實用的記敘文作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的記敘文作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文作文 篇1

生命是一張沒有價值的白紙，生活為它塗上了各種色彩，讓它成為一幅有價值的圖畫。

小時候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見泥土與青草的味兒。

我是在外婆家長大的，外婆家在一處偏僻的小村落裡頭，這裡的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經常趁著大人們忙時偷地拿上我們的祕密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的'鐵片到山裡去，我負責拾乾草，哥哥們挖地瓜，堆“灶臺”，當然這些活動都必須是在那片綠色的掩蓋才能進行的，一切準備就序以後，開始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因為他們幫我烤，我去抓小蛐蛐玩，玩了會兒回來，他們還把最大個的地瓜留給我。當時的我心裡樂滋滋的。

所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的樂趣，而且給了我滿滿的愛。

等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現在的這個家。我上了學，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選為少先隊員戴上了紅領巾後，我嫉妒了。我不甘落後於人，於是，我發奮圖強，她去玩時，我不去了，我用比她更多的時間學習，努力糾正懶惰的壞習慣，做好每一次值日，並且大膽地回答問題。經過一段時間的努力，我終於取得了好成績，在第二批少先隊員裡，我入選了。當時地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。

因此，小學的我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嚐到了奮鬥的樂趣和收穫的喜悅，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。

中學時代的我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會嫉妒別人的成就。我用我自己的方式發光，不為什麼，只為我的理想——當一名醫生。因此，那時我甚愛白色。然而，我的成績一直不理想，這讓我看到那白時總會灰心喪氣的。那時，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態沒有調整好。她說，不如抬頭看看天空，感受一下它的遼闊，別讓心太累了。我聽了她的話，果然有效果。所以，中學的色彩是白加藍的。

生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂趣和奮鬥的力量，讓我變得有價值。感謝生活給我的生命繪製了這樣一幅美麗的風景。我愛生命，也愛你！

記敘文作文 篇2

“我們小升初學生的春天在哪兒呢？”我一邊望著這春意盎然中依舊不發芽的葡萄樹，一邊摟著足有半個巴掌厚的考試卷，想。

想想從前，媽媽和我一起盡情玩樂的時候，再想想現在，做著這麼難的什麼模型題，心裡不禁要咒罵這出題的'老師，這推薦的書店老闆。

但，這次有什麼用呢？還不如好好做那模型題來得實在，更討媽媽喜歡。視線又移到圖上的ABCD四邊形來。可怎麼解就是解不出啊！記得班主任說過一句“坐在辦公室出題的人不懂我們的心”。想必這套試卷也是應了這句話吧。

想著班主任，心思又轉到討厭的A和B來。擺脫他們兩個流氓，恐怕只能跑進雲翼更為有用。這樣一想，就又做起那ABCD的題來了。

突然，一條輔助線讓我豁然開朗。這時，看到那窗前的葡萄；頓覺一股生命力量在裡面沸騰，春天來了，過了幾天就長出新芽來了吧。

評：開頭或結尾點點題更好。景物和事之間還有一點隔閡，特別是結尾，有牽強附會之感。不過，

記敘文作文 篇3

我最喜歡媽媽誇我了，每次媽媽誇我的時候，心裡總覺得美滋滋的。

記得暑假的時候，有一天，我做完作業看到媽媽在廚房裡忙碌的身影，於是就想：媽媽每天這麼忙，不僅要上班還要接送我上下學……我應該幫媽媽做一些事。

說幹就幹，我拿起掃把開始的掃起地來，我先掃客廳，接著又掃臥室等房間 ，不一會兒，地就掃好了。

我又拿起抹布開始擦桌椅，左擦擦，右擦擦，桌椅也擦好了。

我又開始整理物品，整理到一半的時候，頓時感到腰痠酸的'，就想起媽媽平時要幹這麼多活，肯定比我還累。於是，就堅持著把物品整理好。

整理好物品後，我又四處看看，發現衛生間裡還有一大堆髒衣服沒洗，就學著媽媽平時的樣子洗了起來，先把衣服放進一個裝滿水的桶裡浸溼，再抹上泡泡，接著洗乾淨再放到外面晒乾就好了。

做完這些事情之後，我已經累得滿頭大汗。這時，媽媽從廚房裡出來了，我高興地對媽媽說：“媽媽，我已經把所有的家務活都幹完了，您今天可以好好的休息一下了！”媽媽聽了笑眯眯地對我說：“我的女兒長大了，變懂事了！”