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![《江南》第一課時教案]()
今天，小編爲您介紹的是《江南》第一課時教案，思想準確性和思維邏輯性的有機結合，便是教學設計科學性的基本內涵。教學目標：1、認識“江、南”等9個生字和三點水、草字頭2個偏旁;會寫“可、東、西”3個字和豎鉤、豎彎2個筆......
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![《臺階》教案（第一課時）]()
教學目標：1、掌握生字詞。2、理解文章內容。3、分析父親爲什麼要建造帶高臺階的房屋教學重點：把握文意。掌握生字詞。教學難點：作者的情感。教學過程：一、導入新課。父親的故事是無聲的，父親用自己的行動教育着孩子們，告訴......
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![《觀潮》第一課時教案大綱]()
大自然奧妙無窮，她可以點悟人的靈性，激發人的活力。同學們想不想與大自然來一次親密接觸啊？下面是小編收集的《觀潮》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！一、教材分析《觀潮》任教版小學第七冊22課。這是一片寫......
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![《石頭書》第一課時教案]()
《石頭書》第一課時教學設計教學目標：1、學習生字詞，正確辨識字音字形，結合課文理解詞語的意思，能正確，流利地朗讀課文。2、通過找文中的對話，梳理文章的脈絡，讓學生初步認識石頭哪兒像書?教學重、難點：教學重點：能正確，流利地......
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![童趣第一課時教案大綱]()
【課堂整體設計思路】本文系該屆初一新生接觸的第一篇文言文，過早過深的講授文言知識將影響學生對古文循序漸進的認知規律；探究性學習要求學生自己發現問題，自己解決問題，不宜在字句上過分苛求標準答案；《童趣》一文充滿奇......
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![《雨說》第一課時教案大綱]()
教學目標:1．掌握本課12個重點生字的音、形，理解本課重點詞語的含義。2．用喜悅、歡快的語調朗誦全詩，體會本詩明麗清新的風格，理解課文的內容的意思。3．劃分本文的層次，寫出層意。4．找出自己感受最深的意象詞語，並通過聯想、想......
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![《最大的麥穗》優質教案「第二課時」]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最後一自然段。2、憑藉課文語言材料,領悟必須善於抓住機遇,不能東張西望,錯失良機的道理。3、能聯繫實際,說說自己對追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這......
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![七年級下冊《最後一課》第一課時教案]()
導讀：在這篇文章裏，通過一堂課，向我們揭示了一個深刻的主題——愛國主義。當國土遭到踐踏，尊嚴遭受凌辱，一個無憂無慮的天真淘氣的孩子，一個執教四十年的普通教師，又將是怎樣的一種表現呢?下面是小編分享的精彩教案，希望能給......
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![《河渠書》第一課時教案]()
第一課時教學目標：參考課下注釋，依靠工具書，疏通課文，瞭解文本的內容。體會司馬遷對許多成功的事實和經驗的極大的熱情和興趣及對於豪門的阻撓、氣數等迷信思想的干擾的揭露，對漢代弊政無情的鞭撻。教學重點：掌握文中重要的......
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![《最佳的路徑》第二課時教案]()
教學目標：1、能正確流利有感情地朗讀課文，引導學生聯繫上下文思考、討論問題，圍繞“迪斯尼樂園路徑設計爲什麼被評爲世界最佳設計?它與法國南部農民賣葡萄有什麼聯繫”等問題發表自己的見解。2、理解課文內容，懂得尊重他......
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![觀潮的第一課時教案]()
【教學目標】1、瞭解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國大好山河的思想感情。2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法。3、有感情地朗讀課文。【教學重點】1、理解潮來時，學習作者有順序、抓特點的觀察......
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![《與朱元思書》公開課教案（第一課時）]()
【教學目標】一、知識與能力目標1、掌握文言基本知識，積累文言詞語，夯實文言基礎。2、充分利用朗讀與想象，培養文言語感，激發學習文言文的興趣。3、品味寫景的妙語佳句，掌握寫景的方法與技巧，提高鑑賞與寫作能力。二、方法......
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![《最後一課》優秀教案（第一課時）]()
教學目標：1、結合小說背景理解最後一課的含義。2、分析小弗郎士和韓麥爾先生是怎樣的人，從而感受法國人民在亡國之際的強烈的愛國情感;理解以小見大的表現手法;3、懂得母語和國家之間的關係，樹立熱愛漢語、學好漢語的意......
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![《我不是最弱小的》第一課時教案]()
《我不是最弱小的》第一課時教案之一教學重點：會認個生字，會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會問好、感嘆號表達的不同語氣。教學難點：規範、美觀地書寫生字。有感情地朗讀朗讀課文，聯繫生活實際揣摩薩沙和媽媽......
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![《最後一課》優秀教案（第一課時）大綱]()
教學目標：1、結合小說背景理解最後一課的含義。2、分析小弗郎士和韓麥爾先生是怎樣的人，從而感受法國人民在亡國之際的強烈的愛國情感;理解以小見大的表現手法;3、懂得母語和國家之間的關係，樹立熱愛漢語、學好漢語的意......
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![《最大的麥穗》（第一課時）教案設計]()
[教學要求]1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課2個生字，理解文中的詞語。3、憑藉語言文字瞭解課文，把握課文中的內容。4、以讀爲經線，訓練學生的感悟能力爲緯線，貫穿整個課堂，從而提高學生的讀書能力。[教學過......
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![《臺階》教案（第一課時）大綱]()
教學目標：1、掌握生字詞。2、理解文章內容。3、分析父親爲什麼要建造帶高臺階的房屋教學重點：把握文意。掌握生字詞。教學難點：作者的情感。教學過程：一、導入新課。父親的故事是無聲的，父親用自己的行動教育着孩子們，告訴......
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![童趣第一課時教案]()
【課堂整體設計思路】本文系該屆初一新生接觸的第一篇文言文，過早過深的講授文言知識將影響學生對古文循序漸進的認知規律；探究性學習要求學生自己發現問題，自己解決問題，不宜在字句上過分苛求標準答案；《童趣》一文充滿奇......
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![七年級下冊《最後一課》第一課時教案大綱]()
導讀：在這篇文章裏，通過一堂課，向我們揭示了一個深刻的主題——愛國主義。當國土遭到踐踏，尊嚴遭受凌辱，一個無憂無慮的天真淘氣的孩子，一個執教四十年的普通教師，又將是怎樣的一種表現呢?下面是小編分享的精彩教案，希望能給......
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![《難忘的一課》第2課時教案]()
《難忘的一課》這篇課文字詞簡單，感情色彩很濃郁，學生抓住愛國情感的主線並不困難，但是如何通過“我愛中國人，我愛中國”這一句話具體感受臺灣人民強烈的民族精神和深厚的愛國情意，下面是《難忘的一課》第2課時教案，歡迎參......
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![《雨說》第一課時教案]()
教學目標:1．掌握本課12個重點生字的音、形，理解本課重點詞語的含義。2．用喜悅、歡快的語調朗誦全詩，體會本詩明麗清新的風格，理解課文的內容的意思。3．劃分本文的層次，寫出層意。4．找出自己感受最深的意象詞語，並通過聯想、想......
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![《石頭書》第一課時教案設計]()
教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。2、初步感知課文主要介紹了許多有關岩石的知識。3、學會本課的10個生字，能在田字格中用鋼筆正確書寫。能正確認讀綠線中的5個生字，初知由生字組成的詞語的意思。認識1個多音字。教......
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![《觀潮》第一課時教案]()
大自然奧妙無窮，她可以點悟人的靈性，激發人的活力。同學們想不想與大自然來一次親密接觸啊？下面是小編收集的《觀潮》教案，歡迎大家閱讀！更多相關信息請關注相關欄目！一、教材分析《觀潮》任教版小學第七冊22課。這是一片寫......
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![觀潮的第一課時教案大綱]()
【教學目標】1、瞭解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國大好山河的思想感情。2、學習作者有順序、抓特點的觀察方法。3、有感情地朗讀課文。【教學重點】1、理解潮來時，學習作者有順序、抓特點的觀察......
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![《最後的姿勢》第一課時教案兩篇]()
《最後的姿勢》第一課時教案1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，聯繫課文語境說說重點詞語的意思。3、通過品讀語言文字，理解最後的姿勢的內在含義，體會譚千秋老師對人生價值的追求和詮釋，再結合......
