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![全神貫注]()
茨威格對這件事深有感觸，我也有同感……文中最後一句話常常引起我的深思，“因爲從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就應該全神貫注。”是呀！不管做什麼，都應該認真仔細、一絲不苟。在日常生活中常有一......
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![《全神貫注》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-1215:09:16文件大小：497.50KB課件格式：ppt法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家裏做客。飯後，羅丹帶着這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開......
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![《全神貫注》四年級語文教案大綱]()
【預設目標】讀通全文，理解羅丹全神貫注的精神。瞭解名言的由來，嘗試學寫名言。【預設過程】一、引入全神貫注１、今天老師也帶來了一句名言（出示：人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。），誰來讀一讀？２、知道......
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![四年級語文下《全神貫注》》教案]()
教材分析：《全神貫注》是四年級下第七組內一篇課文。這是一篇略讀課文，生動地記敘了法國著名雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬。茨威格到家裏做客，自己卻如癡如醉地投入到工作中，完全忘記了客人的事。課文並沒有直接盛讚羅......
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![《全神貫注》說課稿]()
《全神貫注》說課稿作爲一名教職工，常常要根據教學需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？下面是小編爲大家整理的《全神貫注》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《全神貫注》......
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![《全神貫注》課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-0316:31:36文件大小：1.06MB課件格式：PPT法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家裏做客。飯後，羅丹帶着這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭......
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![讀全神貫注有感]()
本文是由語文教案工作室上傳的：讀《全神貫注》有感。今天讀了《全神貫注》一課後，感受頗深，我認爲塑造的人物形象應從這幾方面做起：一、塑造人物形象要有個性化語言個性化語言是人物思想感情獨白，使人物內心世界的直接反映......
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![全神貫注大綱]()
上數學課時，我們全神貫注地聽李老師講課，李老師講得有聲有色。李老師給我們出了一道題目，是這樣的：100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子，全班靜悄悄的，連根針掉在地上的聲音都能聽見。我看見有的同學用手託着腦袋思考，有的同學在......
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![語文《全神貫注》教學反思]()
身爲一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編幫大家整理的語文《全神貫注》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文《全神貫注》教學反思......
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![用全神貫注造句]()
1、姐姐給我和妹妹等人講一個故事，我們全神貫注的聽着姐姐講的故事。2、我們最喜歡上語文課，老師要我們抄筆記，大家個個都全神貫注，認認真真地抄着。3、我全神貫注地聽老師講課。4、爸爸全神貫注的看着別人的寶車，自己也想......
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![四年級語文下冊《全神貫注》教案]()
活動交往體驗：師：下面請大家以自己喜歡的方式來交流一下你們學習的收穫吧！（生紛紛舉手）生：老師，我們先來。我們小組是用表演的形式來表現羅丹是怎樣全神貫注工作的，我們可以到前面表演嗎？師：當然可以，你們想法很有創意。（學生表演......
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![讀《全神貫注》有感]()
讀《全神貫注》有感1今天，我們學了《全神貫注》這篇課文，對我的啓發非常大。這篇課文講了一件法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家裏做客，吃過飯後，羅丹自己卻如癡如醉地投入到工作之中去，完全忘記了客人，表......
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![《全神貫注》語文教學反思]()
《全神貫注》是人教版小學語文第八冊第七單元的一篇略讀課文，它生動地記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬茨威格到家裏做客，自己卻如癡如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。文中對羅丹語言、神態和動作的......
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![魯教版四上30*《全神貫注》教案設計]()
學習目標：1.學習課文生字6個，積累詞語9個，用學過的方法理解有關詞語。2.學習並背誦第2節，體會作者是如何刻畫羅丹全神貫注工作的情景的。3.懂得要做好一件事，就必須全神貫注。教學重點和難點：1.學習並背誦第2節，體會作者是如......
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![《全神貫注》教學設計]()
【教材分析】《全神貫注》是小學語文四年級下學期的一篇課文。課文以學生喜愛的故事形式出現，通過法國大雕塑家羅丹邀請他的朋友茨威格到家裏做客，卻因全神貫注修改女像把朋友忘在一邊的事教育學生做任何事情都要全神貫......
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![《全神貫注》四年級語文教案]()
【預設目標】讀通全文，理解羅丹全神貫注的精神。瞭解名言的由來，嘗試學寫名言。【預設過程】一、引入全神貫注１、今天老師也帶來了一句名言（出示：人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。），誰來讀一讀？２、知道......
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![全神貫注範例]()
茨威格對這件事深有感觸，我也有同感……文中最後一句話常常引起我的深思，“因爲從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就應該全神貫注。”是呀！不管做什麼，都應該認真仔細、一絲不苟。在日常生活中常有一......
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![《全神貫注》教學設計大綱]()
【教材分析】《全神貫注》是小學語文四年級下學期的一篇課文。課文以學生喜愛的故事形式出現，通過法國大雕塑家羅丹邀請他的朋友茨威格到家裏做客，卻因全神貫注修改女像把朋友忘在一邊的事教育學生做任何事情都要全神貫......
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![四年級上冊語文《全神貫注》教案]()
《全神貫注》講的是法國著名雕塑家羅丹全神貫注修改一座女像而忘記了屋裏朋友的故事。爲了讓語文教師更好的講解，下面小編整理了魯教版四年級上冊語文《全神貫注》教案以供大家閱讀。教學目標：1、正確、流利、有感情地......
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![全神貫注教學設計]()
《全神貫注》是一篇略讀課文，主要講述了法國著名雕塑家羅丹邀請好友到家中做客，自己卻全神貫注地工作，忘記了摯友的事。下面是小編收集整理的全神貫注教學設計，歡迎閱讀參考！課前積累：老師知道咱們班的孩子們都特別注重積累......
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![全神貫注的作文]()
篇一：全神貫注上數學課時，我們全神貫注地聽李老師講課，李老師講得有聲有色。李老師給我們出了一道題目，是這樣的：一下子，全班靜悄悄的，連根針掉在地上的聲音都能聽見。我看見有的同學用手託着腦袋思考，有的同學在打草稿，有的同......
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![全神貫注教學反思]()
《全神貫注》這篇略讀課文，生動地記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家茨威格到家裏做客，自己卻如癡如醉地投入到工作中，完全忘記了客人的事。下面是小編爲大家收集全神貫注教學反思，歡迎借鑑參考。全神貫注教學反思1《......
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![全神貫注示例]()
茨威格對這件事深有感觸，我也有同感……文中最後一句話常常引起我的深思，“因爲從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就應該全神貫注。”是呀！不管做什麼，都應該認真仔細、一絲不苟。在日常生活中常有一......
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![四年級語文《全神貫注》教學教案]()
【教學目標】①認識本課6個生字，結合上下文體會新詞的意思。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③體會並學習全神貫注的工作態度，及通過具體事情的描寫來表現人物全神貫注的法。【教學重難點】教學重點和難點是通過人物......
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![【全神貫注】 全神貫注的意思]()
成語名字：全神貫注成語發音：quánshénguànzhù成語繁體：全神貫注常用程度：常用產生年代：當代近義詞：專心致志、聚精會神反義詞：漫不經心、心不在焉成語出處：錢鍾書《圍城》：“人事太忙，不許我們全神貫注，無間斷地專懷念一個人......
