同桌的你八年級作文示例

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的同桌的你八年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的你八年級作文1

你我共坐過兩次同桌——一學期一次。

第一學期，你我坐在靠走道那面牆的一組的第一排，我坐裏面，你坐外面，於是每次我要出去，你總是不耐其煩說“你怎麼不‘飛’出去呢”。

還有那麼多的第一次——記得第一次老師讓你準備課前的朗誦，你忘記準備了，所以老師讓你背誦課文，可是你卻因爲緊張而沒有背誦下去，於是被老師罰了;記得第一次老師聽寫，是你和我上黑板寫，我們都沒能寫全對，於是被老師罰了;記得第一次老師撞見打掃區域，看見組內有人去“乘涼”，於是被老師罰了……這些第一次卻總是那麼的“慘”、總被老師罰……

後來，因爲考試成績，你我不再是同桌——你在第一排，我在第四排，之後你我便少了話語。第二學期，你我一開始還不是同桌，我仍然在第四排，而你你因爲什麼原因被老師從第一排調到了第三排，你我也就成了前後桌，偶爾你我還會對對話，討論一些話題，當時我的同桌不是你，她見你笑，也就跟着笑了，問她爲什麼跟着你笑，她說“你太好笑了”……在那之前，我並沒有發現你有多麼好笑……

有一次上課，我遲到了幾分鐘，不過我到的時候老師還沒在教室，剛噓一口氣，我卻發現我的同桌變成了你！我很是奇怪，想要問你，可是我還是沒有問，現在的我仍然想問你，可我不知道怎樣向你開口。就這樣，你我坐了第二次同桌……那時，班裏盛行魔方，你也帶了個魔方到班裏玩，我也想玩，於是就借你的玩，可是我不會把打亂的魔方拼回去，所以你就教我，你在課間閒的時候和上體育課的時候教我，最後我學會了，你卻不能再把魔方借給我了，因爲它被一個同學弄壞了;而我也不能再買個新的帶到教室玩，因爲老師在那幾天把班上所有的魔方都沒收了，並且不允許任何人再帶魔方來班級。之後，我發現你還會唱歌，你說你最喜歡的歌是薛之謙的《演員》，你還唱給我和我的夥伴聽……

還記得那句話“如果我是女的，我就嫁給你了”。 可是，我也是女的……同桌的你，你很優秀！

同桌的你八年級作文2

他，是一顆閃亮的星星，在“銀河”中閃閃發亮。他，是璀璨的明珠，帶我們遨遊幽默世界。他，就是我的同學——鄭辰。

鄭辰，是一個“有着男人的身高卻沒有男人的氣魄”的男生。說得再詳細一點，就是我的老同桌。我們班大多都稱呼他‘辰哥’，似乎略帶些客氣的意思。也只有我叫他鄭辰，雖然只是叫了短短的幾個星期。

他有着1米84的海拔，一雙橢圓形的眼睛，粗濃的眉毛像兩個凶神惡煞的門神，一直保護着他。而我認爲，他的神情之間有一種男子的粗獷，也有一點兒小女孩的嬌羞，讓我最無法忘懷的則是他的那些“破事”。

上課時，只要一輪到他發言，這就意味着一場大笑即將發生。他站了起來，一激動，身體又碰上了桌子，發出一陣聲響，惹得全班鬨堂大笑。他的頭微微上仰，臉漲得通紅，嘴脣雖說在顫抖，但竟吐不出半個字，真可謂有話難言啊！好不容易從嘴中蹦出幾個字，卻又忽然中斷，頭一下子漲大了許多，隨即帶出一個發顫的、走了調的聲音 。轟的一聲，教室裏的笑浪壓倒了一切，笑聲衝出了教室，衝向雲層。而他的頭也往下一低，臉紫得怕人，抿着嘴脣，臉上掛着一絲痛苦的微笑。

雖然和他不搭同桌已一年之久，但之前的點點滴滴，彷彿是昨天發生的，讓人無法忘懷。

說實話，我實在不大佩服他的歌技，可回過頭來想想，因爲有他，才能帶給大家歡笑。值了！

記得那次朗誦賽，老師讓他上臺去唱歌，和唐老鴨，丁大維一起。

辰哥像一個害羞的大男孩，在陽光的照耀下緩緩走向講臺，臉上漲的更紅了。可一到了講臺，他就完全變了樣。

“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙……”他用那雄渾激昂的語調、誇張的動作，向我們證明了他的投入。

如果說友誼是一棵常青樹，那麼澆灌它的必定是心田的清泉；如果說友誼是一朵不敗的鮮花，那麼照耀它的必定是從心中升起的太陽。辰哥，加油哦！

同桌的你八年級作文3

“頭可斷，血可流，髮型不可亂！”誰的名言這麼臭？原來是同桌的你的至理名言。唉！初到初中，你就一身臭美。仗着自己幾分帥氣，就這樣年少輕狂。

每次下課，你總是一馬當先地向周圍的女生借來鏡子、梳子，對着鏡子照了又照，梳了又梳。末了，還問我一句：“好了吧？不錯吧！”我實在有點噁心，你就這麼不遺餘力地維護自己的髮型，生怕頭型一亂，毀了你的光輝形象。有女生面帶鄙夷的神情從你身旁經過，你卻不以爲然，嚷道：“看什麼看，沒見過帥哥麼？”氣得那女生匆匆離開了。連我在一旁，聽了就渾身起了雞皮疙瘩。

可後來，你變了。連我都覺得太陽打西邊出來了。也許是班主任老師那次找你談話起了作用，或者是因爲語文老師不點名的批評：“有的同學，成天拿着個鏡子照，連上課也禁不住！照什麼照，豬八戒照鏡子，裏外不是人！誰還這麼天天照，誰就是豬八戒！”反正，從此你再也沒有找過鏡子了。班上的人緣也開始好起來，甚至於超過了我。可後來，我和你發生了重大的逆轉。你上去了，我卻暗暗在下滑了。因爲我右邊的女生比較開放，成績也比較出色，長得也十分漂亮，鬧得我成天想方設法與她說話。漸漸地，上課的我不再像原來那麼專心了，時不時就走了神。你看在眼裏，偷偷告誡我：“超，別犯糊塗，害了自己學業！想想，你到了想入非非的年齡沒有？”我似懂非懂地點點頭。後來，每當我走神，你總是用手暗暗地掐我大腿，或者瞪着我輕聲訓導。從此，我們之間多了一條祕密約定：“第一，我上課再走神，你可以任意處罰我，我不得反抗；第二，上課不許向右看，下課不許和右邊的女生聊無關學習的話；第三，平時考試，我們之間誰分數低，誰就得繞着操場跑五圈，以示懲罰。”除此外，我們之間，每天都有一次思想交流或思想彙報。

歲月在悄悄流逝着，我也在變化着，再也沒有爲一個女生分心走神過了。在你的鞭策下，我的成績開始突飛猛進。好景不長，初一結束，年級重新編班，我和你不得不分離了，雖然我有些不捨，但卻沒有絲毫的悲壯。你在2班教室門口等着見到我，拋下一句“好好在2班發展，我在樓下4班教室，還是可以天天見面的。記住我們之間的約定，小心讓你跑瘦了哦！”“哥們，可別找了新哥們，忘了老哥們！”“不會，青山多久，我們就多久！”人是散了，情誼尚在。

旁邊坐着個新同桌，我依舊想起你，想起你給我的那些話。

同桌的你八年級作文4

新學期開始了，一向平靜如水的老師做出了一個讓我驚得差點咬掉舌頭的決定：讓我和江同桌。唉，這班上誰不知道我和江的“事蹟”啊，我們兩個，就像天生的死對頭，水火不相容，但可憐的老班卻還沒認識到這一點，讓我和他同桌，這下子，有得好戲看了！

一、

“鈴……”上課鈴響了，我們那位盡職的“物老”（生物老師）挺着可愛的啤酒肚慢慢走進教室，大家簡單行過禮之後，物老便又開始了他的催眠曲，什麼核細胞啦、人體組織啦……直講的是紅光滿面、唾沫橫飛，但這對於我來說根本不起什麼作用，我聽着物老一套一套的講着，睏意又上來了，無意中瞥見江，呵，他都趴下了，直打呼嚕呢！（誇張了點），“這位同學，你來認一下黑板上的圖形。”物老點到了江。oh，可憐的小江，爲你默哀吧！我默默地想着。江站起來，努力的瞪大眼睛看了黑板老半天，但是……

可憐他這個深度近視患者，怎麼看也看不清，突然，他拿起後排男生的“老花眼鏡”一看，樂了，“那是玻璃球！”“哈哈……”大家爆發出一陣大笑，我也掩嘴偷笑着，“嗯？”物老不滿意了，“哦，那是肥皂泡泡。”他仔細看了看又說。全班又是一陣爆笑，“什麼？！”物老快要發狂了，爲了我自己的，也爲了大家的生命安全着想（以免被笑死），我小聲的說：“那是放大的細胞圖。”“那是放大的洗貓肚。”他得意的大聲說。

我一聽，差點兒昏厥了。

二、

又是一節自習課，大家做完了作業都在認真的看書，只有江在那兒抓耳撓腮，坐立不安，像只猴子似的，我不理他，過了一會兒，江實在是無聊得忍不住了，用胳膊肘捅捅我：“誒，我給你講個故事吧！”“好啊，講吧！”我說。“從前有一個漁夫和他的女兒一起划船過江，不料，中途，槳斷了，漁夫無可奈何的對女兒說：‘閨女，槳（講）完了！’”啊？好啊，敢報復我，欠扁啦，該死的江！

三、

“喂，我給你講個故事，剛纔在《自投羅網》這本書上看到的，很好笑的！”我招呼他，“潑女，講來聽聽！”“以前有一個國王，假設我是那位國王的大臣。一天，國王和大臣一起去看烏龜，烏龜們都跑了，只有一隻小烏龜原地不動，國王問我：‘它怎麼不跑呀？’我忙說：‘它在聽我講故事呢！’”“你整我？！”江大叫，不等他伸出腳，我早已一溜煙跑了（逃命要緊嘛！）。

四、

“誒，你覺得我怎麼樣？”我問江，“嗯，也許是地球的磁力讓你的大腦磁波混亂了吧。”“喂，我說正經的耶！”我吼道，“昨天我媽一直說要我當淑女，還說要我制定一個做好淑女的計劃書，你是知道的，我怎麼寫得來嘛，所以特地來請教你！”爲了表示誠意，我深深地鞠了一躬。

“哦，這個，好說，好說，你等等啊。”說完他就在抽屜裏翻來翻去，我一看，哼哼，原來這小子還挺講義氣的嘛！

過了一會兒，他總算從他的“垃圾堆”裏探出了腦袋，“給，你媽再說你的時候，就用這個塞上，我平時對付你時就用它，效果還好，請笑納。”

我一看，傻眼了，兩個橡皮頭。

五、

什麼鬼計劃書嘛！“一、笑不露齒；二、走路要斯文；三、遇見同學要溫柔……”唉，沒辦法了，暫且試試吧，回家對付老媽要緊！

走在上學的路上，咦，那不是我們班的陳維嗎？好，機會來了！

我快步跑上去，輕輕拍拍他的肩，柔柔的說：“嗨，陳維同學，早啊！”同時送上一個“甜甜”的微笑。他看清是我後，火冒三丈的大叫：“你嚇死人不償命啊！！！”我頓時氣得怒火攻心，雙拳緊握，手指關節“啪啪”的響，但還是咬牙忍住了，又送上一個微笑：“對不起啊。”哼，真是氣死我了！

到了教室，我甜甜地對大家說：“大家早上好！”誰知，話一出口，同學們都奇蹟般的不見了！我嚇了一跳，環顧教室，“天蒼蒼，野茫茫，風吹教室只有江”，“咦，其他人呢？”我疑惑的問，“哦，別慌，他們都蹲下去嘔吐去了，我也是剛來的，呵呵——”江嘿嘿的笑着。

啊？什麼？？嗚嗚……淑女計劃全泡湯了。

六、

某天，不知江哪根神經出了問題，用他那“無與倫比”的“天籟之音”唱了起來：“苦惱的初二，寂寞流成一條河，從此，取笑我，便成了你最大的快樂……”

我一聽，不禁也合上了：“快樂的初二，歡樂流成一條河，從此，我們的友誼，不會再有酸酸的青蘋果……”

同桌的你八年級作文5

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你”這幾句歌詞形如我和你（趙旭）在這個一年半里面老師還是做了一件好事——把我和趙旭放在一桌。呵呵，有誰會記得在上課的時候一直欺負我、一直和我玩的那個人呢？在上課你欺負我一下，掐我一下，我掐你一下在你校服上畫東西，呵呵，一想起來那個時候還真的很高興、很快樂。至少我不寂寞了，在小學也沒有感到有同桌居然是這麼幸福的事啊！

在學校，在一桌，你對我生氣過、笑過、嚇唬過、還整過我，可是，我感覺那一切的一切都是幸福的，都是開心的。還記得咱們倆在課上無聊時，你拿筆在我身上亂畫在我手上亂畫的，然後晚上回家讓我拼命洗校服的時候，雖然累，但是，不知道怎麼回事，實在想不出來什麼理由來怪你，呵呵，可能是我太心軟了吧？（其實我是怕優哥）。時不時還想起來咱們倆上課說話的時候被老師發現然後損一頓的時候，呵呵，那個時候老師可真是個“怨婦”，可是那又能怎麼樣呢？我們還是一樣的聊天啊！

我現在只是希望還能和那個早上和我搶作業抄的人一座，今天看見你去做到最後一座，我的心很亂，眼淚不停的往下掉，沒有理由的往下掉，停不下來……換了一個同桌和以前的感覺不同，沒有那種親和的感覺，沒有欺負我、沒有人惹我生氣、沒有和我搶作業抄、沒有人會在上課跟我說悄悄話、再也不會有那個熟悉的聲音了：“要不要個臉啊”“滾”“你說我好不好啊”“給我打瓶水去”，這些聲音，我想、我念，我告訴我自己，我會忘掉的，忘掉那些個熟悉又奔喪的聲音。

老師，求你，把我的同桌還我吧！我願意多交班費，我願意多考點分，我願意免費勞動……還我同桌！還我趙旭（別往歪想）

老師還我幸福！！！

我想讓所有人知道我們是最和諧的同桌！

同桌的你八年級作文6

昨天翻看日曆，猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生，催我給你寫下這封書信。

風，你知道嗎，現在家鄉的夏天已經來到了。我寫信的時候，一縷縷調皮的暖風從窗外時不時地吹進屋裏，一不注意，就吹落了信紙，像一個頑皮的孩子，攪着你，又叫你喜歡。我索性把窗戶開大，任它吹來，在一陣陣暖暖的、癢癢的感覺中，我思念你的感情可以更加真切實在。因爲，我清楚地記得：我們第一次見面，你向我吹來的就是這調皮的暖風。

初二的那一天，我早早地來到教室，坐在座位上哼唱着《同桌的你》：“明天你是否會想起，昨天你寫的.日記……”想象着新同桌的美麗形象：她一定很溫柔，有一雙會說話的大眼睛……隨着一聲脆生生的“報告”，一個捲髮、黑黑皮膚的男生站到了門口，班主任朝他一點頭，指着我的旁邊說：“你就坐這兒！”我眼前一黑，差點兒從凳子上摔下來。這個黑小子（你）就是我恭候幾天的新同桌嗎？請你不要生氣，當時我真是這樣想的。

你笑嘻嘻地坐到了我的旁邊，也不管我什麼心情，開口就報你的大名：“嗨！我叫齊風，大風的風。你叫什麼名字？”一張嘴，露出了兩顆長得很調皮的門牙，再仔細一打量，完完全全一頭捲毛，這下好了，班上要是演節目，讓這小子扮演黑人角色，都不用化妝！我不愛說話，你好像一點不在乎，繼續說個不停：“我這個名字呀，媽媽說不好，爸爸卻說好，國有國風，軍有軍風，家有家風，人有人風……”“什麼？還有人風？新鮮。”“對呀，人的秉性、人的志趣、人的努力方向，都可以用風來代表。這都是我爸爸說的。”聽到這裏，我那股沮喪、失望的感情已經減少一多半了。

上課了，你閉上了嘴，手卻出動了，我的東西都成了你的“玩具”，活生生一個多動症，攪得我都聽不好課了。“李恆，你來回答一下！”天哪，老師問的什麼我都沒聽見，我窘迫地站了起來。“等於98！”你輕聲地援助我。想不到這小子還挺樂於助人，我感動至極。當我說出98這個答案後，教室裏立刻發出一片議論聲：“咦？怎麼會是98呢，明明是2x2嘛！”緊接着是鬨堂大笑，窘的我頭垂得低低的。嘿！你竟探過頭來衝我擠眉弄眼。若不是在上課，我非好好揍你一頓不可！

下課了，你急忙向我賠不是：“誰讓我叫風了，這是開心的風，‘不刮不成交的風’！”一股暖風從窗外吹到教室裏，吹到身上，癢癢的、暖暖的，就和現在的風一樣。我們就這樣成了好同桌、好朋友。從那天開始，你就時不時地向我吹來各種各樣的風，有頑皮的夏風，還有善解人意的春風……你還記得吧，一次物理月考成績發下來，最擅長物理的我，竟然名落孫山，我沮喪地躲到校園的一片小樹林裏低頭哭了起來。忽然，一陣充滿感情的口哨聲隨風飄到耳邊，那是《水手》的旋律，令人感動，令人振作，擡頭一看，你已歪在一旁，用心地吹着，一雙眼睛盯着我，流露出無聲的話語。那水手的旋律，像鼓滿風帆的春風，吹走了我心頭的沮喪，吹乾了我臉上的眼淚，你看見我笑了，就走上前揍了我一拳：“這點小事就流淚，算什麼男子漢！”

春風啊，善解人意的春風，催我激揚的春風！雖然你的學習成績遠遠不如我，但從那天起，你卻成了我心中的榜樣，男子漢的榜樣。

在我們之間吹起蕭瑟秋風的那一天，我更是永不忘懷。畢業了，雖然還沒有發榜，但是我上高中、你去中專的大勢已定，我們要分手了。我們倆靠在江邊的欄杆上，月光灑在東去的江水上，波光粼粼。那麼好說的你，那時卻一反常態，只是呆呆地望着江水，一句話也不說。一會兒，你又吹起了口哨，這一次是《同桌的你》，我和着你的口哨，輕輕地哼唱起來：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……老師們都已想不起，猜不出問題的你……”一曲終了，我感到眼前一片朦朧，再看看你，眼睛裏分明噙着晶亮的淚珠。雖然是炎熱的7月，我卻感到一陣陣酸楚的秋風直吹到我心裏！

風，在同桌的你的生日前夕，特向你傾訴一下我的心聲，有些話，還是首次向你披露的呢！我衷心的祝願你向着美好的未來，吹起強勁的東風！我衷心地祝願你生日快樂！

同桌的你！！