【精選】八年級作文彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的八年級作文8篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我們身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到這樣一方淨土讓我傷古、惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這裏靜靜地追悔，靜靜地傷感。

漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚牆錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，牆根還有幾簇新生之草，沒有精心的雕琢，只有時間留下的滄桑。巷弄裏的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的後門，竟是一簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在嘆息什麼？是一種懷念吧。門後的老者拿着蒲扇安靜的坐着，這安詳，是多磨難能可貴啊！我覺得，時間流淌了幾千年。而這些東西沉澱下來永不褪色，讓你去留戀、去珍惜它滄桑的容顏，讓你放下腳步，捨不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是一個鬧市。

惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建築上，在城市的角落裏守着最原始的堅持。凝視我們的根，在現代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這此滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫，在每個人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。

惜，是一種迴歸。信步走入小巷，這是一種迴歸，迴歸到生命最初的快樂，迴歸到這些熔鑄在族人血液裏的文化，迴歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因爲懷念，所以迴歸。惜，愛惜，愛惜這份難得的、遠古的迴歸與安詳。

我的思緒戛然而止，只有胸前的玉讓我感受到這一切的餘溫。小巷裏的胡琴仍是咿咿呀呀地響，卻不經意間發現爬山虎在這一夏爬滿了老牆。或許，古老的臆想與年輕的張力，渴望發展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老牆相依相偎，輪迴如潺潺流水永不停息。爬山虎長了又落，落了再長，而老牆依舊。聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結。惜，惜古，這正是一種熱愛和迴歸啊！

八年級作文 篇2

從父母一點點教我們走路開始，我們就踏上了人生的道路。不管是一步步地步入學堂，還是在人生的道路上行走，中途都會出現很多條岔路，但無論發生什麼都是自己選擇的路，如果誤入歧途及時回頭也有希望。不管路多麼難走，也要堅持好好走下去。

在以前，我走路總需要別人陪着，不然就會一個人站在原地，並顯出落寞的神情，隨後撇撇嘴站在原地。不巧，那天我正上完補習班等着進入媽媽溫暖的懷抱，誰知外面電閃雷鳴，風雨交加，卻遲遲未見到那滿面笑容的媽媽。這時，媽媽打來了電話，說自己有很重要的事，讓我自己走回去。我真的是悲憤交加，撐着傘，大步向前走，可過了一會我又停下了腳步，周圍空無一人，只有呼嘯的風雨聲。我突然大起膽子來毅然決然朝回家的方向走去。我最怕的就是走樓梯了，黑漆漆的一片，連針掉落在地上都能發出回聲。這時樓上突然響起了腳步聲，不知怎的我心裏的千金石頭終於落了下來，大步向前走，帶着勇氣和無畏走向溫暖的家。

隔天，我放鬆了心情，到小區樓下去散步。來到樹下，手撐着樹幹思考，不小心踩到了枯黃的樹葉，奏起優美的交響曲，一步，兩步……我踏着忐忑的步伐到池子邊看魚。這時候我看見對面有一羣小朋友手裏握着什麼東西，嘴裏還嚷嚷着沒有水。我當時就大踏步往對面走去。到達對面後，我輕聲但帶着嚴肅的口吻說：“把魚放了吧。”可能是被我嚇到了吧，小朋友手一抖就把魚扔進了池子裏，然後驚慌失措地逃走了。看到魚兒迴歸到水中，自由地擺動身體，我彷彿化身成了這條魚，身上的鱗片閃閃發光，但突然在一聲嬉笑後離開了水面，“咚”的一聲，一個魚躍試又回到了可親的水中，自由地游泳吐泡泡。我覺得自己選擇的這條路拯救了一個鮮活又可愛的生命，人生也要有意味地活下去。

要選擇一條好路走，要繞開泥濘的路，大步走向充滿光明的路，學會走好生活的路，人生的路！

八年級作文 篇3

悶熱的天氣令人厭惡，火辣的太陽無情地炙烤着大地，散發出白色的光芒，照射到人的皮膚上，似針扎般難以忍受，青蛙的鳴叫聲，知了的蟬叫聲……

此刻，夏是大自然界的主宰。

累了一天的我，渾身上下飄出一股酸臭味，準備洗個熱水澡。衛生間明亮的大鏡子上面，一盞長約五十釐米的燈橫掛於此，燈光格外的亮堂，吸引着一隻白色飛蛾停落之上，撲扇着兩隻白色的大翅膀，很是愜意，這隻小動物勾起了我的好奇心，一個壞的主意不經意間涌於腦中。

燈的高度對我來說有點困難，抓住飛蛾並不容易。盯着注視良久，向梳妝檯環顧，發現一個絕妙武器——老媽的的小噴壺。拿起，將出水口對準飛蛾發射。

淅瀝瀝的水噴向飛蛾，它懶洋洋般挪動着身子，很是享受，好似他洗了個澡。這個辦法失效，不甘心的我，又想要將它淹在水池裏。

搬來一個小板凳，加上自身的高度與其高度相平，把噴壺的蓋子去掉，小雨傾盆般流出，飛蛾似承受不住這樣的力量，頃刻之間，沿着水平的方向滑梯般滑下。我的計謀得了逞，心中去並未高興之意。在長達一米的光滑水平面上，飛蛾似凝聚自身全部的力量向正上方飛去，無奈，水的溼度與鏡子的光滑合二爲一，飛不去，上不來，只能認命般向地獄走去。

旁觀者的我，自以爲在飛蛾被衝到水池裏，已無力再逃脫，只能選擇放棄。可以，現實打敗了我的錯誤想法。飛蛾被粘在水面上，撲扇着兩隻大翅膀，顯然已筋疲力盡，稍作休息後，水面上再次展開了鬥爭，兩隻大翅膀一替一下地向上挪動着，擡起它時感覺異常困難，前方的路途甚是遙遠，可它併爲因此而放棄，卯足了勁兒向前衝……

恍然之間，我被它鍥而不捨的舉動所打動。

今天的無意之舉讓我看到了一個不一樣的結果，一幅充滿無所畏懼奮力拼搏精神的畫面觸動着我的心靈，原來，在每一個都生命的身上，都有其獨特的品質，值得我們去品味和學習。

八年級作文 篇4

亞麻色的髮絲襯着完美的面龐。初見你，是溫柔擁着懷裏小公主，彷彿擁抱着整個世界，綻放於黑夜中玫瑰般的少年。帶血的柔俘虜了我。十年，傾盡溫柔注視呵護的女孩;十年，步步爲營守護心中的希望。改編陳奕迅的《十年》，則是：“十年之前，你是我的天，帶給我溫暖，只是那種溫暖，轉瞬即逝的煙火般，孤獨痛楚漸漸填滿我心。”女孩漸漸拔高身姿，如含苞待放的薔薇，享受陽光帶來的溫暖。

身邊也有了零這樣強大的護花使者。少女給他的笑越來越少，無形中，人類與吸血鬼劃開了深不見底的溝壑，填不滿，填不滿，無數次，一聲聲的“零”密密麻麻化作利劍刺向心髒，明明早有準備，可還是被傷得遍體鱗傷。純血種被高貴，冷豔，強大等華麗的形容詞包裹，但殊不知，內心的孤獨禁錮着他們，明明是脆弱得不堪一擊的玻璃，卻偏偏裝出堅強得讓人膜拜的鑽石。一層一層剝開光鮮的外殼，玖蘭樞就是一個需要呵護的傻瓜吧，這樣專情的傻瓜，怎能不讓人心疼?曾幾時，記憶裏那個同樣亞麻色髮色的少女，揉着惺忪的大眼睛，溫柔的讓他埋在她的懷裏，揉着他的發說：“不哭，真乖。”樞的眼神迷茫且溫柔。靜靜盛開在黑夜，像溫柔的紅玫瑰，令我怦然心動。“優姬，這個世界並不美麗，美麗的是凝視這個世界的你。”的潛臺詞就是：爲了留住這片美麗，讓所有罪惡悉數降臨我身上!

在肅殺的環境中，少年的世界便只是女孩澄澈的瞳眸和溫暖人心的笑。

八年級作文 篇5

暮色開始四合，華燈初上，我揹着書包走在放學的路上，手中把玩着硬幣。硬幣被我反覆拋上拋下，終於在一次墜落過程中，折射出一道刺眼的光，來發泄他對我的不滿。我一驚，卻抓了個空，她終於如願以嘗地逃脫我的掌控範圍——滾走了。

“糟了”我慌忙去追那對我來說，無關緊要的一元硬幣，天知道我當時爲什麼這樣做。我慌慌張張的，腳下也不知道踩了什麼東西，一個趔趄差點沒與大地親密接觸。

當我眯起眼睛尋找害我差點摔跤的罪魁禍首是，發現發現竟然是一個破爛的瓷碗。碗的周圍還散着一些零錢！這應該是某個乞討者的吧？我猛的一擡頭，看見不遠處有個老嫗在翻垃圾桶，我顯然沒有注意到她的討飯工具被人踢翻了。我偷偷把零錢放進瓷碗裏，拿回我的錢準備溜之大吉，腦中卻浮現出她彎腰翻垃圾的那一幕——那佝僂的的聲影，在將盡的夕陽下，像及了一彎荒漠裏的新月。我想了想，把我手中被汗水濡溼的硬幣，輕輕放入了瓷碗中。

又是那條幽深的小巷。硬幣發出“叮——”的一聲細響。我撐着傘，在連綿的雨聲中，側目望去，被拋棄在雨水的衝擊下，自傳這圈。硬幣的主人已走遠。我忍不住走過去拾起那枚硬幣。

破爛的瓷碗邊，那個老嫗勾着腳，努力去夠一隻將息的菸頭，我這才發現，原來她身有殘疾。奇怪，難道他那天站立時是藉助了柺杖？她拼命伸腿去勾，好不容易將菸頭勾到了自己身前。然後熟練的夾起菸頭，吸了了兩口，心滿意足。

我的耳邊是永不停息的雨聲。

是什麼讓我心生憐憫，又是什麼讓我心有不甘/

我走過去，將手中的硬幣第二次放入了瓷碗。沒有料到想的“謝謝”，也好，要是遇到了這樣的場景，恐怕連我自己也會覺得嬌情。

我轉身欲走，袖口卻被人猛地拉住了，下意識回頭望去，原來是那個老嫗。

“你別誤會，小妹妹。“她慢慢地，及其蒼老的笑了一下，“我只是，想把這錢還給你。你還在上學？這錢，留給你上學用。“

我莞爾。一元錢，在我們學生眼裏，根本不算什麼。她怎麼回認爲，我需要者一元錢？

我含糊地應了一句，便遠遠地跑開了。

是什麼，讓她可以捨去尊嚴，去吸那小小一截菸頭，又是什麼，讓她對她極爲重要的一元硬幣，交付我手？

過了幾天，雨終於停了，陽光如期而至。我在次走入那條深幽的小巷，我驚奇發現老嫗不見了。經過她常呆的那個角落裏，也有陽光

八年級作文 篇6

少年，你是否知道我很痛很累，你是否知道我一遍一遍的打開你的窗口、你的資料、你的空間。少年，我不知道不清楚這是否南柯一夢，少年你是否知道我已不再哭，那是因爲我只在你面前哭，只想讓你知道，只是想讓你知道，僅僅只是想讓你知道我的委屈。少年，我的淚，我的痛，我的like，只是因爲你。我羨慕那些女生，我自卑，我猶豫，我傷心，我嫉妒，可是僅管如此我只能看到你的背影，只能看到你的背影。少年，你是否知道到即使在茫茫人海我可以看到你。。佛說：前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過。茫茫人海我與多少人擦肩而過，可是我唯一不想擦肩而過的是你少年，如果這是真的我願用一萬次的回眸換來與你的不期而遇。

少年，你知道嗎，我累了真的累，我想放棄，可以是每當我放棄時又看你對我說話對我笑，我不知道該怎麼辦，就像閨蜜常說：你給我了絕望，爲什麼要當我放棄是，又一次次的給我希望。少年，你將至於我何處？

我全心全意的付出，換來的只不過是徒勞，而這一切的一切的只是我自導自演的悲傷，一切的一切我咎由自取。想對你放棄，可是我無法放棄。一心一意爲你付出，換來不過是你那不屑一顧，你可知否你的不屑，我的心碎了，隨着那春風逝去，你可知否我那笑容下，全是牽強。我沒有有哭只是眼淚流下來了而已，在你面前牽強的笑，只是因爲我不想讓你看到狼狽的自己。只是不想讓你內疚而已僅僅如此。我對你傾心——失心——痛心——無心。

你冷漠的言語，讓我痛。你無情的轉身，讓我哭。你短暫的回覆，讓我累。不知你的黑名單【陌生人】中是否有我？

少年，我失望，我累了，少年，你是否要她去你纔會去，少年，你問我她去不去的是時候我想哭了，想哭的歇斯揭底，呵呵。少年，我寧願這只是南柯一夢，等夢醒了一切事都沒有了，沒有那無盡的憂愁。少年，我一次次的警告自己，沒資格，沒有資格。少年，最後一次僅僅最後一次了，我想給我自己一次機會。少年，我想逃避逃避。少年，最後一次了，不會再去失望了，不會再去累了。。

少年，你若安好，我便心滿意足，那麼少年讓她變成天使替我守護你，而這一切一切的故事將伴着美人魚的歌聲落幕，而這一切的一切伴着深海的孤寂消失不見。只願少年你安好。

我在你身後的等待，守望曾經的歸來，歸來無望。

我的等候，換不來你剎那的凝視。

我自是年少，韶華傾負。

八年級作文 篇7

喜歡巴爾扎克的那句話：困難，對於一個弱者來說是萬丈深淵，對於強者來說卻是一筆巨大的財富。

獨自走在空蕩蕩的大街上，黑夜籠罩着天空，預示着一場滂沱大雨即將來臨。街道上也可以看到零星的幾盞路燈，昏昏暗暗的，似乎照不亮腳下的那一片土地。渾渾噩噩的，這是一種怎樣的心情呢？

泰戈爾說過：只有經歷地獄般的`磨鍊，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信，每個人都會與困難有不同的邂逅。

如果你正站在陡峭的空谷前，後退與向前，你又會如何選擇呢？也許大多數人眼裏困難猶如空谷，猶如砒霜，但對我來說空谷未必是絕境，只要懷着樂觀的心態，始終堅信我能行，縱使面對無路可走的絕境，也可能會出現柳岸花明又一村的奇蹟。在人生的這條路上，我們難免會被各種各樣的煩惱和困苦折磨得疲憊不堪。悲觀、苦悶、煩躁、愁苦等惡劣的情緒，常常像一羣不速之客纏繞着我們。

驀然想起史鐵生，在身體上他或許是一個弱者，但是他直面苦難的勇氣足以讓它成爲一個精神上的強者。當他的雙腿被禁錮在輪椅上時，當滿身的才華難以釋放時，若是你，你會像史鐵生一樣直面困難嗎？然而，生活的苦澀沒有壓倒他，困難在它面前如同虛設，雖然命若琴絃，他卻從未放棄，這是他人生的智慧。智慧如史鐵生，就可以化砒霜爲蜜糖，改變不公平的命運，創造出生命的輝煌。

面對困難，要學會用自己的行動把不可能變爲可能。路是人走出來的，誰說前方就是懸崖峭壁？出生在山區的甘相偉，去一趟鎮上的新華書店要走一個多小時的山路，因爲一個偶然的機會，他成爲了北京大學的一名普通保安，他不僅在工作之餘聽世界名人的演講，還參加了北大的自學考試，他把在北大的三年感悟記錄下來寫成文章，虛心和同學們交流，認真吸取同學們提出的寶貴意見，經歷了幾次修改，由校長親自寫序出版發行。這本書見證了這名北大保安學生的奮鬥歷程，成爲了深受讀者喜愛的暢銷書《站着上北大》。

執着於自己的夢想，保持樂觀的心態。無論是遇到漫山的荊棘，還是狂風暴雨，我們都要義無反顧地踏上自己的征程，去奮鬥吧，哪怕最後的結果是頭破血流。堅定如甘相偉，定會化砒霜爲蜜糖，讓失意的人生來一個華麗的轉身。

在面對困難的人生時就要有非凡的魄力，讓自己的信念蛻變成璀璨的珍珠。在這個世界上，困難就如空谷一樣，孤零零的，此時只有你自己站在懸崖上表演，你只能聽到自己的回聲。在你遇到困境或正在經歷挫折時，一定要有勇氣舉起奮進的旗幟；當你第一千次倒下時，也要有第一千零一次站起來的勇氣；當你站在空谷前，也要有俯視它的信心。

彼之砒霜，吾之蜜糖，在困難面前，只要你心中的旗幟不倒，任何絕境都可能變成人生的坦途。

八年級作文 篇8

這是對孔孟之道的評價，說儒家經典可治國平天下，我雖不能深入瞭解，但我亦看了一點《論語》，以我笨拙的眼光來看：孔子並沒有那麼好。

《八佾第三》中，子曰：“夷狄之有君，不如諸夏之雲也，”以這句話看出孔子有種族歧視，好在他只是一個學者，並非政客，他可能可以管理一塊地方，但決不能妥善治理一個國家，唐是古代繁榮時期，唐太宗說：“自古貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，大概說的就是孔子這類人吧！

孔子殘忍而且迷信，《八佾第三》中，有：“子貢欲去告塑之餼羊。子曰：“賜也！爾愛其羊，我愛其禮”，子貢打算用活羊祭祀告朔，但孔子卻說：“我愛這禮儀”，雖然說在封建時代迷信是很正常的，但是在孔子眼裏，人就是高於一切生長在地球上的生物，沒有和平共處的理念。如果孔子用活羊祭祀，在漢武帝之後，祭祀大概不會殺生了吧？

孔子還很喜歡背後產別人壞話，子曰：“管仲之器，小哉！”雖然說背後評論別人很正常，但是他的徒弟居然可以面不改色，心不跳把話寫在《論語》裏，而且不只一處評論別人的好壞。這樣能算得上他自己所說的君子嗎？在《公治長第五》中，子曰：“孰謂微生高直？或氣醯焉諸其鄰而與之。”我不認爲這件事是孔子親自看到的。那麼就是道聽途說，這樣的人也稱之爲君嗎？

孔子很偏激，原文有：“或曰雍也仁而不。”子曰：“焉用？人以口給，屢憎於人，不知其禮，焉用之，難道他的禮儀纔是最好的嗎，意思是所有的人都去學禮儀，不用去做別的事，難道他不明白，：“三百六十行，行行出狀元嗎？”

孔子對君子和小人的定義很不正確，《里仁第四》有語：“子曰，君子懷德，小人懷土。君子懷刑，小人懷惠。”君子懷仁德，小人懷念鄉土，若是現在所有人都是君子懷念仁德，那麼去美國留學的人，就不用回來了吧？君子關心法度，小人關心實惠，那麼所有的君子都能和法度扯上關係，就不用關心實惠，所有關心實惠的人都是小人嘍！

還有一句我沒弄明白，子曰：“見賢思齊焉見不賢而內自省也。”見賢思齊，是對的，但是見不賢時，只是內自省嗎？爲什麼不去指證出來呢？孔子認爲那是別人的事，與自己無關？怪哉！

這樣的人也稱爲聖人？我看只是研究禮數或者說過於迂腐罷了！在我們當今社會是很不實用的。