-
![人教版課文《過秦論》教學案例]()
一、緣起戰國紛爭，羣雄逐鹿，秦以邊陲之地，縱橫征伐，百有餘年而一統天下，可謂盛極一時！可是，誰曾想這個盛極一時的王朝卻短命而亡，亡得那樣迅速，那樣悲慘，又是那樣的神祕，這不能不令世人感到震驚。自古以來，多少有識之士在震驚之餘......
-
![《過秦論》閱讀訓練]()
【甲】及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以爲桂林、象郡；百越之君，俯首繫頸，委命下吏。乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里；胡人不敢南下而牧......
-
![高二《過秦論》說課稿]()
一、說教材（一）教材所處的地位和作用高中語文必修5本書共有文言文單元5個，17篇文章。涉及了5個方面的文章類型：古代記敘散文、山水遊記散文、議論性散文、人物傳記和古代抒情散文。《過秦論》屬於古代議論性散文，是必修三......
-
![陰霾起，雷聲作，大雨興。 （打《過秦論》一句）]()
謎題：陰霾起，雷聲作，大雨興。（打《過秦論》一句）謎底：天下雲集響應......
-
![高中語文《過秦論》ppt（必修四）大綱]()
ppt簡介：《過秦論》是賈誼的一篇非常有氣勢的政論文。從此文來看，賈誼是頗富才情的，他是西漢時期傑出的政論家和辭賦家，作爲一個偉大政論家，他二十歲時就提出改革制度的.主張,表現出卓越的政治才能,得到漢文帝的賞識。......
-
![人教版高二語文上冊《過秦論》教案]()
教學目標：1、學習用事實作根據論證中心論點的寫法。2、瞭解賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析，瞭解作者借古諷今、勸諫漢文帝施仁政在當時歷史條件下的進步意義。瞭解賈誼的政治主張的進步性和侷限性。3、理解課文中修辭......
-
![過秦論的作者是誰呢]()
作者一般指文學、藝術和科學作品的創作者，有時也指某種理論的創始人，或某一事件的組織者或策劃者。下面是小編收集整理的過秦論的作者是誰呢，僅供參考，希望能夠幫助到大家。賈誼(前200-前168)，世稱賈太傅、賈長沙、賈生。......
-
![高二語文過秦論的優秀教案設計大綱]()
《過秦論》說課稿;一、開場白：各位老師，下午好;二、說教材;《過秦論》是高中語文教材第二冊第五單元的第一篇課;通過單元提示，我們知道，《史記》和《漢書》等紀傳;其中《過秦論》是本單元的重點課文，學習時，要把握;三.解讀......
-
![《過秦論》說課稿大綱]()
各位評委老師，大家好。我說課的題目是《過秦論》。一、說教材（一）教材所處的地位和作用高中語文必修5本書共有文言文單元5個，17篇文章。涉及了5個方面的文章類型：古代記敘散文、山水遊記散文、議論性散文、人物傳記和古代......
-
![高一語文上冊《過秦論》教案大綱]()
《過秦論》是賈誼政論散文的代表作，分上中下三篇。全文從各個方面分析秦王朝的過失，故名爲《過秦論》。此文旨在總結秦速亡的歷史教訓，以作爲漢王朝建立制度、鞏固統治的借鑑，是一組見解深刻而又極富藝術感染力的文章。那......
-
![語文精選教案：對比論證的方法在《過秦論》中的運用]()
語文精選教案：對比論證的方法在《過秦論》中的運用《過秦論》是一篇政論性文章，其內容是總論天下的形勢，指出秦亡的原因。《過秦論》通篇貫穿了對比論證的方法，使這篇文章結構宏偉，氣勢磅礴。對比論證通常是把兩種對立的事......
-
![《過秦論》優秀教案（通用10篇）]()
作爲一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家收集的《過秦論》優秀教案，歡迎大家分享。《過秦論》優秀教案1教學目標：1、學習......
-
![人教版高二語文《過秦論》教學設計]()
過秦論》是一篇內容非常豐富，語言極有特色的史論。今天呢，小編就爲大家推薦人教版高二語文《過秦論》教學設計，希望能幫到大家哦~【設計提要】本設計在學生對照註釋預讀課文的基礎上分三步設疑討論：1．由標題引入第5段，討論......
-
![高二上冊《過秦論》教學反思]()
篇一：高二上冊《過秦論》教學反思《過秦論》是賈誼的一篇非常有氣勢的政論文。從此文來看，賈誼是頗富才情的，他是西漢時期傑出的政論家和辭賦家，作爲一個偉大政論家，他二十歲時就提出改革制度的主張,表現出卓越的政治才能,......
-
![人教版《過秦論》教案設計]()
導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《過秦論》教案設計。希望對大家有所幫助。【教學目標與要求】１、學習用事實作根據......
-
![高二語文上冊《過秦論》課文]()
過秦論秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具;外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙......
-
![高二上冊人教版《過秦論》教案]()
《過秦論》是賈誼政論散文的代表作，分上中下三篇。下面是小編分享的高二上冊人教版《過秦論》教案，歡迎大家閱讀！【教學目標與要求】１、學習本文用事實作根據論證中心論點的寫法。２、瞭解議論文中議論和記敘的關係。３、瞭解......
-
![高二語文教案設計：過秦論]()
一、教學目標(一)瞭解作者反對暴政、提倡仁政的政治主張在當時條件下的進步意義及其歷史侷限。教育學生不應只着眼於秦之興衰，而應學習作者把研究歷史與指導現實相結合的可貴精神，從而明白“以史爲鑑”、“古爲今用”的......
-
![《過秦論》文言知識歸納]()
一、通假字1.威振四海（振，通震，震動）2.倔起阡陌之中（倔，通崛，突出，舉起）3.非抗於九國之師（抗，通亢，高，引申爲強大）4.孝公既沒（沒，通歿，死）5.合從締交（從，通縱，合縱，戰國時期六國聯合共同對付秦國的的策略）6.贏糧而景從（景，通影，影子）7.百有餘年矣......
-
![高中語文《過秦論》教案設計]()
【教學目標】知識目標1、理解賈誼對秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。2、背誦課文3、4、5段。能力目標1、歸納掌握“制、亡、固、遺、度”等詞的一詞多義，七個通假字、三種古漢語特殊句式，逐步提高學生文言文......
-
![《過秦論》原文及譯文]()
導語：《過秦論》是散文名家賈誼創作的一篇政論，論證了秦國滅亡的道理。下面是本站小編收集整理的《過秦論》原文及譯文，歡迎大家閱讀參考!《過秦論》原文朝代：兩漢作者：賈誼原文：上篇秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以......
-
![高一語文上冊《過秦論》教案（精選11篇）]()
作爲一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的高一語文上冊《過秦論》教案，歡迎閱讀與收藏。高一語文上冊《過秦論》教案篇1【教學目......
-
![《過秦論》全文鑑賞]()
《過秦論》是賈誼政論散文的代表作，分上中下三篇。全文從各個方面分析秦王朝的過失，故名爲《過秦論》。下面是小編分享的《過秦論》全文鑑賞，歡迎大家閱讀!過秦論兩漢：賈誼上篇秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周......
-
![文言文《過秦論》全篇分享]()
上篇秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業......
-
![高二《過秦論》教學設計]()
《過秦論》是賈誼政論散文的代表作，分上中下三篇。今天呢，小編就爲大家推薦高二《過秦論》教學設計，希望能幫到大家哦~【設計意圖】《過秦論》是一篇內容非常豐富，語言極有特色的史論。學習本文的主要目標，是理解秦之過及......
