【推薦】初二作文彙總五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的初二作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二作文 篇1

黑漆漆的夜晚，寒風呼呼的吹着，我獨自一人走在回家的路上，我看看周圍，簡直是荒郊野嶺，一個人都沒有像是被人掃蕩過一樣，荒無人煙。我開始有些害怕，忽然，一陣寒風吹來，我忽然打了一個寒戰，我想是應爲害怕的原因吧！我的腿已經開始發抖了，但是，我還是安慰自己，不要害怕沒什麼大不了的。但是，我還是忍不住回頭看了一下，我的頭小心翼翼的擦過肩膀往後看，“沒人”我高興的吧頭直起來大叫，我高興的說：“我就知道沒人”但是，這只是爲了不讓自己害怕而找的藉口罷了。其實我的心裏還是有一絲的害怕。

帶着一絲害怕的心情，我踮起腳尖縮着脖子，就好像一隻縮頭烏龜一樣。我怕驚醒那些正在沉睡的惡魔們，心裏祈禱着：惡魔呀惡魔，我沒碰你，沒惹你，你可別害我呀！明天清明，我給你們燒紙錢。這些話我是希望那些出來害人的惡魔聽到。想着想着，我就走到了我們村傳說中的“鬼屋”我忽然看見屋裏的燈一閃一閃的，我還微微的看見了一個人影，我下的撒腿就跑。風從我耳邊擦過，發出沙沙沙沙的聲音。我實在是跑不動了，站在那裏大口大口的喘氣，回頭看，沒有人，我心裏想：沒人太好了。我又想：剛纔那個影子，不會是鬼吧！我不敢再往下想了，我的步子加快了。

不知不覺就走到了白天回家的必經之路，我心想：這可是晚上呀！我可不願再走了，我的心跳的很快，我的腿在發抖，我的腿已經不聽使喚了，這是田地，有很多的墳和墓碑，更可怕的是還吹着寒風，墳頭上的柳樹飛來飛去，就像一個個死人的魂魄，一個個魂魄像是要抓我似的，我一直盯着那棵柳樹看，看的我身上一點力氣都沒有了，直僵僵的站在那裏。我的腿就想綁上了一團鐵一樣的站在那裏，想走都走不動了。忽然有兩個紅色的東西一晃一晃的在田地裏，我嚇得抱着頭跪了下來，心裏想着：那一定是惡魔的兩隻眼睛，我在安慰自己說：那不是，你站起來看看，那一定不是。我真的不敢站起來了，我真的要死了。忽然，我聽見草叢裏傳來了聲音，我猛的站起來，看見了一個又小又可愛的小兔子，有一雙紅紅的眼睛，還有長長的耳朵，我看見着這一隻小兔子，小兔子的身上還有斑斑血跡，我想它可能是受傷了吧！我抱起小兔子準備給它養傷。有了小兔子的陪伴，我也不會感到孤獨了，也不那麼害怕了。

我和那隻可憐的小兔子一起走在這“荒郊野外”我的心在顫抖，我不知道我怎麼了，總是覺得。非常的害怕，我想起舅舅給我講的故事。清明節的前一天晚上會有很多的鬼魂出沒，我想起這些我便加快了腳步，但是心裏還是害怕，我走着走着，總覺得有什麼人在跟着我。我心想，這不會是鬼吧。我怎麼會看不見他，我明明感覺有人跟着我呀！我的心情更加緊張了，我快走不動了。這可愛的小傢伙已經在我的懷裏進入甜蜜的夢鄉了。唉我自己卻在這條漫長的小路上走着，還是一條可怕的小路，讓人心驚的小路。我飛快的跑過田地。“終於，我終於脫離了那噩夢般的地方。”我高興的叫了一聲。

夜晚，這根本就是噩夢。

這段路還要走多久呀!我抱的小兔子被我剛纔的舉動嚇到了，我也被嚇了個半死，小兔子用它那紅紅的小舌頭舔了舔我，我笑了。

忽然，有一個燈光向我走來，我看不見她的臉，看不清她是誰，看不見是人是鬼我真是快被嚇死了。我的汗不斷的往下流，淚也涌了上來，我不知道掉下來的是淚還是汗。我轉過身，撒腿就跑，只是聽見後面的腳步聲也跟着跑，還聽見了有人在叫我的名字。我那時不知道是什麼聲音害怕得要命。忽然，一個石頭絆倒了我，聽見了媽媽熟悉的聲音。

媽媽拿着燈，問我爲什麼跑，我說：“因爲我太害怕了，以爲你是鬼，所以才跑的。”我抱起小兔子，媽媽摸了摸我的頭，笑着說：“傻丫頭，世界上哪有鬼呀！你再回頭看看。”媽媽用燈照着每一處，每一處都變的是那麼美麗。我也沒有那種害怕了，我這才知道，這是我自己的幻想。

這一次，還是我一個人走夜路。我也沒有那麼害怕了。

初二作文 篇2

一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它，卻把香味留在那腳跟上，這句是寬容。

自古以來，狹溢向來是小人們的專有名詞，它一直爲人們所不齒。

龐涓是狹溢的，他不願孫臏勝於，施加毒手，最後兵敗身亡；周瑜是狹義的，最後被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家，死後爲人所辱罵，這都是有了狹溢之心的結果。告別狹溢之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信於人，也成就了自己。

有一次楚莊邀衆大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟，但楚王以一顆寬容的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰役中奮勇殺敵。這邊是寬容的價值。

劉秀大敗王郎，攻八紺鄲，檢點前朝公文時發現大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的.公文，但劉秀不聽衆臣勸阻，全部付之一炬，他說；‘如果追查，比會引起人們的慌亂，甚至成爲我們的死敵。如果寬容了他們，則能化敵爲友，壯大自己的隊伍。’是劉秀的寬容才使他終成帝業，統一全國。

從古至今，沒有一個心胸狹溢者能成就大事。寬容是每個人遵守的原則。

林肯對政敵素以寬容着稱、這引起了一個議員的不滿。他說；‘你不該試圖和那些人交朋友，應該消滅它們。’林肯笑着回答；‘當我們把它們變成自己的朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎。’這正是寬容最好的詮釋。

如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來他的遼闊之美；

如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來他的深邃之美；

如果森林不寬容，容忍不了強肉強飠的一時規律，何來它的原始之美；

如果宇宙不寬容，容忍不了星座變裂的一時更替，何來她的神祕之美；

如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一是虛擲，何來她的延續之美；是寬容成就了他們。

泰山不辭抷土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了它們。

讓我們告別狹溢之心，用寬容之心包容一切，學做那多留人清香的紫羅蘭。

初二作文 篇3

在這陰陰的天空中漸漸射進一束陽光，天晴了。

在我的印象中，鋼琴原本只是一個能彈出美妙曲子的樂器。每次彈奏時只是按照譜子來，彈出來就行。所以長期像這樣練習又枯燥又麻煩。

這天我依然像往常那樣去上鋼琴課。在課上我也依然無心去彈。枯燥的練習使我越來越不耐煩，彈奏總是被老師的指指點點所打斷。我放在鋼琴上的手指不由得稍稍用力抓了起來，恨不得下一秒就擡起來重重砸下去。

回到家中還是覺得很煩躁，媽媽讓我去練琴，我哽在喉嚨的怒火讓我覺得有些生疼。我抑制住這種情緒說：“我不想學了。”她一秒就翻了臉，非常反對我的想法。她只說了個“不行”，之後讓我在自己房間裏想。我抱着手機在翻閱讓人心情舒緩的曲子。我的目光忽然間被一個名叫《花之舞》的曲子所吸引，我不自禁地打開了播放鍵。開頭就是一段舒緩又柔美的旋律，好像是花兒在花叢中準備開始它的舞蹈，每一個動作都是柔美的，在這一束光下展示着優美的舞姿。一段旋律後，接着是高潮漸進，我突然感覺是什麼東西將我的身體托起，整個人都變得輕飄飄的，不再那麼沉重。腦海中是在一羣花中有一束花尤其獨特，它好像是一名舞蹈擔當。

我聽完音樂，彷彿是換了一種心態，彷彿是對鋼琴又有了新的認識。我找出了那首鋼琴曲的樂譜，拿着它一起來到了這架“新的”鋼琴前。我掀開琴蓋，輕輕將這樂譜擺放在譜架上，雙手輕輕搭在這黑白相間的琴鍵上，先是右手，再是左手，最後一起合起來，我想象自己置身於花叢中，我手指的力道都小心翼翼地控制好，生怕驚擾了這段優美的舞蹈。我發現，原來我也可以，把曲子變得那樣美。

我不再爲那種練習感到乏味，也不再感到厭煩，甚至更喜歡。對於鋼琴的新認識，也讓我心中原本那令人討厭的昏昏沉沉的天，變得晴朗了起來。

初二作文 篇4

其實人們本是善的，不管是任何人，只要真心的和他做朋友甚至只要認真的和他聊一次天你就會發現 （除了真的心智上有問題者）“咦？其實他也不是那麼壞的人。”

其實一開始，人們不必爭吵因爲擁有顆善良的心，所以相信，所以彼此信任是從什麼時候、什麼人開始的呢？開始學會撒謊、做壞事、不誠實、不可愛人們的世界，是什麼時候被染上污點的呢？

人，是會記取教訓的。而人，也會有一種思想的安全界線若沒經過慫恿，是不會那麼輕易的就變質但，變質之後的世界再也不是那個會散發美好的世界那個世界將會是忌妒、埋怨與貪婪的世界。

我要的，不是這些。是什麼時候，這種變成了一種現實？“適者生存，不適者則淘汰。”這樣的觀念持續在世間拓展勢力範圍人們盲目隨從，開始對身旁的事物所麻木，跟上現實現實的腳步很快一會兒，我便望不見他的影子。

我始終相信，這並不會是一切在這個世界上，是會充滿關懷與光明的黑暗的什麼東西，全部給我滾回內心的深處去！從我自身開始做起除了要創造“告白後不能回頭的未來”之餘“改變現實觀念”成了我第二個非實現的願望。

初二作文 篇5

一個明亮的教室裏，站着一位高大威猛的男老師，精神煥發，面不改色，永遠都是一副哭笑不得的樣子。這是我對老師外貌的印象。

別看這個老師是個男的，誰說男的就沒有認真的？我們的懋懋就是一個好老師。

我來誇誇他：竹板這麼一打呀，別的咱不誇，要誇咱就誇誇小毛毛呀……

老師給我們上課的時候，我感覺每一節課都是那樣充實而多餘，因爲老師在每一個時間都沒有浪費，好好地利用了起來，使我們學會了也都掌握了，也會利用了。

其他課餘時間，我們上課的時間也不少，盡是些校對作業的事情，王老師似乎和懋懋在搶時間給我們班講作業，而每一次懋懋總是自告奮勇，我呀，實在是支撐不住！真的很困很累啊，我想：老師不是神，但他不會累。還是雖然很累，但我們的學習比他的休息更重要，有時呢，老師可以休息一會了，男同學因紀律不好，又使我們的懋懋不能不坐視不管，又主動出擊，從辦公室出來到教室罵我們班的男生調皮，不務正業！

同學們，你們真的不要以爲老師只是爲了他們自己賺錢，他們開始當老師時，爲的是什麼？是同學們的前途發展，等到有一天我們成功了，爲祖國做出貢獻，他們不也就是個小小工程師嗎？他們是默默奉獻的春蠶啊！

我們的懋懋，您還是要多加註意身體啊，別傷害了身體，會吃不消的，一個星期有19節課，是隻有老師能做的傻事了。

春蠶，一種兢兢業業工作的動物，別看他微不足惜，但又有哪個人跟他比付出呢？

這裏的毛毛指的是謝老師，老師您別嫌我不禮貌啊！開個小玩笑嘛！

結語：以上內容就先爲大家介紹到這裏，希望大家能夠喜歡。