當前位置

首頁 > 作文中心 > 八年級作文 > 關於八年級優秀作文彙編六篇

關於八年級優秀作文彙編六篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.71W 次

在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的八年級優秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於八年級優秀作文彙編六篇

八年級優秀作文 篇1

魅力,它是一種本色,它不需要經過任何華麗的包裝,也不需要任何的假意外表,真正的魅力是一種自然的美麗。魅力是一種由內到外的一種氣質,是一種內在美、心靈美,而不是外表美就是有魅力。

我知道一個魅力的人物,她是南北朝時期的女將,她巾幗不讓鬚眉的魅力,讓我敬佩,讓我有深深的崇拜感。我認爲她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木蘭詩》中的花木蘭。

我在七年級時學習了這篇文言文。讓我見識了真正的魅力。花木蘭的父親是一位軍人,有天晚上她看見軍中的文告,要大規模地徵兵。軍中的文告有很多,每捲上都有父親的名字。父親沒有大兒子,木蘭沒有長兄,父親年紀大了,不能上戰場。所以,木蘭替父從軍,她女扮男裝,從此開始了她長達多年的軍旅生活。

她一路出發,沒有女子嬌氣,卻有不同女子的豪氣與氣魄。去邊關打仗,是一件艱難的事情,木蘭卻無所畏懼。木蘭不僅要隱瞞身份,又要隨同夥伴一起去打仗。每當想起自己對回家的渴望,對親人的思念,殺敵報國的使命,就更加堅定了自己的信念。她最後完成了使命,面對財富和官職,她選擇了回家孝敬父母,可見得木蘭的善良。

木蘭替父從軍的這個決定讓我對她刮目相看,因爲這並不是一個女子輕易做到的。她勇於上戰場的這種勇敢、愛國愛家的精神,值得學習。木蘭這一愛國愛家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象,體現了她勤勞、善良、勇敢、純樸、剛毅的優秀品質。

我覺得魅力就是一種心靈美,關於“魅力”,每個人都有不同的解讀。我認爲魅力真正的含義並非是外觀,而是內在。如果你看人,只看外表,不看內在,那麼你就是大錯特錯,外表美並不一定是心靈美。

魅力,就在我們生活當中,只要你善於發現、觀察,你就會發現生活中存在的魅力。

八年級優秀作文 篇2

我,流淚了……靜聽着雨聲,心隱隱作痛,思緒也隨之而變得複雜。

看着眼前的試卷,我驚呆了,眼淚忍不住往下流。

“這是我的成績嗎?”我緊閉雙眼,不願去看,也不願去想,只是靜靜聽着雨兒的哭泣。

在那一瞬間,一切都失去了色彩。我的天空一片黑暗,我好害怕。

我的守護神不見了,我不再是天使,海兒爲我哭泣,薰衣草不再爲我開放,我勸自己:“別傻了!”

“失望”意味着什麼?“考試”又象徵着什麼?我反覆問自己。

雨聲越來越清脆了,心絃也崩得越緊了。

雨兒,聽你哭得那麼傷心,真的好心痛,你一定和我一樣吧!不願去接受,又必須去接受。無奈的感覺,想要試着去習慣,試着去不在乎,真的好難好難。

快樂沒了,憂愁多了,此時我才發現:淚光中的我如此陌生,淚流滿面的樣子好傻!

命運真的好捉弄人,我就這樣,在“理想的成績中”迷失了方向,無法自撥,多少次徘徊地往前走,可腳步沉重的我再也無法擡起。周圍的空氣凝固了,我快要不能呼吸了。

雨聲漸漸小了,心中的痛卻絲毫沒有減少,心情變得更壓抑了。

雨兒,你不願陪我一起流淚了嗎?你決定拋棄我獨自一人浪跡天涯了嗎?你的天空星星又亮了嗎?你走吧!做快樂的自己……

我是這樣安慰雨兒的,那我自己呢?至少我可以勇敢地自我安慰,可我沒有勇氣

我真的該對自己失望嗎?這句話總是縈繞在我耳際。不,不該,這不是我。我反覆對自己說,或許,我應該狠狠的給自己一巴掌,讓這份痛成爲永遠的記憶,然後走出這片陰影。

我再也聽不到雨聲了,雖然有些失望,有些捨不得,但我可以感覺到:心中的痛不再具有那麼強的穿透力,淚水也凝固了。

黑暗中掙扎已久的我,已經疲倦了。我也該醒了,憂愁世界的生活,我不需要。

我不想再流淚,雖然心還在痛;我不要再失去什麼,因爲我要快樂;我不願再對自己失望,只爲我要飛得更高……

天空,依舊是我最愛的藍色;陽光,還是如此燦爛;我世界裏的星星都亮了。

我靠在守護神的肩上,我們手牽手數着天上的星星。幸福的瞬間,流星劃落了,溫柔的星空,我好感動。

我依偎在守護神的懷裏,對他說:“我好幸福哦!從今以後,我們不要再分開,哪怕遇到再大的風險,再大的浪,只要有你在我身邊,相信明天會更好!”

守護神笑了,我也笑了。

我向窗外一看:雨停了……

八年級優秀作文 篇3

何爲最美的風景?波光粼粼的海面?大地上的第一抹光輝?清晨樹葉上的雨露?亦或者是圍着學習的孩子?經過長達四小時的車途,終於回到了我美麗的家鄉。一下車,我便感受到了清風拂面,風中還夾雜着淡淡的稻香與泥土混合着青草的方向。放眼望去,金燦燦的稻田,好不熱鬧。農民們忙着收割稻穀,牛也在田裏勞作着,一旁堆起了一摞摞的稻草。有趣的是,有個婦女用稻草搭成了一個小草房,一個似乎只有一兩歲的孩童在裏邊咿呀學語。在另一邊有幾個稍大的孩童,挽起袖子,將書包扔在田壟上,上躥下跳的抓着田螺和石蛙,甚是有趣。兒時的我也是如此,最愛吃的便是用辣椒爆炒過的田螺,尤其是在秋天這季節,最是感到美味。我脫掉鞋襪,小心翼翼的踩進田裏,泥土鬆鬆軟軟的,甚是舒服;微風徐徐,風姑娘輕輕的撥弄着我的髮絲,翩翩起舞。讓我忘了學習的壓力,彷彿回到了兒時無憂無慮的日子。閉上眼睛,張開雙臂,沉浸在秋天的懷抱裏,陷入了深深的回憶......”門前大橋下,遊過一羣鴨......“在一個寧靜的午後,十個孩童圍坐在一個女子身旁唱着心血的兒歌,稚嫩的聲音,感染着橋下、小溪裏打漁的伯伯,魚兒躍出清澈的水面,拍打出浪花,爲他們伴奏。”你們長大以後想要做什麼呢?“女子問。”我要向姐姐一樣做個畫家!“”我想和哥哥一樣做個出事,每天做好吃的給媽咪吃!“”我要當歌手!“”我要做一名醫生!“”我想和爺爺一樣,當名教師!“......稚嫩的孩童眼裏閃着光芒,爭相回答。那麼的天真爛漫無邪!夢,也是那麼的美好,那時的我們,是多麼的快樂......思緒拉回,睜開眼,向遠處眺望,是成排的黑白色瓦房,幾個孩童嬉戲着”編,編,編花籃......“心寧靜了下來,環顧着家鄉這美麗的田園風景,承載着我最美的回憶。這,難倒不是最美的風景嗎?是的,這是最美的風景!

八年級優秀作文 篇4

何爲“鑄劍爲犁”?其實鑄劍爲犁就是說明世界人民渴望和平,厭惡戰爭。“鑄劍爲犁”的雕像在聯合國總部前已矗立了四十多個春秋,可是和平的鐘聲並未向全世界渴望和平的人們敲響,戰火和死亡仍然時時戰踏着公理和正義,這是爲什麼?

看!

古代,中國人爲了所謂的金錢名譽,不停地明爭暗鬥,一些皇室子弟爲了皇位,不惜兄弟相殘,曹植的“本是同根生,相煎何太急。”就寫出了其中的辛酸是不可言喻的……

近代,外國爲侵佔中國的領土,企圖吞併中國,花費了大量人力,物力,用來同中國作戰,不知犧牲了多少無辜的性命,浪費了多少財富,看一看:

林則徐的虎門銷煙之後,國中與外國,戰鬥了幾年,同樣足徒勞無功,外國侵略者入侵中國,踩在中國人的屍體上搶走了園明園內的大量奇珍異寶,還燒燬了園明園;南京大屠殺死在外國人手中的`無辜中國人有三十萬以上。三十萬!這個驚人的數目,只是外國人爲了侵略中國而殘殺的……

這種種血的教訓難道還不能體現世界和平的重要性嗎?

在現在,這戰鬥的鋒義仍在不停地燃燒着,被戰爭害得家破人亡,妻離子散的人也不斷地在增加,這一切令人心寒。

美國攻打伊拉克,也犧牲了不少美國人和伊拉克人的性命。其原因是因爲布什懷疑伊拉克藏有大規模殺傷性武器,難道僅僅一個懷疑就可以爆發一場慘絕人寰戰爭嗎?這一切難道就沒人想過嗎?近來一些不法分子,炸傷,炸死了1200多名俄羅斯中學生。難道這些手無寸鐵的學生有錯嗎?這一切難道就不令人深思嗎?……

我們熱愛和平,我們不喜歡戰爭,但在這個世界的槍聲,炮聲、爆炸聲,遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲。就在過去的20世紀,全世界發生的大大小小戰爭總共不下400次!在兩次世界大戰中,人類更是付出了慘重的代價。21世紀的今天,我們更加熱愛和平。

試問:世界何時才能鑄劍爲犁,和平永駐?

八年級優秀作文 篇5

憶夢雖寒,淚如滂沱,心如刀絞。每個夜晚,每當我擡起頭,看着月光投撒林間,每當我擡起頭,一彎新月高掛天空,心頭爲之一振,寒酸如箭般涌向心頭這讓我想起了一個人,那就是我小學的語文老師——王金燕老師。

王老師——一位普普通通的人民教師,默默無聞,她將她短暫的一生全部付出給了孩子們,不圖名利,不貪回報,可就是這樣的一位好老師,就這樣走了……

還記的那天,幾個站崗的同學聞訊跑到教室”不好了,不好了,王老師去醫院了。”如果沒有記錯,那天剛好是20xx年12月31日凌晨6點左右,那時,同學們正在大聲的朗讀老師昨天教過的古詩。“山一程,水一程,身向榆關那畔行,夜深千丈燈;風一更,雪一更,恬碎鄉心夢不成,故園無此聲……”

當我們聽到這件事的時候,同學們都傻了,都不相信。可現實就是現實,王老師因心肌梗塞與世長辭。她走了,就這樣安靜地走了,永遠的離開了她最愛的學生們,離開了她那年僅四歲的兒子,悄無聲息的走了。同學們痛哭流涕,悲傷至極。

就在她那天的追悼會上,我見到了她最後一面,她安靜地躺在水晶棺中,我簡直不敢相信我的眼睛,她的嘴角微微上翹,臉上還帶有一絲甜甜的微笑。

王老師其實就是我人生中的風向標,指引着我走向成功,走向人生,我失去了我人生中的風向標。我在人生的路上找不到方向。我已錯過了我這槓風向標,茫然失措。

每當我走在林間小路上,擡頭看着滿天的星星“哪一顆是我的王老師呢,我知道,肯定是那顆最亮的星,指引我前行……”

八年級優秀作文 篇6

國慶長假的第一天,我和媽媽來到了芸農莊。

進入大門,站在十米寬左右的小路上向前走,我們來到了一片青翠的草地上,草地旁邊有舒適的小沙發和方桌,供路人使用,小路旁邊全都是木樁和蘑菇,微風輕輕一吹,小草和蘑菇就隨風舞動,好像是從舞蹈學院畢業的老師,不知何時我也跟着小草蘑菇一起舞動不久風兒把我拉進了現實,我從童話世界中走出來,帶着媽媽繼續向前走。

走着走着我和媽媽來到了兒童沙地時,媽媽找了一個地方坐下來我就去玩地下的沙子,被太陽烤得熱熱的走上去就像踩在剛曬好的棉花上軟綿綿的,我爬上滑梯再滑下來,弄的滿身都是土和沙子也不會把身上的沙子拍乾淨再去玩別的在這兒玩的孩子有好多就拿那個最淘氣的小男孩來說,他只玩沙子,全身上下他沒有哪個地方是乾淨的,頭髮上臉上脖子上手上都糊滿了沙子,遠遠望去就像一個泥娃娃。

玩完之後我又趕快跑去,洗乾淨全身的沙子,才和媽媽去另一個地方玩,我們來到了湖邊,這個湖非常綠,遠遠望去好像是一塊超級大的碧玉被欄杆給包圍起來了,走近一些湖面上漂着幾片樹葉,還能隱隱約約看見湖底輕飄飄的海草,正隨着水波慢慢舞動。我們沿着湖走,才走了十分鐘,我就累了,所以我坐在草地上看着湖,這時候的湖已經開始有波紋了,大概是現在的風吹動的效果吧。

突然那片蘋果樹進入了我的眼簾,我趕快帶着媽媽跑到那兒去摘蘋果,到達目的地,媽媽拿出了那幾個小袋子裝蘋果,可是問題來了,那麼高的樹,怎麼樣才能摘到蘋果呢?而且底下的蘋果都被摘完了,媽媽從地下撿了一根長木棍兒,對準蘋果第一次沒有下來,第二次還是沒打下來,第三次哇,真的打下來了,我趕快下去撿蘋果。可是剛纔媽媽好不容易打下來的蘋果,已經跟地下的蘋果沒什麼兩樣了,這時我擡頭一看,只見全面全都是蘋果樹,只不過那些蘋果樹都被鐵絲網圍着,除了農民誰也不能摘,我東張西望發現了一個離蘋果網很近,我控制不住自己,還是把我的手伸進去偷了一個紅彤彤的大蘋果。

芸農莊真是一個原生態的度假區啊,歡迎大家隨時都可以到這裏來玩兒。