八年級作文彙編8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的八年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

從我記事開始，我們家就是這樣。

每天，姥姥把我們的飯做好以後，就要立即爲家裏的牲畜準備吃的。因爲我們一動筷子，雞鴨便圍到桌子邊來，豬就在圈裏用它所能發出的最高亢的聲音吶喊，兔子則用爪子抓籠子，砰砰作響。

天長日久，我們都已經習慣吃飯不等姥姥，吃完飯把碗一放，解散！至於姥姥是什麼時候吃的？吃了多少飯？愛吃什麼菜？我們都不知道，因爲我們從來都沒關注過。

上學後在學校住的的第一夜，我徹夜未眠，淚溼枕巾。我想家了，具體一點說，我想姥姥。我想起了好多好多場景：在黃昏的燈光下，她在刷碗；她在吃我們剩下的菜；狠毒的太陽下，她彎着腰割麥子，汗水把她的眼都浸紅了；他不小心摔斷了一隻胳膊，但仍然堅持用一隻手給我們在做飯洗衣服……

老師每次上課時都會說：“同學們啊，你們一定要好好學習！想一想你們的父母，都是用一滴滴汗水換來讓你們學習的好環境。”剛開始聽時還很感動，也很受激勵，可是聽久了也就煩了。

那天放學回家，鄰居告訴我，姥姥被送進醫院了。我先是一驚，隨後把書包一甩，把腿就往醫院跑。一路上，腦子裏只想一件事：如果沒有姥姥了怎麼辦？幸好，上天保佑，姥姥他沒什麼大事。

還記得上小學時，我每天都和姥姥呆在一起。我用零花錢買各種好吃的給她，把我在學校中的點點滴滴都告訴她，我喜歡看到他聽這些時的笑容。

也許是時間長了養成的習慣，有好東西時，姥姥總是最後一個吃。所以，很多東西，她都收着，等我和弟弟妹妹們回來給我們吃。有時候，被姥姥細心“收藏”起來的東西早已過期了。家裏總是會發現又有一包東西原封不動地在櫃子裏發黴變質了。家人都勸她自己吃，一向順從的姥姥此時很不“聽話”。

一天早上，我給他煮麪條吃。他說：“煮一碗方便麪吃吧。”我說：“還是煮麪吧，方便麪吃了對身體不好。”她說：“不，我喜歡吃飯方便麪。”

我無法形容我聽到這句話時的感受，因爲從小到大，我從來沒聽過她用“我喜歡吃”的這個句式說過話。

我說：“好，我給你煮一碗方便麪。”她說：“我撕開了，你看！”臉上掛着孩子般的笑容。

我看着她手裏撕開的兩袋方便麪，那是一年前大姨媽買來的，我和老爺都不喜歡吃，她也說不喜歡吃。半年前，那箱方便麪就被我判了“死刑”，一年的時間她大概以爲我忘了那箱方便麪。而在這一年的時間，她成了一個“愛吃方便麪”的姥姥。

我心裏很難過，奪過他手中的方便麪扔了，然後親手爲我可敬可愛的姥姥煮了一大碗雞蛋掛麪。

熱騰騰的蒸汽撲面而來，薰得我睜不開眼睛，那一個瞬間，我眼眶裏有溼潤的東西滑落……

八年級作文 篇2

有一個人對我溫柔如水，有一個人對我嚴厲的如同炎夏中火熱的太陽，有一個人爲我而愁出了白頭髮，有一個人爲我的開心事兒像個孩子似的頑皮。那是誰呢？來猜猜吧！

“喂，寶貝兒，想吃什麼呀？”一個人對我說。“我想吃麪條。”“行，我馬上給你做。”“謝謝”這個人對我溫柔如水。

“寶貝？作業寫完了嗎？”一個人問我。“寫完了，我給你看看。”我說。“嗯，寶貝兒，過來，這個字我糾正多少次了？總是改不過來。”這個人皺着眉頭對我說，我低着頭眼裏啜着淚水。“對不起，我會改正的。”“去吧把這個字抄100遍，沒抄完不準睡覺！”她指着這個字說。“是。”我默默地走進房間，開始抄寫。這就是對我嚴厲的如同炎夏中的太陽的一個人。

“寫字，眼睛離書本遠點，背挺直，坐正。”“別吵了，還讓不讓我寫作業了！”我煩躁的對她嚷嚷，這個人啜着眼淚走了出去。作業寫完後，我走出房間想對她道歉，卻看見她在鏡子前去拔着自己的幾根白頭髮，不知不覺我長大了，他變老了，長出白頭髮了。“對不起，我錯了，我不該對你發脾氣的，請原諒我吧。”“沒關係的，我能夠理解你寫作業是不想被人打擾的心情。”這就是爲我而愁出白頭髮的人。

“這次考試英語我考了97分，語文91.5分，數學90分！”我高興的對這個人訴說我開心的事。“真的啊！來寶貝親一個，你真棒。”“嗯嗯，你帶我出去玩吧。”“好呀，寶貝去哪兒玩啊？”“去遊樂園玩好不好？”“好好”他高興的拍起了手。“哈哈哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲從我家的窗戶傳出。這就是爲我的開心事而像孩子似的頑皮的一個人。

嘻嘻，你猜出這個人是誰了嗎？哈哈，答對了，這就是我那多變的媽媽。

八年級作文 篇3

我們班在教學樓三樓，寬敞又明亮，新老師總是面帶笑容，看起來非常和藹可親。當我走進教室的時候，教室非常熱鬧，大家正在熱烈地鼓掌，原來魏劍豪和其他幾個新同學積極把教室打掃得乾乾淨淨，老師正在表揚這些同學爲＂小英雄＂。

老師選班幹部的方式很特別，從一年級到三年級，班幹部都由老師定，這一次老師讓我們每個同學寫一篇演講稿，然後到講臺上念，我寫的是＜＜我想當文娛委員＞＞，沒想到全班沒有一個同學要當文娛委員，我很自然地當上了文娛委員，我真高興呀！

開學了，我想對老師和同學們說：＂Glad_to_meet_you！＂

八年級作文 篇4

看！一條條水泥大路，一排排整齊綠化帶，一棟棟聳立的大樓，一個個朝氣蓬勃的`少年……這就是如今的寶雞。它的變化可真大呀！改革開放帶來財富，使人民的生活發生了天翻地覆地改變，誰能料想昨日的此處還是一片廢墟，而如今的發展卻是芝麻開花----節節高呀！

十幾年前，我家鄉的路都是坑坑窪窪的泥路，晴天還好，可一到下雨天，出門很不方便，走幾步就要費很大的力氣。然而一不小心就把腳陷在了泥裏，好不容易拔了出來，鞋卻落在裏面。也沒有雨衣，僅有很單調的黑色雨鞋和一把破舊的雨傘，更別說自行車，電視、電話，對於外界發生的事情，他們更是一無所知，也無從得知。村裏的人絕大多數住土房，沒有一間像樣的房屋。沒有現代化的機器，農民伯伯只好靠自己自食其力。努力奮鬥了很長時間，卻只換來一點兒血汗錢，在農村沒有冰箱，每到夏天，農民們只能眼睜睜看着那些用汗水換來的食物慢慢變質，最後只能倒掉。家家戶戶沒有水龍頭，要喝自來水還要用水桶從井裏提水。人們也沒有電風扇，夏天很熱的時候，人們滿頭大汗，但也手無足策，以前人們是用柴火燒水做飯；人們都不知道電腦是什麼？

改革三十年了，家鄉也換了新裝。把以前的窮鄉村變成了向小康發展的新村。一條筆直的水泥條鋪在了原有的土路上，路旁有兩排整齊柳樹，它們使這條公路擁有了生命。春天，它讓人們看到希望，夏天，它們帶給人們一片綠蔭，給人帶來涼爽。秋天，它身上的色彩有着鮮明的對比。冬天，它像一幅幅生動的素描畫。

在機械方面，農民開着機動車輛、割麥機、摩托車、電動車等。這些車輛讓人們省下不少時間，而且在農業上，耕地時間縮短了，而且收成也不比往年少。

在生活方面，每家每戶都裝了水龍頭，龍嘴裏吐着純淨的自來水，人們再也不用費時間排隊打水了。現在人們都用電飯鍋做飯；而且人們都把電腦玩的非常精。一到夏天，人們躺在涼椅上，享受着電風扇帶來的涼爽。

改革開放送給家鄉一雙翅膀，她正在向前飛着，她要飛到華麗的大城市裏，打扮她自己。她終於不再羨慕別人了，她要別人羨慕她，仰望她。

八年級作文 篇5

三月的閩北，東風來了，陽光燦爛，天氣變暖，桃花盛開，萬物復甦。

可今年三月的閩北和以往不一樣，天氣有時變得很冷，有一天，空氣陰霾，下起了淅淅瀝瀝的小雨，到了傍晚，風神張開大嘴，盡情吐着狂風，從瓦片上傳來了滴滴嗒嗒的雪米聲。雪這美麗的精靈呵！把大地變成白色，變得一塵不染，婀娜多姿。

吃完早飯，我漫步在去學校的路上，雪飄到了我的衣上、頭上、眼睫毛上，我想像着自己變成了白色的確公主。我愛這美麗的雪，俗話說：“瑞雪兆豐年”，三月的雪，凍死了不少害蟲和害蟲的卵，爲農作物的豐收傳來了捷報。

可閩北三月下雪，我還是第一次見到，我感到吃驚，這場雪凍死了不少小鳥，凍死了不少農民菸葉的小苗。三月下雪是不是人類對森林的砍伐，使北方的冷空氣無阻地進入到南方呢？

近年，人類對大自然的破壞程度有增無減，人類大量排放出有害物質到空氣中及河流裏，人類出現了一些新的怪病。聽說河南有個地方河水污染，造成全村人生命縮短。人類隨便砍伐樹木造成洪災，空氣忽冷忽熱反覆無常。

熱愛大自然，熱愛我們的家園，是我們義不容辭的責任，我們要保護好大自然，和不良的行爲做鬥爭。

八年級作文 篇6

我熟悉太湖源自小時候經常聽媽媽唱的一首歌----《太湖美》。歌中唱到：“太湖水上有白帆，水下有紅菱，水邊蘆葦青，水底魚蝦肥，湖水織出灌溉網，稻香果香繞湖飛”。今年十一長假，我們一家三口決定環太湖旅遊觀光，此行之前，我又查了許多關於太湖的資料，知道古文中的“震澤”、“五湖”、“笠澤”指的就是她，盛產魚、蟹、蝦等各類水產，是名副其實的“魚米之鄉”。

一路上，我閉目養神，腦海中鉤畫着美景----包孕吳越的太湖清澈無垠，湖上幾隻小船向遠處駛去，一羣羣魚兒在水中嬉戲，成羣結隊的鳥兒在湖上空飛翔，湖邊的蘆葦隨風起舞…… 傍晚時分，車駛近太湖，我們一家高高興興地下車，隨即卻聞到一股奇怪的臭味。我看了看四周，沒有工廠啊！算了，不管它，先找到住處再說！爸爸帶着我們一家在一個臨湖的賓館找到了下榻之處，在房間裏，媽媽建議：“開窗吧，那麼悶的天先通通風再開空調。”說着就打開了窗，然而，一陣陣比下車時更濃的臭味飄進了房間！剛開的窗不得不關上，爸爸第一個反應過來：“是藍藻！”他說，“因爲前幾年治理得不好，工業‘三廢’大量向太湖無休止地排放，導致太湖水富養化，藍藻大量繁衍，這臭味會不會就是藍藻腐爛帶來的！”頓時，我們遊興大減。 晚上我們在一個“農家樂”的餐廳好不容易等到了位子用餐，這家店生意真好，幾幢私房再加上院落,同時開了幾十桌呢！吃飯的時候，服務員向我們推薦太湖特產----太湖三白，即白水魚、白蝦、銀魚。菜上了，儘管有名句“一白遮千醜”、“太湖白蝦甲天下，熟時色仍潔白”、“春後銀魚霜下鱸”來稱讚它們，然而我卻並沒有食慾，興許是太湖藍藻使我對太湖水產品失去了興致吧。

第二天去了“黿頭渚”瀏覽，我們要乘船到太湖仙島上，在船上，我選擇了窗邊的一個位置。儘管臭味不是那麼沖鼻，但放眼望去，盡是一片絕色！不是清水中的那種碧綠，而是滿湖藍藻的那種綠！船上有人說：“太湖啊，你害我白跑了一趟！我千里迢迢過來，只看到了你如此模樣！”

然而，這是太湖的錯嗎？

太湖可不想讓自己穿上“藍藻”這身衣服！這身衣服讓她很不舒服，還傷害了她孕育的小生命！因爲藍藻搶佔了大部分氧氣，致使成羣的小魚翻起了白肚皮，小蝦奄奄一息。再看那河邊的蘆葦，那是我夢中都想不到的墨色……這是太湖願意的嗎？

作爲一個旅遊勝地，著名的魚米之鄉，太湖她會變得這麼不討人喜歡，那些環太湖的政府領導、工廠老闆們，在他們想方設法提高產值的時候，是不是也該靜下心來反省一下，我們賴以生存的太湖如今變得如此醜陋，自己是不是也做過幫兇呢？我們是不是也該在環保方面多做點文章、下點功夫？中國的水資源本來就不多，爲什麼還要去糟蹋她呢？我們爲什麼不爲後人多做點善事呢？不要再隨意地把污染物排進太湖了，希望當地政府能像上海治理蘇州河那樣治理太湖;而作爲遊客，應該真正做到“留下我們的足印，其它的什麼也不要留下，帶走我們的相片，其它的什麼也不要帶走”！

八年級作文 篇7

我知日後路上或許沒有更美麗的邂逅，但當與你度過的時光醞釀成日子長河中的一杯紅酒，仍可一醉自救。

二樓醒目的計時牌上赫然掛着距高考“96”天，那藍色字體白色邊框的字，醒目的就算我一個高度近視也能看清楚，我和你攜手上樓，佇立在樓梯口，我們都看了很久，“96”天，看似遙遠卻又近在咫尺，從高二到高三，565天的距離，我和你，就在這時間的長河裏，靜靜流過了相互陪伴的時光，從高二到高三，從一樓到五樓，每一層階梯，都有我和你留下的足跡。

或許世上真有緣分一說，我們本無交集的生命卻從那一天開始融匯在一起，還能很清楚的記得高二初見你。因爲新學伊始，所有的新的舊的朋友都迫不及待的扯開了話題，我恰是這羣人中最活躍的一份。而你，只是含笑聽着，安靜的像一朵雪蓮，你看，命運就是這麼神奇，水與火都能相融，我們本性格大不相同卻能融匯的那麼恰到好處。你說你一直相信感覺，第一眼對了，便認定了，我何其幸運，成了你第一眼便認定的人。

和你相處，才發現你與外表不同。你不似外表那般柔弱，卻溫柔。你會很有耐心的聽我抱怨小事，然後笑，就算吼你，你也笑的美好。你，就是這樣笑着接受，讓我不忍，你骨子裏並不安靜，甚至可以說瘋狂，我們會夜半高歌，也會大聲討論某個明星，會爲了一首歌而各抒己見。最後還是達成協議。你不似外表般乖巧，其實也流叛逆的血，我們曾夜晚溜出校門而被當場抓包。最後惶惶而逃，你不似外表般木訥，你會喜歡一個電視劇然後絮絮叨叨的講給我聽，你表達能力不是很好，可是我都知道，我們是那麼瞭解彼此。所以你想說的我都知道。你看，565天的距離，我們已有了那麼多的回憶。

我知道，高考後各奔東西，我們都避開這個話題，也許日後你會有更親密的朋友，我將步入新生活，但這一刻，我們是在一起的，手挽手的站在一起。

我和你的相遇或是日子長河裏一次完美的邂逅，當轉身離去，我和你，最終變成日子長河裏僅存的回憶。

評語：“動人心者莫於情”而友情唯真最可貴。作者臨近高考之際回憶往昔與友人的點點滴滴諸多細節，均源自瑣細校園生活最本真的一面，焉能不動人？

八年級作文 篇8

我們家裏有個小書迷，那就是我。我長着一頭烏黑髮亮的秀髮，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光，一雙修長的腿，襯出高高的個子。我的“小書迷”的雅號是怎麼樣得來的呢？且聽我細細道來。

還在上學前班時，媽媽工作很忙，就總是丟給我一些有趣生動的故事書，開始是一些顏色鮮豔的圖畫吸引了我，後來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認識了許多漢字,後來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書。而且越看越上癮，後來這麼書都看，報紙也看得很入迷了，常常吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃着書上的精神糧食呢！中午要休息了，可是我還要和媽媽講條件：“我要看一會兒書再睡。”媽媽拿我沒辦法，只得答應我。

媽媽看見我實在愛看書，在我上一年級時，就爲我訂了《拼音報》、《兒童創造》等報刊，還經常帶我去逛圖書市場，爲我買回一些書籍。媽媽還根據我的能力，引導我寫些句子和短小的日記。每逢過年過節、我的生日，長輩們問我要什麼禮物，我都會毫不猶豫地回答：“我要書！書！”我的書架上，擺放的各種各樣的書，有故事書，有介紹科技知識的書，有教我們怎麼寫作文的書，還有中外名著……在學校，我只要看見哪位同學手上有新的書，我就會跑過去，求同學借給我看。

看！我就是這麼一個小書迷。