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![《火燒雲》優秀教學設計模板]()
【教學目標】１、瞭解火燒雲顏色變化快的特點，背誦第三自然段。２、學習火燒雲開關變化的特點，仿寫一段話。３、感情朗讀，感受火燒雲的景色美，初步培養熱愛大自然的思想感情。【教學重點】按提綱背誦第三自然段。【教學難點】抓......
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![冀教版三上《火燒雲》優秀教案]()
一、設計理念：語文課程標準指出：“閱讀是學生個性化的行爲，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。”《火燒雲》是一篇略讀課文，爲了更好地體現學生學習的主體性，本文的教學設計儘可能地體現既讓學生自主地感悟描繪火燒雲......
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![四年級上冊《火燒雲》優秀教案]()
【四年級上冊《火燒雲》優秀教案】教學目標：(1)瞭解火燒雲顏色變化快的特點，背誦第三自然段。(2)學習火燒雲開關變化的特點，仿寫一段話。(3)感情朗讀，感受火燒雲的景色美，初步培養熱愛大自然的思想感情。教學重點：理解火燒......
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![四年級語文上冊《火燒雲》優秀教案設計]()
【教學要求】１、讀懂課文，感受火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異，激發學生熱愛自然，觀察自然的興趣。２、學習作者按事物的變化順序，抓住事物的特點，進行生動形象描寫的方法。３、有感情地朗讀課文，背誦課文。【教學重點】通過閱讀課文......
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![人教版四年級語文《火燒雲》優秀教案大綱]()
一、教材說明這篇精讀課文描繪了火燒雲從上來到下去的過程中，顏色和形狀的變化。課文先講霞光照到地上的情景，接着講火燒雲顏色和形狀的變化，最後講火燒雲下去了。用詞準確，描寫生動逼真，想象豐富是本課表達方法上的特點。......
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![《火燒雲》優秀教學設計模板大綱]()
【教學目標】１、瞭解火燒雲顏色變化快的特點，背誦第三自然段。２、學習火燒雲開關變化的特點，仿寫一段話。３、感情朗讀，感受火燒雲的景色美，初步培養熱愛大自然的思想感情。【教學重點】按提綱背誦第三自然段。【教學難點】抓......
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![火燒雲（優秀教案）]()
【學習目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文。喚起觀察大自然的興趣，激發熱愛美好事物的思想感情。2、積累用不同構詞方式描寫顏色的詞語;領悟描寫事物動態變化的表達方式。【教學重、難點】領悟描寫事物動態變化的......
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![《火燒雲》第二課時教案]()
導語：《火燒雲》是四年級上冊課文，講述了火燒雲變化的過程，下面是《火燒雲》教學設計，歡迎參考!一、今天，我們繼續學習12課《火燒雲》，我們先把這篇課文好好讀一讀，交流讀懂的內容。自由回答，同時理清文章脈絡。二、接下來，我......
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![四年級語文《火燒雲》優秀教案]()
學習目標1．學會生字新詞2．通過理解課文內容，感受晚霞的美麗，多姿多彩。激發學生觀察大自然的興趣，培養想象能力。3．學習作者抓住火燒雲顏色和形狀的變化進行觀察的方法。學習積累作文素材．4．初步瞭解蕭紅及她的《呼蘭河傳》教......
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![《火燒雲》優質教案（帶反思）大綱]()
一、教學目標認知目標：1、學習生字詞，積累好詞佳句。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。能力目標：1、理解課文內容，瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異。2、學習作者觀察事物和積累材料的方法。情感目標：激發學生熱愛自然、觀察自......
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![人教版四年級語文《火燒雲》優秀教案]()
一、教材說明這篇精讀課文描繪了火燒雲從上來到下去的過程中，顏色和形狀的變化。課文先講霞光照到地上的情景，接着講火燒雲顏色和形狀的變化，最後講火燒雲下去了。用詞準確，描寫生動逼真，想象豐富是本課表達方法上的特點。......
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![火燒雲的優秀說課稿範文]()
作爲一位傑出的老師，往往需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿可以有效提高教學效率。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編整理的火燒雲的優秀說課稿範文，歡迎大家分享。火燒雲的優秀說課稿1一、說教材：《火燒雲》這篇課文描......
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![《火燒雲》第一課時教案]()
《火燒雲》第一課時教學設計教學目標：１、理解課文內容，瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異，激發學生熱愛自然，觀察自然的興趣。２、學習課文生字詞。３、朗讀課文。教學重點難點：理解火燒雲顏色和形狀的特點。教學具準備及輔助活動......
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![《火燒雲》第二課時優秀教學設計]()
《火燒雲》第二課時教學設計1【教學目標】1、理解第二至第七自然段，瞭解火燒雲顏色和形狀的變化特點。2、學習作者是怎樣觀察、描寫火燒雲顏色和形狀的。3、有感情地朗讀第二至第七自然段並背誦。【教學重點】瞭解並學......
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![人教版《火燒雲》教案]()
導語：課文中美麗的大自然景象，能夠激發學生的想象能力，下面是《火燒雲》的教學設計，歡迎參考!教學目標：1、通過理解課文內容，感受晚霞的美麗景色，激發學生觀察大自然的興趣，培養想象能力。2、學習作者抓住火燒雲顏色和形狀的......
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![四年級語文上冊《火燒雲》的優秀教案設計]()
【教學目標】1、瞭解火燒雲顏色變化快的特點，背誦第三自然段。2、學習火燒雲開關變化的特點，仿寫一段話。3、感情朗讀，感受火燒雲的景色美，初步培養熱愛大自然的思想感情。【教學重點】按提綱背誦第三自然段。【教學難點......
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![人教版《火燒雲》教案大綱]()
導語：課文中美麗的大自然景象，能夠激發學生的想象能力，下面是《火燒雲》的教學設計，歡迎參考!教學目標：1、通過理解課文內容，感受晚霞的美麗景色，激發學生觀察大自然的興趣，培養想象能力。2、學習作者抓住火燒雲顏色和形狀的......
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![火燒雲語文教案反思]()
一、激發情感，談話導入。師：同學們都看到過雲，但你們看到過“火燒雲”嗎？誰能向同學們介紹一下（同學們搖頭或啞然。）。其實，同學們是見過“火燒雲”的，只是沒注意而已，誰能根據字面的意思推測一下，什麼是“火燒雲”呢？生：就是雲彩......
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![人教版四年級上《火燒雲》優質教案]()
《火燒雲》教案學習目標：1、學會本課生字新詞,理解好詞佳句。2、理解課文內容,瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異,從中感受大自然的壯美。3、學習作者抓住事物的特點和變化進行觀察,注意積累材料的方法。4、有感情地朗讀......
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![四年級上《火燒雲》教案]()
四年級上冊《火燒雲》教案一、教材分析《火燒雲》這篇課文描繪了晚飯過後夕陽西下時，天空中火燒雲顏色和形狀的變化，表現了人們對生活對大自然的喜愛之情。這是一篇文質兼美的描寫自然景物的散文。從美學的角度看：全文結......
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![火燒雲案例]()
傍晚，太陽已落下了大半截。我們全家人正坐在飯菜錢吃着晚飯，突然，媽媽急切地喊道：“鹿鹿，快看，火燒雲。”“真的。”我連忙跑到陽臺上，涼風迎面吹來，周圍非常安靜，所有的一切都沉浸在黃昏的疲倦中。只有這大片大片的火燒雲讓人......
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![《火燒雲》優秀教學設計]()
教學目標認知目標：1、學習生字詞，積累好詞佳句。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。能力目標：1、理解課文內容，瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異。2、學習作者觀察事物和積累材料的方法。情感目標：激發學生熱愛自然、觀察自然的......
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![火燒雲]()
暑假，我回老家玩，那天我興奮不已，因爲，那兒經常可以看到火燒雲。那天，我剛吃完晚飯，火燒雲就上來了。有一朵雲，它似馬非馬，似鹿非鹿。但我知道，那是二不像。過了一會兒，二不像漸漸消失。但又來了一隻火狗，後面還跟着幾隻小狗。那......
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![四年級語文《火燒雲》優秀教案大綱]()
學習目標1．學會生字新詞2．通過理解課文內容，感受晚霞的美麗，多姿多彩。激發學生觀察大自然的興趣，培養想象能力。3．學習作者抓住火燒雲顏色和形狀的變化進行觀察的方法。學習積累作文素材．4．初步瞭解蕭紅及她的《呼蘭河傳》教......
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![《火燒雲》優質教案（帶反思）]()
一、教學目標認知目標：1、學習生字詞，積累好詞佳句。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。能力目標：1、理解課文內容，瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異。2、學習作者觀察事物和積累材料的方法。情感目標：激發學生熱愛自然、觀察自......
