有關八年級作文集合六篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

冬天是那麼的寒冷；夏天是那麼的酷熱；秋天是那麼的蒼涼；較起這些，我還是最喜歡生機勃勃的春天。

當第一抹陽光撒進屋中，當睡眼朦朧的我睜開眼睛，眼光瞥到窗外那束生機盎然的迎春花時，我就知道，春天，真的來了！

在我看來，春天中，最美的，不是爭豔的鮮花，而是滋潤萬物的春雨，她是那麼的偉大，犧牲自己，去滋潤剛剛甦醒的萬物！春天萬物復甦，春雨飄飄灑灑它像一個腳步輕輕的畫家，一不留神它已經把大地每一個角落都印上了色彩。

那日，我坐在窗前，看着窗外淅淅瀝瀝的小雨，聽着春雨敲擊着玻璃的聲音，心情大好，不由自主的，就朗誦起了杜甫的《春夜喜雨》：

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。

曉看紅溼處，花重錦官城。

一個“好”字表達了杜甫對春雨的情誼，同樣也表達了我對春雨的喜愛！

窗外小雨人在繼續，春雨打在梧桐葉上，那聲音就像演奏家在演奏，家蠶在美美的吃着桑葉一般清脆，迷人……

我愛春天，愛它的生機勃勃，更愛給它帶來勃勃生機的春雨！

八年級作文 篇2

秋天來了,但並沒有像歐陽修所描寫的那樣蕭殺可怕,甚至山裏的秋天有些姍姍來遲還滲透着幾分綠意.帶着滿懷的好心情,我們上路了,開始了初中生活以來第一次非比尋常的野炊.

沐浴着秋日柔情的陽光,踏着山裏的清香,終於到達目的地.啊,一股來自山裏特有的質樸氣息撲面而來.放眼望去,一座座如駱駝峯一樣的山丘仍穿着綠衣,裸露的岩石像綠衣上的斑點,自然地點綴在那兒,山的後面是蔚藍的天空上飄着幾朵雲,與綠山一起構成一幅天衣無縫的風景畫北宋的郭熙也未必能畫出如此一幅畫.還未等我們欣賞夠這美景,便開始了本次野炊最有意義的活動---登山.

我們是一班,便第一個出發,又因爲我是男生,爲表現我的男子漢氣概,我一舉衝到了前面.哎,正所謂"槍打出頭鳥",可把我們給害慘了.由於對這兒不熟悉,只能抓住身邊的松樹摸索着前進..我們的手緊緊的抓住每一塊岩石,每一棵樹幹,腳踏實地的,一步一個腳印的往上爬.此時的我們真是名副其實的"爬"山了.當我們爬到半山腰時,難題出現了,面前只有一塊陡峭的石壁,上面有一些小坑窪,我們細細地打量着這隻攔路虎,終於發現在岩石的左側,有一段小松樹,我們便抓住它往上爬,巧妙的度過難關.勝利迫在眉睫了,往下望,可以看到其他同學在蜿蜒曲折的山路上艱難的向上爬.此時,我們已經累得大口大口地喘氣,不想再繼續攀登了.老師鼓舞我們做事不能半途而廢,在老師的帶領下,我們繼續難那地前進,可又有難題出現了:前面是沒有路的叢草林,而且佈滿了雜草和荊棘.走吧,天無絕人之路,何況離勝利已經不遠了,我們如鑽狗洞一般匍匐着鑽過了叢草林,到達了另我們激動的山頂.啊,山下的美景盡收眼底,大片大片的山村像一個個火柴盒,有的還冒着青煙;遠處穿梭的汽車如同一隻只忙碌的螞蟻,這邊來,這邊去;山底的小湖泊像一面鏡子,映出了藍天,青山和我們的笑臉.更遠的地方,便化作一團霧,消失在天地之間…

下山了,在湖邊搭起了竈臺,開始了真正的野炊.啊!青青的'山下綠綠的水,綠綠的水旁歡快的我們,彷彿在讓心靈放牧,陶醉在人與自然的和諧中,真有點陶淵明的"採菊東籬下,悠悠見南山"的妙感.

讓心靈去放牧吧,你會得到無限快樂,也會學到很多很多……

八年級作文 篇3

生活中，與人互動是不可或缺的，正因如此，當我們能與他人意見相左時，就不免發生“爭吵”，然而，真的有這個必要嗎？

幾年前，一位原本與我十分要好的朋友，不知爲什麼，突然變了一個人似的，對我十分的冷淡，想了解事情真相的我於是試着去了解；沒想到他竟然說，我都在背後批評他，我在聽到那些話的當下，真不知如何是好，畢竟，沒做過的事又要如何去承認、道歉呢？

我在被誤解的同時，心裏感到十分的納悶、疑惑，在加上那個同學越講越誇張，我的心中就突然涌出了許多怒火，壓抑在內心深處的惡魔就隨之衝出我的口中，因此，一場驚天動地的戰爭開始了！憤怒的氛圍、激動的情緒、扭曲的神情，成了這場戰爭中的背景；咆哮、怒吼，成了轟轟的炮火；激烈、不堪的言詞、以及偶爾出現的肢體動作，成了漫天飛舞的武器，就這樣雙方僵持了好一段時間，突然其來的上課鐘響，中止了這場戰爭。

在那之後，彼此的爭吵不但沒平息，反而一次比一次更加惡化；有很多次我試着去戰勝它，只見情況不見好轉，最後，我放棄了，我選擇退讓，沒想到一切就如風一般消逝的無影無蹤。只是我們彼此就變得十分疏離，但是寧可如此，我也不願再繼續爭吵下去了，因爲就算吵贏了，也不能得到什麼，只不過一次又一次的兩敗俱傷罷了。

直到現在，我還是因爲被誤解而感到憤怒、怨懟，不過我相信我最後的決定是正確的。爭吵之時，我十分狼狽；爭吵之時，我選擇退讓；爭吵之後，我學會冷靜；爭吵之後，我學會如何與人相處。

原來，爭吵是一層矇住真相的薄紗，我差一點爲此再次失去理智。學會如何更有技巧地與人互動，將是避免爭吵且成功做人的不二法門。

八年級作文 篇4

今天天氣不怎麼好，直到下午也沒有放晴。可能是因爲這個緣故，今天的夜，黑暗而且孤單。

但是，人們並不孤單。晚風輕輕吹拂着，樹枝輕輕的搖着，大地上的喧譁聲消失了，呈現出一派安詳寂靜的景象。五光十色的彩燈次第亮了起來，晃動着，閃爍着，就像一串串滾動的珍珠，和人們那愉悅的心情交相錯雜，很是讓人感到放鬆。

工作、學習了一天的人們，或在燈下與親人談笑，或興致勃勃的觀看電視節目，或在燈下幽靜的小路散步。

一切的一切，讓我的內心感到放鬆而且寧靜，思緒萬千。

和我在一起相處的人，都覺得我是個活潑、外向的女孩。卻不知，這寧靜的夜卻是我的最愛。夜的每一處，充斥着不爲人知的祕密——宇宙到底有多大？黑洞是怎麼形成的？更難得的是，可以享受和家人在一起的幸福時光。

“但願人長久，千里共嬋娟”。希望在東北的姥姥姥爺他們能夠生活幸福，身體健康就是我最大的願望了。黑夜總是能夠勾起我對他們的思念。距離雖遠心未遠。即使如此思念猶如小溪，清澈而又細水長流。對於我來說，夜雖黑暗，確實思念的天堂。

八年級作文 篇5

這幾天一直在下雨，心情有些憂鬱。傍晚坐在窗前看書，不知爲何就想起了樓下的幾棵花樹。如今是初春季節，照理說也該開花了。

我從未想過初春的夕陽如此漂亮，他沒有秋日的淒涼，也沒有夏日的狂躁，多的，是些許生機。

地下有幾個小水泊，反射着點點光芒，大地宛如被覆上了一層虛幻縹緲的淺橙色輕紗。空氣無比清涼。帶着日光的氣息，輕輕掃過肌膚。周圍還是一片霧濛濛的，宛如一個茫然的孩子，期待着有人爲他指點道路。

空氣中混雜着陽光的暖意，雨露的清新與泥土的芳香。在傍晚的太陽旁還環繞着絲絲雲煙。似是一個脫俗的仙人，輕揮衣袖，拂去眼前雲霧，指尖滑動，指點衆生迷津。分刻間霧氣皆散，天地清明。晚風在這一刻，沾上些許生的氣息，暖的氣息。淡淡的橙色陽光一圈圈從她上擴散而出，暖融融的，似是要將浮雲融化。縷縷日光環繞在指尖，揮之，即灑向大地，似是要將萬物接喚醒，一圈圈陽光在空中蔓延，將天空中滯留多日的雨雲蒙上一層淡淡的橙色紗衣。

過不多久，輕紗消失了雨也停了。月亮漸漸升高了，周圍也徘徊着些許雲霧，看起來帶了幾分夢幻之感。月光如水，灑在地面上，水中還倒映着樹枝的影子。不由自主的，想起了蘇軾的詞句“月光入積水孔明，水中藻荇交橫。”院子中心有一棵櫻花樹，樹下有一條長椅。樹上開着些許淡粉色的花朵，如同剛睡醒的女孩，還未舒展開身體。花瓣上殘留着點點露水，將本清麗的花兒增添了些許妖媚。

輕風微微拂過臉頰，混着淡雅的芳香與清涼的氣息，令人迷醉其中。風，吹開了月亮身旁的雲煙，扯下櫻花樹上的花瓣，趕走心中潛伏的躁氣，撫平額間的愁苦。花瓣憑着風兒漫天飛舞，踩着細碎的舞步，畫出一個個迷離的圈；點着輕快的步伐，描繪出一個個心醉的圓。風兒漸停，花瓣，有些落入積水，盪漾開一個個圓圈，彷彿向風發出邀請，再次共舞一曲；有些鋪滿長椅，似是已經疲乏，需要好好歇息片刻。

樹葉上的露水滴在積水中，發出‘滴答’的聲響，爲寂靜的夜，增添了些許音韻。

我看着在風中搖曳的櫻花樹，漸漸癡了。撫摸上那花瓣，聞到淡雅的芳香，看着誘人的粉紅，真想信手採摘。然而卻又充滿憐惜，遲遲沒有下手。

很久沒有這樣賞櫻花了，甚至忘記了她的形色。我終於折下一朵淡粉色的花，憐惜的放在掌心，回望了一眼深院，那棵櫻花樹，我獨自走上樓。

八年級作文 篇6

在我心中藏着一個小小的祕密，每每一想到它，我的臉便會火辣辣的燙起來。憋在心裏可真是怪難受的，還是在這裏公之於衆吧！

那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室裏，眼看着又要上課間操，我心中便有一千個一萬個的不願意。怎麼辦？我靈機一動，立刻彎下腰，捂住肚子，儘量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴咧開，有氣無力的叫着：“唉吆……”老師聽了關切的問我：“怎麼了！”我的眉頭皺的更緊了，裝模作樣的說：“肚子痛。”“那這樣吧，你先歇會兒，不要去做課間操了。”

“哇塞！成功了！”我暗自欣喜，可似乎這如意算盤打錯了，語文課到了，何老師講得十分精彩，裝病的我也不由的入迷了。到了課堂提問的時間了，老師的問題我都會，我好想發言！可又怕同學和老師懷疑，緊緊抿着嘴，耐心地聽其他同學的回答，心中強忍着，但誰能知道，我的心中蠢蠢欲動，頓時令我奇癢難耐。

突然，何老師又提出了一個問題，這道題目比較活，幾個同學回答下來，都沒有回答到點子上，這令許多同學都百思不得其解，嘿，這不還是我表現的好機會嗎？

我再也忍不下去了，不管三七二十一，我一隻手捂着肚子，一隻手高高舉起，嘴裏還哼哼着，何老師見了，點名叫我回答。我緊張的心都快跳出來了，我慢慢說出了正確答案。

教室裏頓時響起一陣雷鳴般的掌聲，可我卻覺得這掌聲彷彿是打在我的臉上，使我感覺到了一種諷刺般的嘲笑。頓時羞的擡不起頭來，真恨不得有一條地縫好鑽進去。何老師這時高興的聲音也好像在刺痛着我的心：“你們都要學習侯翔，生病了還勤于思考”

好不容易捱到了放學，我飛也似的逃出了教室。一個謊說了出來，必定要以另一個謊言去說服別人去圓這個謊。就這樣，一個又一個的謊言如石頭船，壓得我們的心口喘不過氣來，頭便也擡不起來。只有傾訴與吐露，才能把這謊言的包圍一圈圈衝破，放鬆我們的神經。

謊言有時真的會使你感到無邊的痛苦，說出來吧！你將擁有更廣闊的藍天，在真實的世界中，你將真正的愉悅與放鬆！