【精品】初二作文集錦6篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的初二作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
“叮鈴鈴—”鈴聲響了，我們五年級組馬上排好了整齊的隊伍，向操場走去軍訓了。
我們班的教官啊是李教官，他說今天只站軍姿。站軍姿？沒聽錯吧，就這麼簡單？！我精神抖擻的站在隊列中間。一分鐘、兩分鐘……時間一分一秒地過去了，太陽還發射着毒辣辣的光芒。這樣枯燥的訓練讓我感到非常疲勞，額頭上的汗珠順着臉頰流了下來。不瞞你說，此刻，我的整個身子已經僵硬了，兩隻眼睛死死地盯着前面同學的後腦勺…整一個傻傻的木頭人。哎~~我現在只等教官說“原地休息”了，可是教官就是不說，我真想一屁股坐在地上啊。
“大家原地休息30秒，不準說話，不準蹲下、坐下。”一聽教官下達“休息令”，我一下子癱軟下來，整個身子身不由己地坐了下去，忽然，我的耳邊響起了教官的那句話，身體像彈簧一樣彈了起來，同時用眼睛掃射李教官，還好哩！李教官在看風景，沒發現我坐下。我只好站着休息…
“都站起來了，快點啊，快點。”哎~我才休息了一會兒啊，怎麼時間就到了呢？是不是教官的表壞了，休息的時間走得很快，練習的時間走得很…“胖子，你幹啥玩意兒？！”教官洪亮的聲音打斷了我的思路，這時我才發現，我的腿已經站得麻掉了。
我站了那麼一點時間已經非常累了，真不知道教官咋那麼能站呢？是異類？大概是練出來的吧！我可能再練也練不出來呦！
雖然軍訓很累，但磨練了我們吃苦耐勞的精神品質與軍事生活的辛苦，通過這次軍訓，我體驗到了當軍人的艱辛了。
初二作文 篇2
人的一生中，會遇到很多人，很多事，使我們發生改變。
——題記
在這麼多人中，我們六十多個相遇了，組成了一個班，彼此成了最親密無間的好朋友，我也因此改變了不少。
從我三年級起，我便成了一個人，一個孤獨，沒有朋友的人。
那時我剛從我生活了八年的江蘇回到了四川，家裏也並不富有，居住在一個小村，這裏幾乎沒有和我同齡的人，我平時都不出門，因爲家外還沒有電視裏那般快樂，有人一起玩也只是在學校，卻也經常被別人欺負，我變成了一個不愛說話，不喜歡朋友的人，我從此墮落。
直到我到了初中，我開始開放自己，敢於和別人交流，成爲了更好的我。
因爲家裏離學校太遠，我只好住校，而且要上晚自習，所以平時的生活裏都是同學們互相幫助，我也從害羞變得敢於和陌生人說話，成績也有了很大的提高，我也得到了同學的喜歡。
我也真的很感謝大家，感謝大家對我的包容，感謝大家對我的照顧，感謝大家我對的幫助。我也十分珍惜和大家在一起的美好時光，我相信我們會成爲一輩子的朋友！不，我們早已是一輩子的朋友！
是啊！在這個世界上，會有很多事情，很多人改變我們，使我們能夠成長，也會使我們從此墮落，生命就是如此之驚險，使人對它充滿着期待，從而我們不會對生活輕易說放棄，有困難也總是會選擇，再堅持堅持！
感謝我生命中遇到了他們，使我的未來有了方向，讓我在迷茫中找到路，感謝有你們，我愛你們，我最最最愛的183！
初二作文 篇3
“一把小刀水中游，睡覺從來不閉眼，”打一動物。我知道這個動物大家都很熟悉，那就是魚。今天我就介紹介紹我那條淘氣的菩薩魚吧！
菩薩魚身披黑白相間的禮服，它的背鰭是藍到金的，尾巴有些淡紅，邊緣都是金的。在陽光下，菩薩魚渾身閃閃發光，像是撒上了一層金粉呢！菩薩魚還有一張小得像吸盤似的嘴，別看它的嘴小，裏面卻藏着十幾顆鋒利的牙齒。直到它獵殺小魚時，人們才記起它也有兇殘的一面。它還有一雙小玻璃珠似的眼睛和靈敏的聽力，就算你在幾米外走路它也聽地到。菩薩魚的身子很小，但遊動起來很快，你想捉也捉不到它。它的彈跳力也很好，即使你運氣好捉到了它，它也會從你的手心逃脫。
它什麼都怕，它是那麼的勇猛，不要說見着落水的小蟲，就算碰上比它大幾倍的魚也敢鬥一鬥。
它要是高興的話，你把手指放入水裏它也不會害怕，而且會溫柔可親地增你的手指。它要是不高興，無論誰說多少好話，它也只會躲在水草叢中一聲不出。無聊時還會吐泡泡給自已解悶，這可都憑它的高興。
菩薩魚大概自認爲自已是這兒的主宰，什麼東西都是它的。要是它知道連自已都屬於我的妹妹——勞思瑤，只要妹妹願意的話，就可以把它捉起來給小貓吃，那可要大吃一驚了！
初二作文 篇4
“快把書包給我，上課都快遲到了！”我一邊盯着手錶，一邊沒好氣地衝着媽媽嚷道。唉！真是鬱悶，眼看快遲到了，而媽媽卻拿着我的書包，不知道在屋裏面忙什麼。
“我的書包有什麼好看的？”見媽媽還不出來，我的氣就不打一處來。這時，媽媽從屋裏出來剛想解釋什麼，我就一把奪過書包，向門外跑去。
路上看不見一個學生，慘了！我這次又要遲到了。天空灰濛濛的，彷彿是老師在陰着臉瞪我。我一路狂奔，忽然發現旁邊有個小學生在父母陪伴下，悠閒的走着，撐着的雨傘下不時傳出歡聲笑語，我這才意識到天空中正飄着雨絲呢！心裏就更不是滋味了。唉……我不禁發起愁來：看這形勢，上午雨肯定會越下越大，那“豆子”要一時半夥下不完，我中午回家的十分鐘路程該怎麼辦呢？嗨！別管它，“車到山前必有路”。
當我心急火燎地跑向我的座位，還好，上課沒有遲到。我坐在凳子上喘了一口氣，準備拿出書來讀，打開書包的一剎那，我簡直驚呆了：書包裏放着一把雨傘和一雙手套。都怪我的一時急躁與疏忽，竟沒注意到媽媽的欲言又止，頓時我的心裏像打翻了五味瓶，爲自己的魯莽而悔恨，更爲這細微的愛而感動。
上課了，我的心裏久久不能平靜。原來，愛也藏在細微處。
中午，我戴上手套，撐着雨傘，走在回家的路上。雨點砸在傘上，響聲一片，我卻覺得是優美的旋律。耳畔又響起了每次出門時媽媽的那句叮嚀：“薇薇，過馬路要小心啊！”眼前浮現出每當吃魚的時候，媽媽總是爲我細心地挑出魚刺；寫作業時，媽媽爲我端來的那杯水……我的心裏暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。
雨，一直陪伴着我走到家中，彷彿是在爲這偉大的愛唱着讚歌。推開家門，看着媽媽在廚房中忙碌的身影，我不禁想起了兩句詩：“豈無遠道思親淚、不及高堂念子心”。
初二作文 篇5
“書是人類進步的階梯”古語有云：“書中自有黃金屋，樹種自有顏如玉”。幼時，受父母的薰陶，我耳濡目染。可以說是書陶冶了我的情操，提高了我的內涵…… 書讓我看到社會的各種領域，讓我的心情的到了淨化；它讓我得到了想象的羽翅，讓我有了奮鬥的目標。 書陶冶了我的情操。精忠報國的岳飛，鐵面無私的包拯，剛正不阿的文天祥都給我一種震撼力！原來書中的世界是如此豐富多彩！
書提高了我的內涵，爲我今後的人生道路打下了堅硬的基礎，使我從青澀走向成熟。
書帶我走進文學的殿堂，在那裏我學到了很多，懂得了很多，也明白了很多。泰戈爾的自然之籟，冰心的清麗純淨，魯迅的年輕率辣，林青玄的.細膩柔美，錢鍾書的不馴……
書豐富了我的知識給我以寬廣博大的胸懷，讓我閱古覽今。讀書就象在人生的荊棘上架起一座橋樑；就象在陽春三月捲起的一陣微風，讓我被感愜意。
讀書，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心澄淨而寬容。
讀書，如絢麗對彩虹，欣賞彩虹，我們的內心倔強而又平和。
在詮釋衆多的書籍中，我心曠神怡，我從有了生命的那一天起，我就沉浸在書的海洋裏。
“江山帶有人才出，各領風騷數百年”“自古人生誰無死，留取丹心照汗青”。書使我領略到無限風光和樂趣，提高了我自身的內在修養，帶我走進豐富的文學殿堂，使我閱古覽今……試問：假使有一天，世界上沒有了“文學財富”—書籍，我該怎樣生存呢？
初二作文 篇6
“初二，我來了！”隨着我在自己心裏的小聲吶喊，我跨進了初二的大門，走進了這個只屬於初二的世界，走進了這個中考之前的預備階段。
如果說初三是中考的正式準備階段的話，那麼初二則是中考之前的預備階段了。在還沒跨入初二之前，我就聽說初二是不同於初一的階段，會多出很多初一所沒有的難題，當時的我還不以爲然，總覺得那些傳言都是一些不愛學習的人所杜撰出來的恐怖，現如今真的跨進了初二的大門，我也真正體會到了傳言中的那些難題了。
每天的學習任務增加了不少，課後拖堂的情況越來越多，老師佈置的作業越來越多，我們就像是提前進入了初三，不時體會着初三的緊張感。不過說來也奇怪，正是在這種緊張感下，我似乎學習更加有動力了。與初一的懶懶散散有了明顯的區別，可以說現在每次遇到了學習上的難題，我都能夠對自己說一聲“初二，我來了！我不怕你的難！”這麼對自己說的時候，我都看見自己握拳舉着右手，在給自己加油鼓勁，在爲自己搖旗吶喊！
初二，要說與初一有明顯區別的地方，也就是我們意識到中考所帶來的緊迫感了吧！在這種緊迫感下，不愛學習的同學也會有了學習的勁頭，大家都開始爲自己人生的第一個大考做準備了，大家也都意識到如果中考失敗了的話，那我們往後要再考上重點大學也就更難了。如果考上了重點高中，那我們能夠考入重點大學的機率是要大得多的，這使我們逐漸收起了初一時的玩心，將心思都投入到了學習中。
現在的我，每天起牀都會在心裏喊一遍“初二，我來了！”這一聲喊，給了我無盡的勇氣，也給了我強大的動力，讓我足以面對初二乃至初三以及中考的壓力。
