用心靈去傾聽優秀教學設計

教學目標

1、知識與能力：瞭解“悅耳、耐心、沉默”等詞在句子中的意思和作用。能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、過程和方法：在自主、合作、探究式的研讀過程中通過教師引導感悟真情，瞭解蘇珊對我的關愛。

3、情感、態度和價值觀：體會關愛他人的精神，懂得幫助別人自己也在享受幸福。

教學重點和難點

【教學重點】理解課文內容，懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。

【教學難點】領會文章的寫作手法，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。