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![2017八年級下冊語文海燕ppt]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-2014:10:26文件大小：805.50KB課件格式：ppt教學目標：1、初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文2、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用3、品味語言、體會作品表達的思想感情......
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![高爾基《海燕》課文]()
海燕高爾基在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔。一會兒/翅膀碰着海浪，一會兒/箭一般地直衝雲霄，它/叫喊着……在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽到了歡樂。在這叫喊聲裏，充滿着對......
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![2017八年級語文《海燕》ppt課件]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-1715:05:08文件大小：805.50KB課件格式：ppt教學目標：1、初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文2、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用3、品味語言、體會作品表達的思想感情......
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![讀《海燕戒》有感3篇]()
讀《海燕戒》有感3篇當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《海燕戒》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀......
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![八年級《海燕》課文]()
八年級《海燕》課文1《海燕》高爾基在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡......
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![八年級語文《海燕》教案大綱]()
高爾基的《海燕》是一篇有着巨大影響的著名散文詩，描繪了海燕在面臨狂風暴雨，波濤翻騰的大海的壯麗圖畫。下面就讓我們大家一起來學習一下吧！教學目標：1、知識與能力：瞭解海燕的形象，學習綜合運用多種修辭手法的寫作特點。2......
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![風雨中的海燕範例]()
屋外，雨淅瀝瀝地下着。我又捧起那篇凝聚着堅強與力量的《海燕》——我看見了那隻在蒼茫的大海上迎着暴風雨飛着的海燕，它持着一份執着，一份毅力，在狂吼着的大海上戰風戰浪。不像那呻吟的海鷗，海鴨；抑或是那肥胖的企鵝，在風雨......
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![數學教研組工作計劃（2012～2012學年度第一學期）顧海燕 學校工作計劃]()
數學教研組工作計劃（2005～2006學年度第一學期）一、指導思想：認真學習、貫徹教育工作會議精神，結合學校實際，以課程改革為重心，以提高教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，以解決課堂教學問題為突破口，立足於行動研究、務實......
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![讀《海燕戒》有感作文示例]()
讀完《海燕戒》後，我大概明白了這首寓言詩的內容：它講的是在動物園裏長大的一隻小海燕，從來沒見過世面。有一天，它從園子裏飛了出來，到了大海後，累得東倒西歪，突然看見了蜃樓，以為是高樓大廈，便向它飛去，最後被大海吞沒了。唉！小......
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![《海燕》學案 (人教版八年級)]()
學習目的1．理解“海燕”這一敢於搏擊暴風雨的勇敢形象，學習它不懼怕困難的戰鬥精神。2．進一步學習象徵、映襯、對比等寫作技巧。學習重點、難點1．理解詩歌所描繪的海上景象和海燕的形象。2．學習象徵手法。學習過程第一課時......
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![《海燕之歌》讀後感200字範文大綱]()
《海燕之歌》讀後感200字《海燕之歌》出自蘇聯作家高爾基寫的《海燕》這本書。《海燕之歌》中講述了小海燕頑強拼搏的精神。讓我印象最深的是這句話：在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，......
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![高爾基海燕讀後感（通用11篇）]()
讀後感是讀過一本書或一篇文章以後的感想（多指書面的）。亦指讀完作品後寫下的心得體會或評論文章。讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。今天為大家準備的是高爾基海燕讀後感（通用......
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![奧運冠軍作文--《海燕》參考]()
《海燕》在阿迪達斯的柔道邀請賽上，對手頭上風捲集着烏雲。在對手和裁判之間，佟文像黑色的閃電，在賽場上高傲地奔騰。一會兒雙腳穩紮地面，一會兒箭一般地衝向對手，它叫喊着，——就在這佟文勇敢的叫喊聲裏，對手嚇出了一身冷汗......
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![海燕和潛鳥大綱]()
暴雨中，海燕媽媽領着自己的小寶寶迎着狂風暴雨練習飛行。而潛鳥媽媽卻躲在巖洞裏，把孩子緊緊的摟在翅膀下面，歎息道：“海燕媽媽真不疼自己的兒女，這種天氣讓孩子學習飛行，簡直是在折磨可憐的'小海燕。時間過的真快，小鳥們都......
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![八年級語文《海燕》同步練習]()
除了看書以外，要多做練習題，不斷的練習，加深記憶。下面是小編為大家蒐集整理的八年級語文《海燕》同步練習，希望對大家的學習有所幫助!積累運用1.給下列加點的字注音。呻吟()白沫()翡翠()睏乏()深淵()蜿蜒()膽怯()號叫()2......
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![海燕之歌大綱]()
屋外，天邊隱隱傳來一陣陣悶雷。這時，我有捧起那本看了許多次的書——《海燕》。《海燕》，是高尓基的着作之一。當我讀到海鷗在呻呤這裏時，我想：為什麼海鷗不像海燕那樣在暴風雨中翱翔；當我讀到海鴨也在呻呤，我想：為什麼海鴨不......
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![海燕的教學設計（精選6篇）]()
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的海燕的教學設計，供大家參考借鑑，希......
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![海燕與海鷗]()
海鷗與海燕有一天海鷗遇見了海燕海鷗説：“我愛你，親愛的。”海燕沉默不語。海鷗接着説道：“我願意為你放棄一切！”海燕開口了，漠然的説道：“那麼就請離開這片大海，尋找我們的世界。”海鷗沉默了……轉瞬眼神變得鋭利堅定的説......
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![讀《海燕》有感作文]()
我們倚在青色的船欄上，默默地望着這絕美的海天，我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。看着在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多麼希望能像海燕一樣翱翔在碧藍天空！高爾基曾在海燕一文中提到海燕......
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![《海燕》八年級語文教學設計大綱]()
教學目標：1、瞭解作家及有關背景。2、在朗讀的基礎上體味作品的深刻內涵。3、理解象徵、對比等手法在文中的運用。4、培養勇敢、頑強、樂觀、自信的品質和積極的人生態度。教學重點：在朗讀的基礎上體味作品的深刻內涵。......
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![小學六年級語文《海燕》教案大綱]()
教學目標：1、在朗讀的基礎上感悟和品味作品形象及其深刻內涵。2、體會、揣摩和學習抒情性語言和多種手法。3、體驗和培養樂觀精神。教學重點：1、賞析海燕形象，領會作品的象徵內涵。2、在反覆誦讀中，揣摩作品的語言和手法......
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![七年級語文海燕教學設計]()
《海燕》教案教學目的一、學習無產階級革命先驅英勇無畏的戰鬥精神。二、理解象徵，對比手法的運用。三、學習比喻、擬人、反覆的修辭手法四、附預習題如下：1.朗讀這篇課文（二至三遍）。2.本文可分幾部分？劃分的根據是什麼？（要......
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![海燕課文句子賞析]()
高爾基的《海燕》深受列寧、斯大林的讚賞，被譽為戰鬥的革命詩歌。那麼，下面是小編給大家分享的海燕課文句子賞析，供大家參考。海燕課文原文在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔......
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![給海燕的一封信範例]()
海燕朋友；災區的小朋友，不介意我這樣叫你們吧。我聽高爾基説，有一種海鳥，一種在暴風雨下擁有憤怒的力，熱情的火焰和勝利的信心的海鳥，它叫海燕。我想，我希望，你們也是一直暴風雨下的海燕，一直敢於在困難面前抬起頭的海燕。所以......
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![人教八年級語文下海燕教案大綱]()
教學目標：1、通過有感情朗讀課文來感知課文，弄清文章深刻內涵，理解海燕這一藝術形象的典型意義。2、理解象徵、對比、擬人、比喻手法在文中的作用3、品味文章語言。4、感受海燕自信、樂觀、勇敢的品質和積極的人生態度教......
