精選三年級科學作文5篇

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級科學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級科學作文 篇1

我從小就有一個願望，就是長大以後當一名科學家。

昨天晚上，我躺進被窩，很快就進入了甜蜜的夢鄉……

20xx年，我已經20歲了。我考上了一家名牌大學的科學系。經過了一段時間的學習，我們進行了一次考試，我竟然成了一名出色的科學家，我萬分驚喜。這使我更加努力工作，在小時候，我就想，如果我當上了科學家，我想做的第一件事就是要研製出一個“超級先進”的機器人，它能像人一樣生活，和我們聊天，做遊戲，吃飯……

現在，我已經是科學家了，於是，我決定在20xx年，也就是40年後完成這個機器人。於是，我開始了我忙碌的40年，前10年我研製出一個“高科技智慧晶片”，後29年我把這個機器人的手，腳五臟六腑等，都做成人面板的樣子，最後1年，在多多博士的協助下，我們把機器人組裝起來，並給它輸入資訊。

經過我40年的努力，一個“高科技智慧”機器人終於誕生了，為我們大家高唱，歡呼。

就在這歡樂之餘，媽媽把我叫醒了，“唉！原來是一場夢呀！看來，要實現自己的夢想，就只能靠自己的努力呀！”

三年級科學作文 篇2

暑假裡，媽媽帶我和弟弟們去科技館參觀。據說那裡有很多有趣的東西。我很好奇：科技館到底有什麼好玩的呢？

一進大門，我們就看到了一個機器人樂隊。機器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個樂隊指揮拿著一根小棒在揮舞，樣子很滑稽。機器人怎麼會有這麼大的本領呢？

在一間大廳裡，一架“水琴”吸引了我：它的樣子像一架豎琴，但是琴絃是一條一條的水柱，當手碰到水柱的時候，就會發出悅耳的音符聲。

還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子裡的地板是個斜坡，四面牆都是鏡子，當人一走進去就感到站不穩，頭暈眼花！

有一個普通的門洞，看上去沒什麼神奇之處，可當人們從門洞穿過時，就會傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳！

這裡還有很多有趣的.東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會自動報體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了！媽媽告訴我是科學讓它們如此有趣，比如機器人樂隊是由電腦程式控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的祕密，就要掌握很多的科學知識。哦！原來是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學！

三年級科學作文 篇3

每個人都會有自己的理想，我的理想是當一名科學家。假如我是一名科學家，我會發明很多東西，給人類做出供獻。

假如我是一名科學家，我會發明一種可以延長壽命的藥，人吃了一顆可以延長2倍，吃兩顆可以延長4倍，吃三顆可以延長6倍。同時，讓病人吃上一顆，病也馬上就會好了。

假如我是一名科學家，我要發明一種多功能汽車。它是由太陽能驅動的，既不會汙染環境，也不用擔心車禍，因為車子是電腦操縱的，所以暢通無阻。它不僅可以在地上行駛，還可以上天入海。如果想把它變成飛機，只要按一下駕駛座旁邊的紅色按鈕，它立刻就會變成飛機飛上天了。它還可以變成潛水艇。只要按一下黃色按鈕，它就可以變成一艘潛水艇潛入深深的海底了，而且也不會進水。汽車裡還安裝了防盜系統，深夜裡也不怕汽車被偷了。

假如我是一名科學家，我會發明更多有用的東西，讓人類的生活變得更美好。

三年級科學作文 篇4

今年暑假，我們一家來到日本旅遊時，發現日本人竟然直接就喝水龍頭裡流出來的自來水，感到很奇怪，不是老說，不能喝生水嗎？頓時，我腦子裡浮來了一串問號。因此，我對自來水進行了一番調查。

一、自來水的分類（硬水和軟水）

有一天，我滿懷好奇地望著媽媽，問：“為什麼日本人可以直接喝水龍頭裡流出來的自來水呢？”“因為日本的自來水都是軟水，而中國大多地方的都是硬水。”媽媽面帶微笑地回答道。

二、硬水和軟水的物質

據說，我們人喝得都是軟水，硬水喝了對我們身體是不好的，但，這是為什麼呢？我查了資料，才恍然大悟。原來，硬水裡含有大量的鈣、鎂等離子，我們喝了，會對身體有害，造成腸胃功能紊亂，即所謂的“水土不服”。但只要將硬水經過煮沸之後，水裡的鈣、鎂等離子就會被沉澱成水垢，變成我們能喝的軟水。而軟水中的鈣、鎂等離子就很少了，我們喝了就會比較健康。記得我小時候的一次淘氣，喝了一杯生水，結果，肚子疼了好一會兒；而喝了日本的自來水，一點兒也沒事兒，喝了好多呢！

所以說，日本的自來水都已經用硬水淨化成軟水了，而中國也只是把河流裡的水淨化成了硬水而已。真希望，中國也能像日本一樣，把硬水淨化成軟水，這樣，我們喝起水來就方便多了！

三年級科學作文 篇5

我們愛科學，科學，是人類智慧的起源，是人類智慧的結晶。

科學，他造福了人類；科學，他造福了大地；科學，他造福了天空；科學，其實只要你用心，到處都能發現它。下面就請看看我做的科學小實驗吧！

首先，我準備了一些材料，他們是一個透明的杯子和一枚釦子。然後，我先把釦子擲入杯中，釦子向下沉去，一直沉到杯底。我說：“釦子，快上來啊。”釦子就從杯底浮了上來。接著，我又說：“杯子，快下去吧。”於是，釦子又向杯底沉了下去。其實，大家應該都不相信，因為釦子也不是活的，聽不懂人話。其實呀，這是一個科學道理，仔細聽我講一講吧！釦子剛沉下去，是由於自重力。而下沉時，石灰末與稀鹽酸發生了化學變化，放出了二氧化碳，生出的小氣泡聚集在釦子表面，氣泡多了，浮力變大，釦子便升了起來。等釦子升到上面，石灰末與稀鹽酸接觸面積就變小，氣泡隨之減少，浮力也變小，這時釦子的自重力就會大於浮力，於是它又下沉了。這就是其中的科學道理，聽懂了嗎？

科學可真是個寶啊，我們從小就應該愛科學，學科學，用科學！

其實我們每個人都有一雙善於發現科學的眼睛，只要我們仔細觀察，就能發現！