記敘文的作文6篇【實用】

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的記敘文的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

童年的生活各有各的資彩，有傷心，有甜蜜，有快樂，當然也有痛苦與傷痕！

那秋季的一天，爸爸去姑姑家澆灌田地，年幼無知的我卻想去曾熱鬧：“爸，我要去看看姑姑家的田地！帶我去麼——”“但你必須要保證不碰任何東西！”爸爸說。我點了點頭，可是心裡卻不是這麼想的：你不讓我碰東西，但沒說是什麼東西啊，你管不了我的！嘿嘿！

一輛超大的老農車行駛在田地上，突然，從車中串出了一道水柱，它撲向一片金地。“好啊好啊”我在車上拍起了手，開始瞎鬧。爸爸說了一聲：“別玩了，我還得‘工作’呢！”“哦。”我應了一聲……

“嗡嗡嗡”一陣細小的`摩擦聲刺進我的耳中，我向旁邊一看——一條黝黑粗厚的皮帶在引擎上飛速的轉著，“這事什麼啊，兄弟！我們來摸摸看吧！”好奇心慢慢鼓動著我。我雖由於了一會兒，可最後還是抵擋不住好奇心的誘惑……

我彷彿狩獵一樣，慢慢開始逼近它，想來個突然襲擊。正當要摸的時候“別動啊！”一陣怒吼向我襲來，我不禁被吼聲震住了。“我的腳，你可真不爭氣啊！”我心想。我的腳站不穩了，身體猛地向它撲去……

“啊！”一陣痛苦而熟悉的哭聲傳入我的耳中，我不知道是誰，當我回過神來才發現，哭的人是我。右臂被它所包圍著，想逃也無法逃脫，又一次“啊！”的叫聲傳出，原來是右臂被摸出了血，骨頭都已經露出來了。就在這時我已不知不覺地昏倒了……

一道刺眼的白光刺入我的眼中，我毫不知覺的真開了雙眼。此刻連理佈滿了血絲的爸爸坐在我的旁邊，眼裡還不時流出了眼淚，我想幫他擦乾，可常用的右臂令我感到了劇痛，我向它看了一眼，厚厚的血布把它綁著，幾條長白布把它吊起。頓時我傷心地暈了……

不知過了多久，我右臂上的繃帶才拆開，但是卻多了一條凸出來的肉疤，童年不僅會令人快樂，也會令人傷心而難過……

記敘文的作文 篇2

善良的真諦

有一次，我在樓下與一個小女孩玩耍。捉迷藏、滑板車、小馬快走……玩得不亦樂乎。玩得正歡時，從轉角處突然冒出個五六歲的小男孩，滿頭是汗地奔跑，跑得還很快。他邊跑邊向後面做鬼臉，說：“來追我啊！哈哈，我跑得可比你快多了！”我和小女孩沒理他，繼續跳繩。

“哎呀！”我和小女孩聽見一聲慘叫，下意識的扭頭去看。原來是剛才那個男孩被石頭絆倒了，擦破了皮，正趴在地上咿咿呀呀地哭著。後面又跟來了一個小男孩，帶著嘲諷的語氣說道：“咦？剛才那個興高采烈的男孩去哪兒了？怎麼只有哭得像個淚認識的男孩？”我和小女孩大笑起來，邊笑邊說：“誰叫他跑得這麼快！真是個冒失鬼！”聽了這話以後，第二個男孩得意揚揚，第一個男孩則哭得更厲害了。可是誰也沒有去安慰哭著的男孩。

這時，一位阿姨走來。她看見男孩受傷了，就蹲下來，輕柔地撫摸男孩的傷口，安慰著受傷的男孩：“是不是摔傷了？以後走路可要小心。跌倒了就要爬起來，”阿姨把男孩扶起來，“還疼嗎？”男孩搖搖頭。“那好，阿姨先走了。記住，以後走路要小心！”

聽了這番話，我既感動又慚愧。就是這個簡單的舉動，我們卻不會做；就是這個令人溫暖的舉動，我們卻不會做；就是這個善良的舉動，我們卻不會做。那為什麼阿姨會做？

這個舉動看似微不足道，做起來卻這麼難。

其實，這個舉動人人都會做，關鍵是你願不願意做。若是你願意做，你就是個善良的人。我相信，每個人都願意當善良的人。

可我不但沒有安慰男孩，反而嘲笑了他。那我不是成了個冷漠的'人了嗎？我相信，每個人都不願意當冷漠的人。

在生活中，我們要盡力幫助身邊所有的人，體驗他人的感受，讓他人快樂。也許，這，就是善良的真諦。

善良往往令人感動。

記敘文的作文 篇3

茶杯中還有一股馥香在遊弋。

我看了你的日記本，淚流滿面。

我一直都不喜歡你，在家總是排斥你。我天真的認為，通過這種方式逼你離開這個家，我的爸爸媽媽就會復婚。所以，我總是和你搶遙控器，和你掙我並不愛吃的排骨，甚至和你搶一個座位……而你卻總是面帶微笑，不作計較。爸爸罵我不懂事，而你也總是替我辯解，說我年紀還小。

你的縱容，讓我變得更加肆無忌憚，我開始趁你不注意時偸翻你的揹包。

我翻到了一個日記本，上面密密麻麻地寫了幾十排小字。我饒有興趣地看了下去：

“他喜歡吃剁椒魚頭……”我自言自語道：我也喜歡呀！你第一天來我家時還為我做過呢。我雖然吃飯時一點也沒沾，但你一出門，我就迫不及待地將盤子一起端進臥室，最後將盤子添了個乾淨。

“他喜歡在下午吃飯前喝橙汁……”這不會是我吧？難道她會這麼好心？但我馬上回憶起每次晚飯前桌上的那杯橙汁，我總是端起來就喝，從沒想過是誰準備的'。

“他喜歡穿乾淨的白鞋子^……”這寫的不就是我？我清楚地記得，你來那天，提了很多東西，其中就有一雙白球鞋。你讓我試穿一下，我撇撇嘴，裝作很不情願的樣子。但是，鞋子一上腳，就沒脫下來，因為我早已打起了如意算盤：到同學面前炫耀一番。

“他從來沒叫我一聲媽……”這真的是我！從你進我們家那一天，我一直都用“喂”來稱呼你，從未叫你一聲“媽！”你沒有怪我，可能是你早就瞭解我的脾氣吧？！

“我應該在六點鐘叫醒他……”

“他上網查資料時不要打擾他……”

淚，無聲地滑落下來。

我終於明白，當初父親為何執意要和母親離婚而和你在一起，你太善良，太善解人意了，你總是任勞任怨，為一個本不屬於你的兒子操勞，為的就是融入到這個家庭，做一個賢妻良母，經營好這個家，營造家的溫馨。

偶然之間，我發現了這個祕密，也讀懂了你的充滿溫情的愛子之心。

記敘文的作文 篇4

我父親的人生經歷要是寫起傳記，也可以寫一本書。他學生時代成績不好，經常耍小聰明。他在課桌裡裝上一根彈簧，在考試時把書放在抽屜裡用彈簧把書彈出來。他的班主任盯著他看了半天，愣是沒看出一點破綻。逃學是家常便飯。反正只要不與學習掛鉤的事，幹什麼他都幹得一身的勁。

爺爺見他這個樣子，覺得他不像我幾個姑姑是讀書的料子，便沒有太在意他的學習。久而久之，父親覺得無聊，就讓爺爺帶他去做些什麼。爺爺讓他去竹林里弄一根竹子，教他釣魚。他二話沒說，抓起斧頭奔向竹林。不一會兒，一根竹子便被拖到爺爺面前。爺爺對竹子進行了一番加工，一根魚竿便橫空出世。父親拿著他的新魚竿，與爺爺一起鑽進一葉小船，深入水庫釣魚去了。那可是幾天幾夜都不見得能回來呀!結果父親釣回一條大魚。那魚有一米多長，連爺爺都大加稱讚。從這之後，父親覺得他能做好除學習之外的.所有事情，因此，他信心倍增。

再大個幾歲，父親到電廠上班，跟別人打牌，貼了別人一臉白條;跟別人游泳，他在終點悠哉遊哉地等別人;跟別人比騎車，騎得像一陣風，讓別的選手在後面看著他遠去;跟別人打乒乓球，他把球扣得到處飛……

父親要強，這有很大的原因是爺爺奶奶家的良好家風。在父親小時候，別人家都在吃什麼紅薯芋頭，而他和幾個姑姑幾乎從來沒吃過，都是吃大米。沒錢買，爺爺奶奶借錢都會去買米。有時，他們覺得紅薯芋頭比大米好吃，因此他們甚至偷偷跑到別人家去偷著吃。爺爺奶奶發現了，堅決嚴懲不貸。在姑姑們讀書期間，爺爺奶奶家沒有什麼電子產品;而當姑姑們出了學校門，爺爺奶奶買了全廠第一臺彩電，也就說全廠唯一買彩電的家庭就是爺爺奶奶家。這下爺爺奶奶可就熱鬧了，大家都到爺爺奶奶家看電視，爺爺奶奶樂得在天呵呵呵地笑。

再大些，父親本可以通過徵兵進入部隊，卻因為曾經左手上紋過身，紋了一個十字架，沒有通過。然後，父親就遇到了母親，他們相識相戀，最後結婚，生下了我。後來，父親去開推土機，賺了錢之後就不幹了。回家以後，一直忙些亂七八糟的事情，應該是投資吧。問他，他也不說。

父親以前會去游泳，即使是冬天;但現在不遊了，說是體質太差;連自行車了不騎了，說是沒興致;他現在與我打球，我甚至都能撐下一兩輪……為什麼?因為他又迷上了烹飪。

不管你信不信，他燒的菜確實味道不錯。麻辣鴨頭、紅燒肉、香辣水煮魚、回鍋肉、辣椒炒肉……讓食慾大開;他做的湯，鮮美誘人;川菜熱辣，更是他的拿手好戲。有時候，我看著他用鍋鏟在鍋裡把各種蔬菜和調味料攪動在一起，攪著攪著，一道美味的菜就攪出了鍋。我也對此產生了極大的興趣。看久了，我也能自己炒幾個簡單的菜了。不過，我一直記著父親教我燒菜的一個祕訣，這就是“總結”，例如這一次少放了鹽，那一次多放了水……漸漸地，我炒的菜雖然談不上有他的那麼好吃，但也吃得可口。我炒的蛋炒飯，媽媽也讚不絕口，可是父親卻給我挑刺，我心裡暗笑，裝作一本正經地聽。我炒的西紅柿炒蛋，父親終於低下頭，埋頭吃，不說話，還咂吧咂吧著嘴。

現在，他已經不像年輕時那麼盛氣凌人，但是他不服老，他心裡永遠活著那個朝氣蓬勃的小夥子。

記敘文的作文 篇5

暗香，充斥著你的鼻尖，你吮吸著，淡淡一笑，卻是如花美眷。

黑暗再一次來臨，你不再笑，你不再擁有一雙矯健的雙腿，你擁有了傷感、淒涼，黑暗在腐蝕你快樂的心。

你喜歡和我一起，在田野裡奔跑，追著蝴蝶。累了，困了，倒在草叢中，靜靜閉上雙眼，享受風的滋潤，你的長髮飄揚著。是那麼動人。

為什麼，美麗的天使會有缺陷，一場車禍，奪去了你的雙腿。那一天，你正在馬路上撫摸著流浪的小貓，我看著你，笑的很開心。可一輛車突然“飛”過，你便倒在了血泊中，我萬分驚恐，不知道該怎麼辦，久久凝視著你那緊閉的眼，一絲淚從眼角劃過。

一分一秒過去了，我仍然無動於衷，是一位大姐姐撥通了急救電話。把你從死神手中拉了回來，你獲救了，卻永遠失去了奔跑的能力。

你的笑如花美眷，你不再笑了，臉上滿是淚痕，你一定在埋怨上天。不給你一個快樂的`童年，我坐在床邊，講笑話給你聽，我多麼想讓你知道外邊的事啊，我怕你又哭了。外邊是多麼美啊，你只能在窗邊望著沒有歡笑的草地。

你在事故後對我說的第一句話“帶我出去看看，好嗎？”我點了點頭，推你來到了公園，你享受著風的輕拂，不知不覺中睡著了，我望著你那蒼白的臉，又一次地落淚。

我想讓你笑，在你睡著的時候，悄悄推你來到了那充滿我們快樂回憶的地方——田野。在陽光的照耀下，你醒了，環顧著四周，凝然著。不知道哪裡飛出一群蝴蝶，在你周圍飛舞，一隻竟飛到了你的手上。你終於笑了，你永遠都不會知道那些蝴蝶是我花了幾天時間抓的。

你的笑如花美眷。想送你滿滿的愛。

記敘文的作文 篇6

天空灰得像剛經歷過暴風雨，但仰頭望望天卻沒有一滴雨水，為什麼沒有下雨?這樣就掩蓋住我的眼淚。空氣變得壓抑，酸酸的味道，我嗅出的卻是分離。真的必須要分開嗎?是的，因為我們已經長大，各自奔向自己的未來……

小學校園裡，其他班已經人去樓空，我知道他們也和我們一樣。班主任在講臺上靜靜地坐著，看著她叫了六年的“孩子們”，今天真的要就此一別了。平時裡喧鬧的.教育裡，隱約能聽到的是抽噎，是大家強忍住情緒的咬牙聲，誰都不想哭，但是誰忍得住?

“孩子們，今天我們……我……”班主任依舊如此親切地叫我們，只是在以往略帶嚴肅的語句中加了不少的悲傷與不捨。

她得聲音仍舊是啞啞的，畢老師一定是最先流淚的那一個。她拿出她寫給我們的信，邊擦著淚邊讀著：“不知不覺六年過去，你們都長大了，要去奔向你們的未來了，雖然畢老師心中很不捨得，但卻依舊希望你們能長大，能有一番出息……”她哽咽著讀完了，淚水滴在了信紙上，也滴在班裡每一個人的心裡，在此一別，相見要在何年何月呀?共同相處了六年的夥伴，一起經歷過成功，失敗的夥伴，卻要在此分離了。當時的我們除了傷心，剩下的只有手足無措。是呀!分離是無法避免的，我們又能做什麼呢?

畢老師把信讀完後，她並沒有再說什麼，只是看著我們每一個人。當她的眼神停留在我身上時，我似乎從她得眼神中看出了很多很多。這六年來所走過的一切，從原來的淘氣總受她罵的我，到後來得到她肯定的我……也許畢老師的眼神只停留了一秒，但在那不捨分離的眼神背後，還有的是對一個人的期望，她是那樣的堅定與欣慰。

再次開啟同學錄，第一張就是我們班主任畢老師的照片，照片中的她笑得那麼燦爛，那眼神又是那麼熟悉，那種感覺是無法用一個字去概括的。

這個眼神我一輩子也忘不了，她帶給了我太多太多……