，困難就會向我們低頭，我們就會收益很多。有一段時期，在做數學題目時，只要遇到難題，我就感到頭皮發麻，不想去解決它，這樣發展下去，連簡單的題目都不會做。後來，我試着去面對它，當我把難題解決後，發現難題並不難，只是沒有好好面對它。以後不管遇到什麼樣的難題,我都會認真的去解決它，不喪失解決難題的信心，更不會去逃避。慢慢地,難題在我面前變得少了，學習數學地興趣提高了，數學成績也跟着提高了。

出身是無法選擇的，但命運是可以把握的。印度詩人泰戈爾有過這樣一句話：我不祈禱我的生活沒有絲毫波折險惡，只祈禱我有一顆堅強的心去面對它們。是的，經歷生活上的曲折坎坷、磨難痛苦，的確能使一個人趨於成熟。有一句話說得好：不幸是最好的老師。每一個人的成長過程中，必定有鮮爲人知的辛酸與汗水。生活每一天都是新的。我們要笑迎困難，迎着初升的朝陽健步向前走。