滬科版九年級物理教案鑑賞列表

教學目標1.通過閱讀文本，體會夏衍的人格魅力。2.學習本文敘議結合描寫人物的方法。說明：夏衍和王蒙都是中國文化界舉足輕重的人物。他們的生活經歷都是中國近現代一段歷史的見證。而中國近現代曾經有過一段“假、醜、惡......

教學目標：1.把握文章基本內容，瞭解主要情節和它所揭示的中心。2.體味文章簡練傳神的人物刻畫和曲折離奇的故事情節。3.注意文中“乃”“其”“爾”等虛詞，掌握文中一些實詞的意義及一些詞類的活用。重點難點：本文敘事採用......

導語：我們很多的時候都會寫滬科版九年級物理課件，但滬科版九年級物理課件怎麼寫呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。教學過程：導課：（實用、新穎、簡潔）一、提問，引入新課問：我們教室裏各盞燈是怎樣連接的？問：我們家裏的燈是......

一、教學目標1.瞭解說的特點;2.理解本文襯托、對比寫法;3.掌握本文的詞語;4.認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。二、難點、重點分析1.這篇課文可分幾部分?每部分寫了什麼?是按什麼順序來寫的?分析：這篇課文可分......

《出師表》出自於《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文，闡述了北伐的必要性以及對後主劉禪治國寄予的期望，言辭懇切，寫出了諸葛亮的一片忠誠之心。那麼《出師表》教......

導讀：教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的滬教版二年級......

教學目標1、研讀文本，抓住關鍵詞句，理解“文化眼光”的含義。2、體會散文“形散神聚”的特點，把握作者寫此文的意圖——我們需要文化眼光。說明：馮驥才的作品紮根於民間，來自於鄉土，有濃濃的鄉土味。10餘年前，馮驥才就開始關......

在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的滬教版五年級語文下冊教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。滬教版五年級語文下冊教案1教學目的1、探究樓蘭之......

教學目的：初步理解通過寫人記事闡明道理的方法。教學重點：初步認識“差不多”這種處世態度的危害。教學難點：“事蹟”與“影響”“危害”的關係。教學課型：新授教學課時：一課時教學方法：讀讀議議，說說寫寫內容與步驟：一、引入......

教學目標1.積累“舉、習、友”等文言實詞，理解、概括文章大意。2.能通過對文章詞句的品析，把握巢谷的性格品質，體會本文選材典型、詳略安排得當的寫作特點。3.明確作者寫此傳的用意。說明：這篇人物傳記寫一位忠於友情的篤......

教學目標1、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑑意義。2、認識並學習諸葛亮鞠躬盡瘁、死而後已的精神。3、瞭解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。課時安排3課時。第一課時教學內容和......

巢谷，字元修，父中世，眉山農家也。少從士大夫讀書，老爲裏校師。谷幼傳父學，雖樸而博。舉進士京師，見舉武藝者，心好之。谷素多力，遂棄其舊學，畜弓箭，習騎射。久之，業成而不中第。教學目標：理解記人需要明確中心、合理選材、突出重點......

教學目標1、知識與技能瞭解作者及其代表作品。反覆誦讀，感受曲子所描繪的意境，瞭解古詩詞的賞析方法。體會此曲寫景物的角度，並理解動靜結合的寫景方法。2、過程與方法通過老師的設疑和學生的相互討論來了解文章的內容，體......

[教學目標]1、通過誦讀感知詩人暢想中國西部別具特色的形象，認識西部的特點。2、通過誦讀了解詩歌的內容時空跨度大的特點，培養閱讀現代詩的能力。3、關注西部厚重的歷史文化和獨特的自然人文景觀，體會詩人對西部的熱愛......

教學目標1.感受冼星海堅強的意志和偉大的氣魄。2.學習文章通過典型事例來表現人物性格的寫法，並體會作者對冼星海的懷念之情。說明：本文緊緊圍繞“冼星海是怎樣一個人呢?”這一問題展開的，按照時間順序可以分爲三部分：1、......

教學目標1.指導學生通過朗讀積累“陰、陽、乘、燭、以、及”等虛詞的意義和用法，並疏通文意。2.指導學生通過反覆閱讀欣賞精彩的寫景片段。3.體會本文簡明生動的語言風格。教學重點及難點1.積累相應實詞、虛詞。2.背誦......

教學目標1.學生圈劃、朗讀能夠體現作者喜愛花臉的詞句，體會情感的遞增。2.學習通過對人物細節描寫表現人物特徵的寫作手法。3對中華民族傳統文化熱愛與傳承。教學重點學生圈劃、朗讀能夠體現作者喜愛花臉的詞句，體會情......

一、教學目標在朗讀中把握文章內容,品味重點詞句.通過品讀體會張海迪抵抗病痛,快樂生活的積極人生態度.二、教學重點通過品讀體會張海迪面對苦難的積極態度.三、教學難點體會張海迪堅強的意志和生命中不屈服的張力.四......

《出師表》出自於《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文，闡述了北伐的必要性以及對後主劉禪治國寄予的期望，言辭懇切，寫出了諸葛亮的一片忠誠之心。那麼《出師表》教......

通過知識的學習，培養學生學科學、愛科學、用科學的精神，樹立起事物之間存在普遍聯繫的觀點。以下是爲大家整理的蘇科版九年級物理磁場課件，希望對你們有所幫助！教學目標一、知識與技能1讓學生自己總結生活中與磁有關的現......

導讀：教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的滬教版二年級......

教學目標1.從小說故事中認識1930年代中下層百姓生存的艱難。2.體會小說刻畫人物性格的妙處，感受作者寄寓其中的同情心。說明：本文節選自茅盾的《林家鋪子》。《林家鋪子》寫於1932年，它敘述的是“一二八”前後江南某小鎮......

教學目標：1、知識與能力：A：學習並掌握一些人物描寫的方法。B：體會描寫突顯人物性格的作用。2、過程與方法：以朗讀爲基礎，輔以圈劃、品讀、交流等方法感受文章。3、情感態度與價值觀：感受文中人物面對災難和死亡的鎮定、坦然......

七年級《壺口瀑布》教案教學目標：通過朗讀，感受壺口瀑布雄偉、壯闊的氣勢，感悟作者在寫景過程中蘊含的豐富的思想感情。(寫景抒情類散文的閱讀方法)教學過程：一.導入同學們,今天我們一起來學習課文《壺口瀑布》。說起“瀑......

作爲一位優秀的人民教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。說課稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的滬科版《勾股定理》說課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《勾股......