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夏日的雷聲很沉悶，雨滴也沒有春日的活力，有的只是急躁。雨滴滑過污濁的空氣落到被太陽烤得炙熱的地面上。我站在窗邊往外看了良久，無心做其他的事。因爲今日是2013年6月24日，正是高考成績出來的日子。思緒有些混亂，心中既......

《花未眠》是人教版高中語文第一冊第二單元第四篇課文，是曰本作家諾貝爾文學獎獲得者川端康成的一篇關於美和審美的哲理散文。現就教材，教法，學法及教學過程四個方面加以說明。一、說教材：1、教材簡析：本單元設計的目的是......

雨後的夜晚，出奇的安靜，一個人靜坐在書桌旁邊，少了往日的文字敏感，也瘦了曾經華麗文字的影子，也不知今夜要寫些什麼。手在鍵盤上任意的敲打着，不成文的文字逐漸出現在一方屏幕上，腦海的一片空白，頃刻間，思緒萬千，回想着短時間爲......

男人太大意，總是沒有留意到女人的心事。女人太癡心，總是注意到男人的心事。陪着你的時候是星星在月亮旁的沉默不語，我想說的話你都沒有聽到。花的心事藏在花蕊，當你吻上她人的脣時，淚會掉在花莖裏。心情的島嶼上方遊走着很......

八月霓裳,我出生的季節,是烈炎的熱情穿過濃密的葉子,落在碧灣中,透出支離破碎的清涼,我有個好聽的名字,叫碧落.夜未眠,窗外月落,寒山卻掛彩雲間,等月老做媒你我一線牽,相聚幾日又迎來悽美的離別,送你度過淇水.......

學習《花未眠》，體味作者以自身感受起筆，以小見大，深入淺出的寫法。下面是小編分享的高一語文《花未眠》教案，歡迎大家參考!教學目標1.學習本文定景換點，從不同側面描寫景物，使景物特徵畢現的寫法。2.體會文章準確、生動的......

散文追求的最高境界是詩情畫意，即具有詩一般的語言，畫一般的意境，還有深蘊的人生哲理;我們今天要自主學習的這篇日本作家川端康成先生寫的《花未眠》就是一篇融詩情、畫意和哲理爲一爐的絕妙好文。《花未眠》教學設計怎......

川端康成的“花未眠”賞析：《花未眠》的審美情趣和哲學思考川端康成的《花未眠》，是寫凌晨醒來，發現海棠花在夜晚還盛開着，從而引發的一系列關於美的哲學思考。它昭示人們，要想達成具有較高品位的藝術的美，需要三個境界。一......

晚九點起，我開始試着入睡。可我發現我怎麼都睡不着，於是有了以下亂七八糟的一些想法。晚二十一點多。我在想。很多時候，人都習慣用自己所謂正確的觀點去批判別人，殊不知自己也是這受批判中的一員。分析別人的問題時會很透......

我們經歷得起風雨，卻經歷不起平凡。有些戀人一起經歷過了無數風雨終於走在一起，然而在平淡無奇的生活不知不覺把她/他給弄丟了，漸行漸遠，開始覺得他/她不是你生活的唯一，你會認爲愛一個人很容易，然後淡了就散了，然後忽然有一......

導語：教案設計中，還需要將訓練內容設置清楚，以便學生能夠在真正理解所學知識的基礎上將理論知識與設計實踐很好地結合在一起，下面就由小編爲爲大家帶來高一語文教案《花未眠》，歡迎各位參考借鑑！教學目標1.學習本文定景換點......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編爲大家收集的花未眠高一上冊語文教案，歡迎大家分享。一、教學目標：1，整體感知，理清思路。2......

川端康成的《花未眠》，是寫凌晨醒來，發現海棠花在夜晚還盛開着，從而引發的一系列關於美的思考。下面小編爲大家整理了《花未眠》高一語文教學案例，希望能幫到大家!教學目標1.學習本文定景換點，從不同側面描寫景物，使景物特......

我們家有兩層，然而很小．小的可憐．我所謂的房間，不過是用一堵嵌着舊式窗戶的石牆，以及終年敞開的.門相隔開．因此主房的靜動，清晰地迴盪在我房間地每一角．而我是難眠的．這夜，看了幾回《紅樓夢》，鬼畫符地描了幾張鋼筆字．睡意上來，不......

過去的，消散了，但亦被銘記，淡泊的心因執着專注而與衆不同。——題記歷史總也不會爲誰停留。正所謂：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”然而一些人一些事，卻撣去歷史的塵埃，在歷史的灰塵中熠熠生輝，除了不同，卻有太多相似。幾......

花未眠讀後感範文認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的花未眠讀後感範文，希望能夠幫助到大家。“我們仔細觀賞畫中花，卻不怎麼留心欣......

兒子回老家看父母，只能在家待一天一夜，第二天早上五點半就要走。臨走前一天晚上，臨睡前，兒子有些遺憾地說：“媽，這次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待幾天陪您，還要吃您親手包的韭菜餡兒餃子。”之後，兒子便到裏屋睡覺了，可母親......

日子慢慢地過着，又是飛快地過着，這樣又快又慢地，盛夏來臨了。最近夜深時，頭一落枕，心就空曠了。天地靜寂無聲，只有四面八方的蟲吟唧唧復唧唧，隱在歲月的深處，無邊無際又無止無休。那些聲音的雨點似乎把心淋得都在融化着，耳朵醒......

所有的一切如果只是做夢，我會感激夢裏有你，因爲有你，我的生活有了淡淡的苦澀，夜深人靜的時候，我會想起你，想起和你一起的快樂。只是快樂都是短暫的，你離開的那麼快，快到我還沒來得及準備好，你就從我的生活中悄然離開。我總是在......

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的中午興奮未眠，晚上疲勞速眠六年級作文，僅供參考，大家一起來看......

美在於發現，在於邂逅，是機緣。凌晨四點鐘，看到海棠花未眠生並非死的對立面，死潛伏於生之中。即使和幽靈同處地獄也能心安理得；隨便什麼時候都能拔腿而去。這就是我，一個天涯孤客心底所擁有的自由。駒子撞擊牆壁的空虛回聲，島......

《花未眠》是人教版高中語文第一冊第二單元第四篇課文，是曰本作家諾貝爾文學獎獲得者川端康成的一篇關於美和審美的哲理散文。現就教材、教法、學法及教學過程四個方面加以說明。一、說教材：1、教材簡析：本單元設計的目......

作爲一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的高一語文花未眠教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。高一語文花未眠教案1《花未......

日子慢慢地過着，又是飛快地過着，這樣又快又慢地，盛夏來臨了。最近夜深時，頭一落枕，心就空曠了。天地靜寂無聲，只有四面八方的蟲吟唧唧復唧唧，隱在歲月的深處，無邊無際又無止無休。那些聲音的雨點似乎把心淋得都在融化着，耳朵醒......

眯着眼看這滾燙的悠長，不知想些什麼，手裏的書就這樣嘩嘩地翻，彷彿每天都是這樣重複着半睡半醒的夢遊。除了冷飲，便是我的吉他才能讓我涼快下來，可之後仍舊煩躁，譜子翻來翻去，冷飲一杯一杯。仍舊，仍舊。本以爲這個夏天睡過去了......