【精選】五年級作文彙編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在人民路旁，有一家餐廳，那是我媽媽和大姨媽開的，因爲飯菜可口，價格便宜，這幾年來，生意很紅火，這可多虧了我那能幹的大姨媽。
星期天，我到餐廳去了。
我才做了一會兒作業，就聽到了“噔!噔!噔!”的腳步聲，一聽到這熟悉的腳步聲，那麼急，那麼快，我就知道，準是大姨媽買菜回來了，我馬上拉開門，只見大姨媽拎着大包小包直往廚房跑，到了廚房，對服務員說：“快，快點，擇菜，洗菜，今天還有訂桌呢!”大姨媽邊說邊幫忙着一起擇菜，一起幫媽媽配菜。
中午到了，客人們陸續來了，四個包廂都坐滿了客人，大廳裏也安排了座位，媽媽忙招待客人，我看見媽媽的手中那菜單上寫滿了密密麻麻的字，我看着都眼花繚亂。大姨媽四個鍋子一起上，那個鍋子燒着紅燒肉，那個鍋子蒸着鹹魚，那個鍋子燒着梅乾菜,另一個鍋子有青豆，那麼多的菜，大姨媽那麼有序，她毫不忙得手忙腳亂，當給一個鍋下油時，她的另一隻手去另一個鍋翻炒菜;當給一個鍋放菜時，她的另一隻手去另一個鍋掀開鍋蓋。大姨媽在炒菜時，那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄，“呀!火苗!火苗!這會燒到頭髮的!”可她鎮定自若，不停地翻炒着。一盤盤菜端了出來，我看看從我身邊端過的菜，盤盤“紅紅綠綠”，讓我饞得垂涎三尺!忽然，客人跑出來大聲喊道：“老闆娘，剛纔烤的“雜魚”蠻好吃的，再來一盤!”
我望着這大汗淋漓的大姨媽，心中產生了欽佩，大姨媽做事幹脆利落。
這就是我熟悉的人—大姨媽。每當想起大姨媽，我的耳邊彷彿響起了鍋與碗的交響曲。
五年級作文 篇2
鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，微風把花草吹得左右搖擺，好似在跳芭蕾。今天是禮拜天，我卻在去學校的路上，原來，今天是富陽少年小交警“飛虎隊”首期特練營學員招募活動在富春七小舉行。
來到學校，沒有看到聊的熱火朝天的人羣，因爲離簽到時間還有一個小時。來到小廣場，熟悉的芒果叔叔，溫柔的燕子姐姐，萌萌的奶茶姐姐、熊貓哥哥，還有志願者爸爸媽媽們都已各就各位等待前來面試的小交警們了。
8：25，我們準時開考筆試，雖然考前我也做了準備，看了好多關於交通道路的知識，可還是會因爲緊張而出錯。等寫完整張考卷，我又仔細的檢查一遍，半小時後監考老師準時收了試卷。
接着，我們來到操場測試體能。芒果叔叔拿着大喇叭，用他一貫親切的聲音，給我們整隊，然後教我們如何熱身，我們按着提示做了熱身遊戲。很快輪到我了，我們六人一組站在測試場地的前排，當哨聲吹響，我快速地跑到跳抵擋的護欄，嘴裏有節奏的數着，一，二，三……十！很快我跑到袋鼠跳的出發點，迅速把雙腳裝進袋子，雙腳同步起跳同步落地，就這樣我第一個到了終點！可惜因爲脫袋子時太慢了，所以只得了39秒的成績！
回到家，我着急的等待的成績，晚上當媽媽說，告訴我好消息時，我一蹦三尺高，高興壞了，我心裏暗暗下決心，我一定要衝破重重考驗，當上真正的“小交警”！
五年級作文 篇3
歲月匆匆，歲月不饒人啊，是了，歲月從不會苛待誰，可也卻從不善待誰。歲月就好像一道利刃，不，準確來說歲月真的是一把雙刃劍，歲月讓我們從一個個牙牙學語不會走路吃飯的小嬰兒成爲了現在亭亭玉立挺拔的少年兒，可卻也讓從小培育我們長大的父母在慢慢老去……
歲月在他們的臉頰上，額頭上留下了滄桑的歲月痕跡。時間一晃，十多年了，我也已經成爲了亭亭玉立的女孩子，可我的父母卻已經有了銀絲。還記得我每天放學回家都能吃上熱騰騰的飯菜，四菜一湯簡單卻又和諧，我想只要每天能看到自己的父母的笑臉，那就是最大的幸福了。可照舊又是一個午後，我興高采烈地放學回家，想要告訴父母今天自己的成績已經有了很大的改善，九十多分了，真開心，我本想把這個好消息告訴自己的父母，可我敲了敲門，門內卻一點聲音都沒有，這時候我家旁邊的鄰居出來了，他的表情也不是太好看，有點寡淡的說：“小姑娘啊，你爸生病了，你媽把他帶去醫院了，你別太擔心，你媽吧鑰匙放在我家了，飯也給你做好了，讓你自己微波爐轉一下就可以吃了。”看着鄰居一點都沒有喜意的眉眼，我心裏就砰砰的開始打鼓了，突然有種不太好的預感了。我不知道我是這樣從鄰居的手中結果鑰匙的，整個人都是一愣一愣的。
進入家中，明明還是差不多的房間，擺設也是一樣的，可一點人氣都沒有，一個人都沒有，桌子上只有幾道菜還放在那裏，空無一人，冷冷清清的只剩下我一個人。寫完作業之後，我雖然吃了點飯，就躺在了牀上，卻怎麼都睡不着。終於九點多的時候我媽回來了，她的眉眼清冷，好像渾身上下都籠罩着一股哀傷的氣息，彷彿一天裏面就瘦了不少。我一點睡意都沒有了，我一下子就醒了過來，問道：“媽媽，爸爸怎麼了？”母親嘴巴蠕動了幾下， 輕輕的說：“你爸啊，有點高血糖了血壓也高，今天竟然昏迷住院了，剛醒不過已經好很多了，你別擔心，我就是有點累了。”我突然心裏就一陣悲傷，又問道：“那你怎麼不在醫院裏多照顧一會兒爸爸啊？”媽媽這纔有了點笑意：“你爸啊一醒就叫我來看看你有沒有吃飯，也怕你擔心……”突然我的眼淚就不受控制的掉了下來，我一直知道我的父母雖然樣貌平凡，我們家境也不是特別富裕，只算一般的小康而已，可是我很幸福，我的父母全心全意地關心我也愛我，家庭和睦這是多少人渴望的幸福啊？本來我也是不會輕易掉眼淚的，可是突然就聯想到了父親的身體狀況，他還有幾年也快步入了五十多歲，身體也越來越差了，三高也離他越來越近了，我沒有想到他竟然有一天也會老，曾經身手矯健的他，如今卻已經躺在了病牀上……
是了，我們的'父母也會老啊，歲月總不會善待他們，歲月善待的永遠是我們，讓我們漸漸長大可以保護他們的時候，他們卻也慢慢的老了。如果，我們現在還不懂得孝順和感恩，那麼真的不配爲人子女了啊，歲月既然不善待我們的父母那麼就請我們自己好好善待自己的父母吧……
五年級作文 篇4
此鬥筆非彼逗B，它是一種遊戲，是我們的課間小遊戲，是一種讓人開心讓人緊張的遊戲。
鬥筆，從名字上來看，就是用筆戰鬥，用課桌做場地，筆在上面運動，就像彈玻璃球一樣，把對方的筆彈下場地去爲勝。龔老師不同意我們玩這個遊戲，她認爲筆是文具，是用來寫字的，而不是用來玩的。可是這並沒有影響我們對鬥筆的興致，常常躲着老師，興高采烈地玩。
叮零零，下課鈴聲響起，我們幾個男生拿着筆，迅速聚在一起，準備開始戰鬥，周圍也立馬有了啦啦隊。我們先拿出自己的筆圍成一圈，然後舉手投票選擇個人戰還是團體戰，用“石頭剪刀布”的方法決定進攻的先後順序。按照預定規則，第一輪不準“殺人”，“殺人者”自己失敗，“被殺者”自動復活。“殺人”就是指把對方的筆彈下去。
這次我們投票後是個人戰，第一輪規則讓我們都提心吊膽，生怕出了錯，開場就out。我是第一個出場，用勁一震，“砰”地一聲，其他的筆瞬間震飛出去。好險啊，差點出了冷汗，但看來這次“鐵砂掌”被我運用適當，只見每支筆都恰好在桌子邊緣但又沒下去，第一招我旗開得勝，啦啦隊也爲我而歡呼。第二個是陳則天，只見他不敢用蠻力，輕輕一彈，他的筆在原地轉了360度，身體一搖，還是無可奈何地掉下去了。我們樂得哈哈大笑，接下來周沅賓和劉懷宇都不敢動一下，只是把筆挪回桌子中間準備第二輪的進攻。第二輪開始，這次沒如願，我把“周沅賓”打下了界，只是自己也掉下去了，啦啦隊歡呼“同歸，防者勝，防者復活”，我out。最後周劉對戰，劉先用一個“神龍擺尾”橫掃千軍，沒擊中。周正面攻擊，劉的筆眼看快要到邊界了，兩支筆不動了，周的筆反而架到劉的筆上，周圍的人都安靜下來，目不轉睛地盯着這場面，劉一挑，就可以獲勝了……
突然，啦啦隊散了，原來是大家發現龔老師走進教室，要上課了。我們個個臉上收起剛纔的激動，拿出書本，但心裏還想着剛纔的戰鬥……
這就是我們的課間小活動，鬥筆。
五年級作文 篇5
我家的附近有一條馬路，馬路兩旁種着一排銀杏樹，好看極了。
今天，我放學回家，自己一個人回的家，因爲這次媽媽和爸爸很忙，不能來接我回家，所以我就一個人走回家。
在回家的路上，我看見銀杏樹的下面全是發黃的葉子，遠看就像一隻又一隻黃色蝴蝶；近看，就更加美麗動人了，它們就像一把把黃色小扇，正等着我們去歌頌它呢！
它們把我迷住了，我靜靜地站在那裏，看着每一片銀杏葉，突然一片讓我停住了目光，我的目光拋向了那片銀杏葉，它是多麼的美呀！我撿起它仔細的看着它，它卻一點兒也沒有瑕疵，我輕輕的撫摸着它，他的“身體”還有點兒滑，那時，它好像在說：“我的身體可好了，洗個澡也要用高級沐浴露呢！”我一邊笑一邊點頭稱是。
這時候，一陣風吹了過來，我纔想起要回家，可是，我不想離開這片銀杏葉，於是想到：要不把它帶回家吧。我剛想要走的時候，銀杏樹便“搖了一下頭”，好像在說：“你不要拿走我的孩子好不好？”這時，我便爲難起來，只見這時銀杏葉在我手中動了一下，好像在說：“小姐姐你真好！可是，我想在這裏守着媽媽。”聽到這些，我心軟了，我把它放在了樹媽媽的身旁！我轉身要回家了，它們便和我招了招手，好像在說：“再見，再見了！”
我想：銀杏樹，你真美！
五年級作文 篇6
在一個夜深人靜的夜裏，一個小男孩在本能地催促下從那溫暖舒適的牀上慢慢地走了下來，他慢慢地睜開眼睛。“咦？”怎麼回事，只見眼前一片漆黑，伸手不見了五指。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，爸爸的鐘響起了那既熟悉又可恨的起牀鈴聲，充斥在我耳邊，我猶如丈二和尚——摸不着頭腦，又猶如一隻無頭蒼蠅，走在那茫茫的天空中迷失了方向。我悶悶不解地思考着，內心焦灼不安，如小鹿亂撞。我小心翼翼地摸索着。“呵，終於摸到了”，我拿起手機，心中重新燃燒起一團希望之火。但世事難料，當我眼睛看向手機上的日期和時間時，那已是第二天十點的幾個醒目大字猶如一場傾盆大雨，澆滅了那團冉冉升起的希望之火，也殘酷得摧殘着我那嬌嫩而又弱小的心靈。
我仔細地聽着，卻一直沒有聽到父母親切的呼喚聲，只聽到了玻璃碎地時那猶如一顆定時炸彈般爆炸的聲音和那陣陣撕心裂肺得哭泣聲。莫非太陽真的消失了？我不停地想把這個想法拋之腦後，但它卻猶如一隻哈巴狗般揮之不去。我站起來，尋找那溫暖的陽光。我向樓下走去，“哎喲！”我重重地摔倒在了地下，我忍着痛疼艱難地站了起來，突然一縷亮光猶如一個天使般地溫暖着我，我心中的那熊熊烈火再次燃燒了起來。
世上無難事，只怕有心人。功夫不負有心人啊！我向那片光源看去，迫不及待地想見到那顆火紅的太陽，我彷彿置身天堂。但當我看見那只是一個手電筒時，我無助地低下了頭，一下子掉進了萬丈深淵。
寒冷不斷地向我襲來，我縮成了一團。黑暗猶如一羣貪婪的惡狼般不斷地向我撲來；寒風猶如一把鋒利的刀般，無情地刮在了我的皮膚上。我無助而又絕望地抽搐着，心中充滿了懼怕的恐懼……
“啊！”我驚醒了起來，第一眼看到的就是那久違而又無比親切的陽光。啊！——陽光，你是那麼美好，你給世間萬物帶來生機，給大地帶來溫暖，給天空帶來光明，是你給了所有人幸福。在那柔和的陽光中，我無限地沉醉着，浮想聯翩……
五年級作文 篇7
“陳朱（姝）帆！”
“老師，我不叫這個名字！”
“哦！是陳妹（姝）帆吧！”
“老師，我也不叫這個名字，我是陳姝帆！”
“知道了，陳……樹（姝）帆！”
“老師，我更不是這個名字！”我尖叫着，沮喪地說。
“哈，哈，哈……”同學們頓時鬨堂大笑，對我評頭論足，弄得我滿心委屈。笑聲充滿了教室，但那是不懷好意的笑聲。我無可奈何，因爲我早已習以爲常了！
我叫陳姝帆，“陳”是我的姓，“姝”代表美麗、美好的意思，“帆”嘛，不說也知道，是代表我一生一帆風順。本來這麼美好的名字，卻被方團圓這位奧數老師讀得亂七八糟，害得我下午上課一直都悶悶不樂。
大家別笑，可能你也會讀錯哦！讀錯不怪你，誰叫我的名字中有一個字叫“姝”呢，它和妹妹的“妹”字十分相似。有些馬大哈把那一撇看丟了，所以常常使我下不了臺。而且，“姝”字的右邊是朱德的“朱”，有些人不是馬大哈，而是“文盲”，把我的名字念成陳朱（姝）帆，你們說，我能不討厭這個名字嗎？
不僅方圓的老師會把我的名字唸錯，也有許多人都把我的名字唸錯！俗話說得好：“天不怕，地不怕，就怕廣東人說普通話！”他們把我的名字念得“百花百樣”、“千變萬化”。我吧！多多少少也有些委屈，經常纏着爸爸媽媽給我改名，可爸爸媽媽每次都說：“名字只是一個代號，不必改來改去，只要學習好，叫啥都沒有關係！”而我，只能以垂頭喪氣來宣告挑戰失敗。
但是，我卻常常幻想：如果我能改一個好聽又好認的名字，那該多好呀！那樣既不怕老師唸錯而尷尬，也不怕同學的嘲笑而煩惱，更不怕自己的抗議而委屈！
因爲我屢次提出改名字而失敗，“改名字”三個字便成了我的夢想，離我是那麼遙遠，在我記憶中是那麼模糊，但是，我還是希望我能換一個好名字，擁有快樂的生活，美好的童年！
五年級作文 篇8
童年像小船，裏面有我許許多多的夢和許多美好的事。
小時候，我特怕流星雨，我怕流星雨降落到我家，發生大爆炸，那樣，我就死了，再也看不見爸爸和媽媽了，於是越來越害怕，以至於鬧出了不少笑話，而這一切都怪我六叔。
在我六歲那年，六叔對我說：“說謊的小孩，會被流星給砸中而死的。”那一天，我因爲沒有考好，想起了六叔叔的話，打開窗戶，看見了流星，哇，我趕緊把窗戶關了，這該怎麼樣呢，早知道這樣的話，就不騙媽媽了，哎，後悔也來不及了。
我趕緊到被子裏面，在被子裏發抖，心想：流星千萬不要來呀。
媽媽看見我那麼的緊張，問我，我一五一十的全部說了出來，媽媽哈哈大笑，說：“流星落到我們家幾乎是不可能的。流星是很美好的，可以在窗戶前默默地許下自己的願望就會實現哦。也都是六叔逗你玩呢，但不能對媽媽撒謊了喲！”
哦，原來是這樣，我恍然大悟，腦子裏立刻想起了爸爸說的話，和媽媽說的一模一樣，我情不自禁的笑了，我到窗戶那許下自己的心願。
