【精選】初二作文集合九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的初二作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
青青池畔，走過那稍帶苔蘚的石階，跨過那別有意境恩恩石橋，再走上一段石路，便是那充滿古味的石亭。
佇立在池邊，滿池的荷花映入眼簾。仔細看去，荷花上還有那不捨離去的雨珠。閉上眼睛，緩緩的吸一口氣，似乎能聞到那空氣中泥土的清香和殘留着的雨水的味道，那種感覺就好像是置身其中一般。那樣的情境洗盡了你心中的雜念，讓你的一切感觀變得敏感。
聽！那是荷花綻放的聲音。聲音雖小，但卻極大的觸動了人的心絃。荷花的花瓣一層一層的綻放，直到最後荷花完全展開來，像不像是那襁褓中的嬰兒一天一天的長大，到最後離開了母親，獨立開來但又未曾真正離開母體。它讓人有了一絲傷感，久久的望着那剛剛開放的荷花，讓人陷入了沉思。
腦海中不斷的想起自己在母親懷中的種種，嗲聲嗲氣的叫媽媽，向母親撒嬌、哭鬧……這一切現在卻只能用來回憶……
一曲悠揚的玉笛聲打破了沉思和這古亭清池的寂靜。
漸漸擡頭望去，只見一位身穿白色青花旗袍的女子正吹奏着讓人不由忘返的笛曲。從沉思中走出來，伴隨着笛聲再次仔細的觀望這古園，又別有一番滋味。
悠悠的笛聲觸動着人的心絃……
再看那古橋，像不像那虛線與白素貞相遇的那座石橋，即使不是那座但也可讓人有一番領悟。
向遠處望，便是那無盡的石路，是否會有哪對苦情人走過這段路，或是沒落詩人曾經感慨過這段寂落古路。
再望向那古亭，會否有人在其中獨自流淚獨自傷心呢？又或是有情人在其中定下山盟海誓、天涯海角。
悠悠笛聲，觸動了多少人的心絃，又引發了多少人的感悟……
有一種聲音，雖然不夠雄壯，但卻仍能觸動心絃；
有一種聲音，固然不是莊嚴，但卻緊繫人心；
有一種聲音，是荷花的感悟；
有一種聲音，是玉笛的領悟。
聲音之觸動心絃！滿是念想與感懷……
初二作文 篇2
“上善若水”這四個字，出自於老子的《道德經》第八章第一句，“上善若水，水善利萬物而不爭……”它的字面含義是：最善良的品行，如同水一樣，可以滋養與造福萬物，卻不與萬物多做些解釋了。“仁”指對任何人不偏不倚，一視同仁。古代早有人意識了這點，從前“天子犯法，與庶民同罪。”就說明如此。
“上善若水，仁者無敵”總的來說是無論遇到任何事都心如止水，以“仁”心去面對，相信一定能夠與人相處和諧。
老子認爲上善若水的人，就應該像水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這纔是最謙虛的美德。
下面是關於“上善若水”的故事。
文帝，景帝在位其間，繼續推行休養生息的政策，奉行以安民爲本的方針，創造了安定的局面，進一步發展社會生產。減輕刑罰。文帝在位時廢除了連坐法和殘損肢體的肉刑。景帝又減輕了笞刑。經文帝、景帝將近40年餘的整臺，統治者“躬修儉節，思安百姓”。形成一個“史安其宮，民樂其業”的社會環境，史稱“文景之治”。這個故事就說明了以善去幫助那些百姓，使他們爲這個君主，這個國家而保護這片土地，這就是“善”的力量。
“劉邦善於收攬民心，注意擇善而從，又以進能攻，退可守的關中爲根據地，逐漸由弱變強。項羽雖然在兵力上佔，但驕傲自大，聽不進意見，最後在垓下陷入漢軍重圍。在劉邦的謀臣張良故意安排的“四面楚歌”聲中，楚軍大亂，項羽僅率領八百騎兵突圍，至烏江自刎。”這說明了“仁者無敵”的原因。
“仁”是實施者的心態，對百姓的善待，原意說：“統治者實施‘仁’的教練，百姓會把農作物暫時放下，扛起鑰頭把敵人打跑”。它說的統治者應該以“仁”來做事。
世界上最柔的東西莫過於水，然而卻能穿透世上最堅硬的東西，沒有什麼能超過它，例如：滴水穿石，這就是“柔德”所在。所以說弱能勝強，柔能克剛。
不見其形的東西，可以進入到沒有的逢隙的東西中去，由此我們知道了“無言”的教導，“無爲”的好處。它可以流淌到任何地方，滋養萬物，洗滌污淖。它處於深潭之中，表面清澈而平靜，但卻深不可測。它源源不斷的流淌，去造福萬物卻不求回報。
所以我們要有水一樣的心境去面對任何一件突如其來的事情，要學會去寬容別人，以德報怨，以德報恩。這樣纔會與人相處和諧。
初二作文 篇3
那是一張能說會道的嘴，曾使我感動；曾使我生氣；曾使我。可現在。
聽她說，小時候家裏窮。自己從小就要幹活。挑柴﹑洗衣服﹑做飯都是她所做的事。
長大後，並沒有現在的“談戀愛。”只有聽從父母的安排，草草了事。所以，她並不愛他，以至於厭惡。
他們經常吵架，以至於家裏風波不斷。媽媽不太喜歡她，因爲她太嘮叨，並且死腦筋。爸爸也是，什麼也不管。而我卻很愛她，是因爲她從小把我養到大嗎？
記得那一次，她給我說：“家裏還有一些吃的，帶走吧！”我默不作聲。“你去哪裏有什麼好的？人生地不熟的。”她小聲說道，“以前我們都會吵架，你一走，連和我吵架的人都沒有了，心裏很不自在。”我的眼淚在眼眶裏打轉。她又說：“人老了，不中用了。”我我同她一起小聲抽噎。趕走這寂寥。
慢慢的，時間一長，學學校也真正的成爲了我生命中的一部分，她也挨住了孤獨的考驗。我開始愛發脾氣，動不動就小題大做。
該吃飯了，她望了望那小的可憐的桌子，那承受不住一家人的桌子便成了她的眼中釘，肉中刺。大概是媽媽搬到店裏的緣故吧！
“你看看，這桌子小的可憐，吃飯都不夠用，坐在牀上吃吧，你媽又不讓，以前吃的多好啊，非要搬在這。我又要來回走。”她又對着桌子發脾氣了。是的，她從不把這當成是一個家。話說多了，我也反感了起來。
天慢慢的冷了。“你看看天冷了，把你姑姑帶來的衣服拿去穿了吧！我極不情願地瞅了瞅，“唉，真不是我穿的啊！”我小聲嘟囔着，她聽了，臉氣得煞白煞白的。“什麼不是你穿的，我看你就是有錢燒的！”她怒吼道。聽了這話我急了，“誰說是有錢燒的了，我又沒有說要買新的了，只不過是不情願穿這些啊！”‘砰’的一聲，我關上門甩頭就走。
走到了朋友家裏大聲哭訴，一股腦把所有的話都說了，這時我才知道我這麼不滿她。
快要走了，她沒理我，我也沒理她，就這樣上車了。在車上，媽媽也在說這件事，抱怨着。在這時，我的心隱隱作痛，才發現我做的太“絕”了。
她養育了我，這是何等恩，而我卻爲一些小事兒恨她，她所想要的只是一個溫暖的家啊，而不是那一個冰冰冷冷的窩啊。
她的那張嘴，何時何地都在提醒着我們她的孤獨。而我們卻不瞭解。
她的那張嘴，曾使我幾度感動，曾使我幾度生氣，曾使我幾度厭惡，可現在，我懂了。奶奶，我將會給你增添快樂！
初二作文 篇4
看到這個題目，我自己深有感觸，往事猶如甘泉一件一件的涌上心頭……
有些事情，可能原先早就已經計劃或者早已經揣度決定好了，也實施着堅信這下一步，坐等結果。可結果呢？後來呢？怎麼截然不同了呢？是啊！現實與憑空想象紙上談兵相差甚遠，令我們這些人很是煩悶，很是心灰意冷，但是卻依然不服輸的奮鬥與拼搏着。
也許一些事情可能複雜許多，自己壓根沒有想過，壓根沒摸着頭緒，甚至是根本就有想過這個事情。可是後來呢結果呢？它已經悄悄的來臨，慢慢的靠近我們。但這可能就叫做偶然，叫做奇蹟，可是奇蹟和偶然之所以叫做奇蹟和偶然就是因爲它發生的少，因爲它特別的稀有。
所以說做一件事情絕對不可以蠻幹，不可以往一個死衚衕了死命的鑽。必須要學會變通，必須要學會動腦子，纔會成功。
但是這些又都算什麼呢，人終究改變不了命運，只有上天的安排纔是掌控着一切，掌控着萬物的。我堅信，人的命運歸根結底是註定的，人的命運終究是被上天掌控這的。不管是成是敗，是生還是是死，是有是無都是由上天安排的掌控着的。沒有人能夠悖逆上天對自己的安排，不管是福還是禍。
“要使一個人沒有怨恨，就必須用良心佔據他的心靈。”不錯，的確是這樣。可就算是如此，現實生活中又有幾個心靈被良心佔據着的呢？寥寥無幾，甚至是根本就沒有。內心充滿良心的人在我眼裏看來無非就是爲了搏人眼球罷了，根本不知得一談。
我們現在生活這的這個世界太美好了，可同時也充滿了犯罪，想讓這個世界都變得沒有污點，那麼就只有讓每一個人都變得美好起來纔會更加美好。
初二作文 篇5
好長時間沒上這裏了，看到粉絲數增加，我感覺很對不起那些關注我的人，在此我誠懇的道歉，對不起!
實際上我在寫靈暮的時候沒有考慮太多，只是覺得感興趣，就開坑了，可是結果出現了很多的問題。
首先就是文筆，因爲開坑的時候是初習者，纔剛剛知道什麼叫隨筆……於是乎就寫廢了，我自己讀的時候都覺得廢….
其次是文章的內容問題，一開始給男主的掛太多了，影響了後續發展，導致我無法繼續下去，是我考慮不周，在此再說一聲：對不起。
至於我長時間沒來這兒……好吧，還有十幾天我就高考了。(不要相信名片)
我現在把靈暮刪了，因爲我寫的很爛，爛到我自己都看不下去的程度。
馬上就要高考了，特地在此發一條通知，高考完後，我決定重新開坑，名字沿用靈暮，但我決定各方面進行一次改造。
可以說，高考以後寫的，就不再是那給被我刪了的廢品了，內容也將更改，但主題仍是超現實遊戲的。
好了，該說的話說完了，最後說一聲：對不起。
我會用我最好的狀態，報答那些給予我關注的人。
我會用我的雙手，開闢出一個別具一格的世界。
我會用自己的大腦，構建一個令人沉醉於其中的極境。
這一次，我不會再爛尾了!
初二作文 篇6
街上聊天的人少了，路上散步的人少了，人們都紛紛自覺地把自己關在了一間小屋裏。這是爲什麼？爲什麼沒有了幾十年前人們聚在街頭聊天喝茶的情景？爲什麼沒有了在路上成堆的人一起看報紙的情景？爲什麼沒有了晚飯後大人小孩一同趴在收音機旁熱鬧地聽新聞的情景？爲什麼沒有了鄰里之間暢談的情景？原來是因爲有了你，正因爲你的普及。是你改變了人們。
插上插頭，打開電源，雙擊鼠標，敲擊鍵盤，連上互聯網，你就開始了你的工作。進入互聯網，你彷彿就是一個多姿多彩的世界。想看新聞，上新浪網，最新的消息在那裏公佈；想休閒玩遊戲，點開4399小遊戲網，千餘款遊戲任你挑選；想聊天，登錄QQ，加爲好友，就可以進行一番暢談。你甚至還能讓人們視頻對話、聊天。這還沒完，想買書，上當當網，想買衣服，上淘寶網，那兒的衣服顏色尺寸樣樣齊全……
隨着時間的推移，你也一天天強大起來，你的功能也越來越多，人們也越來越依賴你。還記得我的一個小學同學，一天我們偶然在街上相遇。出乎意料的是，我們並沒有互相問候最近的情況，而是劈頭就問：“今天你怎麼沒有上網？好，我們網上再聊。”對你的過於依賴，人們越來越不適應日常生活中的交流。人們情願一整天留守在家中，不願離開半步。更多的人加入了宅男宅女的行列。電子書、網上新聞成了人們的精神食糧，遊戲代替了戶外運動，上QQ、織“圍脖”成了人們的閒聊。
你毫無疑問地方便了人們的生活，促進了文化的發展，但你卻拉大了人們之間的距離。你彷彿在人與人之間豎立了一道透明卻無法躍過的高牆，再也看不到鄰里之間的親熱交流，再也看不到朋友在現實生活中的笑臉。
你是那麼自私，你拉緊了一個個人的心，卻只讓他們擁有你這個唯一的朋友。高科技的產物，卻是這樣的讓人遺憾、感懷。
初二作文 篇7
一雙宛如黑寶石般略顯神氣的眼睛上覆蓋了一層微微上卷的睫毛，兩瓣薄脣因補水充足而透出淡淡櫻紅，時常上揚的嘴角勾勒出一個頑皮的輪廓，這就是我的弟弟——小俊。
六七歲仍處於人生最快活的童年時光中，因而什麼人情世故還都不懂，所以每當出門的時候，看見不認識的陌生人也“叔叔”“阿姨”地叫着，便時常博得大家的回眸一笑；坐車的時候也不安分，見別人車窗是開的，便大膽地吆喝，以引來車內人的關注。
因爲在上幼兒園，也沒什麼要緊的知識學，所以每當弟弟體內惰性開始張牙舞爪地繁衍出“不去上幼兒園”的念頭時，耳邊便有一聲聲稚嫩且故意拖長的“媽媽”，如小羊的咩咩聲在不停縈繞，於是媽媽抵不住弟弟的撒嬌耍滑的攻勢，便給了“不上學”的准許。
大概每個小孩子都會有“不給我買，我就哭給你看”的辦法使家長們妥協，弟弟也不例外。只要有什麼事情你不隨他的意，你便能見到他撅起能掛上油瓶的小嘴，眉頭皺成兩個相對的“對勾”的樣子，整張略黑的小臉都在告訴你：“按照我的意思做，不然給你好看！”這時如果你的態度仍舊強硬，下一秒，你便能聽到他“驚天動地”卻是“只打雷不下雨”的裝哭聲，不過，這招他使得太多，媽媽已經見怪不怪了，所以他一般“沒有好下場”。
有時，弟弟體內名爲“頑皮”的怪物出來搗蛋時，威力也非同小可。如果我的作業本上有幾道彩筆顏色，那一定是弟弟的“隨手”塗鴉；如果我上廁所時燈被悄無聲息的關掉，那門外一定會傳來弟弟的竊笑；如果進家門時我的拖鞋找不到了，那一定要用各種威逼利誘的法子哄弟弟，我的拖鞋才能“歸位”。
雖然有一些人認爲有了“弟弟”“妹妹”自己得到的便少了，便沒了原先的“專屬”。但爲何不換個角度想：你有了弟弟，便多了弟弟的一份愛，雖然父母的愛要平分，但你卻曾經有過“專屬”的愛，可弟弟從出生開始便要與你共享一切。
所以我要感謝弟弟，感謝他教會我與人分享，感謝他帶給我的歡樂時光，我親愛的`弟弟，生命中有你陪伴，真好！
初二作文 篇8
盛夏的時候我們迎來了第一次軍訓，那時候的我們大眼瞪小眼，一臉的迷茫，後來，我們也終於湊到了一個集體，開始的幾個月我總是懷念以前的號數落現班級的不好。
漸漸的過了幾個月也接受了這個班，習慣了初中的生活，我們的第一次旅遊也是在快樂微有些青澀。
隨着初一下冊的開始，我們也迎來了對我來說第一次上臺表演的經歷，那是候我們唱的是一首英語歌，單詞有些生疏，但還是努力的學着，當最後的表演結束後我們一臉的興奮跑去看評分表，看到我們是第一時，我們都笑了，笑的很自豪，就這樣我們團結的心也更加堅固了些。
初二到了，按老師的話就是我們迎來了真正的初中生活，時間比初一的時候少了很多，學習也辛苦了不少，但由於我們班的搞笑大神真的很多，讓我們在繁雜忙碌的學習生活中有了娛樂的機會。此時的我們都知道了中考的腳步近了，也都開始認真學習了起來。
初二下，又將迎來了盛夏，我們也迎來了一次有趣的心理輔導活動，我們也第一次體驗了相信班級的每個人，團結一心的力量。我們班的成績一直都是優秀的，我想我們班會一直走到初三，也許是我的想法太單純。
天下沒有不散的宴席。
一個星期後班主任在放學之際來到了班裏，我們都很興奮，我們都以爲她是來宣佈旅遊的事，可她說的卻是我們班有個人要離開了，這無疑是一個巨大的晴天霹靂在我們每個人身上散開……
眼睛越發的酸澀，但我怕我會捨不得，不知道什麼時候開始我如此地依賴我們班。
終究忍不住，我落淚了，那位同學也是，他的眼眶在發紅，但他終究沒有哭出聲，他似乎很早就知道了，直到上一節英語課，他的表現他的表情都沒有異樣，但我忽視的一定是他不經意的哀傷。
我們班悲傷氣氛散開，女生大都哭了，男生眼眶也紅紅的，他們都圍着他問爲什麼。他哽咽着說不出話，實際他纔是最傷心的那一個。
聽他媽媽說我們明天可以去看他，我們都提議去他家。於是第二天，我們很早就到了他家，排場很大，一半的同學都來了，有幾個沒來都在懊惱，我們在他家吃了飯，整個過程中我們就像一羣狗仔隊一樣圍着他拍照，合照。他也盡力配合，臉上盡力露出笑容。
後來我們紛紛在他校服上籤上名字和祝福語，女生們心思細膩，將一件冬裝校服花得紅紅綠綠，男生們則寫着超大的帥氣簽名。
下午玩完後，我並不想那麼快走於是我們一起走了一段路，每過一個地方我們就一個人離開回家，我每走一段路我也會回頭看一眼，我覺得我們走的太快。
大概後來，我走的慢了一些我怕今天一過可能我們就再也看不到他了。時間終究是短的，在一個路口我們還是分開了，各回各家。
現在我才發現我們的生活是多麼脆弱，稍不珍惜，他們就會像泡沫一樣，一觸就破。
希望我們即使分開了也永遠不要忘記對方，願天有不散宴席！
願你在新的學校好好混，活不好隨時歡迎你轉學歸來——致遠去的同學。
初二作文 篇9
草，一種很普遍也很不起眼的植物。在人們的眼中，草是一種很低級的植物，它比不上我們的國花—牡丹；它比不上東晉詩人—陶淵明喜愛的菊花；比不上“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的—荷花。所以，草被人厭惡、瞧不起，甚至踐踏。而我是同情它，憐惜它。
草是植物裏最低級的，但它是最偉大、最美麗的植物。在草原上如果沒有草，又是那些植物來養活牧人們放養的家畜？在沙漠上，如果沒有草，那我們豈不是生活在沙漠之中嗎？因此，草，雖然是低級植物，但是它的奉獻精神，是那些所謂的“高級植物”所沒有的的。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩是唐代詩人白居易爲草所寫的詩。雖然草沒有商業價值，沒有欣賞價值。但是它的精神是永遠值得鼓勵的。它被人們拔除，但是它仍頑強的生存；它被人們踐踏，但是它依然開心的生長下去。他不怕人類，不怕人類那些對付它的手段。它怕的是，會有那一天，它堅持不下去人類殘暴的手段而自暴自棄。
草彷彿那些在社會上的工人階級，正是因爲有了工人階級，社會纔會完整。如果沒有工人，都是那些“衣來伸手，飯來張口”的人，社會豈不是早已消失了？草正是工人的代表，工人的象徵。它的精神值得我們學習！
