《XYZ》教學設計

活動目標

學會用剪、卷、接等技能進行各種彩泥圖案的製作，提高動手能力。

鼓勵學生大膽參與活動，體驗動手、創新的樂趣。

活動準備

課件。剪刀、卡紙、彩泥、等。

活動過程

一、 欣賞各種彩泥製作圖形。

1．師："小朋友看，圖片中展示的是什麼圖形呀？

2.師："那麼你們在生活中見過這類作品嗎？（做室內的裝飾品，頭上的飾品等）。

3.今天我們就發揮自己的想象力做出不同的彩泥圖形。

二、出示製作好的作品，讓學生仔細觀察。

1.教師用多媒體展示各種物品，問："來看看這些作品是用什麼材料做成的呢？"

2.師出示一些製作好的“X/Y/Z”提問："誰發現這些作品是用了什麼方法？

3.請學生說一說自己想做一些什麼樣的作品。

三、出示步驟圖，教師個別示範重難點，學生觀看。

四、師交代要求，學生髮散思維製做不同的作品。

出示圖片，和學生一起回顧一下步驟。

學生分組操作，教師觀察指導幫助能力稍差的學生一起完成。

五、活動評價。

師："小朋友，把你們做好的作品展示一下吧，我們一起來表演走秀，請同學們看看你的做的漂不漂亮。

6. 評選優秀作品，拍照留念。