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![《古代詩歌四首》說課稿]()
一、說教材中華文化源遠流長，而古代詩歌更是中國璀璨文化中的瑰寶之一，它們以其獨特的魅力歷盡千百年歲月的淘洗而仍光彩奪目。《古代詩歌四首》是七年級上冊第三單元的一篇講讀課文。這套教材按照人與自我、人與自然和......
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![小詩五首的現代詩歌]()
點燃孤寂跌入纏綿的溫谷。坐等一瓣桃花綻放讀碎所有的詩稿。你爲何還不來是誰，情不自禁飄零襲一件粉紅色縵紗，羞澀了草叢將一片冰心把孤寂點燃。肥紅綠瘦關於幸福已是黃昏後，懸掛的太陽升起一堆篝火晚風吹拂，心海一皺再皺......
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![七年級語文古代詩詞五首教案]()
教學目的1．理解五首詩詞的內容，領會其中抒發的感情和表現的生活情趣。2．體味詩詞情景交融的特點和遣詞造句的妙處。3．學習一點詩詞的韻律知識。教學要求1．在理解語句的基礎上，適當結合作者寫作時的生活背景，領會其抒發的感情......
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![人教版七年級語文《古代詩歌五首》教案]()
【教材分析】《秋天》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級上冊，是何其芳的一首明朗純淨的詩篇。在這首詩中，詩人用最精粹的語言描寫農家生活，每一句詩都是一幅畫面，三節詩又組成三幅複合畫面。畫面的組合造成了......
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![《古代詩歌四首》優質教案設計]()
《古代詩歌四首》教案教學目標:①瞭解詩詞有關知識。②品味語言，體味詩詞意境。③有感情地反覆誦讀並熟練地背誦。④啓發學生熱愛古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。教學重點:品味語言，體會意境，誦讀並背誦。課......
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![《古代詩歌四首》導學案設計]()
《古代詩歌四首》導學案學習目標：1.學習這四首詩,朗讀、背誦這五首詩詞。;2.理解四首詩歌的意境;3.理解作者的思想感情。學習重點：1.朗讀、背誦這五首詩詞;2.理解作者的思想感情。學習難點：理解詩歌的意境[學法導引]本課......
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![20首古代寫景的詩歌]()
【文章導讀】風在涌動，雲在顫抖，雲霧繚繞在山間寂靜的初雨中，空曠蒼莽。下面是小編爲大家整理的`寫景的古詩，供大家參考。<詠柳>唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。<麗春>唐&......
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![七年級上冊語文《古代詩歌四首》教案]()
教學目標：1、體會作者用凝練的語言描寫出的一幅幅美妙的風景圖，體味作者所表達的思想感情。2、品味詩句，感悟詩歌意境，學習詩人借景抒情的寫作手法，培養學生賞讀詩歌的能力。過程與方法：1、在反覆朗讀中啓發閱讀興趣，。2、背......
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![七年級語文古代詩歌四首的教案設計]()
教學目標：知識儲備點：1．瞭解古代詩詞的有關常識。2．理解詩詞所表達的思想感情。能力培養點：1．運用聯想和想象賞析詩詞的思想內容和藝術特色。2．比較閱讀，探究詩詞中的情趣，體會詩歌的不同風格。情感體驗點：1．熱愛祖國的傳統文化，......
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![七上《古代詩歌四首》 教學設計]()
《古代詩歌四首》教學設計教學目的：1.學習這四首詩,朗讀、背誦這四首詩詞。2.理解四首詩歌的意境;3.理解作者的思想感情。教學重點1.朗讀、背誦這四首詩詞;2.理解作者的思想感情。教學難點：理解詩歌的意境。課時安排：2課......
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![《古代詩歌四首》教學實錄範例]()
《觀滄海》師：同學們，有誰能講一點關於曹操的故事?生：我知道，他是一很壞的人，他逃跑的時候殺了他的救命恩人。生：曹操是一個奸雄，他想篡位當皇帝。生：他多疑，而且很兇殘，殺死華佗，自己腦顱里長毒瘤死了。師：看來，曹操在同學們的眼......
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![古代十首勵志詩歌]()
古詩也勵志，可歌可生活。下面是古代十首勵志詩歌，希望大家會喜歡哦。《勸學》顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒發憤時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。《長歌行》漢樂府百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。《獄中......
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![七年級語文上冊第15課古代詩歌五首教案]()
一、教學目標①瞭解詩詞有關知識。②品味語言，體味詩詞意境。③有感情地反覆誦讀並熟練地背誦。④啓發學生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。二、教學重點品味語言，體會意境，誦讀並背誦。三、課前準備唐......
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![七上《古代詩歌四首》導學案]()
《古代詩歌四首》導學案學習目標：1.學習這四首詩,朗讀、背誦這四首詩詞。2.理解四首詩歌的意境;3.理解作者的思想感情。學習過程：第一課時學習《觀滄海》(20分鐘)學習流程：1寫作背景及作者簡介(2分鐘)2朗誦詩歌(5分鐘)3......
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![古代詩歌五首•檢測題]()
以下是本站學習網爲您推薦的古代詩歌五首?檢測題，希望本篇文章對您學習有所幫助。古代詩歌五首?檢測題一、積累運用1.填空。(1)按原文填空。①《觀滄海》展示曹操博大胸襟的詩句是：________，________;________，________。......
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![古代詩歌五首•評估測試]()
以下是本站學習網爲您推薦的古代詩歌五首?評估測試，希望本篇文章對您學習有所幫助。古代詩歌五首?評估測試1.加粗字注音完全正確的一項是()A.竦shǒng峙蕭瑟sè白沙堤díB.忽見jiàn啄zhuó春泥驚鵲quèC.滄cāng海茅......
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![初一上冊語文《古代詩歌五首》教學設計]()
初一上冊語文《古代詩歌五首》教學設計【知識目標】1、能讀會寫“碣、澹、竦峙、蕭瑟”等生字詞。2、理解、積累“澹澹、竦峙、蕭瑟、聽取、別枝、若、次、以、見”等文言詞彙。3、瞭解古代詩歌體裁的有關知識和詩歌......
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![古代詩歌五首]()
觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江......
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![中國現代詩歌五首學案]()
【疑難探究】1．①歸結要點：第二節：一個“金”字把夕陽的光輝照耀着柳樹所形成的特有的色彩傳神的表達出來，把柳樹比做夕陽中的新娘，形象逼真的寫出了夕陽下的柳樹的美好姿態，也寫出了詩人對康橋濃烈而溫柔的愛。第三節：甘心......
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![七上《古代詩歌四首》教學反思]()
《古代詩歌四首》教學反思1：記得在教授初中人教版七年級上《古代詩歌四首》時，在初設計一堂課時，想到的是讓學生去讀一讀，背一背，在讀背的同時教學生去體會詩歌的內容和詩歌的意境，於是便把四首詩歌統統的按照初讀，聽範讀，再......
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![《古代詩歌五首》3份同步訓練含答案(蘇教)]()
以下是本站學習網爲您推薦的《古代詩歌五首》3份同步訓練含答案(蘇教)，希望本篇文章對您學習有所幫助。《古代詩歌五首》3份同步訓練含答案(蘇教)本課共選了三首詩、一首詞、一首曲，都是歷來傳誦的名篇。《觀滄海》是四......
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![人教版七年級語文上《古代詩歌四首》教案]()
《古代詩歌四首》教案【學習目標】1．瞭解古代詩歌體裁的有關知識，準確朗讀並默寫四首詩歌。2．感知詩歌內容，理解詩歌表達的思想感情。3．瞭解詩歌情景交融的特點。4．品味語言，體味詩歌的意境；培養賞讀詩歌的能力，增強古詩文修養......
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![《古代詩歌五首》教學設計大綱]()
導語：下面小編爲大家帶來《古代詩歌五首》教學設計，啓發學生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①瞭解詩詞有關知識。②品味語言，體味詩詞意境。③有感情地反覆誦讀並熟練地背......
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![人教版七年級上語文《古代詩歌四首》教案]()
課標及學習目標知識與能力：1、體會作者用凝練的語言描寫出的一幅幅美妙的風景圖，體味作者所表達的思想感情。2、品味詩句，感悟詩歌意境，學習詩人借景抒情的寫作手法，培養學生賞讀詩歌的能力。3、情感態度與價值觀：增強學生......
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![《古代詩歌五首》教學設計]()
導語：下面小編爲大家帶來《古代詩歌五首》教學設計，啓發學生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①瞭解詩詞有關知識。②品味語言，體味詩詞意境。③有感情地反覆誦讀並熟練地背......
