唐雎不辱使命
2021-06-08秦王使人謂安陵君曰:寡人慾以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地於先王,願終守之,弗敢易!秦王不說。安陵君因使唐雎使於秦。秦王謂唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦......
《唐雎不辱使命》教學設計
2019-09-11【教學目標】1、通過對課文的學習,瞭解人物形象。2、深入理解人物形象,文章主題。3、學習文章的寫法。4、培養學生複述、翻譯、朗讀的能力。【教學重點】1、複述、解釋、翻譯、朗讀、積累。2、深入理解人物形象,文章主題【教學......
不辱使命不負高三演講稿
2020-12-17不辱使命不負高三演講稿演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現代社會中,越來越多人會去使用演講稿,在寫之前,可以先參考範文,以下是小編爲大家整理的不辱使命不負高三演講稿,歡迎大家分享。尊敬的各位老......
不辱使命的成語解釋
2016-02-01【成語釋義】辱:辜負,玷辱。指不辜負別人的差使【成語出處】郭沫若《洪波曲》第三章:“壽昌大笑起來,掉頭對着立羣說:‘不辱使命!’”【感情色彩】中性【成語結構】動賓式成語【成語用法】作謂語;指完成使命【產生年代】當代......
《唐雎不辱使命》自學教案
2019-10-28自讀要求1.整體把握文章思路,理清故事情節。2.揣摩對話中不同人物的語氣、口吻和情態,體會不同人物的思想性格以及文章的思想感情。學習側重點1.誦讀訓練,注意句讀,要讀出人物的不同語氣。2.理解對話描寫、人物語言個性化的特......
《唐雎不辱使命》閱讀題
2019-10-28【甲】秦王使人謂安陵君曰:寡人慾以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地於先王,願終守之,弗敢易!秦王不說。安陵君因使唐雎使於秦。秦王謂唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何......
蘇武不辱使命大綱
2013-11-09蘇武是漢朝時候的一位官員。有一年,他作爲漢朝的使臣到北方匈奴人那裏辦事。不料,匈奴人違背諾言,不放蘇武返回漢鑰,扣留了他,還勸他投降。蘇武嚴辭拒絕,說:“我奉國家命令出使匈奴,喪失氣節就是污辱了使命,丟大漢朝的臉。我如......
唐雎不辱使命的說課稿
2020-11-24唐雎不辱使命的說課稿作爲一位傑出的老師,時常需要用到說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編爲大家整理的唐雎不辱使命的說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友......
《唐雎不辱使命》課堂實錄
2021-06-06一、導入師:作爲一個外交官,面對其他強國對自己國家的險惡用心,你應怎樣做?戰國時代的唐雎以自己的行動給了我們答案。二、新課:師:讓我們先來了解故事發生的背景,請大家來看大屏幕。(多媒體顯示)戰國末期,秦國先後滅掉了韓......
《唐雎不辱使命》古詩
2015-08-23秦王使人謂安陵君曰:“寡人慾以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地於先王,願終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使於秦。秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不......
不辱使命的成語解釋大綱
2020-07-16【成語釋義】辱:辜負,玷辱。指不辜負別人的差使【成語出處】郭沫若《洪波曲》第三章:“壽昌大笑起來,掉頭對着立羣說:‘不辱使命!’”【感情色彩】中性【成語結構】動賓式成語【成語用法】作謂語;指完成使命【產生年代】當代......
《唐雎不辱使命》說課設計
2020-03-18一、教材我說課的內容是新課標指導下的九年級上冊第22課《唐雎不辱使命》。這篇文章用人物對話生動形象地塑造了唐雎的形象,表現了唐雎維護國土的嚴正立場和不畏強`暴,敢於鬥爭的布衣精神,從而揭示了弱國安陵能夠在外交上......
《唐雎不辱使命》說課稿
2021-06-07學情分析:初三上學期進入了議論文訓練階段。但學生的論辯思維明顯滯後於教學要求,不少學生在議論文閱讀和讀後感寫作上存有障礙。《唐雎不辱使命》是篇論辯性極強的外交辭令,他的機智與雄辯的言行是對學生進行多方面訓練......
唐雎不辱使命教學設計
2019-09-11【教學目標】1、學習本文通過對話描寫表現人物形象的寫法。2、培養學生朗讀、複述、翻譯和嚴密的邏輯思維能力。3、學習唐雎作爲小國之臣卻不畏強權、敢於鬥爭、善於鬥爭的精神;激發學生學習文言文,瞭解民族文化的熱情。【......
唐雎不辱使命閱讀練習
2019-09-11閱讀《唐雎不辱使命》選段,回答問題。秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君爲長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣於君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非......
《唐雎不辱使命》精品教案
2021-06-02教學目標:知識目標:讀一讀寫一寫本文的字詞;能力目標:藉助註釋和工具疏通文意。重點難點:體會秦王和唐雎這兩個對立的人物在性格上的反襯作用。策略和方法:朗讀法第一課時教學過程:一、導入由電影《我的一九—九》中著名外......
《唐雎不辱使命》教學實錄
2019-12-24一、導入師:作爲一個外交官,面對其他強國對自己國家的險惡用心,你應怎樣做?戰國時代的唐雎以自己的行動給了我們答案。二、新課:師:讓我們先來了解故事發生的背景,請大家來看大屏幕。(多媒體顯示)戰國末期,秦國先後滅掉了韓、魏......
唐雎不辱使命全文賞析
2019-10-28《唐雎不辱使命》選自《戰國策·魏策四》,題目爲後人所加。下面是小編分享的唐雎不辱使命全文賞析,歡迎大家閱讀!唐雎不辱使命先秦:劉向撰秦王使人謂安陵君曰:“寡人慾以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王......
【不辱使命】 不辱使命的意思
2020-01-04成語名字:不辱使命成語發音:bùrǔshǐmìng常用程度:常用產生年代:當代近義詞:不負衆望成語出處:郭沫若《洪波曲》第三章:“壽昌大笑起來,掉頭對着立羣說:‘不辱使命!’”成語用法:作謂語;指完成使命成語例句:劉斯奮《白門柳·夕......
《唐雎不辱使命》教案大綱
2019-09-11《唐雎不辱使命》選自《戰國策·魏策四》,題目爲後人所加。文章內容精彩,情節完整,引人人勝;人物形象生動,秦王的色厲內荏、前倨後恭,唐雎的不畏強暴、英勇沉着,都寫得栩栩如生。下面是關於《唐雎不辱使命》教案範文,歡迎大家......
《唐雎不辱使命》教案
2015-11-29《唐雎不辱使命》選自《戰國策·魏策四》,題目爲後人所加。文章內容精彩,情節完整,引人人勝;人物形象生動,秦王的色厲內荏、前倨後恭,唐雎的不畏強暴、英勇沉着,都寫得栩栩如生。下面是關於《唐雎不辱使命》教案範文,歡迎大家......
文言文唐雎不辱使命
2019-10-28流傳至今的古人用文言文寫的文章,特別是其中的名篇,經歷了時間的考驗,是一筆非常寶貴的文化遺產。這是小編給大家推薦的文言文唐雎不辱使命,一起來看看吧。唐雎不辱使命先秦:劉向撰秦王使人謂安陵君曰:“寡人慾以五百里之地......
讀《唐雎不辱使命》有感
2016-04-04他爲了國家,爲了民族,毅然站在了秦朝的大殿上。他看見秦王的眼中流露着貪婪。他知道自己有喪命的危險,但是他堅持下去,他沒有慌張、沒有膽怯,而是用自己的言行阻止親王攻打安陵,以“受地於先王”拒絕易地,透漏他的聰明;用“布......
蘇武不辱使命
2016-10-10蘇武是漢朝時候的一位官員。有一年,他作爲漢朝的使臣到北方匈奴人那裏辦事。不料,匈奴人違背諾言,不放蘇武返回漢鑰,扣留了他,還勸他投降。蘇武嚴辭拒絕,說:“我奉國家命令出使匈奴,喪失氣節就是污辱了使命,丟大漢朝的臉。我如......
蘇武不辱使命範例
2019-09-05蘇武是漢朝時候的一位官員。有一年,他作爲漢朝的使臣到北方匈奴人那裏辦事。不料,匈奴人違背諾言,不放蘇武返回漢鑰,扣留了他,還勸他投降。蘇武嚴辭拒絕,說:“我奉國家命令出使匈奴,喪失氣節就是污辱了使命,丟大漢朝的臉。我如......