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![我與地壇教案設計]()
教案示例教學目標：1.欣賞作者筆下地壇寧靜肅穆、生機盎然的美，體味史鐵生對“生命”的感悟。2.體味母愛的深沉偉大，理解命運的造就也就決定了角色的分配和承擔的方式。3.品味文章深沉綿密的語言特色。教學重點:1.欣賞作......
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![李白《將進酒》教案設計]()
教學目標知識與技能誦讀詩歌，理解詩歌的基本內容。過程與方法理清詩歌中詩人情感變化的線索，背誦全詩。情感態度與價值觀把握詩歌的感情基調，理解其思想感情的複雜性。教學重點領悟詩人狂歌痛飲豪放外表下的憤激之情。教......
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![《白鵝》教案設計]()
豐子愷散文《白鵝》這一課的教學思路是怎麼樣的呢，下面小編爲大家介紹《白鵝》教案吧，希望大家喜歡！一、教學目標(一)瞭解寫作背景，理解作者筆下的白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。(二)學習作者細緻觀察、準確描......
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![李白《蜀道難》教案設計]()
【教學目標】整體感知全詩的感情基調，疏通大意，把握全詩的行文脈絡培養學生鑑賞詩歌作品的能力和方法，鑑賞本詩的藝術特色感受本詩的宏大氣勢和奔放的感情，品味詩歌的浪漫主義風格【教學重難點】重點：感受本詩的宏大氣勢和......
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![《白公鵝》教學教案設計]()
《白公鵝》教學教案設計發展性目標1.學生能以一定的速度進行默讀，能夠體會兩隻白鵝的不同之處。2.初步體會作者表達方式的不同。情感性目標體會作者對白鵝的具體描寫，喚起學生對動物的喜愛之情。教學重難點通過作者的具......
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![《早發白帝城》教案設計]()
《早發白帝城》教案設計1教學目的：1學會本首古詩中的生字新詞。2在弄懂詞句意思的基礎上，瞭解詩歌內容，體會思想感情。3能正確、有感情的朗讀古詩。重難點：有節奏、有感情的朗讀古詩。教學過程：一：組織教學：二：複習：出示圖片：看......
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![《白鵝》教案設計大綱]()
豐子愷散文《白鵝》這一課的教學思路是怎麼樣的呢，下面小編爲大家介紹《白鵝》教案吧，希望大家喜歡！一、教學目標(一)瞭解寫作背景，理解作者筆下的白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。(二)學習作者細緻觀察、準確描......
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![白與黑]()
我曾經問過許多人：世界上什麼顏色最美？答案無一例不是白色。是啊，在人們的心中“白”就是光明的代表，“白”就是純潔的代表。可人們是否記得世界上還有另一種顏色那就是──黑。白與黑，兩種同樣極端的顏色，但待遇卻是天差地......
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![蘇教版《賣白菜》教案設計]()
《賣白菜》是蘇教版七年級上冊語文新收入的課文，這篇課文寫的是作者12歲的故事，表達的是誠信主題。下面是小編整理的《賣白菜》教案設計，歡迎大家參考！【學習目標】1.瞭解關於作者的文學常識，整體感知文意，梳理文章的故事情......
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![《軍犬黑子》教學設計與反思]()
《軍犬黑子》教學設計教學目標：1、用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內容，知道動物也有尊嚴，激發學生熱愛動物、善待生命的美好情感。3、與生命展開對話，在對話中獲得豐富的精神生命的提升。教學重、難......
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![《白鷺》散文教案設計]()
教學目標：1、用簡要的語言概括出文章內容，並說說作者的見解。2、品讀文章，在感悟作者情感的基礎上，談談自己的獨特感受和見解。3、閱讀兩位作家的文學作品，形成專題對他們的作品選擇某個角度賞讀、評析。4、結合中考散文閱......
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![《山米與白鶴》教學設計]()
本文是美國兒童文學作家貝特西•貝爾斯寫的一篇充滿真摯情感並蘊含深刻人生哲理的小說。【教法學法】本文教學分四個步驟：一、理清情節、瞭解內容;二、分析人物形象;三、挖掘主題;四、體味、拓展主題。學生自主閱......
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![白白與黑黑]()
白白和黑黑是一對好朋友，黑黑是個釣魚高手，可會釣魚啦！有一天，白白請黑黑教他釣魚，他們一起來到小河邊。清清的小河裏，魚兒游來游去。白白高興地說：“黑黑，快教我釣魚吧！”於是，他們坐在河邊，認真地釣起魚來。忽然，飛來一個小仙女......
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![《賣白菜》教案設計（原創）]()
一、導入童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是伴隨着歌聲、伴隨着陽光的。然而，著名作家莫言的童年記憶卻是黑暗、恐怖和飢餓，以及那一次終身難忘的經歷——賣白菜。二、閱讀文章，整體感知(一)溫故知新：1.......
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![白白與黑黑大綱]()
白白和黑黑是一對好朋友，黑黑是個釣魚高手，可會釣魚啦！有一天，白白請黑黑教他釣魚，他們一起來到小河邊。清清的小河裏，魚兒游來游去。白白高興地說：“黑黑，快教我釣魚吧！”於是，他們坐在河邊，認真地釣起魚來。忽然，飛來一個小仙女......
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![紀念白求恩教案設計]()
教學重點、難點1．夾敘夾議，以議爲主的寫法。2．運用對比的方法，體會對比的作用。教學方法採用以學生自學爲主，教師適當點撥的點評法。教學內容和步驟第一課時一、“開啓”課文。1．以多媒體放映電影《白求恩大夫》中白求恩在......
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![《蛇與莊稼》教案設計]()
教材簡析：《蛇與莊稼》一課是滬教版五年級上冊第四單元的一篇精讀課文。這篇課文通過介紹蛇能保護莊稼，貓有利於苜蓿的生長，吐痰會使肺結核等疾病傳播開來等事物之間的互相聯繫，告訴我們必須不怕麻煩，研究事物之間的聯繫，掌......
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![黑與白]()
如風般的歲月飄逝而去，讓我抓不住一絲痕跡。如夢般的日子如水般的流逝，讓我有一種無可奈何的感覺。我不在懼怕黑暗，甚至還有一絲期待，因爲黑暗可以懷念，不在孤寂。我不在嚮往晨曦，甚至含有一味躲避，因爲白天孤單等待，失望憂傷......
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![白居易《與微之書》教學設計]()
教學目的：1、瞭解古代文人書信格式，理解書信內容。2、體會作者心情，培養對友誼的珍視。3、通過課文研討，培養學生獨立分析問題的能力。4、積累古代文化常識，文言詞彙。教學重點、難點：以理解書信的內容爲教學重點，通過自學和......
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![《白楊禮讚》教學教案設計]()
《白楊禮讚》是一篇美文，處處滲透着高尚的審美情趣。下面是《白楊禮讚》教學教案設計，希望對你有幫助。[教學目標]1、理解文章思想感情，學習象徵手法;2、感受中華兒女樸質、堅強、力求上進的精神和意志，《白楊禮讚》教案......
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![《老人與海》教案設計]()
《老人與海》教案教學目標1.結合文中人物的經歷和語言分析和揣摩本文的哲理和象徵意味。3、老人與海教案2.引導學生通過快速閱讀抓住主要梗概，把握小說的主要內容，進而對重點段落和人物的內心獨白進行細讀，揣摩小說的語......
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![《白楊禮讚》教案設計]()
導語：《白楊禮讚》讚美了習白楊樹所象徵的正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命品質。下面是該課文的教學設計，歡迎參考![教學目的]1、學習本文的象徵手法。2、使學生理解和學習白楊樹所象徵的正直、質樸、......
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![白白與黑黑示例]()
白白和黑黑是一對好朋友，黑黑是個釣魚高手，可會釣魚啦！有一天，白白請黑黑教他釣魚，他們一起來到小河邊。清清的小河裏，魚兒游來游去。白白高興地說：“黑黑，快教我釣魚吧！”於是，他們坐在河邊，認真地釣起魚來。忽然，飛來一個小仙女......
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![黑白黑板報設計]()
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![白白與黑黑範例]()
“叭——”公交車來了，小兔白白和小兔黑黑坐上了公交車。忽然，白白和黑黑坐在了一個椅子上，白白不服氣了：“是我先搶到的！”黑黑也不服氣：“你就不會讓讓弟弟嗎？走開。”“我就不肯，怎麼了？”黑黑氣得哇哇叫：“你給我走開！”於是......
