精選八年級優秀作文五篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的八年級優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

八年級優秀作文 篇1

在生命的長河裏，世人皆不可一帆風順，萬事無礙。沒有挫折，談何人生，沒有挫折，精彩何來。

挫折，需要堅強面對，跌倒了，站起來，拍拍土，繼續前進。也許，成功就在不遠處。

事情一如既往的發生在課堂上。作業寫完了，無聊，發呆。霎那間，一道亮光閃過，嚇了我一跳，扭頭一看，我身後的那位同學正在研究物理，光的反射，是用鏡子研究的，這不沒事找事嘛。我搶過鏡子，頓時感到背後涼颼颼的，轉身一看，英語老師正在兇巴巴的看着我。老師發話了，放學等一下。

被留下了，老師打了我幾下。不知是為何，也許是因為受委屈了，或是因為疼痛我和老師辯論了一下。然後呢，叫家長。

父母來了，被叫到辦公室，在父母與老師的批評下，辯解，不可能。怎麼辦，硬着頭皮聽下去唄……

便對英語這門科目失去了興趣，培養興趣困難，但失去卻太簡單了。沒了興趣，便不好好學英語了，後來便根本不學了。沒有興趣的學習，是那麼的枯燥。

考試敲醒了迷茫的我。120分考了77分。這讓我想起了木桶原理，一個木桶裝水的多少，不取決於它最長的木板多長，而取決於他最短的木板多短。毫無疑問，英語它正是我那最短的木板。

當我幡然醒悟時，我已經錯過了太多太多，失去興趣再找回，談何容易。

亡羊補牢，為時未晚。

任何時候推開挫折的大門，迎接你的都是成功。

八年級優秀作文 篇2

天越來越燥熱，手中的蒲扇呼呼地扇着，豆大的汗珠還是冒了出來。連知了都煩躁地踢打着，發出陣陣抑鬱的叫聲。這時的天空就像一蓋蒸籠，悶得人喘不過氣。

漸漸的，樹葉從立正改成了體操，手中的蒲扇慢慢停了，終於迎來了一陣風。知了在風中停止了歌唱，靜靜享受這短暫的涼爽。

抬頭一看，烏雲正翻江倒海般從東方湧上天際，向西方運動。太陽早被擠下舞台，這齣戲的主角是烏雲。

這時，天全陰了下來，一場大雨再所難免。

隨着第一滴雨滴先鋒在我的鼻尖上吹起了衝鋒號，先頭部隊便千軍萬馬般對地面發起了總攻。豆大的天露飛速打在樹葉上，草叢裏，青磚上——好似鼓點一樣鏗鏘有力。雨借風勢，猛烈擊打着未及回家的人們；風借雨勢，吹翻了人們手中的傘。人們驚慌失措的四處避雨。

好一場自由灑脱的雨。

雨下的更大了，世界變得一片迷濛。水坑中，泛起了一片又一片的水花。雨聲，風聲，演奏着一場音樂大合唱……

再看雨時，天空露出了一絲久違的晴朗。遠處，大楊樹筆直地站在天邊，路邊，河邊，閃爍着雨水的光澤，似有憑爾東西南北風的骨氣，剛剛長大的小楊樹則有着不倒翁的毅力，近處河裏的雨水泛起的漣漪打散了水中的水草，水紋盪到橋墩又蕩了回來。

河岸上的油菜更是惹人喜愛，雨點在菜地中跳動着，從這片葉子，跳到那根莖，最後滑落到土中，油菜抖落了身上的灰塵，甭提多精神了！

不一會兒，太陽出來了，雨輝同映真是一道靚麗的風景大奇觀。

不一會兒，太陽重新普照大地，萬物頓時來了精神，雨後的天，萬物就像剛出生的娃娃，無絲毫倦意，眼前的一切，都是如此的明亮，空氣如同甘露，沁人心脾，雨中十分抑鬱的大地，變得生機勃勃起來，連頭上的燕子，也在津津有味地議論他們看到的世界。

就在這時，天空出現了一道彩虹。

八年級優秀作文 篇3

我們在動畫片裏看到聖鬥士、太空人等身上都穿戴有特殊的裝置，一抬手腕就可發射激光，或把手腕湊近嘴邊即可通話，非常酷。

現在美國ＴＲＩＵＭ公司設計了一款類似的穿戴式通訊手鐲。手鐲上裝有通訊及影像傳輸功能，顯示屏位於手背上的.那一部分，手腕右側還安裝了一個微型的攝像頭，用户可以在觀看影像的同時直接打開麥克風通話。戴上它你也能像聖鬥士一樣威風。

八年級優秀作文 篇4

學有真假，真則受益萬千，假則萬丈深淵。真假影響未來。

“真學假學”班會結束後，我想過很多，但最終還是放眼當前，對我們小組做了簡略的分析。二號賀鑫宇，作業認真，思維嚴謹，若好好培養，會是一個好的助手。但是，他極少發言，據我所看，他並非不敢，而是不想，許多問題他知道答案，但只是沉默着，除非老師點，不然他不會主動舉手。而且他經常在上課時三號齊濟和六號曾睿説笑，且不服管理，不為四五六號講解難題。可以説，他不但沒有管理別人，還常帶領別人説笑，或參與別人的説笑，並不以為然。三號齊濟，思維敏捷，頗有文采，比起二號的沉默，他更活躍。但問題也就和二號差不多了，上課説笑，不服管理。作業經常拖欠，常是到校後才補齊，使人很難想出好辦法來管好他。他們二人不知如何來説，説是真學，上課又不好好聽講，説是假學，作業要吃吃高分，考試成績穩定，於我所見，他們是半真半假的學。

四號陳園園，原來上課説話，極少聽講，但現在她上課基本不説話，並幫我管理他人，雖説成績不算好，但在其他方面都使我很滿意。除了成績上的差距，我認為，她可以為二號。五號張琴，性格温和，善解人意，和四號一樣，除了成績，我找不出來一點問題，是一個極好的女孩。四五二號，可以説是我的心腹，是我最滿意的和最喜愛的，她們我可以説是絕對真學，只是悟性較低，不能很好的理解那些生澀難懂的題目。而六號曾睿，我已不好再説什麼了，她性格極為倔強，根本不聽我的話，上課睡覺，下課説笑，也有過積極的時候，但也只是一段時間，最多一小時，又會恢復如初。我也管過她，但她的回覆讓我無言以對。她説:“我上課除了睡覺，就是説話，不然就是吃東西。反正我也只打算混完初中。”這般回答，我已無言。我們組的人都認為，他不是假學，是根本沒學，而我們對他的耐心也在長期衝突中耗盡。

他們這般，未來自會不同。我設想，二號若不改掉壞習慣，也就不可成大事，三號也一樣，不過老師的講解，就是他們沒得耐心，以後便會更加急躁。他們現在都不能認真傾聽，將來又能如何？他們現在對待事情都不端正態度，將來又會如何？而四五兩號，雖然成績不好，但腳踏實地，努力奮進，以後定會有好的前途。六號，半途而廢，對事不以為然，將來很難將事情做成。決定未來的，不是聰慧，而是態度，若想有好的未來，他們就要改掉壞習慣，保持好態度，從現在開始努力。這篇總結不是批評，而是警醒，警醒他們，也警醒自己。

學有真假，未來可沒有真假。

八年級優秀作文 篇5

春節的趣事像天上的星星數也數不清，其中最有趣的要數放鞭炮。

熱鬧的除外之夜，家家户户張燈結綵，一陣陣鞭炮聲此起彼伏，響成一片，我來到窗前，不禁驚歎：“好美啊！”五顏六色的禮花劃破了天空，照亮了大地。看天上的仙女來為人間祝賀，撒下朵朵神花。再看地上，各種煙花爭奇鬥豔，時而翠綠耀眼，時而鮮紅奪目，時而金光閃閃，真是美麗而奇妙。

我和爸爸媽媽興高彩烈地走出家門，我先點燃一支“小導彈”，它的尾部噴射着火焰，直衝夜空，不一會兒，在空中炸開，變成許多小花瓣慢慢地飄落下來。緊接着，我又點燃

最，我們又放了躥天猴，地老鼠……

放鞭炮太有趣了，我彷彿看見，新春正載着人們的希望向我們走來。