相關濫竽充數的語文精選

爸爸在《成語故事》這本書中給我讀了濫竽充數的故事，它講的是戰國時，齊宣王很喜歡聽吹芋，但他喜歡聽大家一齊吹，那裏面有個南郭先生混在裏面，不會吹但裝成會吹的樣子。齊宣王死後，他的兒子繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但他和他......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-1115:25:00文件大小：1.00MB課件格式：swf戰國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一起吹給他聽。有個南郭先生，從來不會吹竽，也混了進來。每當演奏時，他就鼓着腮幫，按着竽眼兒，裝出會吹的......

《濫竽充數》這則寓言講的是戰國時候，不會吹竽的南郭先生假裝會吹竽，混在齊宣王的樂隊裏騙取報酬，齊宣王的兒子繼位後他怕敗露，只好逃走的一件事。這個故事諷刺沒有真正本領、混在行家裏充數的人。教學目標：1.認識3個生字，......

成語故事《濫竽充數》讀書心得感悟1有一次，我在找五年級上冊我讀過的語文書，翻着翻着，看到了《濫竽充數》這篇課文，想到了老師教給我們做人實事求是，不能欺騙他人。課文主要內容講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混......

濫竽充數是説：不會吹竽的人混跡在吹竽的隊伍裏充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。以下是小編收集的《濫竽充數》的教育教學反思，歡迎查看！《濫竽充數》的教育教學反思1《濫竽充數》是一則寓言故事，主要......

要想有一番成就，就必須有真才實學，學習也一樣，決不能華而不實，弄虛作假，自欺欺人，一個人必須有真才實學。一天，我翻開了寓言故事，那具有傳奇色彩的民間寓言馬上把我吸引住了，特別是《濫竽充數》一文，至今仍令我受益無窮。這則寓......

濫竽充數成語典故濫竽充數成語典故1【成語】：濫竽充數【拼音】：lànyúchōngshù【解釋】：濫：失實的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍裏充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。【成語故事】：濫竽充數這則成語的濫是......

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是一種用一段引導材料啟發思考，激發想象，用話題限定寫作範圍的作文形式。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的......

話説南郭先生逃走以後，一直隱姓埋名，躲在深山老林中，連覺都睡不安穩。生怕被抓住，那時一定是誅滅九族呀。南郭先生想：“唉，這麼躲也不是辦法。跑得了和尚跑不了廟呀，説不定我去學吹竽，等水平高了再去自首，大王就會讓我重新回到......

濫竽充數【讀音】：[lànyúchōngshù]【釋義】：濫：失實的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊伍裏充數。比喻無本領的冒充有本領，次貨冒充好貨。【近義詞】：魚目混珠濫竽充數造句1.我不會唱歌，我在這兒只是......

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善於吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽説了齊宣王的這......

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，感悟寓意。2、結合自己的生活實際談感想。3、讓學生感受寓言的魅力，接受傳統文化的薰陶。教學過程：一、導入新課揭示課題1、出示六個成語(指名讀)狐假虎威守株待......

讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，為此需要認真地寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《濫竽充數》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《濫竽充數》讀後感1這個故事出自韓非子《韓......

《濫竽充數》教學反思第1篇《濫竽充數》是一則流傳久遠的成語故事，也是一則給人以啟示和教育的寓言故事。故事內容淺顯易懂，孩子們一讀便知。看起來似乎沒有再學習的必要。但經過課前簡單的調查，我打消了先前的念頭。原......

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，感悟寓意。2、結合自己的生活實際談感想。3、讓學生感受寓言的魅力，接受傳統文化的薰陶。教學過程：一、導入新課揭示課題1、出示六個成語（指名讀）狐假虎威守株待兔......

讀了《濫竽充數》一文，我有許多感想，寫出來與大家共勉，錯誤之處望能得到老師和同學的批評指正。戰國時期，有個齊宣王，喜歡聽吹竽，總是叫很多人一起合奏。這時有個南郭先生，去見宣王，請求參加吹芋隊。宣王很高興，收下了他，待遇和......

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的濫竽充數之後作文，歡迎閲讀與收藏。話説齊宣王的兒子齊湣王接替了王位......

濫竽充數成語新編戰國時期，齊國國君齊宣王愛好聽竽，且喜熱鬧，常招300樂師共同演奏，南郭先生不擅吹竽，卻混跡其中，從未被發現技藝不精。到了齊愍王，唯愛好聽獨奏，南郭先生再也無法充數，只能倉皇而逃。而我，也曾做過“濫竽充數”......

自從南郭先生逃出皇宮，便到大街上靠乞討為生。忽一日，郭乞討到燕國。見一山上有云霞在浮動，猶如仙女跳舞。郭好奇之，即登山觀看。行數日，終至山頂。有一老人，鶴髮童顏，身邊兩個小童正在聽老者吹竽。在一旁聽其吹竽者，彷彿進了......

古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善於吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽説了齊宣王的這......

南郭先生逃出來了以後，身上的錢眼快就用完了。南郭先生來到了一個小村子裏，因為聽説過村裏有一個樂團，而且俸祿很高，所以南郭先生就準備在這裏混下去。他來到樂團裏，被分配到吹笛子的一組中。剛開始，他裝模作樣地吹着笛子，拿......

“濫竽充數”是個成語故事，主要寫了南郭先生是個好吃懶做的人，他本來不會吹竽，但他聽説齊宣王有聽大家一起吹竽的癖好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那裏去，吹噓自己説：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人......

自從上一次的事發生後，南郭先生一個人慌慌張張地跑回了自己的家鄉，一路上他忐忑地想：如果回到家鄉應該怎麼給鄉親們説呢？早知道我就不吹牛了。他不由地停下了腳步。一個人坐在草地上想啊想，他終於用“九牛二虎之力”想出來......

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的《濫竽充數》續寫作文......

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的濫竽充數續寫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。濫竽充數續寫作文1南郭先生......