八年級學生作文合集15篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的八年級學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級學生作文1

親情有着任何其他情愫都無法比擬的永恆的溫暖。

——題記

猶記得那幾個月，細雨戀上了古城。陽光被長久地湮沒於一片朦朧；天，灰暗得冰冷。我坐在奶奶一針一線縫製的抱枕邊，眼裏卻映出雨水的痕跡。

那一段時間，每天拼命練琴的我常常手腳冰涼，溫熱的水在口中常霎時變得冰冷。細雨在窗戶上氤氳出彎曲的水痕，天低低地嘆息，在我心中壓下重荷。

那真是難熬的一段日子，一段暨南的小夜曲被我翻來覆去地練習，一遍遍地重複着那複雜的手法，手上冰涼地發着冷汗，軟弱得幾乎無法按下琴鍵。再過幾天就要考級了，卻總無法把握曲子所要表達的情感。常常是彈着溫柔的曲調，冰冷的淚在臉頰上肆意地流淌下來。

又是陰雨的日子，我的手已經沒什麼力氣。奶奶聽說了，在電話裏急得不知所措；終於，她想到了自己的針線活兒，非要做一個暖手的抱枕。

抱枕可不是什麼簡單的工藝，我不以爲然地掛了電話，心想，要等抱枕送來，大概級都已經考完了罷。卻不想，奶奶第二天就送了過來。

細雨中奔下樓去，看見雨幕中朦朦朧朧的奶奶的輪廓。她緊緊地夾着一個大大的抱枕，雨水從她的髮梢淌下來，卻沒有一滴濺在那抱枕上。

疑惑地接過抱枕，正疑心爲何這麼快就做好了，卻不經意間瞥見奶奶佈滿紅血絲的眼睛。一下子不知道說什麼纔好，心裏明白這是奶奶徹夜未眠的心血。猛然嗅到抱枕裏面散發出的淡淡的薰衣草香，臉頰上的雨水淌到嘴邊，卻不知爲何變得像淚水一樣鹹。

細細的雨絲斜打在奶奶的臉龐上，雨水淌在她溝溝壑壑的皺紋裏。她舒坦而欣慰地縱起眼角的笑紋，溫暖的大手握住了我冰冷的小手。

終於捱到了考級的日子，在去音樂學院考場的車程上，我把手揣到溫暖而厚實的抱枕裏，薰衣草的清香縈繞在鼻息之間，是奶奶特地爲了讓我平心靜氣。

輕輕把手放在琴鍵上，深吸一口殘餘的薰衣草的香氣，溫柔的小夜曲，終於使我的心也柔軟了起來。音樂裏彷彿也充滿了薰衣草淡淡的香，溫和而恬淡，多麼像奶奶恬靜的笑容啊。彈着彈着，我彷彿讀懂了作曲家真正想要表達的、那永遠不會淡去的、溫暖的親情。

深情地奏完最後一個和絃，起身向考官鞠了一躬。擡頭的一瞬間，目光短暫地停留在窗外——溫暖的陽光透過窗戶，那看似嚴肅的考官回過頭，輕輕地自語:“雨停了。”

八年級學生作文2

轉眼間兩年過去了，我拽着行李箱，手裏揣着飛機票，百感交集。可能是天意吧！因爲放聖誕假，在機場上看手機信息時，我剛好看見初中羣裏說要開同學會的消息，思緒把我拉回到了那個充滿回憶的初中校園。

我決定先去學校看看，再回家。

車在校門口停下，不知進出多少次的校門沒有變，依舊是當年的樣子，但教學樓倒是改了不少。原來的A棟教學樓修成了一個嶄新的籃球場。原來的操場變成了新的教學樓。站在操場上想起了很多當年難忘的事。還記得二年級的一節體育課，因爲我們跑步很亂，總是在說話，所以老師罰我們跑了一節課，跑得我們汗流浹背，筋疲力盡，也讓我們幾乎達到了極限。也是那節課讓我們認識到團隊和朋友的力量我們幾乎手拉着手跑完全程，也正是那節課，讓我們的友誼變得更加深厚。

班主任是一個善解人意的老師。我很喜歡聽她講課，能讓我看到我從來看不到的景色和世界。那一次，講第五單元，講着講着就講到她在新疆的經歷，讓我們的心靈在新疆神遊了一大圈。最後這節語文課，就是以她的新疆經歷告終了。上她的課就是用文字去遊歷，是一次次心靈的的洗滌，我很喜歡這種感覺。可惜的是她教完我們，就滿三十年教齡了，也就是說，當我們畢業後她就結束教學生涯了。

那年畢業晚會開始前，她找我談話，也是我們最後一次談話。在向辦公室走去是地，燈光闌珊，我想起一句電影對白：“我即將遠去，請記住我。”她即將遠去，可我不會忘記她。那時她問我以後都有什麼想法。猶記的，黃昏的光照在她的臉上，是那樣飽經滄桑，又那個令人溫暖。我如實回答：“其實我是想出國的。”她想了想說：“出國其實也挺好的，能多見識一下國外的風土人情。”我們就這樣有一搭沒一搭地聊着。不一會兒，天就暗了，我們也相繼開始往回走，她在前我在後，夕陽灑在她身上，拉出長長的影子，有些孤單，但是卻充滿力量。

看着她的背影，我深深的感到一股滄桑的感覺。是啊，她爲我們做的已經夠多了，她總是站在講臺上，神采飛揚地講課，可是，她終將漸漸老去，看着看着，我竟有了眼淚，這也是在我初中階段第一次流淚吧。爲老師的老去，也是爲自己逝去的初中生活。

明天的同學聚會，我又將見到我的同學們，見到老師，我想告訴老師，逝去的年華不可惜，只要我們不虛度年華。

八年級學生作文3

只有一件事是重要的：愛人民，愛祖國，用心和靈魂爲它們奉獻服務。

生命，只爲了奉獻。能爲人民和祖國奉獻的生命，是最有價值的生命。

走在街上，走在大路上，您能爲那川流不息而又井然有序的交通驚歎不已，不由得在心海中泛起一陣陣漣漪，而交通能讓您驚歎，讓您在心海中泛起漣漪的原因，是那平凡而讓人敬佩的交通警察不平凡的指揮。

在那不停地變幻、閃爍着的紅綠燈下，在那繁忙的十字路口是，依然是那熟悉的神聖威武的身影。那習慣的手勢，可以爲行人帶來安全，那嚴肅的神情，可以讓駕馭員敬而生畏，那深邃神的雙目，傾注着對來往行人最深沉的祝福。

行人說，交警是善與美的化身。不錯，交警愛崗敬業，不管是颳風下雨還是嚴寒酷暑。全心全意爲人民服務是他們的宗旨。雨水，淋溼了他們黑色的衣裳，那衣裳卻是雨中的陽光；汗水，從他們的額頭淌下，滋潤了每一個人心中幸福的幼苗；寒風侵襲着他們的身軀，但他們並沒有被打倒，因爲他們勇敢威武。

司機說，交警是最威嚴的路神。不錯，交警堅守崗位，不知疲倦地指揮着來往車輛。只要有交警在，交通不再中斷，安全不再無保障。交警就像是音樂會上的指揮家，來往的車聲人聲是主樂曲，天空中的鳥聲風聲是配樂和音，它們在指揮家的指揮下奏出一曲曲動人的生命之歌。

親人說，交警是最苦的人。不錯，病父牀前沒有孝兒，因爲孝兒還在交通崗上執勤；妻子身邊沒有寬厚的胸膛可以依靠，因這當交警的丈夫把心思都放在行人的身上；幼兒還不曾在父親身邊撒嬌，因爲父親把愛都有傾注到了工作上。交警擁有家人對他們的愛和祝福，他們卻把愛和祝福送給了祖國和人民。他們擁有行人讚賞和敬佩的目光，他們更爲這祖國賦予他們的神聖使命感受到驕傲。他們也擁有全世界對他們的犒賞，不倫是狂風還是暴雨，來到他們身邊都變得溫柔又體貼，連那寒風也斂起刺骨的翅膀。

有人說，交警是全世界最可愛的人。他們敬業奉獻，在讓綠燈下留下一個個魁梧的身影，在每個人心中培育起一棵棵可愛而又堅強的樹，在人們心中樹起一座座莊嚴的豐碑。他們的汗水，換來了行人的安全；他們的目光，時時爲人們敲響警鐘；他們的奉獻在黑夜中燃起一束束光明的火把……

而交警只說：“生命，只爲了奉獻”。

八年級學生作文4

那真是一次痛苦的考試。

當我拿到成績單時，腦中簡直一片空白，我怎麼只考了……？望着有說有笑的人羣，各自分享着考後的喜悅，而我，希望落空。本以爲發揮不錯的我，此時似乎成了人羣中的一粒塵埃。

帶着悶悶不樂的心情回家，迎面就是母親的“拷問”：“考了多少？”我無奈地拎起考卷。本以爲母親會如往日一般劈頭蓋臉地責罵我一頓，不想，她只是淡淡地嘆了一口氣，“過來”。我就到了書房。我深知這次的考試重要性，但卻無以回饋給母親，心中百感交集。

到了書房，桌上已經沏好了兩杯暖暖的茶。平日我與母親相處地十分融洽，有說有笑，這是她經一次如此嚴肅地與我，面對面。

知道我爲什麼沒有說你嗎？母親發話了。我顯然十分地疑惑。“因爲我看到了你的努力，備戰這次考試的努力。有努力總是好的，收穫不足重要，但你一定是學習方向錯了，把精力投入了錯的方向，而捨本逐末。”她向我微微一笑，頓時融化了我心中的冰山。我心中的愧疚更加地深重了，母親散發着一種理性的光輝。

“來，考卷拿來。我來分析分析。”她把錯題抄在了本子上，思考着……不知爲何我的鼻子竟有點酸。想到了不久之前夥伴們的對話。“我媽都不管我，好自由啊！”“是啊，我考的多差她都不會罵我！”“真好”……而那時的我卻一句都插不上。比起那時，我現在是多麼驕傲！

記憶中的母親是嚴厲的，但些時，望着執筆的她，我突然有着一種從未有過的幸福感漫上心頭。在她撩起一小縷銀髮時，我似乎想通了一切。我是何等地幸福，母親這樣嚴厲地約束我，是想讓我養成好的習慣令我以後的人生之路走得更加地順暢啊！以前在窗邊看着空中自由飛翔的小鳥我都奢望着那樣的幸福。但如今，比起小鳥我更想做一隻糼時經歷過砥礪的雄鷹。在成長後，纔有着更有力的雙翅，翱翔在更廣闊的藍天中！

比起那些無拘無束的孩子，我又是何其地幸福！起碼有多多少少的人關注着我……

“來，做吧！”母親把習題遞給我，“嗯！”我衝着她莞爾一笑。幸福，不必翹首仰望！每個人都不匱乏幸福，幸福就在你身邊！

八年級學生作文5

有人說：“幸福是樸實的。想要獲得它並不難——只要你有一顆感恩之心。”對啊，生活中的點滴感動，不正鑄就了我們的幸福嗎？

“誰言寸草心，報得三春暉”

假如說真有上帝，那麼他賜給我的最大幸福，就是我擁有一個好媽媽。深夜是爲我蓋的一次次被子，上學時的一句句叮嚀，挑燈夜讀時遞來的一壺茶……都給予我一次次感動。

不知是爲什麼，大概是習慣吧，無論我學習到多晚，媽媽總會陪着我，等我睡下了，她纔會去睡覺。我一直對此頗爲疑惑。讓她先去睡，我學完再睡，但她每次都得等我把燈熄了，上牀睡覺了，纔會安安心心地去睡覺。

有一次，我寫作業一直寫到十二點多。等我把作業寫好，準備熄燈睡覺的時候，我突然發現，媽媽的房間還亮着燈。我躡手躡腳地走到媽媽房間門口，偷偷地掀起門簾一看：媽媽正靠在牀頭，手裏拿着一本書，開着燈，卻累得睡着了。我輕輕的走到媽媽牀頭，悄悄關上燈。但是關燈時發出的“咔嗒”聲還是把媽媽吵醒了。她像條件反射似的坐起，看到我，問道：“怎麼了？幾點了？寫完作業了吧？趕快去睡覺，不然明天上課可就沒精神了！”說着，她又站起來，送我回房間，看到我睡下，纔會去睡了。剎那間，我的心被一股名爲“感動”的暖流所覆蓋了。我終於明白媽媽爲什麼要等我了，那是她的愛，是不放心我啊！

感動，就凝聚在這小小的細節上；幸福，就定格在這短短的瞬間裏。感恩的種子，就這樣輕輕的萌發在了我的心中。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”

都說“我們是祖國的花朵”，可花朵沒有園丁的栽培，可能永遠都綻放不出美麗。而老師就是當之無愧的園丁。

不知同學們注意到了沒有，徐老師(注：孩子初中的語文老師)每次上課都會隨身帶着一條小毛巾。課時，她總會時不時地拿毛巾擦擦汗。冬天還好，夏天可就慘了：每次徐老師轉身板書時，我們都會看到她的後背全溼透了。起初，我覺得十分奇怪，講課有那麼熱嗎？出那麼多汗，簡直跟剛上完體育課沒什麼兩樣。這個疑惑一直困擾了我許久。

知道有一次，同學們在談論的時候，我才知道，原來徐老師一直都是帶着病爲我們上課的……

後來，每次上課看到那條毛巾時，我的心中總會泛起感動的波濤，因爲那條毛巾裏不只蘊含了老師辛勤的汗水，還有老師那顆負責的心。、

毛巾，凝聚了老師多少汗水；感動，匯聚了我們多少心聲。但千言萬語終精華成一句：“老師，謝謝您！”

讓感恩走進我們的心靈吧！讓我們去感受生活中的溫暖和幸福！

八年級學生作文6

成長路上少不了合作。在合作中我們會學到許多有用的事物來爲成長打基礎。如果說成長是一棵樹，那麼合作便是養分，爲成長積蓄力量。

在物理課上，我們學習密度的計算，老師爲大家出了一道合作實驗題。我把題默讀三遍後，一下便有思路了，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。我高高地舉起了手。作爲第一個舉手的人，老師把我叫了起來，並示意我與同學小容一起測密度。小容在班級中學習中等，腦袋有時死活不開竅。我只好嘆息一聲，走上講臺。

“鑷子、砝碼、物體……”，她的動作很麻利，把我需要的用具迅速準備好，遞給我。密度這一章，我學得不錯，把物體的重量快速稱完並記錄到表格中。幾件事我都做得得心應手。正值春季，花開滿園，花香飄進教學樓，混着青草查的氣息拂過我的臉頰。當時的我，可謂是“春風得意馬蹄疾”，待我把實驗的前半部分做完後，教室裏響起了掌聲。就連老師嚴肅的臉上也浮現出笑容。

接下來，要測物體的體積，在伸手去拿鑷子時，心中突然有點不安。是漏了什麼步驟了嗎？我又重頭思考了一遍，沒有遺漏，便去拿鑷子，準備夾起石塊放入水中。就在這時，安靜的教室中突然有同學開始小聲議論，老師的眉毛也皺在一起裏。怎麼，我做錯了什麼嗎？我拿着鑷子的手又收了回來。教室中靜得可怕。我腦海中一片空白，鳥兒的叫聲也停止了。我心中越來越急，臉頰如同抹了辣椒一般火辣辣的，汗水順着臉頰滴落。但是，我就是想不起錯了什麼。怎麼辦？我心急如焚，盼望着有個人能爲我指點迷津。

“這塊物體不是石頭，它會吸水！”突然耳邊響起了一個聲音。我一看，是小容。她麻利地從我手中拿走鑷子，拿起蠟塊遞給我，對啊！不想吸水的話要打上薄蠟！斷開的思緒重新接上了，我迅速爲“石塊”打了一層蠟。測出了體積，隨即算出了密度。我舒了一口氣，報出了最終數字。

教室中寂靜了。也不知是誰喊了一聲“好”，頓時響起雷鳴般的掌聲。此時此刻，我爲起初對小容的質疑有些內疚了。

合作是成長的一部分。合作能啓發思維，激發創造性，發現並學習他人的長處。那一次的合作，爲我的成長打下了堅實的基礎，爲我的成長之路又添了一盞明亮的指示燈。我將在成長中合作，在合作中成長。

八年級學生作文7

挫折，亦苦亦甜，在生命中留下斑斕的色彩。——題記

小時候，我在外婆家的院子裏度過了兩年時光，那時懵懂天真的我是個十足的愛哭鬼，遇到一點小事就退縮。這裏碰着了，那裏磕着了，往往就哭個“三天三夜”“地動山搖”。

後來，外婆在院子的角落裏種了一棵小樹，葉子是心形的，綠葉在樹杈前交錯連結，有陽光透過縫隙灑在地上，像碎了一地的太陽，照亮了我童年的時光。小樹一天一天長大，我也一天一天長高，在訝於自己成長的變化時，我也開始覺得外婆的行爲越來越詭異。

在狂風暴雨來臨之時，我總會拉着外婆給小樹搭個雨棚，而外婆卻總是搖搖頭說：“它應該在挫折中成長。”便拄着柺杖搖搖晃晃地向屋內走去，而我，就只能在暴雨之後望着滿地的枝葉傷心地哭泣。

再後來，我發現外婆越來越讓人摸不着頭腦。她不僅不在大雨傾盆時給小樹搭棚，而且還在炎炎烈日下用剪刀給小樹留下輕輕的疤痕，我哭着問外婆爲什麼這麼對小樹，她搖搖頭說：“它應該在挫折中成長。”接着是一聲接一聲的嘆息。

後來啊，我離開了外婆的小院子，離開了與我朝夕相伴的小花貓，離開了這個帶着青草溼氣，宛如從《詩經》中“走”出來的美麗村莊，也離開了那棵我眷念着的小樹……

歲月匆匆，轉眼間我已經成爲了中學生。在追逐夢想的歲月裏，青春的路也沒有那麼一帆風順。我也會悲傷，也會彷徨，也會被坎坷的道路壓得喘不過氣，也會被各種困難傷得體無完膚……

我哭過，鬧過，笑過，通過，被擊倒過，也絕望過，但是我從未放棄過。我開始積極參加各種文體活動，開始學會大膽地表現自己，開始努力向挫折發起一次又一次的挑戰。在改變的同時，我也在問自己，我是怎麼從一個愛哭鬼變成現在這樣無堅不摧的我呢？

去年暑假，我回到了外婆的小院子，外婆仍舊笑容慈祥，安靜隨和，門口的向日葵依舊開得燦爛，小花貓仍是調皮可愛……唯一變的，是那棵小樹，現在它已經褪去了樹苗的弱小無能，變得高大挺拔，枝葉重重，彷彿慾火重生的鳳凰，能高傲地俯視着地上的一切。

我輕輕撫摸着樹幹上一道又一道的傷痕，突然明白了那句“它應該在挫折中成長。”

是挫折磨練了它，強化了它，讓它能適應大自然的各種洗禮，能在悠悠歲月中屹立不倒。

是的，這也是我的成長，這些生活中大大小小的挫折正是青春送給我的禮物，讓我一步一步攀上頂峯！

八年級學生作文8

後來，我總算學會了，如何去愛，可是你早已遠去，消失在人海；後來，終於在眼淚中明白，有些人，一旦錯過就不在……

我曾經笑着自嘲：“初中三年，也許我是最‘不幸’的一個人。兩間教室，九十多人，都留下我的淚痕！”如果時光是一次輪迴，我希望再次品味，慢慢地，慢慢地……

也想慢慢地品味真正的“三年！”

人生如同一場夢，閉上雙眸，四周一片漆黑，只感覺身體跟着空氣扭曲。漸漸地，忽然有一道光閃過——

“嗨！阿非。放學打不打球了？”聽這聲音，不需猜測，便知是老包。

“今天就不打了，連續上五天課，累都累死了，哪還有什麼力氣去打球！”我打了個哈欠，拾起揹包，便與他擦肩而過。而他，就這樣很識趣地走開了。

回頭看着自己的背影，再看看老包的失望，我知道，自己其實很想在籃筐下“瘋”，只是家中的虛擬世界更吸引我。

“唉！”我嘆了一口氣。人是自私的，只有錯過太多，丟掉太多的時候，才明白什麼是珍惜，在時光健步入飛的日子裏，當離別小扣柴扉的時候，我才懷念和老包一起打球的日子。也只有現在，我才後知後覺到，當汗水浸溼眼角的那一刻，周圍是多麼清晰，又多麼美麗。

只可惜，過去都留給了過去，老包也不再找我一起打球了。

突然，周圍又是一片漆黑，誰都不能看見誰。只聽到一陣旋律配着幾股和音：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……眼前似乎又出現在八班大合唱的情景；

我站在最前排，抱着吉它。緊張得按錯了好幾個和絃，也看到其它人，一改往日的慵懶，也不再那麼羞澀，只爲唱出自己的心。其實每個人天生並不差，沒有人可以將他擊倒，除非自己放棄了自己。也只有在慢下來的時光裏，欣賞到不同的光芒，看到不同的世界。

可惜我，再也無法回到從前，只能在回憶的流年放映機中，看到真正的美麗。那些年，我的錯過，或者我的“疏漏”，成爲今朝的遺恨。或許，我應該慢慢走，在未來的中學珍惜。

後來，無盡的後來；過去，曾經的過去！誰還記得誰，誰還愛着誰，慢慢，慢慢……別讓昨日成爲今天的憂傷。

八年級學生作文9

花開花落又一年，月缺月圓又一秋。

農曆八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古曆法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節又叫“仲秋節”。最令我難忘的便是那中秋月夜。

外婆家的中秋夜，總會擺滿一桌豐盛的佳餚，而桌子正中央擺放的一定是外婆親自做的月餅。說起外婆蒸的月餅，那簡直就是件藝術品，圓圓的月餅就像姥姥家的小盆那麼大，月餅周圍是一圈精緻的小花邊，月餅中央是一個圓套一個圓，象徵着一大家子團團圓圓，月餅裏包着我最愛吃的芝麻，紅棗，花生，杏仁咬上一口。柔軟可口，很香，很甜。我很喜歡外婆親手做的月餅，更難忘和外婆一起度過的中秋月夜。每到中秋總是和哥哥搶着吃，外公，外婆就在一旁看着我和哥哥，一個勁的樂，想着要是一直能嚐到這手藝該有多好。

還記得小時候，每每到了這個節日，我就會看着那剛蒸好的月餅，不解的問外婆：“爲什麼月餅非要製作成圓的呢？”而外婆總會不厭其煩地爲我解答說之所以月餅製作成圓的是因爲它代表團圓，吃下圓月餅，家人就能在一年裏團團圓圓，地生活。 “那我可一定要多吃幾個月餅！”那時，全家人聽了之後總是會樂呵呵的，當然，我也跟着樂。

圓月中秋，臨風賞月，或像唐詩一樣豪放飄逸，或像宋詞一樣婉約悽美。明淨的月，攜着亙古不變的眷戀，高懸於淺藍的蒼穹之上，溫馨而祥和。中秋佳節，我們一家老小啃着可口的月餅。嘴裏那份釅釅的香味，浸潤着每一個幸福寧靜的日子。中秋佳節家家戶戶來說來必須是一個隆重對待的節日，我當然不會錯個這樣一個佳節。一家人團聚，其樂融融，中秋註定是要深情濃厚與融融的溫暖。

現在，雖然不與哥哥和外婆處在同一屋檐下，甚至不在同一個城市，但我們看到的是同一片天空，看到的是同一輪明月，那麼，中秋佳節時，我的思念也必定會傳達到外婆那裏。我難忘的不僅僅是這個節日的本身，這個節日裏品嚐到的美食，觀賞到一年一度的圓月，更是難忘一家人團聚的時刻；難忘外婆蒸的月餅；難忘她慈祥的笑容和對我無微不至的關懷與厚愛；也難忘我們一起閒聊家事，開開玩笑的溫馨的時刻。

八月十五桂花香。就在月光與有些涼意、帶點兒桂花香味的夜光中，我度過了一個又一個快樂而又難忘的中秋佳節。

八年級學生作文10

每次，當我狂躁不安、彷徨時，我又憶起那清脆的童音。如同清風一般，撫平我心上的褶皺。——題記

“哈哈，看招——”，伴隨着幾個男生的鬨笑聲，我突然被一個不明物體擊中，頓時眼前一片黑暗。最近我們班男生迷上了水球遊戲，拿着灌滿水的氣球互相投來擲去，剛纔他們又研製出了2.0版本：充滿泥水的“炸彈”，而我則成了第一位可憐的“幸運兒”。

我使勁抹了一下臉上的泥水，模糊的視線漸漸變得清晰，奈何幾個肇事者已經落荒而逃，我一肚子氣沒處撒，只好狼狽不堪地跑去衛生間清理面容。

乾淨整潔的衛生間裏，我對着鏡中像完全變了個人似的自己，哭笑不得：頭髮上的泥水像短線的珠子那樣往下落，發間零零星星有一些沙礫，臉上的水已經幹了，凝成幾個泥星。我想打開水龍頭，洗淨臉上和身上的污穢。水龍頭是紅外線感應的，我將手緩緩伸到水龍頭前。

出乎我的意料，水龍頭並沒有出水，它似乎高傲地立在那裏，嘲笑我的狼狽與倉惶。我望着鏡中像個泥人般的自己，之前的委屈、傷心的情緒一股腦兒涌上心頭。我狠狠地敲打着那個無辜的水龍頭，眼淚和着頭髮上滴下的泥水流了下來。正當我準備大哭一場發泄情緒的時候，我感覺有人在看着我。是一個小女孩，看上去六七歲的樣子。

她用着充滿善意的眼神望着我，露出兩個迷人的小酒窩。在這樣清澈的目光中，我不忍心發火。我給她讓出一條道，她蹦蹦跳跳地走了進來，皮鞋敲擊着地面，發出清脆的聲音。像一支活潑歡快的曲子，劃過我的心，我的怒氣消了一半。她來到水龍頭前，將胖乎乎的小手放在感應器前。“刷——”，一柱水歡快地流了出來，我在驚訝的同時也暗歎自己的`壞運氣，倒黴的事一樁接一樁。這時，她卻側過身子，讓出了水龍頭。我愣了愣，她真摯地說道：“姐姐，水龍頭是這樣開的，下次要記住嘍，快快洗把臉吧！”我訝異地望着她，想不到一個小女孩可以說出如此撫慰人心的話。我的怒氣全散了，所有的不快也統統消失。霎時，我彷彿成了一個不諳世事的小女孩，而她，卻像姐姐一樣，安撫着我不安的靈魂。

多麼美的一片善心，晶瑩剔透，純淨無瑕，世間的一切在它面前黯然失色。最美不過一片善心，那片溫暖我的善心……

八年級學生作文11

對於一個孩子來說，最大的幸福莫過於有爸爸媽媽隨時陪伴在身邊。但是對於身爲孩子的我來說，爸爸媽媽卻不能隨時陪伴在我的身邊。

爸爸因爲工作的關係經常在外，不能經常在家。媽媽白天也要出去工作，所以家裏經常只剩下我一個人。晚上的時候也只有媽媽和我在家。每當我看見別的同學和他們的爸爸去公園玩時，心裏就會有一種酸澀，有一種失落感，在心裏有時會很討厭爸爸。爸爸有時回家時，我經常會不搭理他。心想：爸爸心裏根本就沒有我，一點也不關心我。

一次，爸爸回家吃飯時，爸爸問我在學校裏的情況，我裝作沒聽見，只顧埋頭吃飯，沒有回答他的問題。於是爸爸說了我幾句。回到房間裏，我躺在牀上心裏很委屈，難道爸爸只關心我的學習，其他的都不管不顧。我就更加討厭爸爸了。

晚上我無意間聽到爸爸媽媽的談話。媽媽對爸爸說：你沒發現現在孩子都不太理解你了麼？你天天不在家，也不知道多關心關心孩子。爸爸說：我每天都忙着工作麼！又不是不想關心，不是沒時間麼，我以後一定會關心孩子的。聽到這些我對爸爸的看法依然沒有發生改變。

一天下午我們正在上課，忽然轟隆一聲，外面下起了瓢潑大雨。放學了雨還嘩嘩下個不停，同學們都被自己的家長接走了，只剩下我一個人。我心想沒有人來接我了，媽媽來不了，爸爸只顧着工作根本不關心我，肯定不會來了。我一狠心一頭扎進雨裏，冒着大雨自己往回趕，回到家裏渾身都溼透了。當天晚上我就發燒了。媽媽看見我生病了，就立刻給爸爸打了電話。我迷迷糊糊的想爸爸肯定不會回來的，他根本就不關心我。沒想到的是沒過多久爸爸竟然冒着大雨趕回了家。他回到家後，爸爸只穿上了一件外套，立刻背起了我，把我送到了醫院。醫生給我掛上了點滴我迷迷糊糊就睡着了。再睜開眼時天已經亮了，只看見爸爸坐在我旁邊，眼睛紅紅的。我心裏一酸，是爸爸照顧了我一晚上，而且沒有睡覺。我的眼淚禁不住流了下來。

從那以後我對爸爸的看法徹底的改變了，爸爸並不是不關心我，而是爸爸並沒有表現出來。每一個父親對孩子的愛都是無私的，真摯的，大愛無言。

八年級學生作文12

中國有56個民族，每個民族的節日風俗各有不同。比如說：苗族的龍船節，藏族的望果節，壯族的中元節……每個民族的各種節日都各具特色。下面，我就給大家說說傣族的潑水節吧！

在我剛上三年級的時候，我去了一次雲南，知道了潑水節的來歷。

我們到雲南的那一天，剛好就是潑水節。

在開始之前，我拉住了一位傣族的小姐姐，讓她給我講講潑水節的來歷。

小姐姐在我的“死纏爛打”之下“舉白旗投降了”，開始娓娓述來：“潑水節，可是我們傣族最隆重的節日呢！也是雲南少數民族節日中影響面最大的。潑水節要舉行三至七天。第一天叫做麥日。”

“嗯？麥日，幹什呀？割麥子？”我好奇地問。

“唔——其實和你們那裏的農曆除夕差不多，就是送舊。這一天，每家都要收拾房屋，打掃衛生，準備年飯和節日中的各種活動。”

“也就是掃房子嘛。不過，爲什麼要準備年飯啊？又不是過年。”

“就知道你會這麼問，哎呀，是因爲潑水節的第三天就是傣歷的元旦喲！而且，每到潑水節，我們就跑到附近的山上採集一些鮮花和樹葉。在今天，男女老少就都穿上節日的盛裝，挑着清水，先到佛前洗浴，之後，就開始互潑啦！”小姐姐越說越興奮，讓我也忍不住想“一潑爲快”了！

“那還等什麼？趕緊走吧！”我拉起小姐姐就跑了。

在廣場上，人們都拿着採集的鮮花和樹葉，然後沾了些水，就開始互潑。你潑我，我潑你，一朵朵晶瑩的水花在空中盛開，這朵朵水花象徵着吉祥、幸福與健康，大家互相潑啊潑，到處都是水的洗禮，到處都是水的祝福，到處都是水的歡歌！一朵朵水花，一串串笑聲，潑水節，成了歡樂的海洋！

到了晚上，人們都站在廣場的空地上，將燈燭點燃，放進了自制的“大氣球”裏，利用空氣的浮力，把一盞盞孔明燈放飛上天。

漫天的孔明燈像星星一樣，一閃一閃的飛向遠方，給漆黑的夜空點綴的十分美麗。

在皎潔的月光下，孔明燈帶着傣族人民的美好祝願，和那顆善良樸實的心，漸漸的飄向遠方，而人們，卻還留在廣場上久久不肯離去……

泱泱中華，孕育了傣族人民，也是他們有了一顆純潔樸實的心。潑水節，就是傣族人民勤勞與智慧的結晶啊！我喜歡這個民族，但我更愛他們那顆善良而樸實的心！

八年級學生作文13

家鄉，一個溫暖而又幸福的名稱：在家鄉，我經歷過許多，有酸，有甜，有苦，有辣。種種故事編繪成一首快樂的歌，在我耳邊一直盪漾着。

如西瓜，清涼而又香甜。

夏天的下午，太陽總是散發着餘光，大樹影照在地面上。按照我調皮的性子，怎麼可能老是呆在家裏呢?我和兩個朋友，一起找到了兩棵大樹，不大不小，剛剛好。將吊牀的兩邊繩子分別圍在大樹上，再打個結，我坐在上面，兩個朋友在一旁搖。大樹的影子遮住了陽光，天空湛藍，白雲成羣結隊的掛在其中，知了在樹上不知休息的唱着歌，那感覺一個字，爽！我們之後一起坐在吊牀上，微微搖晃。那感覺真的很甜，晃着晃着，一直晃到夕陽……

如榴蓮，臭卻令人留戀。

在夏天作業的人，無疑是最倒黴的，如此之熱，真叫人受不了。上午，我見爺爺出去，我正無聊，就跟着爺爺一起出去了。去了才後悔，原來爺爺是出去看樹苗，既然來了就幫點忙吧。我在一旁有許多人正在挖樹苗，我走過去主動提出幫忙，他們讓我拔樹，我二話不說，馬上開始了。首先對準一棵樹苗，抓住它，心中默數一二三，一用力整棵拔了出來，自己卻一屁股坐到了地上。一下午就這麼過去了，我的任務還剩一課，卻怎麼也拔不出來。自己一個人正在一旁納悶着。其他人幹完了活都走了過來，笑着說：“最後一棵了，來，我們一起拔。”衆人都抓住樹的枝頭，三二一，樹被拔了出來，我們坐在地上都笑了，即使這戲幹活很酷，卻令人流連往返，去品嚐它的滋味。

如櫻桃，酸甜而美味。

在櫻花盛開的季節，我們又回到了奶奶家。理所當然地去看櫻花。櫻花粉粉嫩嫩的，真是好看。時不時，還飄下幾片花瓣，感覺唯美，溫馨。我和姐姐在裏面跑着，時不時還發出幾聲清脆的笑聲。在那時，我們忘卻了所有的煩惱，什麼都不用顧慮，心中只有快樂和開心，什麼也不管，只需要沉浸在這櫻花世界裏便足夠了。哪一篇可得美好，定格在我心中永恆的回憶。

三種味道各有各的特色，帶給我的卻是永恆的回憶。在故鄉，這三味爲我會繪製了一個不一樣的家鄉，在我腦海中留下了一個腳印。

八年級學生作文14

花兒，如同初生的嬰兒一樣柔嫩嬌弱；花兒，如同夜空的星星一樣渺小微弱。但卻正是因爲這樣的花兒，點燃了我希望的火焰，賜予了我戰鬥的力量，讓我的世界終於迎來了春暖花開的那一刻。

一朵小野花，綻放出了生命活力的光芒，在我最失意之時點燃了希望的火，用那不屈的力量幫助我拾回了勇氣。我的世界在那一刻春暖花開。

臨近傍晚，暖風微掠，湖水輕漾，夕陽緩緩地下沉，慢慢地向人們揮手告別，臨走還不忘將自己滿身的金光大衣大方地披在行色匆匆的路人身上，看上去暖意盎然。可我卻渾身冰涼，雙目寒冷，彷彿被泡在刺人肌骨的冰潭中，考試失敗的悲哀與悔恨將我的身心冰凍。我艱難地移動着沉重的身子，分數低下的打擊將我不屈的力量消磨殆盡。路邊的野草都被人踩扁了，本來挺立的綠草都被摁倒在泥土上，再也擡不起頭來。我正在沉浸在懊惱與悲哀之中無法自拔，忽然草地裏一抹粉紅的身影進入了眼簾，原來是一朵小小的野花。仔細一看，還開得正豔哩！花瓣飽滿嬌嫩，似小姑娘的笑臉一樣，不留餘地地完全呈放在你面前；葉莖鮮綠挺拔，驕傲地站立在油綠的草地上，向衆人展示着它的美麗。我看着看着，忽然氣不打一處來：“連你也要嘲笑我的失敗嗎？”我誤把它的綻放當成了一種炫耀。想着，我的手落到了它的身上，並惡狠狠地往外拔，可沒想到它的根是如此地有力，緊緊抓住棕灰色的泥土不放；我更加生氣，加大了力度，但還是拔不出它分毫。它堅定地挺立在原地，彷彿在用一種威嚴與勇敢的眼神注視着我，用不屈的力量不讓分毫地反抗着我。那一刻，我的心中世界彷彿迎來了鳥語花香的春天，溢滿了驚喜與感動：考試失意時帶來的痛苦，也不就像路人無情的踩踏與我現在惡意的移拔嗎？但小野花卻用它面對困難時堅忍不拔與不屈不撓的態度教會了我如何對待困難，也改變了我之前失落傷感的心態，使我的世界在那一刻彷彿春天來臨一般春意盎然，春暖花開。

即使生活的打擊再沉重，成功的道路再曲折，我們也不要低沉放棄。因爲當你在面對困難，像小野花一樣把自己不屈的信念與無盡的勇氣如同根一樣深深扎入努力的泥土中，去探尋深埋於黑暗縫隙中的成功的甘露之時，你就會發現：“那一刻，我的世界春暖花開！”

八年級學生作文15

剛剛升入初一時的一節語文課上的發言，我至今記憶猶新。（原文還有一句：久久不能忘懷。因爲與前一句語義重複，故刪去。）因爲那是我上初中後的第一次發言，也因爲有了那次發言，我從此不再害怕在大庭廣衆之下說話了。（開頭簡潔，開門見山，直接說出要寫的事件。）

我是個很斯文很靦腆的男孩，因此害怕當着很多人的面講話。每逢人多的場面，我的手總是暗暗地抖個不停，臉也感覺火辣辣的，想說的話自然就飛到九霄雲外去了。因此，我上課很少舉手答題。久而久之，我竟害怕上課，因爲上課時老師總是要提問，而我又特別害怕答題，生怕答錯了被同學們嘲笑。（本段交代自己的性格特點，爲下文故事情節的展開做了很好的鋪墊。）

那次語文課，教我們語文的陽老師如往常一樣提出問題，要求我們回答。老師的話音一落，同學們便爭先恐後地舉起了手，我猶豫了一會兒，然後舉起了沉重的手。我懷着僥倖的心理想：這麼多人舉手，不一定會叫到我嘛，舉舉手也無所謂。可是偏偏老師挑中了我。也許陽老師看我平時從來不舉手，而這次舉了手，就把機會給了我吧！我心裏一驚，慢慢地站了起來，此時大家都看着我。我彷彿能聽見自己劇烈的心跳聲，臉紅耳熱，心裏緊張極了，連腿都在微微打顫。（這一段“發言”前的神態、動作和心理描寫，細膩逼真，生動形象。）

我儘量使自己放鬆下來，但又不動和老師的神情字字傳神，寫自己的心理和動作生動細膩。）

下課後，我回味着自己回答問題敢看老師和同學，便將注意力集中在黑板上。好在我課前認真地預習了一遍，當我一氣呵成地把答案講出來時，教室裏響起了一片熱烈的掌聲，我的臉更紅了。教室安靜後，我緊張地瞟了一眼老師。從老師眼鏡片後的眼神中可以看出，我成功了！當我得到老師的肯定後，心裏產生了一種巨大的成就感。（這一段寫“發言”的經過，簡潔而精彩，寫同學的舉時的情景，心裏快樂極了。原來，舉手回答問題是很簡單的事情啊！（事情的結果圓滿而美好。）

從此，我不再害怕舉手答題了，上課時也不再像從前那樣靦腆了。（結尾照應開頭，再次點題，突出文章中心。）