《假如生活欺騙了你》教學反思

普希金的《假如生活欺騙了你》是一篇略讀課文，是一首沒有華麗語言，沒有曲折情節的詩歌。

教學這篇課文認爲比較成功的地方有：學生能有感情的朗讀這首詩歌，大部分學生能熟讀成誦。並能領悟到詩人在詩中闡明的人生態度，而且說得很到位，這是我沒想到的。我原以爲這首詩對於五年級的學生來說也許很難引起共鳴，但今天學生的表現讓我深刻領悟到：真正的語文教學應着力喚醒學生內心深處的情感和生活積累，不要忽略了十幾歲的孩子也有豐富的內心世界。當學校、家庭及社會對他們的壓力蜂擁而至的時候，其實他們稚嫩的心靈是多麼需要恰當的鼓勵和撫慰，面對煩惱和挫折時他們又是多麼需要學會一種積極樂觀的人生態度。

不足之處：學生蒐集資料的面比較窄，對詩人瞭解的很少，對他的作品瞭解的也不多。

我又及時作了補充。如他被稱爲“俄羅斯文學之父”，課下可以讀讀他的作品《漁夫和金魚的故事》。