【精選】初二作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初二作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
我是一條魚。我有一個夢想。我希望我能過上安全的生活。只要我活着，一切都會好的。這可能很粗俗但是沒有人知道，在一場你無法反駁的殺戮之後，心是如何在災難之後死去，纔會有這樣的夢那個黑暗的下午，一個清澈的池塘闖進了一羣人。幾乎我們所有人都獲救了。
我們跳，瘋狂地跳，想逃跑，想掙脫，但我們只是魚。這個擁擠的包讓我因缺氧而暈倒。當我醒來時，載着我們的汽車已經到達市場。哭聲很大，人們冷冷地看着我們，討論價格。這時，一個聲音響起，“媽媽，我們把它帶回家吧!”我遊着，尋找聲音的主人。原來是個女孩。她把我放進一個相當舒服的玻璃罐裏。她太笨了，總是跟我說話，好像我什麼也不懂似的。我只是不會說人類語言。在過去的幾年裏，我逐漸明白了他們所說的話。我不喜歡她，因爲她是一個人，殺了我的親戚，處於食物鏈的頂端。
然而，我至少可以在這裏生存，我苦笑着想。“唉，魚，你怎麼了?你總是一動不動地吐泡泡。你病了嗎?”“魚，你餓了嗎?”魚，你想家嗎?""...”看着她清澈的眼睛，像記憶深處的池塘聽着女孩的唸叨，內門似乎被推開了我已經很久沒找到人說話了，所以我看着她開始不由自主地自言自語，但她說的一切都變成了咕嘟咕嘟的水泡。突然她說,"魚，你的記憶只有7秒鐘，那你就永遠不會記得我了嗎?"她的星星一樣的眼睛被霧覆蓋着。我不知道是什麼，但她似乎很難過。我真的想告訴她，我們將會有一些事情銘刻在我們的心中，我們不能忘記這些事情長達七秒鐘，比如殺戮。女孩看到了我吐出的泡泡。
她非常驚訝地說，“你是在告訴我你不會忘記我嗎?”她有點激動，“咳咳，咳咳，”她突然急促地咳嗽起來。對殺戮的恐懼又回來了。我驚慌失措。突然，我，這個曾經懦弱的人，和我，這個害怕死亡的人，消失了。現在，我的腦海裏突然有一種拯救女孩的衝動，即使我只是一條魚。我一次又一次地跳動，最後，我跳出了魚缸。當我呼吸到新鮮空氣時，我閉上眼睛，等待它落地。但是沒有，一雙溫暖的手很快抓住了我，把我放進了水裏。她很生氣，指責我淘氣，但她不知道。那一刻我真的很擔心她。
我突然意識到我好像變了，我的初衷已經回來了，我有決心一點一點佔據整個心靈。第二天，我被明亮的光線驚醒。她走到我面前，抱起我。“魚，我能帶你回家嗎?”我深深地盯着她，她的眼睛讓我非常放心。“嗯”我輕輕擺動手指，表同意她帶我到一條清澈的小溪邊，慢慢地把我放進水裏。“再見”她不情願地看着我，我突然想流淚，但我是一條魚，我沒有任何眼淚她揮了揮手，我鑽進水裏，看着她的車悄悄地遠去。那一刻，我的怨恨消散在空氣中人類沒有我想象的那麼醜陋我是一條魚。我有一個夢想。過充實的生活，過幸福的生活，不怕困難，樂觀向上伴隨和保護生命中最重要的東西。即使我是一條魚...
初二作文 篇2
冬姑娘無聲無息地走了，花枝招展的春姑娘歡快到唱着歌向我們跑來了。聽，那淙淙的流水聲，這不正是春姑娘優美動聽的歌聲嗎？小草也感到了春姑娘溫暖的氣息，忙從地裏鑽出來，好奇地張望着。小草又輕輕喚醒了小螞蟻，“快醒醒吧！春姑娘來了！”
小螞蟻伸了個懶腰高興地說：“春天來了，我又能和小夥伴們一起去玩了！”春姑娘纖長的手指拂過柳枝，柳枝悄悄地抽出了嫩綠的枝條，
春姑娘美麗的衣裙掠過麥田，麥田立刻換上了碧綠的衣裳，跳起了歡快的舞蹈。啊，春姑娘來了，她把大地裝扮得更加美麗“沙沙，沙沙”春雨悄無聲息地來到了萬物間，她輕柔地打溼了孩子們柔嫩的臉龐，她在每個生命間總是喜歡把自己當成魔術師，把自己變來變去。
在小草心中，綿綿的春雨像是一位慈祥的母親，滋潤照顧着它；在愛唱歌的小朋友心中，細細的春雨像是一首美妙無瑕的樂譜，“滴答，滴答”；
在趕着回家的大人心中，密密的春雨像是一位攔牢路的擋路大道；在小柳樹心中，甘甜的春雨像是一個助它成長的小水壺，讓它喝足了水，抽出枝條，長出嫩綠的葉子；但是在所有人的心中，春雨像是一個空氣淨化器，驅散走了霧霾，使空氣清新了不少。
仔細觀察，春雨時而密，時而疏，時而緩，時而急。在密時，雨滴之間好像不留一點兒縫隙，疏的時候，站在雨滴之間，好像淋不到；怎麼一個緩呢，雨滴似乎是一拍一個落地的。什麼叫急呢，“噼嚦啪啦”的，在地上彷彿炸開了鍋，落地聲很急，在河面上露出波紋，像一個100多歲的老奶奶的皺紋，一落到水面上，馬上彈出水紋。
春雨千變萬化，在每個生命心中都不一樣，你注意到了嗎？
初二作文 篇3
寒舍外面是青山，青山上面是林、是天，林是翠熒熒的波浪，天是藍茫茫的海洋。天外有天，最高的一角嫋成一抹輕雲，忽焉似聚，再顧若歇，那便是，青冥的浩浩蕩蕩了。兩點一線，少有閒適的時間。連綿起伏的山之微波，無邊無際的天空之鏡，任鳥鳴，任蟲行，任風兒吹痛我的眼睛。而我在其中迎接拂曉，目送夕陽，竟也二十有四個月了。二十四個月，也就是說;暖暖的春風已經兩來，澹澹的秋波已經兩去了。
山巒綿延，其上是樹，茂茂密密，即使是酷熱的正午，層層的翠蓋間，也還是沁出了縷縷清涼，甘人心脾，像搖着一把輕輕的紙扇，搖扇的不是山，是仙女。山與天相接在一起，辨不得，是山挑逗着天空，還是天誘惑着山巒，只見天撫摸着山微微隆起的背，山呢，把天頂成了弧形的天蓋。山色青鬱，攫不住廣袤的藍天，畢竟宇宙在無限地延伸。最是古樸的黃昏，山腳下，一聲美妙歌吟，甩開萬般的寂靜悠然向天際飛去，整個天邊燦爛着耀眼的霞光，就爲了迎接那一羣久違的音符。雨天或濃霧的日子，綠樹溼成了千杯茶水，無數縷茶香氤氳而上。無月的夜裏，所有的喧囂皆消散了，靉靉靆靆、卷卷舒舒的雲都隱了身，只留下一聲子規啼悵然徘徊，長長的嘆息，悲愴的歌音使我感喟不斷。有時幾點疏星閃動，刺破了墨似的夜空，零星散落於其上，愈來愈亮，亮成幾顆熠熠的珍珠。
我看着山，山看着天，畔山而居，何似人間。我的一舉一動，一顰一蹙，一言一語，全都被背後的山看着、聽着。我對着山招手，山回報一個微笑，其實山並未微笑，是樹在微笑，是雲、野花在微笑。山是舉止優雅的女子，輕易不露齒的。人倚在窗側軒邊，山佇立在面前微微挑動着沁綠的'眉眼，兩者相對視而無言。早晨，她頭頂着矇矇亮的輝光，黃昏，我帶着一身疲憊回來。山，在霞光裏等我。那天色，比白天暗，卻比夜晚亮些。這時，山什麼也不說，我也緘默，只有風流淌過樹葉的間隙，將山的寂寞吹得有些悠揚。等到風聲停息，夕陽斜下，夜色便洶涌地傾瀉，花叢中的舞者才歸去，草間的蟋蟀又弄琴。至於山側那一汪碧湖，就像是女子的翠眼，綠水之中別有一番風味。湖兒是一個愛畫畫的孩子，最喜歡舞弄水墨，無論是白雲青天，或是悠長劃過的一隻鳥兒，她也要點染勾勒一下，不料一顆石子落入，畫作被調皮的漣漪給撕碎了。
從我的陽臺望去，近處的山柔和地蒼翠着，亙在東南，目睹着春風的到來。遠處的則漸遠漸虛，隱隱地苫住了西北的天空，叫冬天晚了半個月來臨。一個躊躇，寒風的肅殺便溫和了許多。一聲蟬鳴，霞光變得悽豔又漸漸凝聚成點點繁星，美哉怡人的畫面，是夏天的深情。榕樹下，坐迎黃昏的到來，黃昏一日早於一日，才覺暑氣逼人，蟬聲聒碎。忽然涼意綿綿，蕭蕭的西風已觸及我的額際，秋，早在我的身旁飛落。那過程，是一種微妙的漸變，雖張目對日不能察之也。等到陶菊綻放，初秋已成深秋，這時的山，靜默默淒涼涼的，令人有些酸楚。尤其是在近處，平時還眉開眼笑，起伏跳躍，這時雖不像北方一片蒼涼，鬢髮卻也泛起了微黃，如獨守窗兒盼君歸來的蕭娘，顯然，有一種淡淡的憂傷。
空山落葉瀟瀟雨。煙雨一來，山便稍有點縹緲了。下雨的日子，山朦朧成一道綠色的墨痕，在雨的籠罩中，乍濃得厚重，忽淡得淒涼，時而浮現在半空，時而消隱在眼前。有一天早晨，放眼一覽，連綿羣山的身段隱約在半透明的絲綢之中，偶爾霧露一縫，凋零的落花在氤氳中跳着零亂的舞步，學校的影子依稀在雲間。我獨自撐傘彳亍，舉杯一攬，便是一樽清酒。路上的車聲從雨霧裏飄來，從遙遠的天邊。我走到更遠的地方去，滿手霧氣，雨水溼透了衣襟，我和所有路人，都成了舟子，撐着各式各樣的篷船。回眸一望，山的翠影披着漫漶煙紗，依依不捨來送別。
有月的夜裏，一切使人煩勞的東西全被濯去，月容山顏，絲絲織進夢裏。月色可飲，如水般無風自動，緩緩流進我的心田。有時清風襲來，攜着茉莉花香，從窗外款款走入;眼前的山頓成朗誦家，讀不盡月兒皎潔的情愫，讀不盡這闃黑欲滴的夜色。霧氣氤氳，閒雲蹀躞，而我成了一片落葉，醉了酒似的搖擺而下，沐浴着這溫柔月光的沁芳香。
初二作文 篇4
在一處山坡上，一座小茅草屋裏。牀上，躺着一個婦女的屍體和一個即將6歲生日的男孩。
男孩本來在想着自己的禮物，可回來看到的卻是媽媽的屍體。在男孩3歲時，男孩的父親就帶着兩個哥哥和弟弟走了。這個男孩就叫史隱忠。
在史隱忠6歲生日時，他的鬥法術覺醒了，是罕見的雙體鬥法術。分別是機器系的機器人和龍系的**。由於仇恨，史隱忠修煉非常勤奮，在10歲時將法力提升到了十級，從術士成了準法師。------法力一至十級是術士;十至二十級是法師;二十級至三十級是大法師;三十級至四十級是巫師;四十級至五十級是魔法師;五十級至六十級是魔師;六十級至七十級是魔王;七十級至八十級是魔皇;八十級至九十級是魔聖;九十級至九十四級是普通神魔，九十五級至是九十八級是高級神魔;九十九級是超級神魔，一百級成神。
於是，史隱忠去獲取法晶了。可誰知，卻誤打誤撞遇見了非常罕見的小Z。並將其做爲第一個法晶。後來，在史隱忠法力提升到十五級時，擁有了第一法技：異變。之後，史隱忠便一直在魔獸森林裏生活，直到有一天，史隱忠法力二十級了，有了第二法技：隱匿。便被神魔大地最有名的神魔學院錄取了，小Z也成了機器X。由於能進入神魔學院的人都是天賦不凡的。所以會有指引者(老師)來挫挫他們的銳氣，於是，史隱忠剛來到神魔學院就有一位名爲東方龍的指引者過來了。以東方龍準魔師的實力，一些一向自負的二十五級以上的大法師被迅速解決。東方龍發現了史隱忠，一些女學員在默默祈禱，而男學員卻在暗中詛咒他。在東方龍要用自己引以爲傲的龍之狂怒解決掉史隱忠時，史隱忠的第二斗法術猛然爆發，壓制住了東方龍。東方龍能感覺到這是完全壓制自己雙翼暴龍的血脈。最後還是一個魔皇實力的綠色指引者來解除了東方龍的困境。
從此，再也不會有人小看這個年僅十歲的小孩。
初二作文 篇5
秋天，樹葉開始泛黃，楓葉在風中搖擺不定，似乎還帶着金黃的果香。
空氣變了味，桂花樹上，沾着夕陽漸落的味道。
我曾踱步林間。一片叢林，有山有水，全都沐浴在陽光之下。枝頭一片葉子即將落下，我雙手擡起，迎接它的到來。葉間隱約透出的一點硃紅，格外耀眼。飛鳥飛過，毫不留情地打散了枯樹上僅存的幾片枯葉，紛紛落入泥土。山間流淌着的小溪，就像一條柔軟的絲帶，被輕系在山腰間。
萬物皆生命，卻也終將化爲土灰。
我曾徘徊湖邊。藍天和大山紛紛化作心靈手巧的匠人，將湖的兩岸都染上了色。水中的游魚從湖的這一邊游到了另一邊，輕輕地，只留下層層漣漪。樹葉在裏面打轉，一圈一圈，轉出了一層又一層的愁。翠鳥兒“吱”的一聲，驚得魚兒慌忙躲閃，草草結束了剛纔的話題。白鷺有時飛到堤邊，靜悄悄地站着，恰似一個披蓑衣的釣叟。
旋轉的落葉，恰似那回溯之魚，在多次旋轉過後，又回到了最初的起點。
我曾停步老屋。在綠葉爬滿的老屋後院裏蕩着鞦韆，聽耳機裏不斷播放的老歌。一個人時，便喜歡來到此地，看落葉迎風而起，在空中翻轉，短暫停留，繼而落下。頭頂的老樹，又滄桑了許多。枝頭末梢，還留着今年夏天的餘溫，將此時的風留住，留住一個靜蕩蕩的秋天，留住一個被風吹過的秋天。
片片落葉，盡顯無盡思念。
夕陽，染紅了半邊天。近處的彼岸花，在此背景之下，交頭接耳。它們似乎是想要藉着這最後一點彩霞，將心中最美妙的話語悄悄訴說。
秋鳥即歸，彩雲將歇。彷彿纔剛剛感受到一絲秋意，便沒了影兒。
楓葉跌進泥土裏，秋天也走了。走得輕巧，不帶走一片雲彩。
這個季節，會有多少離別，又會有多少重逢？
初二作文 篇6
我和父親幾乎沒有共同語言，他總是挑我的毛病。我打心眼裏認爲父親不愛我。
小時候，我和小朋友玩，她先搶我的東西，不還給我，還動手打我，我自然是還手，經過一番旗鼓相當的較量，我凱旋而歸，她氣不過，“哇哇”大哭了起來。父親聞聲而來，看着她那狼狽樣，再看看我的得意洋洋，不由分說，幾個巴掌打在我的屁股上，嘴裏還不住地批評着我，還強行讓我向她道歉……我委屈極了，即刻就忍不住地哭了起來。對父親，我討厭極了。
小學時，我欣喜若狂的把考第一名這件事告訴了父親，他只是淡淡地說了聲：“嗯，別驕傲，再接再厲。”然後轉身離開，我考這麼好，他竟然只是“嗯”了一聲？哼！下次我要考得比這次還好，看你在不在意。
初中的第一次期中考試，我的數學考得極不理想，只考了八十八分。我無顏回家面對媽媽，一路上膽戰心驚，緊抱着那裝有試卷的書包，生怕鬆開後我的分數就會公佈於衆。天空，陰暗陰暗的，低飛的小鳥似乎在嘲笑我的不堪，路邊枯萎的野草好像能理解我的心情，靜靜地匍匐着，沒有一絲動靜。
到家了，爸爸像往常一樣問我要卷子。我怯怯地將兩張試卷交給他。爲了抑制心中緊張的情緒，我擡頭望望窗外，天空似乎更暗了。我心裏始終懸着一塊石頭，久久不能平靜，呆呆地站着，安靜地等待着批評。爸爸把我叫到他身邊，我低着頭站在那裏如一隻無助的小綿羊。我想等來一場暴風雨，沒成想爸爸只是心平氣和的說了一句：“給我說說你做錯的原因。”我長舒一口氣，支支吾吾地說：“不細心，馬虎，還有……不……認真。”說完，我閉着眼睛準備捱打。而我沒想到的是爸爸只是拍了拍我的肩膀，爸爸語重心長地對我說：“以後要注意了，不能再犯這種低級錯誤，不然會吃大虧的，你要知道，我們一家人的厚望全部寄託在你身上，你就是我們的驕傲啊！”幾隻麻雀在窗外嘰嘰喳喳的覓食，似乎也爲我的解脫而歡呼，天空似乎也明亮了一些。
爸爸的一番話徹底叫醒了我。迷失方向的航船終於找到了航標，原來在我怪了多年的父親心中，我竟然有這樣重要的位置！
頭頂的烏雲散開了，一縷陽光照進了我的心房，暖暖的……
那一天，我讀懂了父親……
初二作文 篇7
曾經聽說過這樣的一句話“人生就好比一個端硯，若你能把人生變得豐富多彩，那麼世上將有一個巧奪天工的端硯誕生。”你是否聽懂了嗎？
也許在我們看來端硯不過是一個小小的書寫工具之一，但你有想過嗎？端硯乃硯中這首，自唐以來，便是朝庭貢品，其“呵氣成墨，滑如肌膚”的品質堪稱絕頂。端硯就是這樣一個“天下奇珍”，也許沒有什麼能與它相比，但我卻以人生來與它相比，原來，它們都一樣，沒有多少不如，豐富多彩的人生與巧奪天工的端硯是在一個層次上的。我們也許可以從一個小小的端硯之中找出人生，沒有多少的可能會失敗，因爲人生與端硯一脈相連。
“因材施藝”是端硯刻制的傳統技藝之一，它可以反映出作者 在審美造型、書法繪畫、雕刻乃至文學藝術的修養與造詣。因此，首先要理解端硯雕刻目的和手段，端硯製作不是爲雕刻而雕刻，而是有目的地加工，因材施藝的問題是端硯雕刻關鍵。難道人生不也是這樣的嗎？人生不爲空白存在，只爲五彩而出現，人生不是爲了現在而改造，而是爲了未來而變化，沒有多少人會甘願自己手中的人生在平靜地過，亦沒有人會渴望人生的一片空白。
也許，隨着時代的變遷，科技的日益發達，真正使用端硯研墨的人也少了，隨着人們對大自然的嚮往，不少人加入了收藏端硯的行列。端硯的生產者要珍惜此機會，努力精心設計出收藏者喜愛的東西，從造型、工精藝巧保留傳統精刻工藝，匯入新時代的構思，做到與時俱進，精益求精。也許使用端硯的人少了又少，可是收藏端硯的人是多了又多，人生比起端硯亦是一個作品，一個由自己創造的作品，不會被他人收藏的作品。我曾經說過：“沒有什麼能與人生相比，亦沒有什麼能與端硯相比“。
在不同的層次上，也許有不同的感覺，但在它們之間，你看到了不同嗎？它們都在精益求精，與時俱進，只爲把明天繪畫得更加美麗，不再讓這一切只限於一種色彩。
當然，端硯的精心刻制與否，都只是一個難而不難打開的迷，沒有黑色的沉默，沒有白色的無知，沒有彩色的豐富，那樣的人生選擇的是一個不會雕刻的雕刻師來幫你雕刻——你那人生般的端硯！
用手中彩色的筆抹去那化有的色彩，用心中渴望的源泉洗去那點點的污跡，用手中那小小的雕刻工具，好好地雕刻你人生中的端硯，用心中那小小的畫筆，好好地描繪你端硯的人生。
初二作文 篇8
腐腥的海水從四面八方席捲而來。
漫過雙腳，直至脖頸。鋪天蓋地的冰涼緊緊的裹住我，恐懼和無措爬上心頭。像是南疆密密麻麻的蠱，貪婪的允吸着我的良知，心裏的善良一點一點消失殆盡。
吶，就這樣死了也好。
沒有人會記得。
可是沒有，這只是夢，我看到一團虛無縹緲的黑霧在我上方停駐不前，像我剛來這個城市時看到的在每個人身上的霧。我奇怪卻並未在意。
初二作文 篇9
“蒹葭蒼蒼，白露爲霜，所謂伊人，在水一方……”我低低地吟誦。擡頭，投過紗窗的格子，我彷彿看見一位伊人海藻般的頭髮與她嬌小的背影，不真切的樣子。
我起身，不禁想要脫離這紗窗的束縛，去尋訪，去勘探。
四月，遠沒有五月的明朗，雖已褪去雨水的陰霾，卻也不忘送上簌簌寒風。道路像一條被遺棄的繩子，蜿蜒伸向遠方……
看見河邊的柳樹，頗有一副“萬條垂下綠絲絛”的架勢，將枝條浸在水中，風拂過，蕩起一層漣漪。好美，帶着春的味道，與萬物一同釋放生命的光彩。而一旁的你，我來探訪的蘆葦，你的生命已終結，身上的顏色如此頹敗，像夕陽一樣含混，一層黃疊着一層橙，腰間還沾了些許黴黑。可是，你爲什麼仍挺立着，絕無俯身親吻湖面的意思?你，是不想與它們同走一條路嗎，是想另闢新道，以執着來鐫刻一道悽美的風景嗎?
低頭，我竟瞥見了一星淺綠。哦，蘆葦，是你重生了嗎?我想是的，你定是捨不得這多姿的世界，才又破土而出!伸手扶住一片薄而小的葉片，那上面的脈絡竟是如此特別。一條條線從一點射出，又在一點匯聚，不留縫隙地緊挨着，呈現出均一、穩定的綠。你，一直都是這麼與衆不同嗎?即使與萬物共處在這片藍天下，也要擁有不同的姿態，以沉穩來烙印一幅謹慎的畫作?
小心翼翼地貼近，生怕破壞了這個場景。我看到，你的腳踝處泛着深沉的紫紅。你是在提醒我“綠色的生命也有熱血”?誠如是，我定將銘記，也要銘記你至上而下，汩汩而流的熱血!晚風吹來幾片零落的花瓣，落在你掌心的水珠旁，與你羞澀而矇矓的綠相映成趣。音樂中，我彷彿聽見你在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露爲霜”，我感受到了那份溫馨與纏綿，似乎還觸到了你多愁善感的心。看來，你註定要扮演一個走在不同於常路的小道上的角色，以你的詩意書寫你一生的傳奇!
蘆葦——蒹葭啊，你悄無聲息地將腳步落在不凡之路上，我卻聽到了沉重的迴音。你的執着，帶給我倔強的勇氣;你的沉穩，教會我踏實地邁步;你的詩意，引領我叩開文學之門，你用你的一切，向我昭示：無須期盼陽光給自己溫暖，只須靜待雷電，來奏響青春的樂章!
這一刻，我徹底領會到你的意思，我定會以你爲榜樣，不走尋常路!
