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![小學五年級上《鞋匠的兒子》課文]()
鞋匠的兒子在林肯當選美國總統的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因爲林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分出身於名門望族，自認爲是上流社會優越的人，從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。於是，林肯......
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![五年級語文上《鞋匠的兒子》優秀教案]()
教學目標：1、學會本課的生字新詞，將課文讀正確、讀流利。2、聯繫上下文，領會“尷尬、名門望族、卑微、羞辱”等詞語的意思。3、找出林肯演講前後，參議員態度變化的詞語。4、能用簡短的話語概括文章主要內容。教學重點：理解......
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![六年級文章《鞋匠的兒子》閱讀習題]()
一、拼寫準確，書寫正確。xiūrǔgāngàdǎotāháobùyóuyùbēiwēi()()()()()二、牽線搭橋，將能搭配的詞語連接起來。態度戰爭演講和平統一陷入忠告出生頭頭是道發動靜默國家無人能比記住傲慢手藝名門望族三、按照......
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![老鞋匠七年級作文示例]()
我家門前的樹下，不知道是麼時候，擺了一個修鞋攤。攤主看起來，是一個北方人。銀色的頭髮，鼻樑上掛着一副粗黑框眼鏡。由於他生意很好，總是低着頭工作，這樣子我是熟悉的，他的面容卻是陌生的，但是一個老鞋匠，他的容貌實在引不起我......
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![鞋匠的故事童話作文參考]()
從前，有個村莊，村莊裏有個又高又大的巨人，他擁有一雙潔白的翅膀。他喜歡幫助誠實、可憐、善良的人。有一年，一個鞋匠來到了這個村莊。他很貧窮，但他卻是很善良、也很誠實，但是他的妻子卻是個貪心的人。有一天，他的妻子把他告......
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![鞋匠的兒子教案]()
M課題：21、鞋匠的兒子第二課時教學目標：1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。讀懂林肯說的三段話，體悟其以情動人、真誠懇切的演講風格和結構嚴謹、富有表現力的語言特色。（在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的......
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![鞋匠之舞幼兒園教案]()
【活動目標】1.能用肢體動作、律動感應節奏。2.體驗與同伴遊戲的快樂。【活動準備】鞋匠之舞音樂。【活動過程】一、談話激發興趣，引出主題。師：你見過鞋匠嗎？鞋匠是做什麼工作的？鞋子壞了，鞋匠會幫助我們修理好！今天，老師給......
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![閱讀小精靈和老鞋匠讀後感範文（精選3篇）大綱]()
讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的閱讀小精靈和老鞋匠讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋......
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![大富翁和鞋匠大綱]()
在一所富麗堂皇的宅邸裏住着一個大富翁，他吃的是山珍海味，戴的是金銀寶石，滿屋的錢財數也數不清。然而他卻缺少快樂和睡眠：整天到晚擔心強盜來打劫，夜裏的風吹草動，也嚇得他膽戰心驚。他常常失眠，特別是當隔壁傳來快樂歌聲的......
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![蘇教版六年級上冊21《鞋匠的兒子》課文原文及教材解讀]()
【課文原文】在林肯當選美國總統的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因爲林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分出身名門望族，自認爲是上流社會的優越的人，從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。於是，林......
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![《鞋匠的兒子》教學反思（第一課時）]()
《鞋匠的兒子》教學反思(第一課時)最近，陶校長按照慣例在摸底六年級畢業班語數英教學情況，正在逐班聽課，本週一來到了六(4)班。我正好上《鞋匠的兒子》第一課時。本課第二課時我在2006年學科帶頭人展示時作了較爲認真的......
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![六年級上冊《鞋匠的兒子》教後反思三?則]()
六年級上冊《鞋匠的兒子》教後反思一《鞋匠的兒子》一文以生動的事例敘述了兩度當選美國總統的林肯，雖然出生平寒，但面對態度傲慢，自恃上流社會的所謂優越的人的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛了尊嚴，贏得了大家的信任與愛戴......
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![勵志小故事之舊鞋匠的故事]()
勵志小故事：舊鞋匠的故事勵志心語：環顧四周，我們會發覺社會上有許多天生殘缺的人，他們對生活充滿信心，從不埋怨上天對他們不公平或乞求他人救濟，反而自立自強，脫穎而出，成爲有用人才。有時我們會覺得很慚愧。我們生來五官端正......
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![鞋匠之子勵志短文]()
第十六屆美國總統亞伯拉罕林肯出身於一個鞋匠家庭，而當時的美國社會非常看重門第。林肯競選總統前夕，在參議院演說時，遭到了一個參議員的羞辱。那位參議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住你是一個鞋匠的兒子。......
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![《鞋匠的兒子》讀後感範文大綱]()
《鞋匠的兒子》讀後感範文1讀了《鞋匠的兒子》這本書，我很感動。這本書主要寫了鞋匠的兒子小山子，小山子的家住在鄉村的一個小屋裏，他的爸爸媽媽只因在一次事故里，媽媽去世了，爸爸斷了一條腿。爸爸沒有辦法去工作，只好擺了......
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![鞋匠工七年級作文示例]()
“旺家福”超市旁邊有很多修鞋匠。記得我五六歲時，媽媽帶我去那兒修鞋子。幫我修鞋的是一個年過花甲的老太太。她的修鞋攤擺在一個不起眼的角落裏，夏天撐着一把遮陽傘，冬天就挪到背風的地方。她使用的工具很簡單：一輛補鞋......
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![六年級語文《鞋匠的兒子》同步訓練]()
一、拼寫準確，書寫正確。xiūrǔgāngàdǎotāháobùyóuyùbēiwēi()()()()()二、牽線搭橋，將能搭配的詞語連接起來。態度戰爭演講和平統一陷入忠告出生頭頭是道發動靜默國家無人能比記住傲慢手藝名門望族三、按照......
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![有關鞋匠作文素材示例]()
鞋匠是一個老太，就在街道拐彎處那個不起眼的角落裏，夏天她撐一把遮陽傘，冬天她把凳子挪到一處向陽背風的地方。她使用的工具很簡單，一輛補鞋的手動縫紉車，一個破工具箱，裏面有鉗子、小鐵錘、鐵釘、膠水和一些皮鞋的零部件。......
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![鞋匠的兒子讀後感400字]()
鞋匠的兒子讀後感400字當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的鞋匠的兒子讀後感400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有......
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![鞋匠與財主提綱]()
寓言故事是一座豐富的文學寶庫，有些寓言故事反映了社會面貌和政治現實，有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓，而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章，引人入勝。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀......
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![畫家與鞋匠作文]()
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的畫家與鞋匠作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今......
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![人教版語文五年級上《鞋匠的兒子》教學設計]()
學習目標：1．熟讀課文，把課文讀通順流利，能在課文情境中理解“開懷不已、笑聲止歇、訕笑、誹謗、瀟灑、優越、卑微、尷尬、羞辱”等詞語的意思。2．能抓住參議員情感態度變化的線索，瞭解變化的原因。3．在有感情朗讀課文的過程......
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![補鞋匠五年級優秀作文]()
一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補喲一補鞋子！”聽到吃喝的爸爸對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補一補。”“鞋子破成那樣子。補了有啥用！秋後再買一雙吧。”媽媽慷慨大方。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去......
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![老鞋匠七年級作文]()
我家門前的樹下，不知道是麼時候，擺了一個修鞋攤。攤主看起來，是一個北方人。銀色的頭髮，鼻樑上掛着一副粗黑框眼鏡。由於他生意很好，總是低着頭工作，這樣子我是熟悉的，他的面容卻是陌生的，但是一個老鞋匠，他的容貌實在引不起我......
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![六年級《鞋匠的兒子》練習題]()
導語：練習有利於同學們鞏固、掌握所學知識，提高語文學習水平。下面是六年級《鞋匠的兒子》練習題，歡迎同學們過來練習。1.牽線搭橋，將能搭配的詞語連接起來。2.寫出下列詞語的近義詞尷尬(答案)優越(答案)卑微(答案)靜默(......
