二年級優秀繪本課教案鑑賞列表

（一）繪本對於學前期的幼兒來說是必不可少的，尤其是對低齡段的幼兒來說。因爲低齡段的幼兒還看不懂文字，但是他們卻可以通過生動形象的圖畫來理解故事，看懂故事。所以身爲幼兒教師的我，就更要了解繪本。最近，我就讀了《我爸爸......

《黃河象》是一篇科普小品。寫的是科學家根據陳列在北京自然博物館古生物大廳裏的一具古代黃河象骨骼化石，假想了這頭黃河象的來歷。教學目標：1理解課文內容，瞭解黃河象化石的形成及其發掘過程;培養學生熱愛科學的興趣和......

【教學簡析】這篇說明性的課文，向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。課文語言準確，簡練，又不乏生動。短短的幾百字，不但寫明瞭趙州橋的位置、設計者、建造年代，更重要的是，把趙州橋的外形特點清楚地展現在人們眼前;然後......

教學目標1、整體感知課文內容，瞭解故事情節，體會作者的感情。2、理解父親形象的特點，學習作者命題立意、組織材料的方法。3、培養學生熱愛父親，尊重父親的感情。教學設計一、導入我國是一個農業大國，有九億農民。關心國事......

教案一【活動目標】1、學習使用繪本中的語言複述故事，激發閱讀繪本的興趣。2、在老師的引導下理解故事，感受故事的溫情，體驗家的幸福。3、能細緻觀察圖畫，藉助圖畫豐富想象力，享受發現的樂趣。【活動準備】多媒體課件、《......

教學目標：1、知道俄國著名科學家羅蒙諾索夫從小就是個熱愛學習的，愛動腦筋，遇事沉着勇敢的好孩子，懂得應該向他學習。2、學會本課15個生字，理解“不顧一切、顛簸、獎賞”等詞語。3、能按照“單元學習提示”讀懂可後及作業......

教學目標：體會詩人借琵琶女的遭遇寄託自己深沉的身世之感的用意教學安排：1課時教學輔助：幻燈片教學過程：1.導入：唐宣宗李忱曾寫詩讚揚白居易的詩，其中兩句是：童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。大家能說說這兩句詩說的什麼意思......

教學目標1、認識漢字10個，會寫6個生字，並理解文中好詞、好句。2、通過多種形式的讀文理解課文內容。3、懂得和別人合作，並願意、學習與他人合作。培養合作意識。教學課時兩課時教學過程：第一課時一、導入1、猜謎語。(出示......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的二年級語文優秀公開課教案......

作爲一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園優秀繪本教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......

作爲一名教學工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園的繪本教案，希望對大家有所幫助。一、目標：1、探索發現故事中的排列規律。2、嘗試根據......

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園的一天繪本故事教案優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園的一天繪本故事教案......

《爺爺一定有辦法》一、活動目標：1、關注故事的發展線索，感受爺爺的聰明才智。2、養成從插圖裏仔細觀察，善於發現的良好讀書習慣。3、體會爺爺在縫製毯子、外套、背心、手帕、鈕釦時密密縫進了爺爺的一片愛，體會爺爺和約......

教學目標1、認識漢字10個，會寫6個生字，並理解文中好詞、好句。2、通過多種形式的讀文理解課文內容。3、懂得和別人合作，並願意、學習與他人合作。培養合作意識。教學課時兩課時教學過程：第一課時一、導入1、猜謎語。(出示......

作爲一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園繪本教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園繪本教案1活動目標：1、在......

活動目標：1、能仔細觀察圖畫並理解、掌握故事內容。2、理解每個人都有自己的特色，要學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。3、樂於參加交流表達自己的意見。活動準備：教學ppt，教學資源活動流程：一、出示花格局部圖“這是......

〖教材分析既然課文是一個童話故事，我們不妨就按照故事的順序來講述。從故事的起因、過程直到結局，一環環扣下來，同學們始終會沉浸在童話世界中，而不覺得被動。對重點詞語的理解，我採取情境理解的方法，創設學生所能想象的氛......

《爺爺一定有辦法》一、活動目標：1、關注故事的發展線索，感受爺爺的聰明才智。2、養成從插圖裏仔細觀察，善於發現的良好讀書習慣。3、體會爺爺在縫製毯子、外套、背心、手帕、鈕釦時密密縫進了爺爺的一片愛，體會爺爺和約......

教學要求1．能說出和猜出不同謎語，並說出是怎麼猜出來的。2．在說謎語的過程中，注意聽清楚和說明白。課前準備1．請同學收集謎語。2．給掛圖上小朋友說的謎語配錄音。3．一幅小白兔貼畫。教學時間：1課時教學過程一、觀察畫面，導入新......

文本解讀：《養花》這篇課文以樸實的語言記敘了老舍爲什麼養花，從養花中得到了什麼樂趣。課文層次清楚，句和句，段和段之間連接緊密，過渡自然，邏輯性很強。作者老舍雖然是著名的作家，但是他行文語言娓娓道來，簡潔生動，明白曉暢，如......

教學重點：通過學習理解課文，讓學生懂得從小養成以禮待人，使用禮貌語言的習慣。教學難點：初步感知說理性文章的表達方法。一、直接導入1同學們，今天我們繼續學習這篇說理的文章——19、《談禮貌》。2齊讀課題二、......

【活動設計】線在生活中隨處可見，我們在班級的“材料超市”也投放了一些線，幼兒用線捆紮、繫結、玩花繩等，發現線可以用來做各種遊戲，可以用不同的方式做出不同的造型。另外，前段時間孩子們接觸了繪本《跟着線走》，從中感受......

教案一【活動目標】1、學習使用繪本中的語言複述故事，激發閱讀繪本的興趣。2、在老師的引導下理解故事，感受故事的溫情，體驗家的幸福。3、能細緻觀察圖畫，藉助圖畫豐富想象力，享受發現的樂趣。【活動準備】多媒體課件、《......

【活動設計】線在生活中隨處可見，我們在班級的“材料超市”也投放了一些線，幼兒用線捆紮、繫結、玩花繩等，發現線可以用來做各種遊戲，可以用不同的方式做出不同的造型。另外，前段時間孩子們接觸了繪本《跟着線走》，從中感受......

【教學內容】《翠鳥》是人教版九年義務教育六年制小學語文第六冊第四單元的一篇精讀課文。【教材分析】作者對翠鳥的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描述了翠鳥羽毛豔麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動......