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一、拼一拼，選一選。綻(dìngzhàn)開鑲嵌(kǎnqiàn)樸素(sùshù)清泉(quánchuán)潑(pōbō)灑青苔(táitāi)二、拼一拼，組詞語。qūdān()曲擔qǔdàn()dǎo()shi()倒似dào()si()三、想一想，填一填。美麗的彎曲的......

《珍珠泉》文本鏈接【珍珠泉】珍珠泉位於市區院前街，地處舊城中心。泉水自泉底細沙中嫋嫋上浮，串串簇簇，忽聚忽散，猶如萬斛珍珠，故名“珍珠泉”。珍珠泉是四大名泉之一。古人對珍珠泉曾有：“風回池面破滄煙，涌出珍珠萬顆圓”......

西的是左邊，“江”的左邊就是水......

教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．瞭解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。3．體會抓特點表述景物的方法。4．積累課文優美語言。教學重點了解珍珠泉的美麗，體會作者表達的`感情。教學難點體會作者......

說到南京，自然會想到南京的珍珠泉。南京的珍珠泉位於浦口以西路6公里處，現已建成南京地區唯一的省級旅遊度假區，面積1400多公頃。進了珍珠泉大門，左邊不遠處就是珍珠泉的泉眼，泉水歡快的從石縫中涌出，酷似一顆顆晶瑩剔透的......

《珍珠泉》教學反思【1】《珍珠泉》這篇課文的最後一段：“我挑着滿滿一擔水，走在家鄉的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊!”我原本以爲這段話不難理解，沒有必要讓學生討論，不就是水潑灑出來一滴滴的像珍珠嗎?可事實證明我錯了......

一.授課內容：九年義務教育教材小學語文第六冊14課《珍珠泉》二.教學目標：1知識目標：認識2個生字，熟讀課文；2能力目標：瞭解課文敘述的順序，想像課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛；3情感目標：體會作者表達的感情，培養學生對大......

教學目標：1.認識2個生字，熟讀課文。2.瞭解課文敘述的順序，想象課文描述的情景，感受珍珠泉的美麗和可愛。3.體會作者表達的感情，培養學生對大自然的熱愛。教學過程：(一)導入同學們，你們一定見到過泉水嗎?誰能說說泉水有哪些特......

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優美語言。教學重點:瞭解珍珠泉的美麗；體會作者表達的思想感情。教學......

一、教學目標：1.學習作者抓住景物特點，把內容寫準確、寫形象的方法。2.練習正確、流利有感情地讀課文，並在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發學生熱愛生活，熱愛大自然以及對祖國大好河山的熱愛之情。3.理解並積累文中的好詞......

珍珠泉公園我已經去過三、四次了，但是每一次，我都依依不捨的離開，它總能讓我流連忘返，回味無窮。珍珠泉風景如畫，依山而建，依水而修。這裏空氣清新，山清水秀。那一眼一眼的泉水，看着就叫人喜歡。到了珍珠泉第一件事就是去看珍......

今天我們學校組織春遊去珍珠泉的！早晨學生們都笑嘻嘻的準時來到學校，聽從老師指揮有序不亂的一個一個整齊的排好隊伍上車，一車子歡聲笑語、嘰嘰喳喳不知不覺就到了目的'地——珍珠泉。首先老師帶領我們去看了動物表演：觀......

《珍珠泉》是一篇寫景的文章，描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的清、深、綠以及冒不完的水泡，抒發了對大自然景觀的讚美之情，表達了對家鄉熱愛的思想感情。這篇課文內容淺顯，語言優美，作者描寫珍珠泉由靜態着筆，抓......

《珍珠泉》是非常美的一篇散文，我覺得從文章中的語言以及泉水的特點來說都非常的貼近孩子的生活，應該會引起他們更多的興趣，所以在上這節課的時候我還是非常有信心的。在課前我搜集了很多關於泉水的資料，有圖片和視頻材料......

我們村子前面的小山包，遠遠看去真像一個綠色的大絨團。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌着不大整齊的......

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼......

作爲一名教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《珍珠泉》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《珍珠泉》教學設計篇1一、情......

一、說教材1、教材分析《珍珠泉》是一篇寫景的文章，描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的清、深、綠以及冒不完的水泡，抒發了對大自然景觀的讚美之情，表達了對家鄉熱愛的思想感情。這篇課文內容淺顯，語言優美，作者......

在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的三年級語文珍......

M育才二小三年級下冊語文導學案班級：姓名：課題：4珍珠泉課型：新授課時數：1課時上課時間：主備人：執教：學案教案一、自讀導航：1、相關搜索。我國有很多神奇的泉，我瞭解的有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出三處及其特色，可收集一些圖片）2、讀通課文，疏通詞句。初......

珍珠泉位於延慶縣東部山區，因境內有泉自地下涌出地面，且時氣泡伴水而出，其狀如珍珠，故而得名。珠泉噴玉系延慶八大古景之一，坐落於珍珠泉鄉的珍珠泉村。接下來小編爲大家帶來了四年級上冊《珍珠泉》教案，歡迎閱讀與借鑑!教......

《珍珠泉》練習題一一、讀拼音，寫出本課學過的詞語。wānqū()dūlū()xiāngqiàn()qīngtái()juécǎo()yuángù()zhànkāi()shāizǐ()gānhé()pūchī()hèsè()zhēnzhūquán()二、比一比，組詞語。彎()綻()苔......

春光明媚，我們邁着輕快的步伐來到了珍珠泉風景區，這裏風景如畫，山清水秀，讓我們愉快地度過了小學的最後一次遊學。剛走進風景區，就聞到了一股青草的氣息，四處都是綠色，似乎一切都爲我們的到來充滿了勃勃的生機。往景區的深處......

一、說教材1、教材分析《珍珠泉》是一篇寫景的文章，描寫了家鄉山林中一眼美麗的清泉，寫出了泉水的清、深、綠以及冒不完的水泡，抒發了對大自然景觀的讚美之情，表達了對家鄉熱愛的思想感情。這篇課文內容淺顯，語言優美，作者......

作爲一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家收集的三年級語文珍珠泉教學設計，歡迎閱讀與收藏。三年級語文珍珠泉教學設計1【教......