一去二三裏教案設計鑑賞列表

分析學生第一次正式接觸識字課，心中一定有着異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等着課堂上得到教師的肯定；也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和“去”、“裏”、“花”等簡單的漢字，躍躍欲試之心......

【教學要求】1．認識12個字，會寫一、二、三3個字。認識1種筆畫一。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。【教學難點】知道表示數的多少可以用阿拉伯數字寫，也可以用漢字寫，以及各自使用的不同場合。【教學重點】知道寫字的筆......

作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編爲大家整理的一年級《一去二三裏》語文教學設計，僅供參考......

【分析學生】第一次正式接觸識字課，心中一定有着異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等着課堂上得到教師的肯定；也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和“去”、“裏”、“花”等簡單的漢字，躍躍欲試......

一年級語文《一去二三裏》教學設計1一、導入部分我讓學生從１數到１０，再倒數一次。（意在瞭解學生１～１０的讀音情況，着重區別四和十的讀音。）二、看圖說話１、課件出示書上插圖：讓學生自由說說你看到什麼？（發揮學生的想象能力，培養他們的觀......

【教學設想】《一去二三裏》是人教版一年級上冊中的識字1。本課是一首古詩，這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭臺、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫。這首小詩描繪景物錯落......

一去二三裏是邵康節所作的詩，又名山村詠懷。下面是小編整理的《一去二三裏》教案設計，歡迎大家參考!教學目標：1、認識12個字，會寫3個字。認識筆畫“一”。2、正確、流利、稍帶感情的朗讀課文。3、初步感受童謠中所表現的......

在小學一年級的課文裏，有一首朗朗上口的數字歌，那就是《一去二三裏》那麼大家知道怎麼開展這節課的教學嗎？以下是小編精心準備的一年級一去二三裏教案，大家可以參考以下內容哦！一年級一去二三裏教案【1】一，比賽複習導入新......

教學目標：★會認12個生字。★能正確流利地朗讀課文。★感受童謠中表現出來的景色美。教學重點：識字。教學難點：分辨“八”和“入”，“九”和“幾”等容易混淆的字。教學準備：ppt課件、簡筆畫、生字卡教學設計：一、創設情境......

“一去二三裏，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”這麼朗朗上口的文章你應該怎麼樣的去進行教學呢?以下是由小編收集整理的小學語文一年級上冊《一去二三裏》教學設計，歡迎閱讀!小學語文一年級上冊《一去二三裏》教學......

《一去二三裏》是人教版一年級上冊中的“識字1”。下面是小編爲大家整理的《一去二三裏》第一課時教案，歡迎參考~【教學設想】《一去二三裏》是人教版一年級上冊中的“識字1”。本課是一首古詩，這首古詩將從一到十表示......

教材分析《一去二三裏》這篇識字課文巧妙地把一至十數的數字鑲嵌其中。學情分析第一次正式接觸識字課，心中一定有着異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等着課堂上得到教師的肯定;也有大部分學生在學齡......

【教學要求】1．認識12個字，會寫一、二、三3個字。認識1種筆畫一。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。【教學難點】知道表示數的多少可以用阿拉伯數字寫，也可以用漢字寫，以及各自使用的不同場合。【教學重點】知道寫字的筆......

分析學生第一次正式接觸識字課，心中一定有着異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等着課堂上得到教師的肯定；也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和“去”、“裏”、“花”等簡單的漢字，躍躍欲試之心......

【教學目標】1、會寫田字格里的十個生字，做到筆順正確。正確認讀十二個生字。2、在寫字過程中，初步認識“橫、橫折、橫折鉤、橫折彎鉤、豎、豎彎鉤、撇、捺”等八種基本筆畫。3、藉助漢語拼音正確、流利地朗誦課文，儘量......

一、課前準備：學生唱單韻母歌。二、教學兒歌，認識生字。1、師：同學們唱得真好聽，爲了獎勵大家，李老師放一首兒歌給你們聽，好嗎?但我有一個小小的要求。小耳朵(豎起來)聽清楚，這首兒歌裏面有哪些數字?(生：這首兒歌裏有十個數字......

《一去二三裏》課文是一首古代童謠，它向我們呈現了一幅郊外的美景：在不遠的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住着幾戶人家。山裏幾座亭臺錯落有致地排列着，樹上、路邊盛開着各種美麗的花。這首童謠巧妙地把一至十的數字鑲嵌其中......

《一去二三裏》教案一、教學目標：1、複習鞏固漢語拼音。2、認識12個生字，會寫一、二、三三個字，認識一種筆畫一。3、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。二、教學重點：1、認字寫字。......

教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編整理的相關內容，一起看看吧!【教學目標】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．複習鞏固漢語拼......

一年級語文《一去二三裏》教學設計1一、導入部分我讓學生從１數到１０，再倒數一次。（意在瞭解學生１～１０的讀音情況，着重區別四和十的讀音。）二、看圖說話１、課件出示書上插圖：讓學生自由說說你看到什麼？（發揮學生的想象能力，培養他們的觀......

導語：明確教學目的、任務，體現教學內容的重點、難點，這都是一個優秀的教學設計應該做到的。以下是小編爲大家精心整理的人教版一年級語文上冊教學設計：《一去二三裏》，歡迎大家參考！人教版一年級語文上冊教學設計：《一去二三......

一、教學目的1、認識12個字，會寫3個字。認識筆畫“一”。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步感受童謠中所表現的景色美。二、教學重難點重點：認字和寫字。難點：分辨“八”和“入”。三、教學方法比較記憶法、以讀代講法四......

一去二三裏，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。翻譯一個小孩，牽着媽媽的衣襟去姥姥家。一口氣走出二三裏；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外......

教學設想《一去二三裏》是三個不同版本教材一年級上冊中的《識字1》中的一篇課文。本課是一首古詩，這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭臺、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫......

作爲一位傑出的老師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的人教版一年級課文《一去二三裏》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目的1、認......