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![四年級下冊《四時田園雜興》課文]()
四時田園雜興①[宋]范成大晝出耘田②夜績麻③，村莊兒女各當家。童孫未解④供⑤耕織，也傍⑥桑陰學種瓜。註釋①雜興：各種興致。②耘田：除去田裏的雜草。③績麻：把麻搓成線。④未解：不懂。⑤供：從事。⑥傍：靠近。教材簡說《四時......
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![《四時田園雜興》擴寫]()
一覺醒來，又是一個明媚的好天氣：綠色的山原鋪滿遍地，而杜鵑鳥也在雨中唱歌，而我呢，也準備出去玩玩。一看，根本找不到像我這麼閒的人呢！不信你看：女人呢坐在家門口做着針線活，雙眼目不轉睛地看着手；老人呢拿着一盆的飼料，倒在雞舍......
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![《四時田園雜興》教學反思2篇]()
《四時田園雜興》教學反思【1】《四時田園雜興》是范成大在辭官歸鄉之後寫的一組組詩，共六十首。課本中的古詩即是選自其中的一首。國學的教學重是讓學生朗讀，熟讀成誦。因此我這節課的設計思想就是讓學生通過不同形式......
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![四時田園雜興改寫大綱]()
暮春時節，金燦燦的油菜花和綠油油的水稻構成了一片鵝黃嫩綠的田野。成片成片的油菜花像給田野蓋上了一層金絲絨般的被子；水稻已有一尺來高了，長勢喜人；在陽光的照耀下，沾着露珠的紫雲英顯得更加嬌嫩。天剛矇矇亮，男人們就戴......
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![《四時田園雜興》講課設計]()
一、說教材《四時田園雜興》是人教版第八冊第六單元的一篇講讀課文，是一首田園詩，作者是宋代詩人范成大。詩人描繪了鄉村農人耕織以及兒童學着大人的樣子耕種田地的情景。展現了農家夏忙時的熱鬧的勞動場面，塑造了農村兒......
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![《四時田園雜興》講課設計大綱]()
一、說教材《四時田園雜興》是人教版第八冊第六單元的一篇講讀課文，是一首田園詩，作者是宋代詩人范成大。詩人描繪了鄉村農人耕織以及兒童學着大人的樣子耕種田地的情景。展現了農家夏忙時的熱鬧的勞動場面，塑造了農村兒......
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![四時田園雜興改寫]()
暮春時節，金燦燦的油菜花和綠油油的水稻構成了一片鵝黃嫩綠的田野。成片成片的油菜花像給田野蓋上了一層金絲絨般的被子；水稻已有一尺來高了，長勢喜人；在陽光的照耀下，沾着露珠的紫雲英顯得更加嬌嫩。天剛矇矇亮，男人們就戴......
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![《四時田園雜興》古詩賞析]()
無論是在學校還是在社會中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什麼樣的'呢？以下是小編收集整理的《四時田園雜興》古詩賞析，歡迎閱讀與收藏。《四時田......
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![四時田園雜興]()
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。註釋1.雜興：隨興寫來，沒有固定題材的篇。2.耘田：除草。3.績麻：把麻搓成線。4.各當家：各人都擔任一定的工作。5.未解：不懂。6.供：從事，參加。賞析《四時田園雜興......
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![《四時田園雜興》宋詞原文]()
范成大——《四時田園雜興》採菱辛苦廢犁鋤，血指流丹鬼質枯。無力買田聊種水，近來湖面亦收租！作者：范成大（１１２６－１１９３），字致能，號石湖居士，吳郡（治所在今江蘇省蘇州市）人。紹興進士，做過一些地方官，並做了兩個月的參知政事（副宰相）。乾道六年（１１７０）作......
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![四時田園雜興改寫五年級作文]()
天剛矇矇亮，男人們就戴上草帽，扛着鋤頭往田裏走。犁地時，他們不時地擡起頭來欣賞着已有一尺來高的水稻，想着“快快長吧，水稻。今年可要有個好收成啊！中午，火辣辣的太陽蒸烤着大地，雖然男人們們不停地用掛在脖子上的毛巾擦着汗......
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![四時田園雜興教學設計大綱]()
教學目標：1、認識“晝、耘”2個生字，會寫“晝、耘、績”3個字。正確讀寫“耘田”1個詞語。2、培養學生正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文的能力，能默寫《四時田園雜興》。3、引導學生根據詩句想象出緊張的勞動場面和小......
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![四年級語文《四時田園雜興 》教案]()
《四時田園雜興》是南宋詩人范成大退居家鄉後寫的一組大型的田園詩，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝......
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![《四時田園雜興》優秀教學設計]()
教學重點：1、學習藉助註釋的方法理解古詩的大意，並能用自己的話說出詩句的意思。2、理解詩句，引導學生想象意境，感受田園生活帶來的情趣。教學過程：一、複習舊知，引入新詩1。我們剛學了一首古詩，題目叫《鄉村四月》，誰來背背？......
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![《四時田園雜興》擴寫大綱]()
一覺醒來，又是一個明媚的好天氣：綠色的山原鋪滿遍地，而杜鵑鳥也在雨中唱歌，而我呢，也準備出去玩玩。一看，根本找不到像我這麼閒的.人呢！不信你看：女人呢坐在家門口做着針線活，雙眼目不轉睛地看着手；老人呢拿着一盆的飼料，倒在雞......
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![四時田園雜興改寫五年級作文示例]()
天剛矇矇亮，男人們就戴上草帽，扛着鋤頭往田裏走。犁地時，他們不時地擡起頭來欣賞着已有一尺來高的水稻，想着“快快長吧，水稻。今年可要有個好收成啊！中午，火辣辣的太陽蒸烤着大地，雖然男人們們不停地用掛在脖子上的毛巾擦着汗......
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![求《四時田園雜興》的詩意啊]()
四時田園雜興(宋)范成大晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家.童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.【譯文】白天在田裏鋤草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家務勞動.小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學着種瓜.......
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![四時田園雜興古詩鑑賞]()
田園的樂趣多，生活樸實，簡單也快樂。讓我們一起體驗一下下面的詩句吧。《四時田園雜興》(其一)宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。註釋：1、雜興：隨興寫來，沒有固定題材的篇。2......
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![四時田園雜興古詩賞析]()
田園的樂趣多，生活樸實，簡單也快樂。下面是小編爲大家整理的四時田園雜興古詩賞析，歡迎參考~《四時田園雜興》(其一)宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。註釋：1、雜興：隨興寫來，沒有固......
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![四時田園雜興改寫（精選5篇）]()
四時田園雜興改寫（精選5篇）1一個風景優美的山腳下，住着一戶勤勞的人家，他們有一個可愛而聰明的女兒，一家人甜甜蜜蜜的過着幸福生活。早晨，天剛矇矇亮，丈夫就悄悄地起牀了，爲了讓妻子再多睡一會兒，他輕手輕腳的穿上衣服，去草房裏......
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![《四時田園雜興》課後小練習]()
《四時田園雜興》課後練習【1】四時田園雜興南宋·範大成梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。註釋：蛺(jiá)蝶1、詩的第一、二兩句描繪出四時田園景物的特點，請簡要回答。__________________......
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![四時田園雜興的作文]()
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四時田園雜興的作文，歡迎閱讀與收藏。四......
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![四時田園雜興教學設計]()
教學目標：1、認識“晝、耘”2個生字，會寫“晝、耘、績”3個字。正確讀寫“耘田”1個詞語。2、培養學生正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文的能力，能默寫《四時田園雜興》。3、引導學生根據詩句想象出緊張的勞動場面和小......
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![《四時田園雜興》第1教時教案]()
教學目標：1、學習古詩《四時田園雜興》，學會六個生字。2、理解詩句的意思，體會作者表達的思想感情。3、背誦並默寫課文。教學重難點：1、想像詩中所描寫的景物，體會作者表達的思想感情。2、理解字詞在詩中的意思。教具準備：......
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![《四時田園雜興》古詩鑑賞]()
《四時田園雜興》是南宋詩人范成大退居家鄉後寫的一組大型的田園詩，分春日、夏日、秋日、晚春、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。詩歌描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝......
