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![讀《海燕戒》有感提綱]()
讀完《海燕戒》後，我大概明白了這首寓言詩的內容：它講的是在動物園裏長大的一隻小海燕，從來沒見過世面。有一天，它從園子裏飛了出來，到了大海後，累得東倒西歪，突然看見了蜃樓，以為是高樓大廈，便向它飛去，最後被大海吞沒了。唉！小......
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![暴風雨中的勇敢者－－讀《海燕》有感大綱]()
雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望着窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深......
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![海燕的宣言大綱]()
飛翔吧！勇敢的我！這是我的天空，這是我的王國！我無所畏懼！海鴨啊！我膽小的子民，你要振作起來，轟隆隆的雷聲在為你歡呼，是你戰鬥的快樂！海鷗啊！我懦弱的子民，你要振作起來，暴風雨不是你的對手，大海是你的歸宿！但大海不是掩埋祕密的沙土......
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![是真金，永遠不怕熊熊的火焰；是青松，永遠不怕漫漫的嚴寒；是海燕，永遠不怕劃破天空的閃電；是笨蛋，依然盯着句子傻傻地看！祝]()
是真金，永遠不怕熊熊的火焰；是青松，永遠不怕漫漫的嚴寒；是海燕，永遠不怕劃破天空的閃電；是笨蛋，依然盯着句子傻傻地看！祝你愚人節快樂。......
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![《海燕》讀後感範文（精選8篇）大綱]()
品味完一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《海燕》讀後感範文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。《海燕》讀後感1《海燕》這篇文章主要寫了一隻海燕，在大海之上，暴風......
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![人教版八年級語文下冊《海燕》教學反思]()
作為一名優秀的教師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的人教版八年級語文下冊《海燕》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的......
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![讀《海燕戒》有感範文350字大綱]()
我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以後覺得小海燕它錯了，它不應該的地方有很多不對。他沒見過大海，相信了海市蜃樓，不聽別人的勸告，自以為是了不起。小海燕不應該追求物質享受，老想着過衣來伸手飯來張口的日子，就是飛上幾......
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![小學寓言故事作文：海燕和潛鳥示例]()
暴雨中，海燕媽媽領着自己的小寶寶迎着狂風暴雨練習飛行。而潛鳥媽媽卻躲在巖洞裏，把孩子緊緊的摟在翅膀下面，歎息道：“海燕媽媽真不疼自己的兒女，這種天氣讓孩子學習飛行，簡直是在折磨可憐的小海燕。時間過的`真快，小鳥們都......
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![人教版《海燕》教案設計大綱]()
《海燕》這是一篇散文詩，它融合了散文的描寫性和詩歌的表現性的特點。下面是該課文的教案設計，歡迎閲讀參考!教學目標1.朗讀課文，體會其深刻的內涵。2.理解象徵，對比等手法在文中的運用。3.品味文章的語言。4.感受海燕自......
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![讀《海燕》有感示例]()
雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望着窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深......
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![語文八年級《海燕 》教學設計大綱]()
教學目標1．瞭解散文詩的一般特點。2．體會象徵、比喻、擬人、反覆等手法在文中的運用。3．體會課文的深刻含義，把握海燕形象。教學重點1．反覆朗誦，分析海燕形象的思想內涵。2．教學難點：理解象徵手法在表情達意方面的作用。教學......
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![人教版八年級下冊《9.海燕》課文]()
9.海燕高爾基在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。在這叫喊聲裏──充......
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![蘇教版初二下冊語文《海燕》教案大綱]()
教學目標1．認識海燕的象徵意義。2．瞭解象徵手法和作用。3．培養朗誦能力。教學重點、難點了解象徵手法和作用。教學準備小黑板或課件。設計思路教讀本文，要致力於培養學生的想像能力和形象思維能力，使學生進入作品所描繪的......
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![海燕的教學設計（精選6篇）]()
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的海燕的教學設計，供大家參考借鑑，希......
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![海燕初二作文]()
那是一個暴風雨的午後，你如一隻海燕，堅強地挺立在那裏，不折腰。———————題記一支筆，一張紙，一個小青年，站在自家陽台上，觀看那片雨後的花叢。一個小雨滴，頑皮得在那片花瓣上滾來滾去，隨風顫動着身體，卻不散落，誰知？那是雨珠......
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![八年級語文下冊《海燕》課文]()
在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。在這叫喊聲裏—&......
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![八年級語文《海燕》教案大綱]()
高爾基的《海燕》是一篇有着巨大影響的著名散文詩，描繪了海燕在面臨狂風暴雨，波濤翻騰的大海的壯麗圖畫。下面就讓我們大家一起來學習一下吧！教學目標：1、知識與能力：瞭解海燕的形象，學習綜合運用多種修辭手法的寫作特點。2......
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![高爾基《海燕》讀後感範文大綱]()
飛翔，我要飛翔！儘管大海是怎樣的蒼茫，狂風是怎樣的卷集烏雲，我還是要飛翔！我要飛翔，並不是因為我勇敢，只是作為自然界的一個生命，我覺得我應該有這個權利，也有這個義務，去追求我所向往的光明與和平。可是你們這些海鷗！你們平日裏......
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![初一語文下冊《海燕》同步練習題及答案]()
【初一語文下冊《海燕》同步練習題及答案】一、字音字形1.識記生難字輕颸(sī)雋妙(juàn)粼粼(lín)縠紋(hú)浩莽(mǎng)融融泄泄(yì)雋yì(逸)qì(憩)息jiǎo(皎)潔biǎn(匾......
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![錢海燕的經典語錄]()
1、最好不要讓初次約會的異性知道你住所；若對方堅持送，那麼，到樓下即可——相信我，他不“順便上去喝杯茶”也不會立馬渴死。2、金錢、健康、快樂、愛情、自由，是我一生所追求的。如果只能要三樣，我要後三樣。13與知心人，做快......
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![讀《海燕戒》有感示例]()
我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以後覺得小海燕它錯了，它不應該的地方有很多不對。他沒見過大海，相信了海市蜃樓，不聽別人的勸告，自以為是了不起。小海燕不應該追求物質享受，老想着過衣來伸手飯來張口的日子，就是飛上幾......
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![讀《海燕》有感作文]()
我們倚在青色的船欄上，默默地望着這絕美的海天，我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。看着在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多麼希望能像海燕一樣翱翔在碧藍天空！高爾基曾在海燕一文中提到海燕......
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![海燕八年級語文教學案例大綱]()
A生説：“我體會到了象徵、對比手法的魅力本領。我覺得它們真了不起。”B生説：“我特別喜歡這篇課文，它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。C生説：“我覺得最了不起的是高爾基。”D生説：“我最喜歡文章中海燕的形象，它......
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![鄭振鐸的《海燕》初中散文閲讀]()
原文：①烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，激伶激伶，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。當春間二三月，輕?微微地吹拂着，如毛的細雨無因地由天上灑落着，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅......
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![《海燕》説課稿（精選6篇）]()
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編收集整理的《海燕》説課稿（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《海燕》説課稿1一、説教材：“海燕的......
