五年級下冊語文《草原》教案誰有？

《草原》教案

教學目標

知識目標：1.認識“馳、蹄、拘、鄂”四個字，理解重點詞語的意思。

2.有感情地朗讀課文。

能力目標：初步培養學生的觀察能力、理解能力、想象能力和口語表達能力。

德育目標：感受草原的自然風光和民族風情，認識民族團結的意義。

情意目標：培養學生熱愛大自然的情趣，養成良好的團結合作習慣。

教學重點、難點：體會作者將所寫事物置於不同的環境之中，抓住不同特點來表達草原的美麗和蒙族人民的風俗習慣的寫作方法。

教學時間：第1課時

教學方法：探究法(讀、議、演的方式)

教學準備：課件

教學過程：

課前一分鐘

一、創設情境 激情導入

【談話】同學們大都喜歡旅遊，那你們到過【課件演示地圖】位於我國雄雞版圖上方，有一個酷似雞冠的地方，也就是世界聞名的.北國碧玉——內蒙古自治區呼倫貝爾盟陳巴爾虎旗的大草原嗎?

你們想不想去看一看?

那好今天這節語文課就讓我們順着現代作家老舍的足跡去領略大草原那獨特的自然風光，去感悟大草原上的民族風情吧!

【板書課題】24草原

【課件演示內蒙古自然風光片斷】

【問題】1、看後你有什麼感受?

2、那作家老舍先生是怎樣表現大草原美的呢?請同學們快速把書翻到112頁看誰預習的好，能說出草原這篇課文寫了哪些內容?【檢查預習效果】

【板書】邊提問邊板書：

景美—迎客—相見—款待—聯歡

這是一篇訪問記，按照訪問的順序應該先進入…

男女生對誦《三字經》

地圖圖片

【回答】有去過的(指名說一說感受)或沒有去過的。

〖我在草原上生活了十多年，兒時貪玩在草地上打滾，放牧…在森林裏摘山丁子、臭李子…在河裏游泳、摸魚…在蒙古包裏喝奶茶、吃手把羊肉…真是樂趣無窮!〗

【回答】想去看

【觀看錄像】內蒙古自然風光片斷

【回答】大草原藍天碧草美如畫

【回答】

(1)大草原的景色美麗

(2)在途中的歡迎盛況

(3)在蒙古包外相見

(4)在蒙古包內的款待

本站教案欄目應該有啊