精選五年級優秀作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級優秀作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

深秋的一天，我和小夥伴在小區樓後的空地上，發現了一隻無家可歸的白色波斯貓。貓咪與我雖初次見面，但並不怕生，可能因為它曾經是一隻家貓吧。據小區的人 説，它的主人是一個大學生，在這裏租房住，後來人搬走了，但沒有把它帶走。貓咪是在被主人遺棄之後開始流浪生活的。

貓咪有一雙明亮的大眼睛，彷彿會説話，它把一切都寫在眼睛裏，喜怒哀樂複雜地交織在一起。我無法猜透它的心思，只是心底滋生出對它的同情與憐憫。

我和夥伴們都非常喜愛貓咪，經常用自己的零用錢幫它籌備午餐。而在它吃飽喝足之後，也會用特有的方式來報答我們：有時愉快的叫上幾聲；有時撒嬌似的依偎在我們腳邊，十分討人喜愛。

就這樣，我們一有時間就結伴找貓咪玩。有時我們互相追逐嬉戲；有時它為我們表演節目。我們有了什麼不順心的事，它輕快地叫上幾聲，所有的煩惱就拋到九霄雲外去了。

可是有一天晚上，在黃昏的路燈下，我們看到貓咪那明亮的眼眸裏閃出了一絲憂鬱，雖然僅僅是一絲稍縱即逝的憂鬱，但也難逃我們的眼睛。我們幾個人同時捕捉到了它眼睛裏流露出的這絲亮光，同時也明白了這絲光亮的含義。

寒冷的嚴冬將如期而至，從未經歷過冬天的，僅僅幾個月大的.貓咪，該怎樣過冬呢？我們幾個人束手無策，誰的家長也不同意我們把它帶回家。媽媽説，我們又不曾 養過貓，也不懂它的習性，何況更沒有精力去關心它，它也許並不會比在外面過得好啊。貓咪需要的是一個懂得關心、理解它的主人。

那我們就只能盼着冬天晚點到來嗎？

那天晚上，我們看到貓咪卧在一輛剛剛停下的汽車發動機下取暖的時候，心頭一撼：不！我們要用自己的努力，讓它擁有一個本該屬於自己的温暖的家！

於是，我們帶着它，近似央求地對肯看我們一眼的人重複着我們的期望，並你一言我一語地説着這隻貓的優點。而這隻貓也總是很懂事，總會在我們説完的時侯，乖巧地叫上幾聲來博得大家的喜愛。

功夫不負有心人，終於有一位家住菊園的阿姨把它帶回了家。在這一刻，不知為什麼我有些莫名的惆悵，我忽然感覺自己的心情彷彿也和貓咪的眼神那般複雜了，大概是因為再也見不到它的緣故吧，但無論如何，我們幫它擁有了一個温暖的家。

雖然我和貓咪在一起的生活結束了，但我的愛心不會就此中斷。在今後的人生道路上，我還會用愛心去温暖、感動和幫助更多的生命。

五年級優秀作文 篇2

“汽車”既熟悉又陌生的詞。説它熟悉是因為它是大家共同談論的話題:“誰誰誰家裏買了一輛寶馬……”;説它陌生是因為絕大多數家庭中，都沒有汽車。

我最近玩的遊戲“狂人賽車”發現了一點：它開始時給你一輛狹小的嬰兒車，然後漸漸轉變成了破破的三輪車，最後轉變成了豪華的轎車。我從這一系列的轉變中發現車在人們的生活中發揮着越來越重要的作用。

汽車有許多好處。第一，它可以為你遮風擋雨。無論你在什麼時候什麼地方，就算車外風雪交加車內也如同温室一般，不會讓你受半點“傷害”；第二，它的速度很快，就算最好的電瓶車、自行車與普通的汽車賽跑，汽車一定會贏；第三，它可以冬暖夏涼，裏面有冷暖空調，就象個移動的小房子。

當然萬物都不是十全十美，汽車也不例外。

汽車也有壞處。第一，它的啟動需要汽油，沒有了汽油你給它什麼膽它也神氣不起來，第二，當你駕車時，汽車會排放廢氣——二氧化碳，因為人們生活水平提高了，越來越多的汽車走進了家庭中，大量排放的汽車尾氣污染了空氣，導致霧霾越來越嚴重，所以，即使汽車有n個好處，也要儘量少開車。

最後，我要對廣大有車一族呼籲：有車固然好，可也要注意交通安全。

五年級優秀作文 篇3

六枚空氣子彈殼是我意外的收穫。

是不是聽起來就非常炫酷?有同學肯定會問我：這是哪來的呀?是你去戰場上撿的嗎？讓我來回答,它們不是戰場上撿,而是我不經意間在運動會上得來的。

其實啊！這些小子彈殼呀，不是真發出來的,而是運動會時,老師發令槍的子彈。

我是怎麼得來的呢?這天我剛參加完投擲壘球比賽,回來教室的路上，在操場的草地上看見一個亮閃閃的小東西,我趕緊撿起一看，是一枚金色的子彈殼,全身金黃，陽光照在上面更是閃閃發光,彈殼頂上有一個像兩個圈交叉在一起的圖案。我放在嘴邊,輕輕地吹了吹，竟然吹出了清脆清翠的聲音。我頓時喜歡上了這小東西，每日都放在我的口袋自口帶裏,成為了我的戰利品。

你別看它這麼小，還很有用呢。比如在野外生活,沒有火,可以用它和鵝卵石敲打出火心星。用它支撐重的物體，以便於修理等等

這就是我的戰利品，老鐵是我給它取的新名字，期待它給我帶來更多快樂！

五年級優秀作文 篇4

老師，我的成長離不開你，你是一句一句教我們，一筆一劃教我們。我們知道這是你的義務但你對我們的感情是真的。

九月九日，我們拿着送給你的禮物，帶着我們的誠意，把禮物放在你辦公桌上，禮物，載着我們小小的心意，請您收下!在學校的這幾年，你呵護我們，照顧我們，犯了錯誤你跟我們説：“下次小心就好了。"考砸了，你説：“沒關係，下次仔細就好了。“老師你永遠那麼温柔!

王芬琴，我們一到二年級班主任，雖然那時我們很不捨，但又很期待三年級的新老師。三年級的新老師叫朱亞萍，朱老師待我們就像待自己兒女一樣很温柔，很細心。

我記得，有一次，我在玩的時候不小心摔了一跤，朱老師用很温柔的語氣哄我。事後朱老師祕密地告知了我的父母，這件事讓我難以忘懷。

王老師，朱老師，都會讓我難以忘懷，我愛您，每一個老師!

五年級優秀作文 篇5

大班老師,冷老師,是個年紀不大的老師,對我們很好,她那年25歲.

下了課,媽媽還沒來接我,我很着急,差點哭出來了.老師這時就把我領到後花園摘無花果吃,我當時好奇的歪着腦袋説:"這是什麼呀,好好玩喔."老師用温柔的眼神看着我説;"這是無花果喲,很好吃哦."我咬了一口,(沒剝皮呢)老師連忙把我的無花果從我嘴裏拿出來,疼愛的説:"皮怎麼能吃呢,來來,我幫你剝啦,小傻瓜."我傻笑着.從欄杆裏伸出來來的無花果,只要一伸手就摘得到,我伸手進去摘了一個,把它遞給老師,老師憐愛的撫了撫我的頭誇我懂得分享.

那次的無花果真的很甜......

有一天的早晨,老師叫我們算數,8+7等於幾,我老是不會,老師就拿來15個小西紅柿,她先拿來8個一盒的,又拿來7個一盒的説;算出來,就給你了,數數這裏一共幾個吧?"...."15..個."我怯怯的説."好棒啊,對了,給你了,記得分享啊."我自己一個沒吃,班裏30個人,分了14個,剩下的要喊了.....我便向老師説:"老師,沒了..."她轉身去辦公室拿了一盒30個的小番茄,太好了,夠了.每個小朋友都分到了,老師還特意獎給我了5顆........

冷老師後來辭職了,因為他們家要搬去北京了.深深的不捨.要是她還在,我會去看她的.謝謝你,冷老師!

五年級優秀作文 篇6

聲音是甚？聲音是聲波通過聽覺在人腦所產生的印象。聲音分甚？聲音分自然聲音和人為聲音兩種。聲音……掐住！

大自然的聲音千變萬化，無以倫比。風神作怪時，樹林裏響起一片沙沙聲，那是爽風啦啦隊的沙錘；聽起來，爽風拳賽要拉開帷幕了。從樹底至樹梢都熱鬧非凡，他們在竊竊私語：“不知道膀大腰圓的鐵頭能不能打倒機智靈敏的外星人牛w……”樹枝精神抖擻，一副沉思的樣子。

雨伯倒水時，天空戴上了黑手錶，雷公電母也不例外，他們一會照照遠方，一會又打起手鼓，他們爭先恐後地想大地一展自個兒的風采，轟隆隆的聲音由遠而近，猶如千軍萬馬滾滾而來，又好似空中展開了一場盛況空前的大戰，雨指揮官有條不紊地指揮着戰鬥，漸漸戰鬥平息了，不大一會兒，嘩嘩，大雨傾盆而下，傾巢而出，千串雨珠叮咚作響，萬朵水花飛濺，一個個雨精靈呼喊着，唱着，跳着，盡情玩耍，在家的被窩裏懶了幾個月，可不得好好輕鬆一下嗎？

大雨過後，一切又恢復了生機，鳥兒最歡實了，它嘰嘰喳喳地笑，聲音婉轉，悦耳，似乎訴説着大自然聲音的奇妙。

人為的聲音雖然沒有大自然的奇妙，可是也是新奇的。天真的笑聲是咯咯咯的，開懷的，爽朗的。笑聲是哈哈哈的，小孩子調皮可愛的笑是嘻嘻嘻的。

音樂美妙而悠揚又鏗鏘，音樂可以表達出人的思想，心理。

聲音很美，如果你用心傾聽，你會得到無以言表的美麗、享受。