相關選修的語文精選

一、教學目標(一)瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。(二)學習本文記敘和議論相結合的寫作方法。(三)掌握本課的文言常用實詞;熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”，......

教學設想：在輕鬆的遊戲氛圍中激活興趣和生活。“巧問妙答”使學生嘗試突破定勢；“浮想聯翩”使學生調動生活積累；“奇思妙想”使學生說出自己的創意。作文指導，讓學生明白“如何蒐集素材”和“如何構思作文”的思維方法，讓......

一、宿建德江1.作者及寫作背景簡介：孟浩然(689—740)，襄陽(今湖北襄樊)人。一生大部分時間在家鄉鹿門山隱居，四十多歲時曾往長安、洛陽謀取功名，並在吳、越、湘、閩等地漫遊。晚年張九齡爲荊州長史，聘他爲幕僚。有《孟浩然......

【教學目標】一、知識與能力1、瞭解有關李白的文學常識及其人格魅力。2、瞭解七言古詩的一般特點,體會李白作品的浪漫主義藝術風格。3、初步體會李白詩歌“豪放飄逸”的特點並對其內涵。4、藉助註解鑑賞本專題的李白......

《李商隱詩三首》教學設計教學目標一.瞭解掌握李商隱的生平，詩歌感嘆身世憂時憫亂，流露出濃厚的感傷氣氛。二.體味李商隱無題詩、政治詩的藝術特點。三.背誦這三首詩歌。教學重點體味李商隱無題詩、政治詩的藝術特點。......

原文：李將軍廣者，隴西成紀人也。其先曰李信，秦時爲將，逐得燕太子丹者也。故槐裏，徒成紀。廣家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大人蕭關，而廣以良家子從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，爲漢中郎。廣從弟李蔡，亦爲郎，皆爲武騎常侍，秩八百石。......

高三政治選修五全年教學工作計劃一、教學安排第一學期進行第一輪全面複習,包括四本必修和一本選修，爭取在4月份進行第二輪複習,5月初開始專題練習，並做綜合性試卷,做一份與考一份，並且留時間讓學生回顧與總結，5月底是考前......

教學目標：1、讀清句讀，讀準字音。提高通暢地朗讀比較淺易的文言文的能力。2、根據註釋，自行翻譯文章，在老師的點撥下積累重要的文言實虛詞，注意學習文章中出現的重要的特殊句式等語法現象。3、瞭解司馬遷在刻畫人物時採用......

原文：許姓，家淄之北郭，業漁。每夜攜酒河上，飲且漁。飲則酹酒於地，祝雲：“河中溺鬼得飲。”以爲常。他人漁，迄無所獲，而許獨滿筐。一夕方獨酌，有少年來徘徊其側。讓之飲，慨與同酌。既而終夜不獲一魚，意頗失。少年起曰：“請於下流爲......

《刺客列傳》【原文】曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力①。曹沫爲魯將、與齊戰，三敗北②。魯莊公懼，乃獻遂邑之地以和。猶復以爲將。①好力：愛好勇武、力氣。②敗北：戰敗逃跑。北，打了敗仗往回逃。齊桓公許與魯會於柯......

略論中國人的臉魯迅大約人們一遇到不大看慣的東西，總不免以爲他古怪。我還記得初看見西洋人的時候，就覺得他臉太白，頭髮太黃，眼珠太淡，鼻樑太高。雖然不能明明白白地說出理由來，但總而言之：相貌不應該如此。至於對於中國人的......

一、教學目標1.認識物質的各種化學性質是有規律可循的，而這些規律是化學的精髓，需要下功夫學習掌握。2.瞭解本書的基本內容和學習方法，認識學習概念模型是學習和研究化學反應原理的基礎。3.初步瞭解“有效碰撞”、“活化......

《蜀相》課堂實錄(上課鈴響，師生互致問候)師：讓我們再次走近杜甫。(板書：走近杜甫)請大家推薦一位熱愛杜甫的同學讀黑板上的一段文字，其餘同學齊讀空格處。(生紛紛推薦，並相互提示空格處應填入的內容)生：杜甫，我國古代最偉大......

兔和貓魯迅住在我們後進院子裏的三太太，在夏間買了一對白兔，是給伊的孩子們看的。這一對白兔，似乎離娘並不久，雖然是異類，也可以看出他們的天真爛熳來。但也豎直了小小的通紅的長耳朵，動着鼻子，眼睛裏頗現些驚疑的神色，大約究......

【2016高中選修《史記選讀》第三單元測試題】一、選擇題1.下列各句中，沒有通假字的一項是()A.秦人憙，秦軍解，因大破之B.乃使人與秦吏行縣鄉邑，告諭之C.可急使兵守函谷關，無內諸侯軍D.稍徵關中兵以自益，距之2.下列句子中，沒有......

教學目標：1.積累掌握古漢語字詞句的基本用法。2.體會《史記》的語言藝術特點與風格，學習《史記》的人物刻畫藝術。3.學會運用正確的觀點分析評價歷史人物。教學重點：項羽人物形象特點。教學難點：認識項羽的悲劇性格課時安......

教學目標：1.理解“禮”和“仁”的含義以及彼此之間的關係。2.掌握一些重要的文言實詞和虛詞。3.背誦重點章節(12.1，3.1，16.2，13.3)教學重點：掌握重點實詞虛詞以及謂語前置的作用，瞭解孔子仁禮的闡述。教學難點：通過賞析孔子......

教學目標1.理解孔子倡導的君子自我修養的主要內容和要求2.理解並積累文中常用的文言詞語以及成語3.背誦重點章句教學要求1.背誦15.9﹑4.16、6.11、7.16、7.19、6.23、8.72.掌握“遊”、“喻”、“鄙”、“樂”、“文”......

【高中選修《語言文字應用》第一單元綜合複習題】第Ⅰ卷(閱讀題，共70分)甲必考題一、現代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。國內有一些批評家把“現代性”作爲一個標尺，以衡量當前中國產生的藝術現象，認爲凡......

原文：淳熙丙辛日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲，千巖老人以爲有《黍離》之悲也。淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬、......

《魯周公世家》原文周公旦者，周武王弟也。自文王在時，旦爲子孝，篤仁，異於羣子。及武王即位，旦常輔翼武王，用事居多。武王九年，東伐至盟津，周公輔行。十一年，伐紂，至牧野，周公佐武王，作牧誓。破殷，入商宮。已殺紂，周公把大鉞，召公把小......

河渠書司馬遷夏書曰：禹抑洪水十三年，過家不入門，陸行載車，水行載舟，泥行蹈毳、山行即橋。以別九州，隨山浚川，任土作貢。通九州，陂九澤，度九山。然河淄衍溢，害中國也尤甚。唯是爲務。故道河自積石歷龍門。南到華陰，東下砥柱，及孟津......

教學目標：1、學會通過知人論世的方法鑑賞詩句;2、理解本詩寓情於景的藝術特色;3、理解詩歌的內容和情感。教學重點：1、學會鑑賞詩句;2、理解詩歌的情感。教學難點：學會鑑賞詩句教學方法：師預設，生討論，師生總結方法教學手段......

新課標蘇教版高中語文選修綜合練習題語文試題說明：1．本試卷考試時間150分鐘，滿分150分。2．本試卷分第I卷和第II卷。第I卷爲客觀題，第II卷爲主觀題，請將答案全部填寫在答題捲上。第Ⅰ卷（選擇題，共42分）一、（18分，每小題3分）1．下列各......

導語：下面是蘇教版選修《屈原列傳》練習題，希望同學們都前來練習，溫習所學知識。一、文學常識。屈原(約公元前340——約前278年)，名，字，時期我國偉大的主義詩人，代表作爲抒情長詩《》。主要作品有《離騷》、《天問》、《九歌......