有關尊師的寫作素材積累
尊師指對教師發自內心的愛戴和尊重。
【寫作角度】
1、師乃傳道授業解惑者。
2、師者人之模範也。
3、尊師應是每個人乃至整個社會的事。
4、尊師首先提高教師的社會地位。
5、教師爲教育下一代嘔心瀝血，燃燒了自己，點亮了別人。
【名言】
1、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
2、一日之師，終身爲父。——元·關漢卿
3、爲學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友。——《荀子修身》
5、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經·好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學》
9、明師之恩，誠爲過於天地，重於父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
10、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
11、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
12、片言之賜，皆事師也。——梁啓超《中國歷史研究法·自序》
13、師道既尊，學風自善。——康有爲《政論集·在浙之演說》
14、善之本在教，教之本在師。——[宋]李覯《廣潛書》
【事例】
古代尊師規則
《禮記》中對學生如何表示對老師尊敬，曾有許多具體論述，這可以看作是中國最古老的尊師。其中說：在跟隨老師行走時，不要越過道路同別人說話;在路上遇見老師時，要快步迎向老師，恭敬地拱手肅立;老師跟自己說話就應聲回答;如果不跟自己說話，就要趕緊走開。
“安車蒲輪”
漢武帝劉徹年幼時讀枚乘的賦時，讚不絕口，對其人也心嚮往之。即位後，他立即派人，用“安車蒲輪”(用芳香的蒲葉包着車輪的可以安然乘坐的車)，也即用當時最爲隆重的方式，把枚乘接到皇宮裏作自己的老師。
魏文侯尊師
戰國時期，魏國有個叫段幹木的人，品德高尚，學識深湛，很有賢名。魏文侯想讓他做官他不應詔。魏文侯親自登門拜訪，他就翻牆逃走了。魏文侯更加敬重他，每次乘車經過他家門口，總要站起來扶着車前的橫木以表示敬意。後來，魏文侯終於將段幹木請到宮中做自己老師，聽他談治國的大道理，站得很久很累也不敢坐着休息一下。
萬里投師
蘇東坡被貶到海南後，還有人不遠萬里前去拜師學文。宋代人葛立方《韶主題陽秋》記載說，他的一位排行第三的堂兄葛延之，就從江陽揹着行裝，經長途跋涉，渡過風急浪高的瓊州海峽，去向蘇東坡學習作文文法。蘇東坡用集市上以錢可買各種物品作比方，來說明文章中以意(即主題思想)統攝所有材料的道理，使葛延之大獲教益。
毛澤東尊師
毛澤東在湖南第一師範讀書時，曾因不滿校方對學生的壓制，領導了驅逐校長張乾的“驅張運動”，險些被張幹開除。建國後，張乾的日子很不好過。毛澤東瞭解張乾的情況後，致函湖南省政府主席王首道，要他代爲慰問，送些救濟糧款，後來還請他到北京觀禮。
周恩來不忘師恩
周恩來少年時在瀋陽東關模範學校讀書期間，受到進步教師高盤之的較大影響。他常用的筆名“翔宇”就是高先生爲他取的字。周恩來參加革命後不忘師恩，曾在延安答外國記者問時說：“少年時代我在瀋陽讀書，得山東高盤之先生教誨與鼓勵，對我是個很大的促進。”
魯迅憶師
魯迅去日本留學期間，在仙台的醫學專門學校學習醫學，曾受到該校教授藤野先生的熱情關懷。多年以後，魯迅專門寫了《藤野先生》一文，表達自己對老師的懷念。他寫道：“我總還時時記起他，在我所認識的老師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。”
把讚譽獻給老師
著名數學家華羅庚回國後，曾回故鄉金壇作學術報告。這天，人們發現華羅庚從進入會場開始，一直非常恭敬的對待一位老人。原來這位老人是在華羅庚小時候曾教過他的`一位普通教師。在作報告之前，華羅庚對在場的人員專門介紹了他的老師，並向王維克老先生恭恭敬敬地鞠了一躬，頓時，會場上爆發出一片熱烈的掌聲。
李嘉誠尊師
香港著名愛國實業家李嘉誠尊師重教，捐巨資興辦了汕頭大學。一次，他邀請汕頭大學的一批教師來港，他準備親自去車站迎接。恰好此時他又接到通知說，國家經貿部一位官員將專程來港與他洽談生意，請他去迎接。經過考慮，李先生安排了別人去接經貿部官員，而自己還是去火車站接各位老師。
居里夫人尊師
1911年居里夫人單獨獲得了當年的諾貝爾化學獎。此時她想起了中學時代在華沙教過她的一位法文老師。老師是巴黎人，一直渴望回巴黎看看，但沒有錢來實現自己的心願。成裏夫人就從獎金中拿出錢，給自己的老師寄去了全部旅費，並把她接到自己在巴黎的家中，讓她高高興興地住了很長時間，了卻了一樁心願。
獲獎感謝老師
1981年，諾貝爾文學獎授予了英國作家卡內蒂。在授獎大會上，卡內蒂在演講中，對在自己創作中起過決定性影響的四位老師表示了由衷的敬意和感激之情。他在最後說：“如今我不感激這四個人物是不可能的。他們當中如有一位健在，那麼，今天站在這裏的將是他們而不是我了。”
