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Hi，大家好，我是小番茄，今天我要在五（4）班的大哥哥、大姐姐的幫助下學會游泳。翁僑銥姐姐拿着一個透明的玻璃杯，倒上自來水，我知道是要跳水了。我從高處跳下去，唉，水花沒壓好，水珠還濺出了杯子！一落水，我拼命往上游，藉着剛剛落水的......

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的'香噴噴的番茄炒蛋作文700字，歡迎大家分享。學習班結束了，我看見媽......

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的`學燒番茄鱸魚三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。今天早上，我和媽媽到菜場買了一條新......

蘇教版四年級下冊《番茄太陽》教學設計一教材分析：本課以我的見聞爲主線，按時間發展的順序敘述盲童明明的言行舉止，描繪她的音容笑貌，同時抒發自己的內心感受，字裏行間飽含着對盲童的喜愛之情。明明雖然看不見美好的世界，可......

星期五晚上，我比爸爸媽媽早到家。一進門，我看了看鐘表，才5：00，爸爸媽媽還要一個小時才下班。突然，有一個念頭從我的腦海裏閃過——幫媽媽做晚飯。這一定是一件一鳴驚人的舉動，不但可以鍛鍊一下自己的動手能力，還可以減輕爸爸......

導語：下面是《“番茄太陽”》隨堂練習，快來做做吧，你們一定會做的，小編給你們加油!一、選詞填空溫暖快樂清脆撫摸1、父親耐心地拉着小女孩的手，在各種蔬菜上來回()。2、明明()的笑聲一串串地追着人走。3、每次看到這一幕，我......

教學目標：1、正確流利有感情地讀課文。2、瞭解課文主要內容。3、體會明明美好的童心，在笑中悟美，體會“明明”美好的童心對“我”的感染。教學重點：在語言文字中感受明明美好的心靈。教學內容：一、導入1、揭題，板書課題,觀......

一天，某男去醫院看病，他對醫生說：“大夫啊，我現在吃什麼拉什麼，這不，昨天吃黃瓜拉黃瓜，今天吃番茄拉番茄。該怎麼樣我才能恢復正常呢？”醫生答道：“那你吃便便吧！”......

很快一天又過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現在好好寫一篇日記。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，以下是小編精心整理的小番茄成長記日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小番茄成長記日記1最......

今天是星期六，我和媽媽一起去菜場買菜，買了番茄和雞蛋。回到了家，我想跟爸爸學做番茄炒蛋。我們進了廚房，開始準備番茄炒蛋的材料，老爸讓我把番茄切成丁，又從冰箱拿出兩個雞蛋，把蛋打碎了，往裏面放了點鹽，把蛋攪拌一下。接着我......

辣椒小姐是位舞蹈家,番茄先生是位歌唱家,他們住在同一棟樓裏。番茄先生上午練歌,下午休息,晚上去表演。辣椒小姐呢,她上午休息,下午練舞,晚上去表演。他們常能在劇院碰到,可是從不理睬。這是爲什麼呢?原來,番茄先生練......

《番茄太陽》教學札記之一這冊教材出現了幾篇新課文，《番茄太陽》就是其中的一篇。初次接觸到這個題目，我覺得很奇怪，什麼是番茄太陽?番茄太陽有什麼特殊的含義嗎?課文讀了一半，還是有點不明所以，直到讀完全文，才略有所悟。......

春天還未調謝時，我把番茄籽埋到了土裏。過了大約一個月，一個尖尖嫩芽冒了出來，羞羞答答，過了幾天後纔敢“伸出“碧綠碧綠的.葉片。而其它幼苗也紛紛破土而出，不到一個月不變成了”一碧花盆“。是是有一次，我忘了給番茄澆水，......

【教學要求】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文第四段。2、學會本課8個生字，理解生字組成的詞語。3、體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象，感情“明明”美好的童心對“我”的感染，有感情的讀好課文中的人物語......

星期天，我和爸爸在江濱路散步。走着走着，我發現路旁的一塊土地上種了許多棵小番茄樹。我高興極了！靈機一動，決定把番茄苗帶回家種。於是，我在這些番茄苗裏選了兩棵，一棵小苗已經開出兩朵小小的番茄花，另一棵的莖很多，還長出了......

一天，我發現家樓下的花壇裏，長出了一小棵與衆不同的`樹。我便跑去問媽媽，媽媽說，這是小番茄樹。我將它移植到我的花盆裏。在我的精心照料下，小番茄成熟了，紅彤彤的。我們都知道，番茄成熟時會變成紅色，但爲什麼會從綠色變成紅......

星期五晚上，我比爸爸媽媽早到家。一進門，我看了看鐘表，才5：00，爸爸媽媽還要一個小時才下班。突然，有一個念頭從我的腦海裏閃過——幫媽媽做晚飯。這一定是一件一鳴驚人的舉動，不但可以鍛鍊一下自己的動手能力，還可以減輕爸爸......

導語：下面是四年級下冊《“番茄太陽”》同步練習，快來做做吧，小編相信大家一定會做的，加油!一、根據情境寫詞語。1.紅紅的fānqié遠遠看去像一盞盞小燈籠。2.弟弟最喜歡全神貫注地觀察那羣的mánɡlù螞蟻。ūcài可提供......

四年級語文番茄太陽教學設計1一、教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀課文第四自然段。2、體會“番茄太陽”給我留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心和對“我”的感染，有感情地讀好課文中的人物語言。......

讀《番茄太陽》剩下的就是感動，對於三十多歲的我來說有着這種感動，我相信孩子與我一樣有着這種感動。如果學生在想想今年春節聯歡晚會上的歌舞《千手觀音》，知道《千手觀音》中的那些演員們，把這篇文章與這些演員們加起來......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2318:01:04文件大小：1.95MB課件格式：ppt那年，我來到了這座城市，臨時租住在一棟灰色的舊樓房裏，生活很艱難，心情灰暗無比。......

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的番茄四年級作文，希望能夠幫助到大家。番茄四年級作文1番茄，是我家......

《“番茄太陽”》教學反思一《“番茄太陽”》(蘇教版四年級下冊)以“我”的見聞爲主線，按時間的順序敘述了盲童明明的言行舉止，描繪她的音容笑貌，同時抒發自己的內心感受，字裏行間飽含着對盲童的喜愛之情。如何讓學生感悟......

導語：下面是蘇教版四年級下冊《“番茄太陽”》課後練習，歡迎同學們們過來做一做，幫助自己學好所學知識。一、看拼音寫詞語：fānjiémángtóngmánglùqīnqi()()()()juānxiànqīngcuìjiānnányánsè()()()()二、辨......

陳永明無比莊重地穿上最精緻的禮服，端正紮好領結，新衣服的氣味濃烈，新鞋子的氣味濃烈。當時也是這樣的，爲了應聘一份我們都不喜愛卻能爲我們帶來報酬然後再去追尋喜愛的工作時，也是這般西裝筆挺，皮鞋錚亮。但是那時候的我和......