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你們見過番茄會“游泳”嗎？對，番茄不會游泳，它只會潛水。然而，科學賜予了魔力，讓不可能成爲了可能。老師拿着一個番茄，說：“誰想來做這個實驗？”同學們爭先恐後，都想動手操作，最終陳則棟和呂欣霖成了幸運兒。番茄像自信滿滿的潛......

作爲一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的四年級語文......

12“番茄太陽”那年，我來到了這座城市，臨時租住在一棟灰色的舊樓房裏，生活很艱難，心情灰暗無比。附近有一個小型菜市場，一對年輕夫妻帶着個女孩兒守着攤位。那女孩5歲左右，是個盲童。每次從菜場經過都能看到那家人：夫妻倆忙......

有一種像柿子一樣的蔬菜，它的味道像橘子一樣酸，像蘋果一樣甜。他就是番茄，他還有一個名字就是——番茄。他不僅味道鮮美，而且樣子也很獨特。我個人就很喜歡吃番茄。番茄是在春天時種的，到了夏天就可以品嚐了，在炎熱的夏天吃......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2318:01:04文件大小：1.95MB課件格式：ppt那年，我來到了這座城市，臨時租住在一棟灰色的舊樓房裏，生活很艱難，心情灰暗無比。......

小的時候在外婆家吃蕃茄是最多的。蕃茄成熟的時候，正是我放暑假的時刻。每天早上，外婆總是會去菜地裏給我摘上幾個又大又紅的蕃茄。外婆知道我喜歡吃用白糖醃製的蕃茄，於是她總是早早地將蕃茄洗淨，將皮剝掉，切成薄片，碼在盤......

活動目標：1、感受詞語中的音韻節奏。2、推測果子變色的原因。3、在仔細觀察圖片的基礎上，鼓勵幼兒大膽講出大概內容。4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。活動準備：1、兒歌：《番茄紅了》2、瞭解番茄的吃法。活動過程：1......

西紅柿顏色鮮豔,有的人認爲是紅火的象徵,那麼夢見吃番茄是什麼意思呢？下面我們一起來看看吧！1、夢見吃西紅柿的周公解夢：吉凶指數：81病人夢見吃西紅柿，預示身體不久就會康復。未婚男子夢見吃西紅柿，預示和一位美麗的女子結......

小營村是個很美麗的村子，四周綠樹環繞，村裏街道整齊，最美的是，幾乎家家戶戶門前都有一小塊空地，可以作爲自家門前的小菜園。到了秋天，你看吧，各家的門前都種滿了蔬菜：有長長的`豆莢，有肉墩墩的扁豆，還有不少紅紅的番茄呢！趙奶奶......

教材分析：這篇文章在人物形象的描寫上具有鮮明的特色，運用了點染的藝術手法，作者以自身與小女孩的交往爲線索，先從剛遇到小女孩的印象寫起，寫出了小女孩恬靜、愛笑、說話細柔的特點，然後逐步點染，寫她咯咯的笑，寫她的外貌，寫她......

你們知道我要觀察的東西是什麼嗎?答案就是我奶奶種的“蕃茄”。奶奶種番茄的過程是先把番茄的種子放在有機土裏面，然後再有機土上澆水，接下來就有等到中午時澆水，因爲中午的太陽比較大，而且很炎熱，所以必須要澆水，要不然番......

師生問好。師：上午有個會議發給你們一塊牌子，所有的小朋友們都向你們學習。你們高興嗎?你們學校的同學特別愛幫助人。我有個難題：有個蟲子弄得耳朵我特別癢癢，你說怎麼辦?生：用個棉籤把他弄出來。生：灌水把它弄出來師：這個方......

最近，學校開展了轟轟烈烈的科技節活動。老師讓我們在陽臺上種菜，我種的是小番茄。在我的精心照料下，它們茁壯的成長起來。4月15日星期一一星期前播下了番茄種子，每天放學都往陽臺跑，給它澆水，可看到的都只有一盆土。都有點......

今天，是媽媽生日，我要親手做番茄炒雞蛋，給媽媽一個驚喜。所以，我我請教一下爺爺。我先從冰箱裏拿一個雞了蛋，在一個大碗的邊上輕輕一磕，蛋殼就破了。我攪伴蛋清和蛋白，發出了“啪啪啪”的聲音。攪拌好了，等鍋燒熱了，就往裏面倒......

今天我請奶奶教我做番茄蛋湯。奶奶對我說：“首先把番茄洗乾淨，再切成塊狀。”開始我有點緊張，洗番茄的時候，不是會把番茄掉到水池裏，奶奶就說：“不要警長你能行的！”我聽了奶奶的`話，調整呼吸，又開始洗起番茄，這次洗得很順利，我......

我已經長大了，想學做菜，爸爸媽媽不在家的時候，我也能給自己做飯吃。做什麼菜好呢？我思來想去，猶豫幾次後，我最終決定做番茄炒雞蛋。我把這個想法告訴了媽媽，沒想到媽媽欣然同意了，我高興地一蹦三尺高。在媽媽做飯的時候，我來到......

就在黑布斯里之水治癒番茄王而辣椒將軍累得像條死狗一樣躺在牀上時，王宮傳來了令人震驚的消息：番茄公主前來探視番茄王，途經陀螺山時失蹤了。獲知這一消息時，番茄王正閉目養神呢，只見他緩緩地背過身打了個哈欠竟然漠不關心......

導語：本書介紹了時下最流行的時間管理方法之一——番茄工作法。作者根據親身運用番茄工作法的經歷，以生動的語言，傳神的圖畫，將番茄工作法的具體理論和實踐呈現在讀者面前。番茄工作法簡約而不簡單，本書亦然。在......

【教學要求】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀課文第四段。2、學會本課8個生字，理解生字組成的詞語。3、體會“番茄太陽”給“我”留下的深刻印象，感情“明明”美好的童心對“我”的感染，有感情的讀好課文中的人物語......

在我們家的天樓上，種着兩棵很小的水果番茄樹。它是今年的春天才駐紮到我們家的天樓上的。我聽說它有許多好聽的名字，比如說：長壽果水果番茄袖珍番茄……一共有五種之多。水果番茄樹的果實味道和普通的番茄完全一樣，但果實......

這冊教材出現了幾篇新課文，《番茄太陽》就是其中的一篇。初次接觸到這個題目，我覺得很奇怪，什麼是“番茄太陽”？“番茄太陽”有什麼特殊的含義嗎？課文讀了一半，還是有點不明所以，直到讀完全文，才略有所悟。回過頭來再細細咀嚼......

蘇教版四年級下冊《番茄太陽》教學設計一教材分析：本課以我的見聞爲主線，按時間發展的順序敘述盲童明明的言行舉止，描繪她的音容笑貌，同時抒發自己的內心感受，字裏行間飽含着對盲童的喜愛之情。明明雖然看不見美好的世界，可......

《番茄太陽》一文講述了作者與盲童小女孩明明之間的故事。下面我們來看看《番茄太陽》語文教學反思，歡迎閱讀借鑑。《番茄太陽》語文教學反思1這是一篇很感人的文章，課文給我們的啓發也是多元的，有明明（小女孩）“笑對生活，......

我最喜歡吃的菜是番茄炒蛋，可惜我不會做。但是我媽媽做的可好吃了，既好吃又好看，就像真正的大廚做的一樣色香味俱全。於是我打算跟媽媽學。今天媽媽叫我做番茄炒蛋，只見媽媽把刀在番茄面前揮了幾下，番茄立刻就變得有模有樣......

作爲一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的小學語文四年級下冊《番茄太陽》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋......