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![活化石教學反思]()
《活化石》是人教版第三冊第八單元第33課,本課教材是以愛科學爲專題編排的。下面是小編收集整理的活化石教學反思，歡迎閱讀參考！活化石教學反思1上這課之前我就清楚，這樣的課文學生會喜歡的。如之前的《太空生活趣事多》......
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![活化石的課文教學反思]()
一、聯繫課文，將語言文字的訓練落到實處。在教學銀杏樹這種活化石時，我抓住了兩個重點句。一句在朗讀中讓學生體會銀杏樹長得慢這個特點。另一句是“銀杏樹的樣子很容易辨認，一片片葉子像一把把小扇子”。這個句子除了讓......
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![高二化學離子反應說課稿]()
高二化學離子反應說課稿作爲一名教師，總歸要編寫說課稿，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的高二化學離子反應說課稿，歡迎大家分享。各位評委大家好！我說課的題目是蘇教版化......
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![人教版語文《活化石》教學反思]()
作爲一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的人教版語文《活化石》教學反思，歡迎閱讀與收藏。人教版語文《活化石》教學反思1《......
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![活化石的課文教學反思大綱]()
一、聯繫課文，將語言文字的訓練落到實處。在教學銀杏樹這種活化石時，我抓住了兩個重點句。一句在朗讀中讓學生體會銀杏樹長得慢這個特點。另一句是“銀杏樹的樣子很容易辨認，一片片葉子像一把把小扇子”。這個句子除了讓......
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![高二化學《化學能與熱能》說課稿]()
作爲一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編幫大家整理的高二化學《化學能與熱能》說課稿，歡迎閱讀與收藏。各位評委老師：大家好！今天，我說......
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![《活化石》的課堂教學反思大綱]()
一、聯繫課文，將語言文字的訓練落到實處。在教學銀杏樹這種活化石時，我抓住了兩個重點句。一句在朗讀中讓學生體會銀杏樹長得慢這個特點。另一句是“銀杏樹的樣子很容易辨認，一片片葉子像一把把小扇子”。這個句子除了讓......
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![《活化石》的課堂教學反思]()
一、聯繫課文，將語言文字的訓練落到實處。在教學銀杏樹這種活化石時，我抓住了兩個重點句。一句在朗讀中讓學生體會銀杏樹長得慢這個特點。另一句是“銀杏樹的樣子很容易辨認，一片片葉子像一把把小扇子”。這個句子除了讓......
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![活化石語文課教學反思]()
一、聯繫課文，抓語文的訓練點，在聯繫中積累運用在教學銀杏樹這種活化石時，我抓住了兩句重點句。一句在讀中讓學生體會銀杏樹長得慢這個物點。另一句是“銀杏樹的樣子很容易辨認，一片片葉子像一把把小扇子。”這個句子除了......
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![美化環境，低碳生活]()
地球媽媽生病了——她發高燒了！我們人類是一羣小醫生，來給地球媽媽看病。地球媽媽的發燒，要用“低碳”這包“藥”給她治哩。下面，我就從最簡單的低碳生活開始說起吧：一，首先，我們要少開車，多騎自行車，騎車，不僅能省汽油錢，還能在......
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![《活化石》教學教案]()
很多老師都會提前做好教學設計，這樣能夠更好地開展教學，以下是小編整理的《活化石》教學教案，歡迎參考!一、教材分析很多遠古時代的生物已經滅絕了，像三葉蟲、恐龍等等。我們要想了解它們的生存情況，只能通過對它的化石進......
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![化學必修一《氧化-還原反應》說課]()
本章共分三節包括三部分內容，第一部分爲氧化還原反應。主要介紹用化合價和電子轉移的觀點來認識氧化、還原反應、氧化劑、還原劑、氧化產物、還原產物等概念的實質。第二部分爲離子反應，第三部分爲化學反應中的能量變化......
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![人教版二上《活化石》教學反思]()
《活化石》教學反思一在教學銀杏樹這種活化石時，我抓住了兩句重點句。一句在讀中讓學生體會銀杏樹長得慢這個物點。另一句是“銀杏樹的樣子很容易辨認，一片片葉子像一把把小扇子。”這個句子除了讓學生在讀在知道講述了......
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![小學語文《活化石》的教學反思]()
在東興小學聽完教研室曹老師給我們分析現今的語文課是要用人文性活化工具性，語文的訓練點要在老師的心中，這番語後，對我的啓迪很大。剛好，學校要求我上一節有關語言文字的訓練的研討課。我接受了這個任務後，按照曹老師的意......
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![低碳生活，美化家園]()
現在人們常說的詞是什麼？低碳。低碳是什麼意思？低量排放二氧化碳，減少排放尾煙。全球氣候變暖，導致北冰洋融化、海平面上升的“幕後黑手”是誰呢？是熱。誰製造了熱呢？人。人怎樣製造了熱呢？汽車排放尾氣。全球的氣溫上升十分......
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![活化語文課堂教學反思]()
優化的語文課堂教學，它給人的第一印象就是“活”。一堂“活”的語文課，就像一篇躍動的散文，一件流光溢彩的藝術品。語文課堂教學的“活”，需要靈活的教師引導，鮮活的學生思維，活躍的`課堂氣氛。1、活化課堂核心是學生思維鮮......
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![高二化學《影響化學反應速率的因素》教案]()
【板書】當其它條件不變時，增加反應物的濃度，可以增大反應的速率。『回顧』1.Cu與濃硫酸在常溫條件下和在加熱條件下反應情況的對比。（四）催化劑對化學反應速率的影響【演示】22頁演示實驗2-4：過氧化氫分解的對比實驗（複習......
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![化學反應中能量變化]()
一、說教材1、本節教材的地位和作用化學反應和能量變化作爲主要線索貫穿在整個高中化學教學中，這是教材體系的總體安排，新教材除了以物質結構知識統帥整個化學教材外，還以化學變化中的能量變化來組織教材。其原因是化學......
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![《活化石》的語文教學反思]()
《活化石》這篇課文以科學爲主題，篇幅較長，內容離學生的生活較遠，學生沒有直接生活經驗，因此學生對這部分內容不熟悉。於是，我在課前讓學生預習時查找有關化石的資料。一上課，我先讓孩子們從字面上理解“化石”的含義，再借助......
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![小學語文第三冊：《活化石》教案與反思]()
小學語文第三冊：《活化石》教案教學目標：1、認識"博、珍"等11個生字，會寫"歷、史"等8個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。教學重點：認識"博、珍"等11個生字，會寫"歷、史"等8......
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![《活化石》的語文教學反思大綱]()
《活化石》這篇課文以科學爲主題，篇幅較長，內容離學生的生活較遠，學生沒有直接生活經驗，因此學生對這部分內容不熟悉。於是，我在課前讓學生預習時查找有關化石的資料。一上課，我先讓孩子們從字面上理解“化石”的含義，再借助......
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![活化石課文教學反思]()
如何使我們的語文教學更好地體現其工具性與人文性的特性，如何培養學生自如地使用語文工具的能力，能動地創造性地完成學習任務，以下是小編給大家整理的活化石課文教學反思，喜歡的過來一起分享吧。活化石課文教學反思1《活......
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![《氧化還原反應》說課稿]()
《氧化還原反應》說課稿作爲一名教職工，就難以避免地要準備說課稿，認真擬定說課稿，優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的《氧化還原反應》說課稿，希望對大家有所幫助。《氧化還原反應》說課稿1一、說......
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![活化石課文教學反思大綱]()
如何使我們的語文教學更好地體現其工具性與人文性的特性，如何培養學生自如地使用語文工具的能力，能動地創造性地完成學習任務，以下是小編給大家整理的活化石課文教學反思，喜歡的過來一起分享吧。活化石課文教學反思1《活......
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![活化石教學反思大綱]()
《活化石》是人教版第三冊第八單元第33課,本課教材是以愛科學爲專題編排的。下面是小編收集整理的活化石教學反思，歡迎閱讀參考！活化石教學反思1上這課之前我就清楚，這樣的課文學生會喜歡的。如之前的《太空生活趣事多》......
