廣玉蘭公開課教案鑑賞列表

一、教學目標：1、認知目標：能找出表達廣玉蘭特點的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力，理解作者喜愛、讚美廣玉蘭的原因。2、情感目標：能通過對文中描寫廣玉蘭的優美句子的朗讀及廣玉蘭圖片的欣賞，培養學生的審美情趣，激勵學生......

一、教學目標：1、能正確流利有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的一兩個背誦。2能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾個方面讚美廣玉蘭的。3、理解作者爲什麼喜愛廣玉蘭，培養學生的審美情趣，激發學生到生活中去感受美。4......

一、教材依據：蘇教版第十冊第三單元第二課。二、設計思想：《廣玉蘭》是蘇教版語文第十冊第三組中的第二篇課文。這是一篇散文，描寫了廣玉蘭的色美、形秀、香幽，以及葉片的獨特情趣，表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。此文語言......

《夾竹桃》說課稿一.說教材《夾竹桃》是季羨林先生的作品。這是一篇文質兼美的散文，描寫了萬紫千紅、五彩繽紛的花季裏，夾竹桃花期之長、韌性可貴、花影迷離的動人情景，表達了作者對夾竹桃的喜愛之情。文章字美、文美、......

我們學過一篇課文《廣玉蘭》。廣玉蘭是在5—7月開花，9—10月果實成熟。現在，我們包乾區裏的廣玉蘭開花了，花通常有6片花瓣，偶爾有一些是9片花瓣，因爲廣玉蘭大如荷花，所以人們又給它取了一個名字，叫“荷花玉蘭”，至於爲什麼叫......

【教學目的】1、在熟悉課文情節、環境的基礎上分析王熙鳳這一個性鮮明的人物形象2、瞭解《紅樓夢》塑造人物的方法【教學重點】全面把握王熙鳳的複雜性格【教學難點】體悟王熙鳳的語言，感受人物形象【課時安排】一課時......

春天到了，原本光禿禿的樹上又重煥生機了，樹葉間廣玉蘭小小的花苞也探出了腦袋，看來心中期盼已久的廣玉蘭花不久便會開放了。是啊，在繁花中，我最喜歡的便是廣玉蘭了。當然，在百花中，它也只是很尋常的那一種了……廣玉蘭的葉子......

一、教材簡析：《廣玉蘭》是蘇教版小學語文第十冊第三單元中的一篇課文，這是一篇優美的散文，它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨特情趣，表達了作者對廣玉蘭花的喜愛之情。二、教學目標：根據教材編寫意圖和新課標的的教......

《廣玉蘭》一課的教學設計是根據新課標的精神，以學生爲主體，教師爲主導，使語文教學與媒體運用相結合形成新的整合模式：利用情景資源，創設情景;運用教材，感知課文;整合課程資源，深入研究學習;拓展練習，處理、內化信息等促使學......

“哥，那裏有小荷花，快去看看吧。”妹妹不知道發現了什麼新鮮玩意兒，剛看到我就拉着我向外跑。一陣清香飄來，頓時感到頭腦清晰，全身說不上的舒坦。好奇心催促着我，尋找清香的源頭。“哥，就是那棵樹。”順着妹妹手指的方向，我看......

【設計思路】指導思想：《廣玉蘭》一課的教學設計是根據新課標的精神，以學生爲主體，教師爲主導，使語文教學與媒體運用相結合形成新的整合模式：利用情景資源，創設情景;運用教材，感知課文;整合課程資源，深入研究學習;拓展練習，處......

《廣玉蘭》公開課說課稿各位老師，大家上午好!今天我說課的內容是18課《廣玉蘭》。一、教材分析《廣玉蘭》是蘇教版小學語文第十二冊第六單元中的一篇課文，這是一篇優美的散文，它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨特......

重視字詞的教學。高年級的生字教學，完全可以放手讓學生自學，但在課堂上一定要認真檢查學生自主學習的結果，從音、形、義多角度全面考查，紮實訓練。檢查的方式要有變化，以調動學生的積極性六年級學生應該關注文章的某些寫作......

教學目標：1、理解廣玉蘭特徵的過程中感受外在美，感悟內涵美(理趣美)，培養學生的審美情趣，知道作者爲什麼愛上了廣玉蘭。2、逐步學習從不同的角度來發現事物的美。3、從字裏行間體會作者對廣玉蘭喜愛之情，並能加入自己的閱......

《廣玉蘭》教後反思第一篇一、條理清楚。這是一篇優美的散文，我覺得散文的主旨就是借物抒懷，這堂課一開始我就讓點出來作者喜愛廣玉蘭的原因是：我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。接下來，整堂課的學習就......

本篇課文是一篇散文，文筆優美，描寫了廣玉蘭花的色美、形秀、香幽以及葉片的獨特情趣，表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。課文的語言優美，用詞準確、生動，比喻貼切。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三自然段......

第一課時教學目標：1.瞭解《木蘭詩》有關的文學常識;2.疏通文意，理清故事基本脈絡;3.體會木蘭替父從軍的高尚情感及愛國熱情。教學設計與步驟：一、播放一段美國迪士尼動畫巨片《木蘭詩》的一個片斷作爲激趣手段。二、概括......

教學目標:1、正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。2、能找出表達廣玉蘭特點的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力，理解作者喜愛、讚美廣玉蘭的原因。教學重點1、有感情地朗讀課文，練習背誦第三自然段。2、抓住重點......

教學目標：1、能找出表達課文的中心句，弄清作者從幾個方面讚美廣玉蘭的?2、扎住關鍵詞孕育、滲透、襯托、數世同堂、生生不息等理解中心句。3、體會廣玉蘭美的同時，學習作者的表達方式，並當堂寫一寫自己看到的廣玉蘭。4、......

《廣玉蘭》是蘇教版語文第十冊教材中的一篇課文。這是一篇散文，描寫了廣玉蘭的色美、形秀、香幽，以及葉片的獨特情趣。表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。此文語言優美、用詞準確、生動，比喻貼切。尤其對廣玉蘭花、葉的描寫......

立夏的初晨，陽光透過窗子灑在身上暖意融融。我推開窗準備享受春天留下的最後一絲涼風，一股淡淡的幽香撲鼻而來。但這香只是短暫的停留，一會兒便不見蹤影。我探出頭俯視地面，見小區大片大片嫩綠的綠化中夾雜了幾塊濃綠。這......

教學目標:1、正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。2、能找出表達廣玉蘭特點的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力，理解作者喜愛、讚美廣玉蘭的原因。教學重點1、有感情地朗讀課文，練習背誦第三自然段。2、抓住重點......

作爲一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份說課稿，藉助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的廣玉蘭說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。......

分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-2616:23:37文件大小：1.02MB課件格式：ppt一天晚上，我獨自在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中盪漾。原來，在林陰道兩旁，有許多開着白色花朵的高大樹木，那一陣陣幽香就是從這兒散發......

教學目標：1、學會本課生字新詞，能正確、流利地朗讀課文。2、瞭解課文主要內容，理清文章脈絡，弄清作者是從哪幾方面讚美廣玉蘭的。3、通過品讀文字，感受廣玉蘭花的香味、色澤的特點，產生喜愛之情，並能背誦第二自然段。教學準......