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![《青山不老》教案]()
《青山不老》是人教版語文小學教科書六年級上冊的第16課，下面小編爲大家介紹《青山不老》教案吧！教學目標1.知識目標認識本課的4個生字。2.能力目標有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3.情感目標讀懂含義深刻的句子，體會作......
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![青山不老課文句子賞析]()
《青山不老》是我國語文課本中的重要課文，下面就是小編爲您收集整理的青山不老課文句子賞析的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！青山不老課文原文窗外是參天的楊柳。院子在山溝裏，山上全......
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![讀《青山不老》有感的範文]()
今天，我讀了一篇叫《青山不老》的短文，使我領悟到了一個道理：青山是不會老的。這篇短文主要講了：山溝所處的環境很差，是乾旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是，卻有一位老人創造了這塊綠洲，使作者領悟到了一個......
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![讀《青山不老》有感]()
最近，我學習了一篇文章叫《青山不老》，讓我感動不已。課文講述了一位老人，住在一個狂風肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對這艱難的環境去植樹。功夫不負有心人，在十五年裏老人共化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網，創造了奇......
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![【青山不老】 青山不老的意思]()
成語名字：青山不老成語發音：qīngshānbùlǎo常用程度：常用產生年代：古代近義詞：青山不老，綠水長存成語出處：明·羅貫中《三國演義》第六十回：“青山不老，綠水長存。他日事成，必當後報。”成語用法：作賓語、定語；指時間久......
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![《青山不老》課文原文]()
青山不老作者：樑衡窗外是參天的楊柳。院子在山溝裏，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕(kàng)上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃着粼粼的波光。我知道這條山溝所處的大環境。這是中國的晉西......
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![青山不老教學反思]()
《青山不老》是一篇略讀課文，這一課的閱讀提示是“默讀課文，想一想這位老人創造了怎樣的奇蹟，這一奇蹟是在什麼樣的情況創造的；聯繫課文內容，想一想作者爲什麼說‘青山是不會老的’。”下面是語文迷小編收集整理的青山不老......
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![讀《青山不老》有感400字]()
《青山不老》這篇文章講述的是一位瘦小的教養創造的奇蹟，主要寫了四個部分，一，老人以前身邊惡劣的環境；二，老人居住的地方。老人居住在一個小院裏，一排三間房，但只有他一個人居住；三，老人創造了一個偉大的奇蹟。他用了十五年的......
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![閱讀《青山不老》有感]()
閱讀《青山不老》有感1我們剛學了一篇課文，青山不老，有一位老人，熱愛大自然的老人，和其他六個人，創造了一片綠洲，十五年來，綠化了八條溝，早了七條防風林帶，三千七百畝林網，這是多麼了不起的奇蹟啊！這個老人處處爲他人着想，他用自......
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![初中作文：《青山不老》有感]()
在我的腦海中，永遠忘不了那位山野老農的背影，也永遠忘不了那節感人至深的語文公開課──《青山不老》。同學們，當你初次看到這個課題時，有什麼疑問嗎？寬敞明亮的多功能廳裏，響起了語文方老師甜美的聲音。教室裏鴉雀無聲，同學......
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![閱讀青山不老有感]()
閱讀青山不老有感(一)最近，我學習了一篇文章叫《青山不老》，讓我感動不已。課文講述了一位老人，住在一個狂風肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對這艱難的環境去植樹。功夫不負有心人，在十五年裏老人共化了八條溝，造了七條防風林帶，三......
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![《青山不老》同步練習]()
導語：課堂所學知識需要通過練習來進行溫習、鞏固、提高，下面是《青山不老》同步練習，希望可以幫到大家的語文學習。一、選擇加點字的正確讀音,並用另一個讀音組詞記載(zǎizài)險惡(wùè)歸宿(sùxiù)不禁(jīnjìn)......
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![《青山不老》ppt課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1114:22:12文件大小：466.00KB課件格式：ppt窗外是參天的楊柳。院子在山溝裏，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕（kàng）上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃着粼粼的......
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![青山不老的讀後感]()
今天，我讀了作者樑衡寫的一文——《青山不老》，並深有感觸。主要講了：在中國晉西北，西伯利亞大風常來這山溝裏任意破壞，也是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風大的時候，能把牛馬等大牲畜吹得向後倒退，有時能把......
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![《青山不老》學後體會]()
今天我們班學習了《青山不老》這一課。在課堂上同學們爭先恐後的回答問題，而老師則在一旁靜靜地聽着，並用最恰當的話修改錯誤，有些同學甚至因爲老師叫其他同學回答問題，而不叫他回答問題而生氣呢！在這堂課上，就連不愛回答問......
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![青山不老說課稿]()
青山不老說課稿作爲一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編收集整理的青山不老說課稿，歡迎閱讀與收藏。青山不老說課稿1各位老師下午好，......
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![青山不老讀後感600字作文]()
導語：《青山不老》中的印第安人對土地的眷戀與珍惜之情深深地打動了我們，最是民族的風情感人至深。下面是語文迷小編收集整理的作者樑衡《青山不老》的讀後感，歡迎大家閱讀參考!青山不老讀後感【1】《青山不老》寫了：老人......
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![青山不老讀後感]()
導語：《青山不老》人教版六年級上冊四單元課文，下面是語文迷小編收集整理的優秀讀後感，歡迎大家閱讀參考!青山不老讀後感範文【1】這篇文章講述的是一位瘦小的教養創造的奇蹟，主要寫了四個部分，一，老人以前身邊惡劣的環境;......
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![《青山不老》讀後感]()
《青山不老》讀後感1在我的腦海中，永遠忘不了那位山野老農的背影，也永遠忘不了那節感人至深的語文公開課──《青山不老》。“同學們，當你初次看到這個課題時，有什麼疑問嗎?”寬敞明亮的多功能廳裏，響起了語文方老師甜美的......
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![讀《青山不老》有感作文]()
讀《青山不老》有感作文讀了《青山不老》我爲文中的老人而感動。《青山不老》寫了：老人爲青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。老人不僅留下了青山，還與環境作鬥爭，綠化環境，保護環境。老人不容易才綠化了青山，造......
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![青山不老]()
窗外是參天的楊柳。院子在山溝裏，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕（kàng）上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃着粼粼的波光。我知道這條山溝所處的大環境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐（n......
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![《青山不老》說課稿]()
作爲一位傑出的老師，常常需要準備說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《青山不老》說課稿，歡迎大家分享。《青山不老》說課稿1我說課的題目是《青山不......
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![青山不老教學設計]()
【教學目標】１、會寫課文中的生字，理解新詞的意思。２、通過對比、朗讀等方式感受老人創造的奇蹟，體會老人對土地和家園的熱愛，及堅持不懈的毅力。３、通過學寫環保格言，強化學生保護環境，節約資源的意識。【教學難點】體會老人......
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![《青山不老》教學反思]()
《青山不老》教學反思《青山不老》是一篇略讀課文，文章脈絡清晰，重點突出，即通過了解老人創造的奇蹟，理解青山不老的含義，感受老人與青山共存的精神。課上完了，我結合學校提出的“高效”課堂的精神，反思自己這節課的得與失。......
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![【青山不老，綠水長存】 青山不老，綠水長存的意思]()
成語名字：青山不老，綠水長存成語發音：qīngshānbùlǎo，lǜshuǐchángcún常用程度：一般產生年代：古代近義詞：青山不老成語出處：明·羅貫中《三國演義》第60回：“青山不老，綠水長存。他日事成，必當厚報。”成語用法：作賓語、定......
