【精選】五年級優秀作文47篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級優秀作文，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

俗話説：”自己的生日就是母親的受難日。“我過了十三個生日，生日給我帶來了開心、難忘。在生日那天，我很開心，快樂。我還清楚的記得，生日那天，我滿懷期待，不停地幻想着父母會給我什麼禮物。上午，父母只是給我買了蛋糕，吃蛋糕和許願，買了我夢寐以求的禮物——沈石溪的'動物小説。

下午，我們吃過飯，到了遊樂場，這裏人山人海熱鬧非凡。讓我的心情變得更加激動，正當我和父母走到遊樂場的大門口時，我突然看到門口旁邊的地上跪着一位老人。老人飽經風霜的臉上佈滿皺紋，眼裏充滿對“糧食”的渴望。我要求父母陪我過去看看。我們走到老人面前，他嘴裏喃喃地説：”可憐可憐我吧，我兩天沒吃飯了。“我看着骨瘦如柴的老人，心裏難過極了。

我對老人充滿了同情和可憐，隨手從口袋裏掏出10元——這可是我存了小半星期的錢。我把錢放到老人面前的盒子裏，路人也紛紛給老人捐錢。老人不停地説着謝謝。媽媽走過來摸着我的頭，欣慰而又滿意地看了看我。

走到遊樂場裏，我們玩了過山車之類的，天就慢慢的黑了。我們就回家了。到家以後，吃過晚飯，媽媽在看電視，我端來一盆温水，放在地上。我讓媽媽過來，她坐在牀上，我給媽媽洗一次腳。

看到媽媽的腳又腫又紅，我頓時鼻子酸酸的，心裏想：”媽媽生我養我，今天我生日，媽媽陪我過生日，還給我買生日禮物，可媽媽為我受了多少苦？我又為媽媽做了什麼？今天我生日，在這天，我應該感謝媽媽。

其實，自己生日的時候，是應該好好報答母親的時候，而不是向父母索取生日禮物。在生日這天，我給媽媽洗了一次腳，還獻了一次愛心。雖然禮物很普通，卻包含着父母對我的愛與期望。

在這個生日當中，我過得很開心也很滿足。感謝父母陪伴我走過每一天，度過每一個生日。

五年級優秀作文 篇2

五月四日，我們回老家千柱屋去玩玩。開始我很是不樂意。因為，在我眼裏，斯宅，破破舊舊的，有什麼好的！再説了，那裏，我人生地不熟，連找個朋友都找不到，玩什麼呀！

但縱使我有一千個不願意，一萬個不願意，我還是被父母帶到了這個“破破爛爛”的地方。

休息了一會兒後，我們就要去爬山了。與我們同行的，還有幾個定居在斯宅的大人和小孩。幾個小孩看上去年紀都和我差不多大，但他們非常熱情，所以，我們很快就成了好朋友。

走着走着，突然，他們不知從哪裏摘了幾顆小野果，放到我的面前，並問我要不要吃。我一聽這小野果能吃，便毫不猶豫地點點頭。直到後來，我才發現這小野果長在路邊的.草叢中。小小的，紅紅的，上面圓圓的，下面尖尖的。有一點像小草莓，不同的是，它裏面是空心的。在摘的途中，他們提醒我：還有一種和這野果差不多的，可它有一點硬，外面看上去紅色下面還有一些白色，這可千萬不能吃！

不一會兒，我們就摘了好多野果。大家一起摘，一起吃，味道自然是無與倫比。

吃完了野果，我們又去爬筆鋒山。這一次，我們不走現成的石子路，而是走東

彎西扭的山路。有的地方的土看上去很堅硬，可其實卻很鬆。所以，我們爬三步，劃一步，爬得很是艱難。特別是我，沒爬多高就吃不消了，不停地喊累。他們幾個聽了，立刻二話不説，回過頭來幫我。終於，我們歷盡千辛萬苦，好不容易到達了筆鋒書院門口。我們在那裏唱啊，跳啊，追逐打鬧，玩得不亦樂乎。

下午兩點多，我們走石子路下山，到了千柱屋門口的橋下去玩水。水比較淺，剛剛沒過我的膝蓋。也許是因為急流長期沖刷，水裏的石頭的表面都變得滑滑的。所以，我們只好手拉手，一個連着一個，慢慢地趟到了水中央的一塊大石頭上。我們每個人都選了一塊比較安全的大石頭，站在石頭上，以選好的石頭作為自己的陣地。開始，只是各自玩水；後來，我忍不住了，向旁邊的人潑水，於是，我們兩人之間的“戰鬥”就拉開了序幕。不知是什麼時候，其他幾個人也集體玩起了“水上搏鬥”。就在我們抬手的一瞬間，水面上一下子飛起萬斛珍珠，又一下子在不遠處降落。沒過多久，我們就都像剛上岸的鴨子，渾身濕透了，我們互相看了看，都開心地笑了。

就這樣，直玩到太陽落山，我才依依不捨地和朋友們告別。這次去斯宅，我有了意外的收穫。以後我們再去斯宅，我不會再感到寂寞了。

五年級優秀作文 篇3

微笑，是人們天生就會的一種面部表情，但是對生命微笑卻不是與生具來的。而我在看過一場大雨後，我懂得了生命的過程和如何對生命微笑。

一場雨中的那一滴雨水，如同一個人的人生。任何人的一生都是這樣，不論你是高貴還是低俗。

水汽在高空中凝聚着，凝聚着，當它們聚在一點上時，一聲嬰兒的啼哭，人們來到世界了。而在幾秒或幾分鐘後“啪”的`一聲後人有死去。而一個人的人生所有的意義是在從出生到死去之中的幾秒到幾分鐘時間裏。有的雨滴可以看到許都人間的景色，而其他的只是在虛度自己的一生。但最後還是難免一死，只能被太陽蒸發，這時太陽可能會記住你，你也會記住自己，可在幾天後，太陽還會記住你嗎，而在你靈魂消散時，你或許也會忘自己。

這不就是一個人的一生的縮寫嗎?縱使你的生命有千年，也有這樣的結局，。所以以微笑對待生活吧，給你在死去時留下一絲快樂吧。

所以，對生命微笑吧。有的人常説，我的一生是如此的失敗和不幸，或許我的出生對我來説也是上帝對我的處罰。換一個角度去想想吧，上帝不會處罰任何人，只會讓你更好的去提煉生命的精華。

對生命微笑吧，讓你的靈魂與眾不同，讓你的靈魂永遠在你的記憶裏。

五年級優秀作文 篇4

學習就像一次航海旅行，面對汪洋大海顯得一片茫然，而老師就像大海中的一座燈塔，在他的帶領下我們的生活五彩繽紛，色彩斑斕。

我的老師一向是嚴厲的，但那一次，卻讓我難以忘記。

上課時，老師提出一個問題，全班鴉雀無聲，我貌似知道答案，但又十分糾結，腦子裏有兩個小人在打架，一個紅色小人説：“別舉手，萬一答錯了，肯定會被老師批評，在全班同學面前多難為情呀。”又有一個藍色小人跳出來説：“你必須舉手發言，即使答錯了，老師也會佩服你的`勇氣和膽量，還會耐心地講解，你又長了一點知識；如果答對了呢？老師肯定會為你高興，在全班鴉雀無聲的時候，你有能力證明自己能行！”

正在我糾結萬分時，老師似乎看出了我的心思，並大聲説：“原常景，你來回答這一道題吧！”我慢悠悠的站起來，一句話也沒有説，腦子裏一片空白，就站在那裏。這時，老師走了過來，我心裏很緊張：完了完了完了，這下可要捱罵了。可老師站在我的身邊，不但沒有批評我，反而就像我的朋友一樣，悄悄的對我説：“老師給你一次機會，你一定能行！”望着老師那包含鼓勵的目光，我不由自主的點了點頭，奇怪，為什麼這時候答案卻就在我的嘴邊，並流利的回答出來。老師高興的説：“讓我們為這位同學鼓掌！”。教室裏頓時掌聲如雷。

直到今天，老師的那句話仍在我的耳邊聲聲迴盪。在往後的日子裏，我把那句話當成了鼓勵，在我遇到困難的時候就會想起它。

這份師恩，伴隨着我每時每刻，你一定能行，相信自己。老師的那份師恩真情讓我永生難忘。

五年級優秀作文 篇5

我家有一盆仙人球，是綠色的，渾身長滿刺兒。它不像百合花那麼美麗，也不像水仙花那樣香氣四散，可是它有頑強的生命力。

它在沙漠裏像守衞祖國的士兵一樣堅強，在惡劣的環境下，它還是一動不動的挺立着。它是唯一能生存在沙漠裏的植物。

仙人球的花有許多種顏色，有黃色的、紅色的、藍色的……有的是三瓣的，像被刀切開的橙子;有的只是一個圓圓的罷了。花上也都有棕色的刺。

有一次，我出去旅遊了五、六天，回到家裏，我的仙人球還是好端端的。我想肯定是有人幫我澆過水了，可是我的花在陽台上，總不會門開着吧？！再説裏面的東西也應該被人偷了，可是家裏的東西一樣也不少，我想不通就去問媽媽，媽媽説：“仙人球的葉子和別的植物不同，仙人球的葉子退化成刺，它的.皮又很厚，水份散發得慢，所以它的需水量少，耐乾旱，否則它怎麼能生活在沙漠裏呢？”我又問：“媽媽，那麼一個月不澆水，它會不會死呀？”媽媽説：“不會。”我想：“怪不得這麼多天不澆水也沒關係。”

仙人球的生命力真頑強呀！如果它會動的話，那它們就可以當守衞祖國的士兵了。隨着科學的發展，如果仙人球頑強的生命力能被利用，科學家們將會研製出一種植物士兵，那麼它們不僅可以代替沙漠裏的士兵守衞邊關，還可以使沙漠變成茂密的森林。

五年級優秀作文 篇6

我一星期的'零花錢很多，但是，以後我決心，把零花錢攢起來，這是因為那次小事。

有一次，我們在趙璐璐家排練節目，因為排練到了很晚，所以我就趕緊跑回家了。

到家後，我一看，要是怎麼丟了？我心急如焚，想：本來想悄悄溜進去，不把家人們吵醒，誰知，鑰匙丟了。我只好拍門，拍了好大一會都沒人來。我只能去掏錢打電話，哎？錢呢？哦！我放到學校裏了，怎麼辦？沒有錢打電話。我只能在門口坐着等。我把手放進口袋裏，以保持手的温度。忽然，我摸到了五角錢，我喜不自勝，趕緊跑到小賣鋪打電話。後來，我進了家。我現在是多麼感謝那五角錢啊！

零花錢，可以買零食；可以買學習用品；還可以捐給災區小朋友，挽救一個個生命呢！雖然只是個不起眼的小數目，但對災區人來説是一個多大的“錢”吶！

五年級優秀作文 篇7

孩子是母親的禮物，對母親來説，孩子就像上帝派來的天使，而對孩子來説，母親是上帝給她的.守護神。

前不久是母親節，我想給母親一個節日禮物。我原來想用自己的零花錢給媽媽買一束花，可是花太貴了，不得不放棄。於是決定給媽媽買些小吃，我趕緊跑到小吃店，挑來挑去，挑了很多不同的小吃，有豆腐乾、麻花、薯片、軟糖……

回到家裏，我看着眼前的小吃，總覺得缺少一些浪漫與温馨。我想既然買花太貴，那我可不可以用粘土親手製作一朵花呢？這樣不僅便宜，而且更能代表我的心意。於是我又出去買了一包超輕粘土，準備做一朵玫瑰花。

一切準備就緒，我要開始做花了，可就在這時，門鈴響了。我想，該不會是媽媽回來了吧？我趕緊把禮物和粘土都藏起來，打開門一看，發現不是媽媽，而是一個快遞。我不知道里面是什麼，但想着應該是媽媽買的東西，便籤收了。

真是虛驚一場，我回到房間，拿出剛才準備的東西，又開始用心地做起來。

我先做一個水滴形的花瓣，覺得不滿意，又重新做了一個，還不行。就這樣一真做了好幾個都不滿意，直到最後，我終於做了一個非常滿意的玫瑰花。我把它放在桌子上，等着媽媽回來。

門鈴響了，我把禮物藏在身後。等媽媽一開門，我就説：“母親節快樂！”媽媽高興極了，説：“謝謝寶貝，媽媽也給你網購了一個禮物。”我這時才知道，原來剛才那個快遞是媽媽給我的禮物。

這個母親節，我給媽媽準備了禮物，媽媽也給我送了禮物，這是我過得最好的一個節日。

月亮升上了樹梢，我靜靜地躺在牀上，覺得屋裏滿是香氣，那是花的香氣，它是那麼香，那麼甜……

五年級優秀作文 篇8

每個人都有屬於自己的心願，有的平凡，有的偉大。而我，也有一個小小的心願。

我的'心願不是腰纏萬貫，也不是成為家喻户曉的大明星，而是有一個無話不談的好朋友。

如果我有了這位朋友，我的生活會增添許多快樂。我們可以一起上學，放學後也可以一起寫作業，下課時可以一起玩耍。這是多麼美好的生活呀！可事實上，很多本來很要好的朋友都是因為一些小事，吵架啦，甚至動手打架，最後呢，兩人漸漸疏遠，再也不像從前那樣形影不離了。還有一些人，根本就沒有幾個朋友，原因大多都是因為一些雞毛蒜皮的小事和朋友斷絕了關係。朋友對他們來説好像真的不是那麼重要。可是沒有人和他們分享他們的喜悦或痛苦，什麼事都只能自己知道，這樣他們快樂嗎？答案當然是否定的。他們雖獨享了所有的喜悦，同時也要承擔所有的痛苦。

如果我真的擁有一位無話不談的好朋友，我一定要學會包容朋友的缺點。正所謂人無完人，金無足赤。每個人都有自己的缺點，想交到一個“完美朋友”是不可能的。所以，寬容朋友，我們的友情會綻放出世界上最美的鮮花！

五年級優秀作文 篇9

父親是一隻温柔的“貓”

父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴隨你走完人生。

我的父親像一隻温柔的“貓”，圓圓大大的臉，眯眯小的眼睛，濃濃的眉毛像虎一樣兇猛。他那帥帥的外表，使人見了就覺得很順眼。

有一天，我給爸爸看我“87”分的試卷時，心裏想着：這次肯定要被父親“青竹筍炒瘦肉”了。可意想不到的是，父親居然很有耐心的`給我分析錯題的原因，還教我做題的技巧，並告訴了我下次要努力喲！這次試卷分析讓我對父親有了大大改觀，要是把爸爸換成媽媽的話，一定會什麼都不説，先打一頓再説！這就是我的“貓”父親。

母親是一隻兇猛的“虎”

世界上的一切都是假的、空的，唯有母愛才是真的、永恆的、不變的。

星期三早上6:50的時候，媽媽準時叫我起牀，我在牀上像蠕蟲一樣扭來扭去，就是不想起牀，媽媽還在努力的催促我起牀，我始終賴在牀上沒有反應，這時媽媽使出了她的絕招——虎嘯。媽媽這一吼，我像彈簧一樣“噔”就彈起來了，因為我很怕媽媽。我想到：媽媽這麼早就來叫我起牀，她自己也沒有睡多久吧！我暗暗的給自己一個目標，今後一定堅持在鬧鐘響後就自己起牀，不讓媽媽叫我。

媽媽雖然兇，但愛我。媽媽雖然柔，也愛我，我要用我的行動來報答他們對我的愛！

五年級優秀作文 篇10

春風還很料峭，楊樹已經發出零星的嫩芽，迎春花也開了，有些急性子的小草耐不住寂寞，偷偷鑽了出來，春姑娘的腳步越來越近了。可是冬姑娘也捨不得這片大地，在臨走之前，送上了一份厚禮——潔白無瑕的雪。

紛紛揚揚的大雪下了一整天，把整個世界裝點的`銀裝素裹，美麗聖潔。這可高興壞了我們這些孩子。第二天，我們紛紛跑到外面接受大自然的饋贈。三五成羣的孩子們聚在一起，盡情的玩耍着。這邊有一羣孩子在打雪仗，他們玩的不亦樂乎，不可開交。時常有人抓一把雪，放到別人的脖子後面，使得他打了個冷戰。那邊有一羣小孩子在做“超大”雪球。一部分人負責運雪，一部分人負責捏雪球。他們先運來一些雪，捏成雪球，接着又運來雪，撒在雪球上，捏在一起，漸漸的，雪球越來越大，最後，竟然有三個籃球大了。

那兒還有一羣人在滑冰，有個技術高超的，往後退了幾步，像箭一般衝了過去，有一個技術青澀的，剛滑到一半，就摔了個狗啃泥。還有個還沒開始，就已經摔了個屁股墩兒，引得圍觀的人鬨堂大笑，但這並不影響他滑冰的熱情，爬起來繼續滑冰。

還有一些人在堆雪人，他們竟然堆了一隻小狗，小狗瞪着兩隻眼睛活靈活現，好像在説：“快帶我一起去玩吧！”

這是多麼熱鬧的景象。極目遠眺，雪花掛滿了樹枝，真是“千樹萬樹梨花開”，“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”。

五年級優秀作文 篇11

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們像一隻只鳥一樣紛紛飛出教室。玩什麼呢？“來打籃球吧！”陳智涵建議。“好，好，好。” 同學們異口同聲地回答。陳智涵從桌子下拿出籃球。“咱們來分組吧。”。“好，來黑白配。”陳智涵、林鑫傑、熊凱錦一隊。 郭雨昂、我、薛永源一隊。大家各就各位準備，開始。首先由我們發球。我左閃右閃，閃過了對方球員，這時熊熊（熊凱錦的外號）以迅雷不及掩耳之勢，來了個“猛虎下山”從我手裏奪過球，直奔我們的球門。

“球進了。”1比0的局面使我心急火撩。對方是三個體育高手，我只是新手，要勝過他們不是件容易的`事。我運球向籃球架跑去，這次是陳智涵，另一個新的對手，他試圖從我手中奪取籃球，我來了個“急轉彎”把球傳給了永源。對方林鑫傑也沒閒着，他來了個“閃電跑法”從永源手中奪過球一投，又進了一球！

兩次的失敗使賽場氣氛更加緊張。我憤怒了，左突右閃，避開對手，終於來到球架前。多麼關鍵的一球，我把所有的希望都寄託在這一球中，往上一投。“哦！進球了！”我們的隊員歡呼着，跳躍着，“終於進球了。”

現在的比分是1比2，我方隊員更加緊張。郭雨昂和我小心翼翼地配合着，誰知越是小心越讓對方有機可乘。熊熊是搶球高手，他又來了個“猛虎下山”奪去了我們的球，接着縱身一躍……這一躍宣告我隊徹底失敗。

這次雖然以失敗告終，卻點燃了我更加昂揚的鬥志。我發誓苦練球技，下一回在賽場上取得勝利。

五年級優秀作文 篇12

天色漸暗，村莊的燈次第亮起，與天上的明星相連，顯得無比遼闊。明燈、繁星如同沙粒般不可勝數，此時，村莊的明燈，天上的繁星在廣闊的天幕裏顯得格外清晰。

今晚，正是月圓之夜，天氣晴朗無雲，圓月剛露出銀盤似的臉，明燈、繁星就變得若隱若現，它們隨着月亮的升高顯得越來越模糊，我真正領略到“月朗星稀”的景象了。大地有銀紗為帳，有蒼穹為被，有春草春花點綴，偶爾反射出絲絲縷縷的幽光，恍如夢境。

抬眼望，月色格外皎潔，桃花的花瓣在月光下清晰可辨。如瀉的銀光映得滿樹桃花一片金光，更有桃花的清香飄來，沁人心脾。桃樹臨溪而生，水中倒影素雅潔淨，宛如一塵不染、不食人間煙火的白衣仙子，在水中隨着輕柔的微風揮着衣袖盈盈舞蹈，在月光下晶瑩剔透、俏麗可人。

春夜的微風，有點涼意，在素靜的月光下，在靜謐的.鄉間小路上，格外清冷，我縮了縮肩，打了個冷顫，意識清醒了許多，似乎從不遠處傳來了人聲，仔細聽時只聽到微風中樹葉的沙沙聲。村莊裏偶爾傳出幾聲犬吠，大概是散步人的腳步聲或説話聲驚擾了狗的緣故吧。我望了望村莊的點點燈光，望了望身邊的爸爸。爸爸似乎明白了我的意思。我們加快了步伐，披着月光，在月色下一路無語向家中走去。

我愛星天，愛明月，更愛靜謐、素靜、淡雅，沒有課業負擔，沒有爸媽嘮叨，任我思緒飄搖的月夜。

五年級優秀作文 篇13

今天是星期日，我在家裏玩手機。突然，一陣微風颳到了我家，我被嚇得六神無主時，一個毛茸茸的東西捂住了我的嘴巴。“嗚嗚嗚，救命啊！”“別出聲，是我，孫悟空。”“呀！孫悟空！是真的呀！”那當年大鬧天宮的孫悟空竟然出現在我的`面前，真不敢相信。

“大聖，我去拿點水果招待您。”“好的，好的，快去快回啊。”過了一會兒，水果拿來了，我説：“大聖，這是banana，請享用。”“什麼？布奶奶？”“大聖，咱先不管名字，這是很好吃的喲。大聖，你穿越時空一定很累吧！來休息一下，我們再聊吧！”説着我把大聖帶到我的席夢思牀上，讓大聖休息去。

到了午餐的時候，我把大聖叫起來。我説：“大聖，過來洗手。”沒過一會兒，大聖就過來啦。“大聖請坐。”“大聖，今天吃土豆絲、西紅柿炒蛋，您還滿意不？”大聖點點頭，笑着説：“滿意，滿意。”

吃過午飯，大聖説要帶我去天上摘蟠桃。大聖一手抓着我的衣服，一個筋斗，我只見眼前一黑，咻的一下，我們就來到了天宮。首先映入眼簾的是一座大宮殿，這座大宮殿居然是金子做成的，閃閃發光。在天宮裏，我還見到了各路神仙，原先只出現在電視裏的，今天居然見到了活的，真是大開眼界啊！大聖帶着我到了蟠桃園，這蟠桃又紅又大，比普通的桃子大好幾倍呢！正當我美滋滋地啃蟠桃的時候，一個聲音響起，“起牀了，起牀了”。發現原來這一切都是夢境。

如果我真能和孫悟空過上一天該多好啊！

五年級優秀作文 篇14

我有一個很好的朋友，她的名字叫蔡茵，她長得很清秀，有一頭長長的頭髮你，但是她不喜歡扎辮子。她的性格很文靜，説話的時候很小聲，很温柔。

我和她是怎樣認識的呢？我們很小的時候就在一起上幼兒園，住在同一個小區，現在又上同一個小學，而且 還 分到了同一個班，我們真是很有緣分。

我們從小在一塊玩，有很多相同的興趣愛好。一起去游泳，一起去騎單車，一起去滑旱冰，一起去喂流浪貓，一起去文山湖餵魚，一起飼養小兔子，一起去桂廟街賣零食......總之，我們恨不得所有事情都一起去做。

蔡茵的'身上有很多很多的優點，比如她很獨立，蔡茵從一年級開始就已經自己乘坐校車上學了， 在放學的時候又自己過馬路，不用家長接送。而我，現在還經常是爸爸媽媽開車接送。又比如她自主學習能力很強，蔡茵的爸爸每天工作很忙，她從來都是自己完成家庭作業，很少需要爸爸督促，因為她上課很認真聽講，所以回來後作業做得非常的快，而且非常準確，效率很高，所以她經常考試成績也很好。再比如，蔡茵從小就認識很多漢字，在幼兒園的時候就已經能夠閲讀報紙了，又加上她學習刻苦，所以她現在的閲讀和寫作能力都很強。這三個優點正好是我的弱點，我必須在這些方面迎頭趕上，不要落在好朋友的後面。

我這個最好的朋友也有缺點，她吃飯的時候喜歡看電視，而且吃飯很慢，冬天的時候經常飯菜都涼了還沒吃完，希望她趕快改正哦！

五年級優秀作文 篇15

童年是美好的，童年是五彩繽紛的，童年是一首優美的歌曲，童年是一處美麗的仙境……我的童年有如沙灘上的貝殼，有美麗的，也有醜陋的，現在我就選擇一個“有趣的貝殼”給你看看吧！

那是在我六歲時候的一個暑假，那時候，剛好正暑，火熱的太陽高高地掛在天空上，把地面都烤焦了。大街上半個人影都沒有，可不是嗎？誰願意在這麼熱的天出去呀！我口乾得不得了，只好打開冰箱，翻來覆去，只找到幾個蘋果，“唉，沒有西瓜，吃個蘋果吧！‘我自言自語地説。

我先用水把蘋果洗乾淨，削了皮，正想像平常一樣切的時候，一個奇怪的念頭閃過我的腦海：蘋果橫着切是怎樣的呢？試一下吧！

説幹就幹，我用水果刀把蘋果打橫切，蘋果分成了兩半，中間都有一個五角星。哇！真漂亮啊！我再把剩下來的蘋果也削了皮，橫着切開，果然也有五角星，我打開電腦，想查一查，事實證明我是對的。我興奮極了，小小的心裏充滿了歡樂！突然，家裏的'門開了，應該是媽媽下班回來了。“媽媽……”我迫不及待地衝出電腦房，想讓媽媽知道我的發現。可下一秒鐘我聽到了媽媽驚天動地的叫聲。只見媽媽火冒三丈，手指着桌子“誰幹的？”

我順着她的手指的方向看過去，桌子上有許多切了的蘋果，還有一大堆亂七八糟的蘋果皮。後來，我被媽媽懲罰做一個月的家務，還要我吃完所有的蘋果。我又明白了；世界上重大的的發明與發現，有時還面臨着受到責罵和懲罰的風險！

五年級優秀作文 篇16

從小學到現在，一直有一個人跟我形影不離，他就是一一陳明，從小學開始，我們兩個就在一起玩，一起吃，一起睡......

記得有一次，老師佈置了一項手工作業，是讓我們做一艘小木船，幸虧是讓兩個人做，不然我就死定了，因為我一直都不喜歡做手工，甚至有時會感到厭煩，做一件手工，非常的不容易，可是這時陳明來了，他説你不會做手工，可是我會做啊，讓我幫你做吧。

就這樣，我和陳明一起齊心協力做成了一架非常漂亮的小木船，並且得到了老師的讚揚，我趕緊在事後謝謝，你説，不用謝，我們是好朋友，不需要説謝謝!我説，嗯，我們永遠做好朋友。 以前的陳明，讓我想起了富克蘭林説過的一句話，父親是財富，兄弟是安慰，朋友兼兩者之一。陳明是你，讓我懂得了這個道理，讓我懂得朋友的重要。可是，現在的你，變了。

在升上了初中時，你變了，變的是那麼的陌生，記得有一次，我們一起去飯堂打飯時，看到一個人摔倒了，而你，卻在那裏説風涼話，我趕緊扶起他，你卻讓我不要那麼八卦，讓我走，我頓時直接把那個人送回班級，不理你，陳明啊，你真的變了，

你以前經常助人為樂，現在呢？現在變陌生了，變得我不認識的那個陳明，我覺得陳明雖然跟我説這樣的.話，但是他也是為我好的 ，本性不是壞的，我相信你還是原來的那個陳明。

五年級優秀作文 篇17

今天，我們在老師的辦公桌上看到了一匹用塑料做成的馬，就叫它“塑馬”吧。老師讓我們仔細觀察，然後寫一篇作文。

這匹馬的頭高昂着，嘴巴張大着，似乎在不斷地喘着氣呢。馬的眼睛睜大着，目光炯炯，好像在看着遠方。馬的耳朵是橢圓的，像兩片樹葉子，瞧，它直豎着，好像在聆聽從四面八方傳來的聲音。馬的脖子很長，它把馬頭高高托起，這樣不僅增加了馬身的高度，也使整個馬看起來更加威武和雄壯。

馬的身體很結實、健壯，馬背很平，也許是便於人們安穩地坐在它上面吧。它的肚腹收得緊緊的，不像水牛的肚腹那樣大大的，向下垂得很低，這樣就便於馬在草原上跳躍、飛奔。看吧，馬的兩條前肢彎曲着，騰空而起，後腿正用力地踏着地面，似乎正在向前飛奔。

馬的尾巴下垂着，尾尖微微向上翹，很像一些小女孩扎的辮子。

曾聽爺爺説過，馬對人類的作用是非常大的。在古代的戰爭時期，當時還沒有戰車，人們經常是騎在馬背上作戰的。後來天下太平了，不用騎馬打仗了，馬就用來替人們傳送信息，運送貨物等。

看着眼前的這個塑馬，我想像着自己在那遼闊的草原上騎馬奔馳的'情形：我坐在馬背上，一手緊緊地抓住馬的韁繩，一手高高揚起，學着古代騎士的模樣，好一副威風凜凜的樣子。這時，茫茫大草原從我的腳下飛馳而過，一陣陣涼爽的風吹拂着我的臉龐，讓我感覺到神清氣爽。

“同學們，觀察好了吧，可以動手寫作文了。”老師的話打斷了我的思索，我於是提起筆開始寫“塑馬”了。

五年級優秀作文 篇18

春天的雨是細膩的，秋天的雨是蕭瑟的，冬天的雨是淒冷的，夏天的雨呢?夏天的雨是猛烈的。在我的眼裏，只有夏天的雨才是真正的`雨。

剛剛還是陽光明媚，晴空萬里，片刻間就變得烏雲翻滾，天空儼然成了一隻倒扣着的大鐵鍋，黑沉沉的，壓得人透不過氣來。小動物們早就聞風而動，螞蟻大軍急匆匆地向高處搬遷，各色蜻蜓都開啟了超低空飛行模式，只有池塘裏的魚兒不怕雨，紛紛探出了小腦袋看熱鬧，順便呼吸幾口新鮮的空氣。

“嘩啦啦”，大雨傾盆而下，一顆顆黃豆般大小的雨點兒歡快地撒落在地上，瞬間又變身為激情四射的水花拋灑開來，一開始還能分辨出這一顆和那一顆，不一會兒就變成了整瓢、整盆地往下潑了。“轟隆”一聲巨雷，嚇了我一大跳，閃電在頭頂的天空蜿蜒而過，像一支支利箭射向厚厚的雲層，把黑墨一般的天底劈開了一道道裂縫。在這種亢奮的節奏中，風也爆發了，盡情地展示着自己的強健，“呼啦啦”地把樹木吹得東倒西歪。腳下的街道已經變成了水的世界，有傘的人正撐着傘艱難前行，沒傘的人早就全身濕透，正左顧右盼地尋找着能避雨的地方。小孩子們和大人對雨的態度是截然不同的，全都從家裏跑了出來，光着小腳丫在雨中嬉戲玩耍，暢快淋漓地感受着夏雨帶來的清涼。

沒過多久，大雨戛然而止，天空豁然晴朗，天邊還現出了一道美麗的彩虹，絢麗極了。“六月的天，小孩的臉，説變就變!”一位老人從我身旁走過，半是抱怨半是欣賞地嘟囔着。

五年級優秀作文 篇19

一般飯店裏都有掌勺的大廚，我家也有一位在做飯時得心應手的特級廚師，這位特級廚師其實就是我的媽媽，她做的飯菜多種多樣，永遠都不會吃膩。

有一天，我放學回到家，就聞到了我最喜歡吃的飯菜的味道，沒錯，就是非常美味的紅燒肉蓋飯的味道。我急忙換下鞋子，跑到廚房一看，果然是色、香、味俱全的紅燒肉蓋飯。我手都沒顧得上洗，就拿起一雙筷子，坐在餐桌旁等待美食的到來。很快，特級廚師來了，手裏端着我的美食——紅燒肉蓋飯。紅燒肉蓋飯是由白白的.米飯，配着薄皮嫩肉、色澤紅亮、味醇汁濃、酥爛而形不碎的紅燒肉組成的，真是令人垂涎三尺！我立即大口吃起來，不大一會兒就吃飽了。停了一會兒就開始午休，午休時我還夢見了媽媽做的“紅燒雞”、“蒸鱸魚”、“大雜燴”等，真讓人胃口大開啊！

還有一次，特級廚師特意做了滿滿一桌子的美味佳餚，有燒茄子，有紅燒肉，有酸辣土豆絲，還有蒸鱸魚……真是各具特色啊！我和爸爸，姐姐，還有特級廚師媽媽一起吃，也沒有“消滅”乾淨，只好留着第二天吃了。第二天早上，我剛醒，還未起牀，就聞到空氣中瀰漫着包子的味道，起牀一看，果真媽媽做了全家人都愛吃的非常美味的雪菜包子。我急忙去把爸爸和姐姐叫醒，一起吃早飯。我們三人吃飽了，便都伸出了大拇指，用讚揚的語氣説了一聲“棒”！

瞧！這就是我家的特級廚師媽媽。雖然我現在還比較消瘦，但是我一定會被媽媽的美食喂成小胖子的。我愛我的特級廚師媽媽！

五年級優秀作文 篇20

佛曉，人們都在睡夢中，而清潔工人卻已記起來工作了，到處可見他們的身影。街道上，他們一個個不辭勞苦地辛勤工作着，勇敢地對抗垃圾怪獸。樓道里，他們不怕張不怕累地努力幹活……

一天，我和爸爸去買雪糕，清潔工人正在清掃着街道。中午的太陽使他們汗流浹背。可是，有一個小女孩蹦蹦跳跳地跑過，順手把香蕉皮扔在了地上。一位清潔工阿姨親切地把他叫住，問：“小妹妹，你為什麼要亂扔垃圾呢?如果你多一份理解，把垃圾扔在垃圾桶裏，那你心靈就會多一份踏實。”小女孩低着頭説：“阿姨，對不起，我以後不會這樣了。”那位阿姨微笑着點點頭，站了起來，繼續打掃衞生。

還有一次，我和同班同學在廣場玩。我們看見了幾個男生走到垃圾桶前，把垃圾桶推倒，就笑嘻嘻地走開了。一位正在清掃垃圾的阿姨急忙跑過來，扶起垃圾桶，正在往垃圾桶裏撿垃圾。撿完後，她找到了那幾個小朋友，對他們進行了説服教育，還告訴他們的家長事情的`經過，並讓家長以後要嚴格教育孩子如何做人。看了這一幕，我對清潔工人很是敬佩。

清潔工人從來不會被人注意，因為他們不回去展現自己，也不會去刻意地去讓別人注意到自己，因為他們心中之間有一個信念，那就是讓每一個角落都變得乾淨、整潔。他們做着我們看似平凡而又高尚的工作。如果沒有他們，那麼我們的生活將會變得昏暗，沒有一絲色彩，他們是最美的人民英雄!

五年級優秀作文 篇21

未來茫茫一片，我似乎找不到屬於我自己的路，我在人生十字路口前徘徊不前，我的雙腳總是無法向前挪動，誰能告訴我，我該怎麼辦？

人人都有一個屬於自己的夢想，並且會為此而奮鬥終生，如何奮鬥呢？這是值得我們每一個人去思考的問題。然而我的夢想是去尋找外星生命，或許，現在聽起來有點荒唐，但是我不會因為任何人的看法，而去改變自己的夢想，絕不會！

在古代，想飛上天空、太空是不可想像的，而如今，這個夢想已經實現了，是不是很不可思議！時代在變遷，我們的'思想也應該隨着時代而變遷，緊追時代的步伐，只有這樣，才不會被時代所淘汰。每一天我們都在成長，我們的思想也在成長着。我想現在好好學習，將來等我有能力的時候，便會去完成我的夢想，我想，宇宙之大，既然地球能夠孕育生命，為什麼其他星球就不可以孕育生命呢？古人云：有一必有二，有生必有死。説的就是這個道理啊！

或許外星人現在也在尋找我們呢！按以往，我們都認為無氧環境中不會存在生命，然而，有些細菌不但在無氧環境中能夠生存，並且在有氧環境中還生活不了呢！宇宙之大，我們不能以我們所在的星球去推測其他星球上有無生命。當然，到底是否存在着外星生命，現在還不能下定義，説沒有外星人，也是沒有科學依據的，説有外星人，也是不能抱有太大希望的，我們只有通過實際行動去調查，才能證明到底有無外星人。

五年級優秀作文 篇22

我盼啊盼，終於來了一個快樂而又漫長的暑假，終於他們可以跑下作業進行快樂學習玩耍了。

早上沒有媽媽的催促，沒有惱人的鬧鈴，能舒舒服服地睡個大覺。早上9點後，我從睡夢中醒來。這是一個愉快的早晨！

暑假的.第一天，我來到我的房間已經開始進行認真的寫作業，我想只要“先苦後甜”把作業寫光，就可以自己真的可以無憂自由無慮的玩耍了，於是我每天都一絲不苟的寫着學生作業，“奮鬥”了一個月，終於將作業只是一掃而進。

下午，我和朋友可以來到泳池一起打着水仗，一起比游泳本領。我們會不停的互相打水，但沒有自己一個人生氣。這個時間下午就是我們生活過得也是非常豐富充實！

有一次，爺爺和我一起去釣魚。爺爺擺弄着釣竿把釣線靜靜地等着“我不忍閒着，還拿起釣竿擺弄了幾下，沒想到這釣魚看起來容易做會難：釣鈎要麼掛草，要麼玩得太硬。一次，差點把我趕出去。啊！釣魚真辛苦，我們來看看爺爺的收穫吧。太好了！爺爺的水桶裏有很多魚。我看着爺爺釣魚，想學更多。爺爺看到一隻手拿着魚竿，一隻手拿着魚線，一個扔出去不遠處真好打在修河邊上。很快，魚就上鈎了。我也抓到了第一桶金子，就像我爺爺一樣。我晚上回家了。

這是我的暑假生活幸福的一個，滿心歡喜的這個夏天。

五年級優秀作文 篇23

媽媽常説，好習慣就像一位良師益友，在隨時隨地給你帶來益處。我也有許多習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。今天我就來講講我的良師益友——好習慣和我該死的敵人——壞習慣。

好習慣——愛看書。

我可是個十足的‘養書一族’，我的牀頭櫃裏，椅子上，桌子上，抽屜裏，牀上都是書。我不僅愛書，還愛看書。瞧！這會兒，媽媽正在責怪我呢！原來呀，剛才媽媽出去買菜，臨走前，媽媽千叮萬囑，叫我看好煤氣上的牛奶，可那時，我正看書看得津津有味，哪聽得見媽媽的叫聲，正當我看得如痴如醉，一股焦味傳進了我的`鼻子裏，我想，這回慘了，正當我要去收拾殘局時，媽媽回來了，結果（不説你也知道），我捱了一頓‘竹筍炒肉’，我的屁股呀！嗚嗚……

壞習慣——馬虎。

那天，是數學考試，一上考場，我就‘下筆如有神’，一題又一題，很快就做完了，我不屑一顧地把考卷交給了組長，結果，牛皮又吹破了，我的馬虎毛病又犯了，一題加法，明明很簡單，我卻看漏了一個小數點，回家後，我捱了媽媽的一頓‘河東獅吼’，更慘的還在後面呢，我捱了爸爸的一頓‘鐵砂掌’，嗚嗚……

我的好習慣隨時帶給我益處，而壞習慣也隨時在提醒着我，當然，我一定會改掉壞習慣，讓更多的壞習慣變成好習慣，你信嗎？

五年級優秀作文 篇24

啊！祖國，看那高山多挺拔，磅礴；看那小草多頑強；看那大海多廣闊；看那青松多高大青翠……這不正是中華民族千年不屈的精神嗎？

我們是龍的傳人，我們愛自己的祖國，愛這個經歷了無數風雨的祖國，這不屈的精神帶着我們走出黑暗。我們要報答我們的祖國，不只是在嘴邊説，還要行動起來。

我是一個小學生，做不了太大的事，但是我可以用小行動來表達我對祖國的愛：每天戴紅領巾；週一唱國歌，敬隊禮；看到垃圾就撿起來，扔進垃圾桶……

我們的祖國是個缺水國，有些地區的人都沒水喝，但我們很多人都浪費水。每天裝一大杯水，只喝幾口就倒掉了。今天的幸福生活來之不易，難道不應該珍惜嗎？大家下次倒水時，請想想這些水還能幹多少事。

我們每往地上扔一個垃圾，就給祖國抹了一點黑，撿一個垃圾就是給祖國添了一點光，祖國，是我們的家，難道不該給家添光嗎？就是這樣報答祖國的`嗎？就是彎一下腰的事都不願意做嗎？我們一定要把中華民族的美德一代一代傳下去。

為祖國做的事還不止這些，無論走到哪裏，都要記住：你是中國人！是炎黃子孫！是龍的傳人！

祖國！我愛你，感謝您為我們遮風擋雨，為我們創造了一個美麗的美好的未來，我們一定會珍惜的！您為我們做的一切，我不知道用什麼話來表示，只能説，謝謝您，我愛您！

五年級優秀作文 篇25

假如生命是一株小草，我將為大地送上一片綠色；假如生命是一朵花，我將為春天獻上一縷清香；假如生命是一陣風，我將為酷暑帶來一絲清涼……假如生命是蠟燭呢？

蠟燭的樣子很普通，主體是個圓形，頭頂上有一根“天線”。它不像電燈一樣，有華麗的外表，可以發出熾白的光芒、持久性的光線來照亮大面積的地方。蠟燭雖然在每個人的眼裏是最普通的東西，但在每家每户中卻不可缺少，人們總會買來幾根保留着。在家裏它永遠絲毫不起別人的注意。

一天晚上，我正在寫作業，突然，眼前一片黑暗。這是怎麼回事？哦，原來是停電了。這時，媽媽從廚房裏拿來了半截蠟燭，把它點着了放在我面前。我盯着這微弱的光亮，我重新低下頭來寫作業。時間一分一秒的過去了，我終於寫完了作業。抬頭一看，不知什麼時候，這半截蠟燭差不多已燒到了盡頭，桌面上堆滿了滴下蠟油，但它那微弱的火苗卻仍在跳躍着，好像在把生命的最後一絲光也要努力迸發出來。這時，我突然想起詩人李商隱的`一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，更讓我肅然起敬。

小小的蠟燭，是如此平凡，它久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那麼不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，儘管那光亮對人們來説，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。

假如生命是蠟燭，他將燃燒自己，照亮別人，把一生默默奉獻給人類，不求回報……

五年級優秀作文 篇26

俗話説：“遠親不如近鄰。”過去我對鄰居之間互相關心，互相照應，沒什麼感覺。後來發生的一件事使我深深認識到這句話的含義。

武漢的天氣特別怪，有時好好的晴天，突然就會下起雨來。我喜歡下雨，我喜歡雨後的新鮮空氣。但是突然的下雨也會給人們帶來麻煩，人們早上出門上班，拿出去曬的衣服會遭雨淋。

一天，我在家休息，正看電視，忽然發現外面下雨了。昨天洗的衣服還曬在外面呢。我連忙去把快乾了的衣服收進來。卻看到鄰居家曬的'衣服被雨淋濕了，可能是雨聲不大，他家裏人沒聽見。我心裏有些説不出的滋味。

又過了些日子，正在家看書的我突然聽到有人按門鈴，覺得很奇怪，就沒理他。因為媽媽説過，大人不在家，不要和陌生説話。過了一會兒，又有人敲門，我來到門口，小聲問：“誰呀？幹嘛？”“是我。”我從貓眼裏向外一看，是對門劉奶奶。我連忙把門打開，問道：“劉奶奶，有什麼事呀？”“外面下雨了，快把衣服收進來吧！”還沒等我説謝謝，她又一家一家地去通知了。收回衣服，我的心裏覺得很難受，要不是劉奶奶，這衣服不是白洗了嗎？想到上次下雨，我……唉，心裏真是慚愧極了。

從那以後，只要我在家，發現外面有什麼情況，就及時通知各位鄰居。看到鄰居們及時處理一些事情，我心裏很高興。我發現，原來快樂並不遙遠，只要你為別人做一點好事，心裏就會充滿快樂。

快樂就在我們身邊，只要我們心裏裝着別人。

五年級優秀作文 篇27

金色的秋天，雖然沒有春天五彩斑斕的鮮花，也沒有夏天茂盛異常的綠樹，更沒有冬天紛紛揚揚的雪，但是，古往今來，多少詩人讚美秋天，喜愛秋天的美景。杜牧還寫過：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。我也喜歡秋天，因為秋天有果實累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悦。

秋天，媽媽從超市裏買來一些橘子，這下我可高興，因為我最喜歡橘子了，我挑了一個大橘子，仔細地觀察起來。

橘子的皮是金黃的，用手摸一摸，還挺粗糙的；靠近聞一聞，有一些淡淡的清香，它的形狀像一個橘色的小燈籠，可愛極了。剝開橘子皮，如果把皮均勻剝成五片，還真像一朵出水蓮花呢！再看那橘瓣，彷彿是一個脱去黃色外套，裹着一件白襖的.胖娃娃。數一數，橘瓣一共有十瓣，橘瓣挨挨擠擠的，就像是十個兄弟團聚在一起。取下一小瓣，嘿！好一個雅緻的月牙小船兒，似乎透明着哩！“搖啊搖，搖啊搖……”“小船兒”啟動嘍，是要出海嗎？不是的，看！它游到我的小嘴裏，輕輕一吮，甜滋滋的，好像一股清泉流入了心海……

橘子不但好吃，作用還挺大的。橘子皮可以入藥，又可以做成蜜餞，還可以把橘子皮熬水泡腳，治療凍瘡呢！橘瓣的作用也不小，可以做罐頭，還可以滋潤，養顏，還具有豐富的營養。所以説， 橘子全身都是寶。

我喜歡橘子，更喜歡秋天，因為只有秋天，才會有果實掛滿樹枝頭，讓人們去品嚐，去享受。

五年級優秀作文 篇28

總以為時間很多，當回首時總感歎有那麼多的日子我們把自己扔在那裏了。覺得玩得並不痛快，學的也不是很好。人生遊戲可以，但遊戲人生真的危險了。有時候想問清生命的高度有多高，生命的寬度有多寬，生命的長度呢又有多長！

很多年以後才發現，自己年輕時的成功，自以為了不起的`成功，只是自己一個人努力得來的結果。漸漸地明白，年輕的我們只是被別人的手託着，自己去摘取桂冠罷了。

快樂的生活，總免不了痛苦，但是痛苦並不會因為我們的哀憐而消失，只會在我們的兩個肩膀之間慢慢遊走，從一個肩膀流走到另一個肩膀。總是那樣，我們無法控制的除了命運之外，還有感情。現在的你總是遙不可及，我只能矗立在燈光下回憶你的身影。一切都不太美麗，只是我們為現實而無能為力，時間的經線和空間的緯線將我們分隔很遠，傻傻的我只能在夢中有一絲安慰，至少那時我神經麻痺，有你陪在那裏。

你説承諾會變老，伊人會走掉，何苦為一個人去苦苦煩惱，就在我將要遺忘的時候，你突然會頭牽着我的手説我們和好好嗎。我曾經在原地等待，努力為你改變，卻變不了你離開的伏線，因為那是你夢的家園。以為在你身邊就是永遠，可你的影子卻不曾給我機會。我們不是沒有機會，卻是我們自己在錯失機會，如放飛的風箏，我們這一生，真的註定在馬不停蹄地錯過。

五年級優秀作文 篇29

一天夜裏，我做了一個夢，這夢讓我膽戰心驚，又讓我終身難忘。

暑假裏的一天，我獨自一人出去旅遊。我坐在輪船上，享受着海風的聲音。就在這時，輪船劇烈地震動了幾下，便慢慢地沉了下去。水正吞食着我的身體，我的視線漸漸模糊。我隨着海水漂到了一個荒島上。

我漸漸恢復了知覺，睜開眼睛一看：啊，我驚呆了，我竟然在一個荒無人煙的小島上。怎麼辦？我沒有食物，沒有可直接飲用的'淡水，怎麼生存下去？正當我陷入絕望之際，忽然想起了電視上被困在荒島上的人們。

於是，我開始到處搜尋食物和布料。不一會我便有了收穫，我找到了一塊大帆布，幾個鐵釘子，幾根木棍，我用這些材料搭成了一個簡易的帳篷。搭好帳篷後，我覺得飢腸轆轆，便四處尋找，找到了野蘑菇。在用口袋裏的兩個別針絲線和找到的一根木棍做成了一個釣魚竿，我用釣魚竿在大海里釣到了幾條活蹦亂跳的小魚。哈！美餐就在眼前。

我回到帳篷裏，把木渣灑進石孔，鑽呀鑽，功夫不負有心人。終於，石孔裏冒出來青煙，不一會就閃出了火花。我連忙點燃了一些枯樹葉，枯樹枝升起來一堆火，燒熟了食物，美美的吃了一頓。

吃完東西，我又犯愁了，怎麼回家呢？忽然，眼前一亮，海邊的一艘小船引起了我的注意。於是我用幾個僅有的鐵釘和木棍修好了這隻船。我劃呀劃，劃過了許多國家、許多城市，終於劃到了家。

經過這次夢裏冒險，我更加理解了“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”這句話的含義！

五年級優秀作文 篇30

在我們日常生活中，生活環境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環境上並不十分重視。

比如説我們的周邊環境。在我們宿舍前面的草坪中，開着許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那裏飛來飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。

為了能讓我們的環境優美，不受到傷害。只有門衞的叔叔阿姨來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的`人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。

在我們上學的路上，也有許多同學亂丟廢棄物。比如説：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順着牆扔進學校。他們的這些行為不但一次又一地影響着學校。

在晨會上，校長一次又一次叮囑，不要破壞環境，縮短地球的壽命，可是有些同學就是不聽，還在做一些破壞環境的事情。

為了使校園有一個乾淨、整潔的環境，學校安排每天下午都有勞動10分鐘，同學們一起打掃衞生，校園一下子變得亮堂起來了，走廊裏一點廢紙都沒有，真乾淨，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛護環境。

我們的生活環境對每一個人來説都很重要。我們要愛護環境，每一個人都來保護環境，保護地球。

五年級優秀作文 篇31

書是個好東西，但是你不去讀，你就不會享受到它裏面的好東西。只要你認真去讀，認真去體會，你就會品嚐到書的魅力。高爾基曾經説過："書是人類進步的階梯"

以前每當我去超市的.時候，我不懂那些商品是什麼東西，更不用説計算那些商品的價格了。小時候説話都不懂得用各種修辭手法來描述一樣東西，更不會講普通話，或許會説那也只是會説一兩句而已，而且説的不準。但是通過我讀書，學習，我懂了怎麼計算面積，小數，周長，語文水平也提高了許多。我現在會認許多的字，也會用各種修辭方法來描述一樣東西，作文也提高了許多。不像以前那個咿呀學語的我，我不單是語文，數學提高了，就連音樂，美術，科學品德也提高了許多。人們常説："讀書破萬卷，下筆如有神"以前我並不喜歡讀書，所以寫起作文來總是冥思苦想的，就像在擠牙膏似的擠了半天也擠不出好東西來，怪不得寫起作文來，總是磨磨蹭蹭拖拖拉拉的。於是我發誓要養成經常看書的習慣。

輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞着她芬芳的墨香，你會真切的覺得，讀書真是一件賞心悦事。"讀萬卷書，行萬里路""書是人類進步的階梯"常聽人説："聽君一席言，勝讀十年書"其實一本好書，就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。

五年級優秀作文 篇32

“五一”小長假的前一天，我們連夜出發去商洛，第一天一大早，天還矇矇亮，我們就帶着迫切的心情來到了金絲峽入口。一入園，首先經過的是一條環湖橋，橋下是一片清澈見底的池水，水中有幾朵亭亭玉立的荷花，此景正如詩中所寫到的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”池底的魚兒在蓮葉下嬉戲玩耍，吐出的泡泡浮出水面，在池中盪漾起一片漣漪……順着小徑伴着撲鼻而來的一股淡淡的玫瑰花香，我們來到了玫瑰苑，裏面的鮮花爭奇鬥豔，不少人拿出了相機開始拍這些“一枝獨秀”，鮮嫩欲滴的紅玫瑰、黃玫瑰、粉玫瑰真是美不勝收。

再往前走，放眼望去前方是一條激湧的瀑布，不少遊客三三兩兩的乘着漂流艇，在河中漂流，下面傳出的吶喊聲、歡笑聲、尖叫聲一浪高過一浪，望着瀑布，它那種川流不息，勇往直前的精神值得我們學習。進過這條小瀑布，映入眼簾的是一條彎曲的小路，正如古時陶淵明所寫的《桃花源記》中的一幕景象。

時間在飛速的流逝，不經意間，天就漸漸黑了起來，我們準備返回了，離開時，我戀戀不捨的向身邊的'每一個經過的美景告別，暗淡的天空在美景的襯托下顯得不再那麼顯眼，而我卻仍舊沉浸在美不勝收的景色中。

這充實的一天不但是我欣賞到了美麗的風景與大自然的什祕，更使我懂得了一些深刻的道理，每個人在遇到困難時不能害怕、畏懼，要堅持不懈、勇往直前才能克服面前的困難。今天的收穫十分頗豐。

五年級優秀作文 篇33

直到那一次，我才明白真正的尊重是什麼，尊重是一種文明。

那一天，我去上課回來，在離家不遠處我看見了一個小姑娘，她坐在門前台階上，梳着小小的麻花辮，一雙大眼睛水汪汪的。她抬起頭，衝我一笑，我也點點頭，大步向前走去。吃過中飯，我睡了一會兒，依然去上課。走過那兒，又看見小姑娘，我們在這且稱她為“小辮兒女孩”吧！小辮兒女孩正在看一本世界名著，許多小孩子都在另一邊玩，搞得像刻意孤立小辮兒女孩，小辮兒女孩也不在乎。我上前去到那一堆小孩子前，問他們，他們七嘴八舌的説，我總算聽懂了：小辮兒女孩爸媽經常吵架，她在學校又不出眾，沒什麼同學關心她，只有老師鼓勵她，但這也沒有什麼用，他們久而久之就孤立了她，把她視作一個隱形的人，看到她就繞開，不管她。

我聽了異常憤怒，不出眾怎麼了嘛？上帝關上一扇門，必定打開一扇窗。她長得很好看，鵝蛋臉，面容清秀，高高的個子。還有，她很愛學習，我認出她拿的.是《簡？愛》，小小年紀，才上三年級吧，就看這麼深奧的書。

突然一陣風吹來，她的書掉了，我幫她撿起了，不説話。她看到了剛才的一幕，只是微笑，她微笑的時候好好看，她真樂觀。我不想去傷害她，也笑起來了。

尊重他人的心，已是一種文明，你説，我是不是做到了尊重小辮兒女孩了呢？

五年級優秀作文 篇34

今天，我又漫不經心地翻開那本漫畫書，一張漫畫出現在我眼前。

在一個寒冬臘月的早晨，在一個公共汽車站台上，有四個高大魁梧的大男人，他們有的挺着“將軍肚”雙手插在口袋裏，閉着那雙“視力極差”的眼睛，腳上穿着鋥亮的黑皮鞋，一派紳士風度。有的戴着棉帽，穿着大棉襖，雙手若無其事地插在口袋裏。有的臉上戴着一個大白口罩，可他的心卻是黑的。在這些“遵守公共秩序”人的旁邊，有一塊木牌上面寫着：“母子上車處”幾個大字。

難道他們孰視無睹旁邊站着的凍得抖抖瑟瑟的母子嗎？難道這些人是“四胞胎”嗎？難道他們不認識“母子上車處”這幾個既簡單又複雜的字？不是，在這幾個人中可能有知識分子、老闆、商人、醫生，這些知識分子、醫生公認為是太陽底下最光輝的職業，也是人們尊重的賢人。宋朝大文學家韓愈説過：“師者，傳道、授業、解惑也。”這些人傳的.什麼道？連一個抱小孩的母親都不讓步，還有什麼心胸，知識分子也知道什麼叫心胸開闊，甚至還教過學生。為什麼在這裏不能做一個榜樣呢？當今社會有多少這樣的“盲”啊！“色盲”、“數學盲”、“文盲”。紅燈亮時，穿越馬路是“色盲”，超車扣留駕駛證瞎讀上面的號碼是“數字盲”，“禁止吸煙”牌下吸煙的人是“文盲”。

我們社會中這樣的“盲”有多少啊！ 我們要努力掃“盲”，傳播為他人着想的好思想，我們共同手拉着手，營造一個沒有“盲”的美好明天。

五年級優秀作文 篇35

今天早上，我收到了來自浙江省嘉興市清河小學505班楊和徐剛的兩封來信。看完信，我很激動，也很感謝他們對我的信任和關心。

兩位同學分別介紹了個人基本情況和個人愛好，並提出了增進了解和友誼的建議。他們很深情，很細緻，很具體，真的很讓人感動！我可以想象他們學校手拉手活動的熱烈場面。我覺得我的興趣愛好和這兩個學生有很多相似或相似之處，他們有很多共同語言。認識這麼好的朋友我很開心！因為我發現這兩個學生都是積極向上，學習成績優秀的'好孩子，有很多值得學習的地方。

週六我要給這兩個遠方的同學回信，我要告訴他，他願意做他們的知己；告訴他們我的愛好和興趣；告訴他們我在學習中遇到的困難和弱點；告訴他們在學習生活中遇到過開心的事或者不開心的事；實現分享快樂，分擔悲傷，相互鼓勵；我還想提出利用現代網絡進行交流的方法，省時省錢，可以通過視頻清晰地看到自己的形象，可以自由討論交流學習難點和重點問題，或者討論一些共同關心的問題，或者竊竊私語，互相啟發，互相促進。會有多幸福！

真的很感謝手拉手的活動，把千里之外的孩子聯繫起來，讓我大開眼界。這個活動讓我們在同一片藍天下健康成長，快樂生活！我一定要珍惜這個難得的機會，珍惜這段珍貴的友誼！讓這段友誼成為我們提高學習成績和思想道德素質的巨大動力，讓友誼長存，與我們一起成長！

五年級優秀作文 篇36

大自然為秋姑娘披上一件金黃的衣服。有的人喜愛春天的萬物復甦，有的人喜愛夏天的朵朵荷花。有的人喜愛冬天的白雪皚皚，我卻愛這果實累累的秋天。同學們萬眾矚目的`秋遊到來了。

上週三，重陽、又是秋遊，真是喜上加喜啊!隨着同學們一聲聲輕快的腳步，我們向着蕺山公園前進。在途中，我嗅到了秋天的韻味，那成熟的果實發出一陣陣芳香，我看見了秋天的景物，那一片片而泛黃的落葉，慢慢地墜落下來。

路上，同學們一路嘻戲、聊天。甚至徐哲凡去摸，我在和同學講話。“到了到了。”我與同學説。已經看見了，隨之我們走進了蕺山公園。同學們各自挑了個地方，拿出報紙，開始吃。我們小組去了徐老師説的 “現成的地方”。吃好了玩，玩好了吃。我們就是這樣。

我們班的演出開始了!大部分都是唱歌，我自己知道，我們小組唱的時候，很多人都想笑，節奏不在一個點上。

開始大合照了!(大)陳老師給我們合照，老師也加進去的。我們的語文老師:金老師，卻不想來，我們走過去，把她拉過來。

沒想到，一上午過的那麼快，“集合了!’’徐老師説道。開始我還以為要爬山呢!可惜沒爬。唉!沒了卻我這個心願啊!有開心，有失望啊!我輕輕揮手告別，戀戀不捨的最後看了一眼這個美麗蕺山公園……

五年級優秀作文 篇37

有一天，我看見菜場的一角圍着許多人，原來有個姑娘在賣藕。

這個農村姑娘十七

八歲，坐在一塊石頭上，穿着乾乾淨淨的花布衫，梳着黑黑的長辮子，它並不像有些攤主那樣大聲吆喝，只是等人來問才答上幾句，顯得有些靦腆。做買賣不張口，真新鮮！幾個小夥子有意欺侮這位樸實的農村姑娘，竟隨意地朝她亂丟瓜子殼。

這時，一位大媽走過來，拿起一節藕，用指尖摳上面濕漉漉的淤泥。那幾個小夥子往前湊了湊，嬉皮笑臉地對大媽説：“你千萬別買她的藕，當心騙人！這藕上硬給裹點泥，看上去挺新鮮，其實裏面都是不能吃的老瓜瓣子。”

姑娘一聽，連忙説：“大媽，不會的，這是我昨天剛從池塘裏挖出的，留着泥是為了保鮮。”大媽一時不知道聽誰的。有一個小夥子拿起一支又粗又長的藕，吐掉嘴裏的瓜子皮，眼睛眯了一下，從牙縫裏擠出幾個字：“要不，咱們掰開看看！”“掰！掰！”旁邊幾個小夥子立即喊起來。姑娘皺了皺眉頭，竟點頭同意了。只見一個小夥子雙手使勁一掰，露出了嫩白如玉的`藕心。小夥子們一看，傻了眼，訕訕地説：“還不錯，還不錯”説完便沒趣地溜走了。賣藕的姑娘連忙過秤，收錢，笑吟吟的，顯得樸實能幹。看到自己雙手換來的勞動果實受人歡迎，她臉上露出了舒暢，甜蜜的微笑。

五年級優秀作文 篇38

這個冬天很浪漫。前年之後，零零終於下來了，説下了三場雪，冬天更白了。我們都是孩子。我們都喜歡玩雪，堆雪人，一堆又一堆。好像堆起來就像春天一樣：插上來的樹枝長了眼睛，大肚子慢慢融化了，頭上只剩下一桶一次，兩邊各一根樹枝，下面是被雪和水濕潤的土地。從遠處看，它像一座墳墓，冬天的墳墓，埋在春天的陽光下。

週一早上，我覺得空氣有點潮濕。在接下來的幾天裏，天空開始變暗，烏雲急劇增加。終於，有一場小雨滴進了土壤。潮濕的'土壤應該是我們所説的春泥。那些深棕色的土壤是熬過了一個冬天的種子，已經準備好了。帶着夢想，他們帶着春雨的濕氣破土而出。經過時間的磨礪，它們結出果實，果實會再次落入泥土，傳遞這個願望。

雨後，天放晴了，天空變得蔚藍清澈，陽光灑落在地上，水泥地變成了金黃色，春天的時候有點慵懶和燦爛。如果不是早上課業繁重，估計太陽出來的時候，我會躺在天台上，曬曬晨曦，好好享受。

我家的風信子和鬱金香已經發芽了，是我們家每年必備的植物。他們是春天的見證人。風信子長勢很快，最近又是晴天。春天露出來之後，它的穗狀芽早早地從幾片薄薄的深綠色葉子裏伸出來，白色的先開。在第一個“耳朵”下面，還隱藏着一對雙胞胎。這真的是我春天的第一個驚喜。我相信在這個陽光明媚的春天，會有更多的驚喜等着我。

我們等待的春天終於回來了。

五年級優秀作文 篇39

特寫一：愛哭

“啊!啊!啊!”是誰在哭?我站在家門外十分好奇。一打開門，原來是我家的“高音小喇叭”——小致遠。小致遠是一個活潑可愛的小傢伙，才三個多月。

小致遠很愛哭，那哭聲驚天地，泣鬼神，人稱未來的男高音。不知為啥?小致遠天生就是個大嗓門，聲音十分洪亮。他哭時的神態更是令人發笑。小嘴一撅，肚子一挺，淚流滿面，似乎心中滿是委屈。讓人不禁發問：這孩子難道比竇娥還冤?

特寫二：愛笑

對，就是這樣，這個小致遠就是個愛哭愛笑的`小頑皮。有事，甚至淚還沒幹就在哈哈大笑。真是個多變的小傢伙!

只要一笑，那原本撲閃撲閃的眼睛就立刻眯成一條縫，嘴巴張得大大的，還不時發出：“嗬!嗬!”的聲音。簡直可愛至極，讓人一看便想親他一口。

特寫三：愛吃手

不知什麼時候起，小致遠愛上了吃手。開始只是舔一舔手背，後來變成把整隻手都塞到嘴巴里吃。最近，他又學會了把大拇指放進嘴裏吃。雖有時自己也會皺着眉頭感到不好吃，可卻偏偏還要把手指放進嘴巴里。小致遠啃手已經習以為常了!不僅睡前吃睡醒了吃，就連被媽媽抱着，也要偷偷吃上一口。媽媽打趣説：“這小傢伙手上定是塗了蜂蜜了!”哎!小孩的心思真是捉摸不透啊!

多變的小弟總是讓人難以理解，真不知這個愛哭、愛笑、愛吃手的小傢伙何時能成一個充滿陽剛之氣的大男生呀!

五年級優秀作文 篇40

富蘭克林曾經説過：失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。生活中有許多關於誠信的事，我也曾經歷了這樣的一件事。

11月8日，是我外公的70歲大壽。我們一家人高高興興去給他老人家過生日。午飯沒開始之前，大人們湊在一塊兒快活地聊天。從他們的談話中，我知道了這樣一件事：在農村，他們那兒要被某公司徵用，委託當地政府負責管理此事。因此，他們自己修建的房子就要根據佔地面積的大小給予不同數量賠償。居民們為了能得到一些錢，就拼命地在房子周圍蓋了許多簡陋的小屋，本想多得一些好處，可是，他們以前也已經答應了政府不會另外再多修建房子了。然而，他們沒有講誠信，違背了自己的諾言。最後，被政府發現了，最後，還得強制性撤除了那些新建的'小屋子。

聽完後，我陷入了深思：他們明明答應了的事，怎麼出爾反爾，不講誠信。他們後來修建的房子不就是想多得一些不義之財嗎？可這些不講誠信得來錢財能用得坦然嗎？

有人認為，一次不誠信沒有關係，但會讓你心中的誠信之花抹上一點黑。有了第一次慾望的滿足，便會有第二次，第三次、第四次……一次次的不誠信就會讓你的誠信之花完全凋謝！到時，你就永難挽回了！

俗話説得好：誠信就像引力，需要誠信才能讓我們心中用懸着的那塊石頭落地；誠信就像雨水，滋潤着我們的心田；誠信就像一朵永不凋謝的鮮花，綻開在世世代代人們的心中！

我真誠地希望：誠信像小花一樣開遍世界的每一個角落！

五年級優秀作文 篇41

我們的校園是個美麗的校園，讓人看了還想再看幾眼，簡直是一塊聖地。

一進校園，最先看到的就是一排木瓜樹。遠看，木瓜樹像一個巨大的蘑菇，像一片撐開的降落傘。木瓜樹的葉子密得陽光都難以穿過它們，在夏天簡直是個避暑聖地，難怪同學們都喜歡在樹下乘涼。葉子的顏色很有規律，長期朝陽的一面是深綠色，反之則是淺綠色。

一到秋天，木瓜就生長的很大了。大如鴨梨，小似核桃。很多枝頭都被木瓜壓得彎彎的，好像一颳風就會砰然落地。可愛的木瓜還形態各異，有的木瓜像小娃娃，有的.木瓜像大鴨梨。而且，木瓜的果肉還能散發出濃郁的清香，似乎比百合花還香！

木瓜樹的北邊就是操場，操場呈長方形，而操場外圍的跑道是橢圓的，包圍着裏面很大一塊地方。這有我們很多的回憶：每週一的升旗儀式，整個操場莊嚴肅穆；體育課上，比賽跑步，跑出新的記錄；“陽光體育”，每週三下午的慢跑，鍛鍊身體；運動會上，全班一起創佳績。可以説，在這裏我們快樂無限。

走過圓廳，我們未到噴泉，但已經聽到水聲。來到噴泉前，有些同學便耐不住性子，在水下鑽來鑽去，好不快活。噴泉的背景是一艘輪船在破浪前進，還刻了一些字。雖然它並不像龍城廣場的音樂噴泉那樣壯觀，但我校以“水之德 師之魂”為主題，打造校園“水性”文化，全面推進學校特色校園環境文化建設。我們的校園，從春到夏，從夏到秋，充滿生機，美麗如畫，如一塊聖地！

五年級優秀作文 篇42

生日的時候，爸爸給我買了一隻小狗，它的皮膚是灰褐色的，眼睛像黑寶石一樣大的，一條細細的尾巴，我看見那麼可愛的.它，給它取了一個名字叫：“小灰”，小灰聽到了，心裏很高興，就在我身上舔來舔去，真可愛。好像再説：“我有名字了，有名字了，謝謝小主人”。

一天中午，媽媽去賣鞋，我去上學，上學前我囑咐它：“你在家不要淘氣”小灰對我叫了一聲。彷彿在説“好”，我點了點頭，然後就去上學去了。中午的時候，媽媽還沒回來，只剩下小灰一個“人”在家。

小灰在家悶的無聊，看見媽媽房間的門是開的，小灰馬上跑進媽媽房間，看見牀上的蚊帳，就跳了上去抓住了蚊帳，突然間小灰沒抓住劃了一下，蚊帳裂了。小灰感覺不對勁，馬上跑的客廳，躲在沙發裏。

晚上，我跟媽媽同時回來。我沒看到小灰，心裏很着急，我把屋子翻邊，終於在沙發裏找到它，剛找到它，媽媽走到房間，準備把包放下，看見蚊帳的上面被劃了幾爪印，媽媽看出這是小灰爪印。

媽媽，火冒三丈，拿起棍子，跑到我那對我説：“小灰在哪!”我指着沙發裏面，媽媽低下頭一看，看見了小灰那可憐巴巴眼睛，好像在説：“主人，我再也不敢了”。媽媽看見小灰那可憐巴巴的眼神，於心不忍啦。

媽媽然後把棍子丟掉，把小灰抱在懷裏。

小灰在的這段時光裏，總給我們帶來無限歡樂，我愛小灰。

五年級優秀作文 篇43

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我説：“書是一位良師，一位可以傾心的朋友。”

我從小學三年級開始，就看一些課外書了，這些書都讓我深受啟發：如《七色光》使我浮想聯翩；《賣火柴的小女孩》又叫我淚落如珠；《木偶奇遇記》讓我懂得了做人要誠實守信。

我愛看書，就算把一本書反覆讀幾十遍，我依然看得津津有味，如醉如痴。為什麼呢？原因是我有一手看書的方法：首先我會思考故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事，然後我會在腦子裏繼續把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，並問問自己為什麼喜歡他們；最後我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷。

因為看書，所以我養成了做筆記的.習慣，記書中優

美的詞句，記描寫精彩的段落。

還記得，在命題作文《一件不愉快的往事》，我以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑來反襯一個受委屈的小女孩的孤獨和寂寞。還有一篇《媽媽，謝謝你》，我寫出了媽媽的緊張和對我無微不至的關懷，那份母愛，讓我寫着也淚流滿面。這兩篇充滿真情實感的作文得到了好評，並作為範文在班上範讀。

因此，我悟出了一點道理：作文要寫真情實感，開始學習寫作文離不開借鑑和模仿，作文應該是自己嘔心瀝血的創造。

書，就像一盞明燈，照亮知識的道路，並讓我懂得，只要認真，多角度去閲讀，你就會知道其中的奧祕。

五年級優秀作文 篇44

我們學校有一個大食堂，裏面有許許多多排列十分整齊的餐桌，全校師生中午都去那裏用餐。每次，當我們進去用餐時，餐桌上總是擺着幾盆熱氣騰騰的飯菜，那是食堂的工作人員和班上的幾位同學的功勞。

餐桌，構成了學校的一道風景線。每次要去吃飯了，班上的幾位同學和食堂的工作人員都會早早地把飯分好。如果別處都有飯，唯獨某一處沒有，同學們便會埋怨分飯的人懶惰。只要大家發現有幾份飯菜沒放齊，便會立刻停下手中的.活兒，幫忙把菜放齊，再仔細地看幾遍，直到滿意了才會去幹自己的事。

每當吃飯時，大家都會十分小心翼翼，儘量不讓飯、菜、湯滴到餐桌上，把餐桌弄髒，如果一不小心弄髒了，這位同學便會立即起身，拿來毛巾，把桌子擦乾淨。當同學們用完餐，餐桌在陽光的照射下閃閃發光，給人畫一般的美感。

假如發現身邊的同學把餐桌弄髒了，卻沒去擦，這個同學便會提醒那個同學擦乾淨；如果那個同學已經走了，這個同學也會馬上拿來毛巾把餐桌擦乾淨；有些負責的同學用完餐後會留下來，仔仔細細地檢查一遍，當餐桌上和餐桌下一塵不染時，他們才肯安心地離去。大家把這看成理所當然的事。

一張張餐桌，被打掃得一塵不染，它們聯結着同學們的用餐空間，也聯結着同學們美好的情感。

五年級優秀作文 篇45

靜下心來享受出自造物主手中的美好世界。

不知何時，我已習慣上每天晚飯後到公園散步。

從黑暗的蒼穹中俯瞰大地，有一個地方仍是燈火通明，充滿歡聲笑語。

優雅的街燈放射出潔白的光亮，使原本昏暗的街道佈滿光照，驅散了隨着天色而逐漸加深的那一份在黑暗中的恐懼。公園中的人們不曾因天色而減少，那些因白天上班無法休息的人們甚至都加入到了漫步公園的.行列。

我與爸爸在公園中慢跑，也許是因為每處的風景不同，人事不同，竟不怎麼覺得累，即使在跑步，卻有時也會因看到不同的事物有感而發，侃侃而談。傍晚，人們在園中鍛鍊、散步，均勻的呼吸，在一呼一吸之中感受自然的美好，閉眼遠離世俗的紛擾，成為獨處林間隱士。

隨着時間的推移，跑完兩圈，我們已大汗淋漓，衣服早已如水洗過般，被汗打濕。可是我們仍是享受着出汗的那一刻，享受着因為兩圈的努力而帶來汗水而產生成就感的那一刻。

隨後，回想起在園中跑步時，在疲累時爸爸對我的鼓勵和支持，甚至為讓我繼續向前而使用的一些小手段，都覺得十分好笑，幸福，但是我也因我能夠堅定信念跑下兩圈而感到自豪。

即使你會説兩圈算得了什麼，但是我可以告訴你，兩圈並不是我所想要的，並不是你想的僅僅是體能上的訓練那麼膚淺，我所想要的是享受我所做的事情與其過程，享受我所存在的每一刻從而達到提高自我境界的層面而非只想着鍛鍊身體那樣表面和直白。

享受自然的美，變為高深的你。

五年級優秀作文 篇46

每天在我們身邊都會發生許多事情，可是其中有一件事情讓我難以忘懷，它使我懂得了做人的道理。

這件事發生在四年級的一次數學測驗中，老師判完卷子發下來後，我一看考了滿分非常高興！就在老師講評卷子的時候，我突然發現自己有一道應用題做錯了，可是老師給我判對了。我趕緊蓋住答案，生怕別人看見，心裏想：我是不是應該讓老師重新批改一下呢？還是偷偷地把自己的答案改正確？這兩種想法在我的腦子裏不停地迴盪着。最後，我決定讓老師改我改卷子。我把卷子遞給老師，小聲説：“您看這道題判錯了”。老師看了卷子不好意思的説：“哎呀，我還真給判錯了，真對不起！”老師趕忙把我的錯題標畫了出來，批改了分數，説：“你這樣做是對的，在成績面前絕對不能弄虛作假。那你為什麼不把答案偷偷改掉呢” ？我説：“如果我把答案改掉就算得了滿分也很不光彩，因為那不是靠我的實力得來的。”老師聽了我説的.話，臉上露出了燦爛的笑容。我大大方方的坐在座位上，不再蓋住卷子了，心想：雖然這次沒有考好，不過我感覺這種做法是正確的。回到家，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽拍拍我的肩説：“你真是一個誠實的孩子。”我非常高興。

通過這次該成績，我覺得分數並不重要，重要的是憑藉自己的能力取得真實的成績。我也從中明白了做任何事情都不能弄虛作假，一定要誠實！

五年級優秀作文 篇47

上午第三節課是同學們期待已久的音樂課。在這之前，愛歌者早已等候多時，就盼着一展歌喉呢！

“你對花，我對花，一對對到田埂下……”開始上課了，同學們個個都很投入地學着新歌。只見徐子康一邊唱一邊打着拍子，一副沉醉的樣子。老師看了，欣慰地點點頭，似乎在誇讚：這孩子，唱得多認真啊！徐子康左邊的朱濤眼睛微閉，不時搖頭晃腦，那範兒，活像個大詩人在即興吟詩呢！可他天生五音不全，跑調了！他這一跑調啊，“唰——”，同學們都朝他投去質疑的`目光，好像在説：“怎麼唱的？真難聽！”可朱濤我行我素，依然忘我地深情歌唱。

廣播裏音樂響起，它無情地提醒我們——下課了。

課間十分鐘，同學們也不忘練歌。

“在那遙遠的地方，有個慢羊羊……”我捂住耳朵：“誰啊？這麼難聽，也唱得出口？”循聲望去，哎喲，原來是“跑調大王”馮金鑫在飆他的高音！“五音不全！”王伊婷一針見血，毫不留情。馮金鑫才不受打擊呢，頭一昂，繼續飆他的歌。

“我不想我不想長大，長大……”周巖同學居然在哼女生唱的歌。範煜斌不懷好意地來到了周巖身旁：“周兄，歌唱得真不錯！”周巖以為找到了知音，高興得手舞足蹈，眉飛色舞。可範煜斌脖子一伸，詭譎地一笑，接着説：“那——就——怪——了！”周巖聽了，立刻如霜打的茄子——蔫了。

五（2）“好聲音”給校園帶來了生機，給同學們帶來了歡樂！